三亚上工谷运动医学康复医疗中心联合建站申请表.pdf

附件 1 海南省研究生工作站申报表 （企业填报） 申 请 设 站 单 位 全 称 ：三亚上工谷运动医学康复医疗 中心 单 位 组 织 机 构 代 码 ： 91460200MA5T3AM060 单 位 所 属 行 业 ： 单 位 地 康复医疗中心 址 ： 海南省三亚市海棠区海榆东线 青田黎苗族风情小镇北区 1 号楼 单 位 联 系 人 ： 冯振 13876566688 联 系 电 话 ： 电 子 信 箱 ： fengzhen1009@ 163.com 合 作 高 校 名 称 ： 海 南 省 教 海南师范大学 育 厅 制表 —1— 申请设站 单位名称 三亚上工谷运动医学康复医疗中心 企业规模 中小微型 企业 是否公益性企业 否 企业信用 情况 良好 2021 年研发经费投入（万） 150 专职研发 人员(人) 5 博士 0 硕士 0 高级职称 2 中级职称 0 其中 市、县级科技创新平台情况 （重点实验室、工程技术研究中心、企业技术中心等，需提供证明材料） 平台名称 平台类别、级别 批准单位 获批时间 可获得优先支持情况 （院士工作站、博士后科研工作站、省级及以上企业重点实验室、工程技术研究中心、 企业技术中心、产业技术研究院、人文社科基地等，需提供证明材料） 平台名称 沈阳大学上工谷运动康养 协同创新中心 —2— 平台类别、级别 协同创新中心，校企合作 批准单位 沈阳大学，三亚 上工谷运动医 学康复医疗中 心 获批时间 2021 年 2 月 申请设站单位与高校已有的合作基础（分条目列出，限 1000 字以内。其中，联合承担的 纵向和横向项目或成果限填近三年具有代表性的 3 项，需填写项目名称、批准单位、获 批时间、项目内容、取得的成果等内容，并提供证明材料） —3— 工作站条件保障情况 1.人员保障条件（包括能指导研究生科研创新实践的专业技术或管理专家等情况） 三亚上工谷运动医学康复医疗中心建筑面积 2000 平方米，拥有国内知名的运动医学和 康复专家团队、一流的专业设备 ， 是国内第一家国际运动医学联合会 （ FIMS, International Federation of Sports Medicine）合作中心，为中共人民解放军总医院海南分院 和南部战区海军第二医院医联体单位。 顾问：张伟佳，中国人民解放军总医院海南医院骨科主任医师。擅长人工髋、膝、肩关 节置换术，人工髋、膝关节的翻修手术，成人髋关节发育不良髋臼旋转截骨和髋关节脱 位的诊断、手术治疗，股骨头缺血坏死的诊治 ，各种创伤、多发伤、多发骨折、关节创 伤的诊治，骨盆、髋臼骨折的诊断、治疗，创伤骨折的微创治疗（包括骨盆、髋臼骨折 的微创手术）。获国家科技进步三等奖 1 项，参与编写专著 2 部，论文 30 余篇。 顾问：张亦民，南部战区海军第二医院神内消化儿科主任，副主任医师。1984 年~2019 年长期在 425 医院工作。三亚市内分泌学会副主任委员，三亚市儿科学会副主任委员。 2.工作保障条件（如科研设施、实践场地等情况） （1）实践场地 中心分为体质检测区、物理治疗区、中医康复区、运动康复区、体能训练区和患者看诊 区，中心秉承“技术至上、功能至上、服务至上”的理念，将现代运动医学和传统中医 药完美结合，基于正确诊断、全面评估和科学测试，在中医药康养的基础上，把运动医 学元素加进去，以功能为导向，合理运用微创治疗、运动康复、运动处方、运动训练、 运动营养、中医中药、传统体育等手段，通过主动运动，使患者早日康复，最终重返社 会，重返赛场，防止疾病复发，中心从患者挂号、看诊、康复执行等全部采用 HIS 管理 系统，为工作的展开与有效运行提供基础保障。 （2）科研设施 Inbody 体成分分析仪、KINEO 智能阻力多功能力量测试及训练系统、IMOOVE 平衡测 试及训练系统、ALTER G 反重力减重炮台、IsoMed2000 等速肌力测试训练系统、 REDCORD 红绳悬吊系统、意大利 TecnoBody 平衡测试及训练系统、无氧爆发力测试功 率车、全身等长肌力测试仪、GE 心肺功能测试系统等仪器设备。 3.生活保障条件（包括为进站研究生提供生活、交通、通讯等补助及食宿条件等情况） 生活住宿方面，本中心依托上工谷康养小镇的基础优势，可为进站研究生免费提供公寓， 并设有活动中心、健身房等活动设施，研究生在工作站期间，由公司支付给研究生每月 3000~4000 元生活补助、医疗及其他后勤保障，享有餐补等、节假日礼品等与公司员工 享有 同等福利。 4.研究生进站培养计划和方案（限 800 字以内） 工作站以培养研究生的综合、提高实践能力和创新能力为重点，充分利用以传授高级专 门知识为主的学校和直接获取现场实践经验、科技开发经验和创新能力为主的企业在人 才培养方面的优势资源，把大学教育与产业界有机结合的高层次应用型人才培育模式， 主要体现在以下几个方面： （1）双导师制度：高校做为研究生培养的第一主体， 企业做为研究生培养的第二主体，全程参与培养各环节并承担实践环节的开展。双导师 制度保障了研究生培养的应用型特性，使人才培养不再局限于象牙塔中。 —4— （2）全程性： 教学、生产与科研的合作不再局限于单一的某教学环节上的，在培养学生伊始，就让企 业参与，在培养计划的制定上就采纳企业对研究生的培养意见，中后期让产学研各主体 实施其职，全程参与。 （3）深层性：工作站的建立，不仅停留在研究生教育的表层，而是从研究生的培养计划 指定开始，到课程的教授、实践环节的实施、毕业资格的考核等各个环节把关，深层渗 透到培养过程的各个环节，全面深入掌握研究生工作效果的培养。 （4）互利性：学校和企业建立研究生工作站是互惠互利的关系，学校既承担培养人才的 重任，又从企业处获得资源；企业既为研究生提供实践场所，又在此过程中获得充足的 人力资源，拥有优先选拔人才的权利。二者相互关联，利益共享，既从另一方主体处获 得有利于自身发展的条件，又为对方提供发展所需的资源，在资源交换中实现利益扩大 化，互利共赢，共同发展。 培养方案：在研究生的第二学期，进入选拔与选题阶段，主要包括①选拔（选派）学生； ②项目分配与学生对接；③校内导师与企业导师开展交流探讨；④专业实践教育，包括 组织开设具有企业特点的讲座或课程及企业参观学习。工作站将建立健全组织机构管理 制度，培养质量监督反馈机制等一系列规章制度保障工作站有效的运行。 申请设站单位意见 （盖章） 高校所属院系意见 （盖章） 高校意见 （盖章） 负责人签字 负责人签字 负责人签字 年 月 日 年 月 日 年 月 日 —5—