2018 届毕业生就业质量年报.pdf

2018 届毕业生就业质量年报 2018 年 12 月 目录 目录...................................................................................................................................... 2 前言...................................................................................................................................... 4 第一章 毕业生就业基本情况.......................................................................................... 5 一、毕业生总人数................................................................................................... 6 二、毕业生各专业生源情况................................................................................... 6 三、毕业生去向情况............................................................................................. 11 四、毕业生就业地区............................................................................................. 11 第二章 毕业生就业质量情况........................................................................................ 13 一、毕业生就业率和专业对口率......................................................................... 14 二、毕业生就业单位类型及薪酬情况................................................................. 14 三、毕业生职业类型分布情况............................................................................. 15 四、毕业生就业单位行业分布情况..................................................................... 16 第三章 毕业生就业工作举措........................................................................................ 18 一、加强领导，推动毕业生就业工作的开展.................................................. 19 二、落实系部就业工作责任制.............................................................................. 19 三、进一步健全系部就业统计和跟踪机制.......................................................... 19 四、进一步深化就业课程的教育.......................................................................... 19 五、积极为毕业生搭建就业平台.......................................................................... 20 1...拓展就业市场，推进校企合作制度常态化................................................... 20 2...举行各种提升毕业生能力的品牌活动........................................................... 20 3...建立稳定的校外实习基地............................................................................... 20 六、建立医学类院校特色鲜明的就业指导服务机制.......................................... 20 1...做好就业宣传工作............................................................................................ 20 2...促进就业信息化建设........................................................................................ 20 3... 鼓励毕业生自主创业、到基层就业................................................................ 20 4...加强创新创业教育............................................................................................ 21 5...积极开展就业困难毕业生的帮扶工作............................................................ 21 第四章 毕业生就业创业未来工作思路........................................................................ 22 一、继续加大政策宣传和支持，大力推动毕业生面向基层就业..................... 23 二、切实提供毕业生就业工作的服务水平......................................................... 23 三、强化对未就业毕业生的就业援助................................................................. 23 四、继续加大力度，推动毕业生自主创业工作................................................. 23 第五章 毕业生就业对教育教学的反馈........................................................................ 24 一、毕业生对学校就业指导服务的评价............................................................. 25 二、毕业生对人才培养的评价............................................................................. 25 1...毕业生对课程设置的评价................................................................................ 26 2...毕业生对任课教师的评价................................................................................ 26 3... 用人单位的评价................................................................................................ 26 三、毕业生对学校的满意度.................................................................................. 28 1.... 自身所学专业.................................................................................................... 29 2.... 对目前工作单位满意度.................................................................................... 29 3.... 目前职位岗位满意度........................................................................................ 30 4.... 对目前薪水、福利待遇.................................................................................... 31 5.... 对自身职业发展................................................................................................ 31 6.... 毕业生对就业满意度总体评价........................................................................ 32 第六章 毕业生就业工作小结........................................................................................ 33 一、工作成绩......................................................................................................... 34 二、工作不足......................................................................................................... 34 三、努力方向......................................................................................................... 34 前 言 惠州卫生职业技术学院是经广东省人民政府批准、教育部备案,于2012年3月设立的全 日制公办普通高等院校，是惠州市第一所公办高等职业院校。其前身是建于1958年的广东 省惠阳卫生学校，为全省8所首批创设卫生学校之一。我校占地413亩，建筑面积120,402平 方米，校园环境优雅，生活设施完善，教学、实训设备一应俱全，建有多功能图书馆，教 育教学资源丰富，师资力量雄厚，是读书求学的理想之地。 我校坚持“四个对接”（人才培养对接用人需求、专业设置对接行业企业、课程内 容对接岗位标准、教学过程对接工作流程）的原则，创新人才培养模式，着力打造护理人 才培养协同创新平台、鲲鹏精密义齿研制协同创新中心、中药饮片标准化生产研发协同创 新中心、科方临床检验技术协同创新中心、雷诺视光技术协同创新中心和大学生创新创业 孵化中心，专业建设水平和人才培养质量大幅提升。 我校设有护理、助产、健康管理、药学、医学检验技术、康复治疗技术、中药、食 品营养与检测、口腔医学技术、病理检验技术、眼视光技术、药品生产技术、药品服务与 管理、医学美容技术等14个高职专业；中职部设护理、助产、药剂、中药、口腔修复工艺、 农村医学、中医康复保健（中医美容）等7个中职专业。目前全日制在校生7000多人，成人 教育专、本科在校生近5000多人，各类学生总数达到12000多人。我校与南方医科大学、广 东医我校、汕头大学等高校密切合作，共享师资、品牌等优质教育资源。与省内100多家医 疗机构和企业合作，共建校外实习基地。 2018年，我校毕业生就业创业工作以科学发展观为引领，认真宣传、贯彻、落实党及 国家的毕业生就业创业政策，按照省委、省政府的要求和工作部署，在省教育厅及我校党 委的领导下，紧紧围绕广东省毕业生就业创业工作要点，深化就业创业工作改革，完善工 作机制，强化市场建设，提升就业创业服务水平，不断探索和强化毕业生就业创业工作的 思路和措施，圆满完成了省教育厅下达的各项目标任务。 第一章 毕业生就业基本情况 第一章 毕业生基本情况 一、毕业生总人数 2018届高职毕业生总数为1753人，男生共160人，女生1593人，男/女比例 为0.1004:1，男生远少于女生。各专业具体男女人数及比例见下表： 2018届毕业生各专业男/女人数统计表 专业 男 女 男/女 护理 30 765 0.039:1 助产 0 169 0:169 医学检验技术 30 145 0.206:1 康复治疗技术 15 78 0.192:1 食品营养与检测 3 33 0.090:1 口腔医学技术 13 30 0.433:1 眼视光技术 10 34 0.294:1 药学 48 270 0.177:1 中药 11 69 0.159:1 合计 160 1593 0.1004:1 总人数 795 169 175 93 36 43 44 318 80 1753 二、毕业生各专业生源情况 我校2018届1753名毕业生中，1人为湖南生源,其余为广东生源毕业生，分 布在广东省21个地级市当中，各专业生源分布详见下表: 地区 广州市 韶关市 深圳市 珠海市 汕头市 佛山市 江门市 湛江市 茂名市 肇庆市 惠州市 梅州市 汕尾市 河源市 阳江市 清远市 东莞市 护理专业生源分布统计表 人数 43 17 2 2 52 14 10 51 78 7 121 131 43 59 10 24 27 百分比 5.40% 2.13% 0.25% 0.25% 6.54% 1.76% 1.25% 6.41% 9.81% 0.88% 15.22% 16.47% 5.40% 7.42% 1.25% 3.01% 3.39% 中山市 潮州市 揭阳市 云浮市 合计 3 13 79 11 795 0.37% 1.63% 9.93% 1.38% 助产专业生源分布统计表 地区 人数 百分比 广州市 韶关市 深圳市 珠海市 汕头市 佛山市 江门市 湛江市 茂名市 肇庆市 惠州市 梅州市 汕尾市 河源市 阳江市 清远市 东莞市 中山市 潮州市 揭阳市 云浮市 合计 5 3 1 1 8 2 2 16 14 1 28 36 18 14 1 2 2 2 0 11 2 169 2.95% 1.77% 0.59% 0.59% 4.73% 1.18% 1.18% 9.46% 8.28% 0.59% 16.56% 21.30% 10.65% 8.28% 0.59% 1.18% 1.18% 1.18% 0% 6.50% 1.18% 医学检验专业生源分布统计表 地区 人数 百分比 广州市 韶关市 深圳市 珠海市 汕头市 佛山市 江门市 湛江市 茂名市 肇庆市 5 7 1 1 9 3 0 19 10 1 2.85% 4.00% 0.57% 0.57% 5.14% 1.71% 0% 10.85% 5.71% 0.57% 惠州市 梅州市 汕尾市 河源市 阳江市 清远市 东莞市 中山市 潮州市 揭阳市 云浮市 湖南省 合计 28 26 12 17 4 6 7 2 3 16 3 1 175 16.00% 14.85% 6.85% 9.71% 2.28% 3.42% 4.00% 1.14% 1.71% 9.14% 1.71% 0.57% 康复治疗专业生源分布统计表 地区 人数 百分比 广州市 韶关市 深圳市 珠海市 汕头市 佛山市 江门市 湛江市 茂名市 肇庆市 惠州市 梅州市 汕尾市 河源市 阳江市 清远市 东莞市 中山市 潮州市 揭阳市 云浮市 合计 2 4 0 0 2 1 6 6 6 1 12 15 6 9 0 4 8 0 4 4 3 93 2.15% 4.30% 0% 0% 2.15% 1.07% 6.45% 6.45% 6.45% 4.07% 12.90% 16.12% 6.45% 9.67% 0% 4.30% 8.60% 0% 4.30% 4.30% 3.22% 食品营养与检验专业生源分布统计表 地区 人数 百分比 广州市 韶关市 深圳市 2 2 0 5.55% 5.55% 0% 珠海市 汕头市 佛山市 江门市 湛江市 茂名市 肇庆市 惠州市 梅州市 汕尾市 河源市 阳江市 清远市 东莞市 中山市 潮州市 揭阳市 云浮市 合计 0 1 0 0 2 7 0 6 3 2 2 1 2 1 0 2 1 2 36 地区 广州市 韶关市 深圳市 珠海市 汕头市 佛山市 江门市 湛江市 茂名市 肇庆市 惠州市 梅州市 汕尾市 河源市 阳江市 清远市 东莞市 中山市 潮州市 揭阳市 云浮市 合计 口腔医学技术专业生源分布统计表 人数 2 1 0 0 4 0 0 1 4 0 4 9 6 4 2 0 3 0 1 2 0 43 0% 2.77% 0% 0% 5.55% 19.44% 0% 16.66% 8.33% 5.55% 5.55% 2.77% 5.55% 2.77% 0% 5.55% 2.77% 5.55% 百分比 4.65% 2.32% 0% 0% 9.30% 0% 0% 2.32% 9.30% 0% 9.30% 20.93% 13.95% 9.30% 4.65% 0% 6.97% 0% 2.32% 4.65% 0% 药学专业生源分布统计表 地区 人数 百分比 广州市 韶关市 深圳市 珠海市 汕头市 佛山市 江门市 湛江市 茂名市 肇庆市 惠州市 梅州市 汕尾市 河源市 阳江市 清远市 东莞市 中山市 潮州市 揭阳市 云浮市 合计 18 20 1 2 15 10 2 18 22 2 61 34 15 26 10 11 7 0 3 31 10 318 5.66% 6.28% 0.31% 0.62% 4.71% 3.14% 0.62% 5.66% 6.91% 0.62% 19.18% 10.69% 4.71% 8.17% 3.14% 3.45% 2.20% 0% 0.94% 9.74% 3.14% 中药专业生源分布统计表 地区 人数 百分比 广州市 韶关市 深圳市 珠海市 汕头市 佛山市 江门市 湛江市 茂名市 肇庆市 惠州市 梅州市 汕尾市 河源市 阳江市 清远市 4 2 0 0 10 1 1 6 7 1 9 8 5 6 2 4 5.00% 2.50% 0% 0% 12.50% 1.25% 1.25% 7.50% 8.75% 1.25% 11.25% 10.00% 6.25% 7.50% 2.50% 5.00% 东莞市 中山市 潮州市 揭阳市 云浮市 合计 2 1 2 7 2 80 2.50% 1.25% 2.50% 8.75% 2.50% 眼视光技术专业生源分布统计表 地区 人数 百分比 广州市 韶关市 深圳市 珠海市 汕头市 佛山市 江门市 湛江市 茂名市 肇庆市 惠州市 梅州市 汕尾市 河源市 阳江市 清远市 东莞市 中山市 潮州市 揭阳市 云浮市 合计 4 1 0 0 3 0 2 2 2 0 2 3 5 2 1 1 7 1 2 6 0 44 9.09% 2.27% 0% 0% 6.81% 0% 4.54% 4.54% 4.54% 0% 4.54% 6.81% 11.36% 4.54% 2.27% 2.27% 15.90% 2.27% 4.54% 13.63% 0% 三、毕业生去向情况 我校2018年毕业生去向，主要为四种情况：截至2018年8月31日,初次就业 率为94.42%，其中落实就业单位1631人，升学（专升本）9人，暂缓就业5人， 待就业92人。据调查，待就业的92人，主要原因是个人因素，尚未找到心仪的 单位。 四、毕业生就业地区 根据2018届毕业生就业单位去向分析可知，已就业的毕业生分布在珠三角 地区的1264人，占77.07%；去往广东东翼的235人，占14.329%；在西翼的100人， 占6.097%；在中部的361人，占22.012%；在外省的15人，仅占0.914%，很好地 服务了广东省的区域经济和社会发展。 2018届毕业生就业单位所属地区人数 单位所属地区 人数 占比% 广东省广州市 282 17.195% 广东省韶关市 18 1.098% 广东省深圳市 276 16.829% 广东省珠海市 37 2.256% 广东省汕头市 62 3.780% 广东省佛山市 75 4.573% 广东省江门市 22 1.341% 广东省湛江市 46 2.804% 广东省茂名市 25 1.524% 广东省肇庆市 4 0.024% 广东省惠州市 353 21.524% 广东省梅州市 97 5.914% 广东省汕尾市 29 1.768% 广东省河源市 45 2.743% 广东省阳江市 13 0.792% 广东省清远市 19 1.158% 广东省东莞市 133 8.109% 广东省中山市 24 1.463% 广东省潮州市 9 0.054% 广东省揭阳市 38 2.317% 广东省云浮市 12 0.731% 福建省厦门市 1 0.0060% 四川省成都市 2 0.122% 贵州省贵阳市 1 0.0060% 北京市 2 0.122% 河北省石家庄市 1 0.0060% 上海市 1 0.0060% 江苏省南京市 1 0.0060% 江苏省徐州市 1 0.0060% 江苏省常州市 1 0.0060% 浙江省瑞安市 1 0.0060% 江西省抚州市 1 0.0060% 青海省西宁市 1 0.0060% 新疆维吾尔族自治区岳普湖县 1 0.0060% 香港特别行政区 3 0.182% 日本 1 0.0060% 美国 1 0.0060% 境外其他地区（不含港澳台） 1 0.0060% 合计 1640 100% 第二章 毕业生就业质量情况 第二章 毕业生就业质量情况 一、毕业生就业率和专业对口率 我校毕业生就业率趋稳定，就业质量稳步提高。2018年毕业生总人数 1753人，其中暂缓 就业人数 5 人，升学 9 人，参加就业人数 1737人，初次就业率为 94.42%，截止2018年12月10 日，整体就业率为97.01%。根据统计，我校2018届毕业生岗位对口率达到 86.87%。 学生总数 全校毕业生就业率如下表 暂缓就业人数 参加就业人数 已就业人数 就业率 1753 5 系 学生 总数 护理系 964 药学系 398 医学技术系 391 专业 护理 助产 药学 中药 医学检验技术 康复治疗技术 食品营养与检验 口腔医学技术 眼视光技术 1737 暂缓就业 人数 4 0 1 1640 94.42% 专业对口 人数 1509 各系部毕业生就业岗位对口率如下表 参 加 就 业 已就业人数 就业率 专业对口 人数 人数 961 913 95.01% 879 394 371 94.16% 308 382 356 93.19% 322 各专业毕业生就业岗位对口率如下表 学生总数 暂缓就业 参加就业 已就业 就业率 专业对口 人数 人数 人数 人数 795 3 792 752 94.95% 724 169 1 169 161 95.27% 155 318 0 314 295 93.95% 245 80 1 80 76 95.00% 63 175 0 172 152 88.37% 140 93 0 93 90 96.77% 87 36 0 35 32 91.43% 21 43 0 38 38 100% 32 44 0 44 44 100% 42 专业对口率 86.87% 专业对口率 91.47% 78.17% 84.29% 专业对口率 91.41% 91.72% 78.03% 78.75% 81.40% 93.55% 60.00% 84.21% 95.45% 根据收集到的毕业生就业单位和岗位信息情况分析，我校2018届毕业生就业的单位大多 为技术岗位或者专业管理岗位。各专业中对口率最高的是口腔医学技术、眼视光技术专业均 为100%，最低是医学检验技术专业88.37%。 二、毕业生就业单位类型及薪酬情况 对2018届已就业的1640名毕业生进行试用期薪酬统计，除了9人升学无具体薪酬数据，11 人薪酬待遇不详外，纳入薪酬统计的为1623人。结果显示，2000元以内的42人，占2.587%； 2001-2500元的1312人，占80.83%；2501-2999元的215人，占13.25%；3000-4000元的84人， 占5.175%。1623人总平均薪酬2766元。 在此次调查中，不同类型的单位的薪酬情况均有所不同，最高的是现代农业创业5000元， 最低的是镇属的小学教育单位2000元，具体如下表： 单位所属行业 食品制造业 皮革、毛皮、羽毛及其制品和制鞋业 医药制造业 橡胶和塑料制造业 非金属矿物制品业 金属制品业 其他制造业 电力、热力生产和供应业 房屋建筑业 土木工程建筑业 建筑装饰、装修和其他建筑业 批发业 零售业 多式联运和运输代理业 装卸搬运和仓储业 住宿业 餐饮业 电信、广播电视和卫星传输服务 互联网和相关服务 软件和信息技术服务业 保险业 其他金融业 房地产业 租赁业 商务服务业 研究和试验发展 专业技术服务业 科技推广和应用服务业 生态保护和环境治理业 居民服务业 其他服务业 教育 卫生 社会工作 广播、电视、电影和录音制造业 文化艺术业 娱乐业 中国共产党机关 国家机构 总计 平均薪酬 3000 2500 2647 3500 2300 3000 3000 2500 2000 3000 2750 2767 2482 2500 2500 2850 2475 3200 2914 2175 2600 2800 3400 3000 3032 3100 2914 3150 2000 2833 3000 2711 2772 2422 2900 3740 2750 3000 2100 三、毕业生职业类型分布情况 1640名已就业毕业生，分布于39个职业类型，具体见下表： 人数 2 1 25 2 1 1 2 2 1 1 2 9 41 1 1 2 8 1 7 4 4 1 4 1 19 2 61 4 1 3 2 18 1371 9 1 2 2 1 3 1623 职业类型 保管人员 储运人员 餐厅服务人员 企业负责人 医学研究人员 水利工程技术人员 食品工程技术人员 其他工程技术人员 中医医师 中西医结合医师 药剂人员 医疗技术人员 护理人员 其他卫生专业技术人员 保险业务人员 小学教师 幼儿教师 其他教学人员 工艺美术专业人员 其他文学艺术工作人员 其他新闻出版、文化工作人员 其他专业技术人员 行政业务人员 行政事务人员 其他行政办公人员 其他办事人员及有关部门人员 营业人员 推销、展销人员 采购人员 其他购销人员 其他餐厅服务人员 医疗卫生辅助服务人员 物业管理员 其他商业、服务人员 中药制药人员 其他药品生产人员 检验人员 不便分类的其他从业人员 总计 人数 2 2 1 3 1 1 19 2 1 1 145 231 857 53 3 4 2 4 1 1 1 50 5 7 1 6 125 18 3 1 3 34 1 19 4 4 4 18 1640 四、毕业生就业单位行业分布情况 我校高职毕业生的就业单位所属分布于40个行业，主要毕业行业流向为卫生行业， 所占比例为83.23%；其次为专业技术服务业，占比为3.72%，具体行业情况详见下表： 2018 年我校毕业生就业单位所属行业统计表 单位所属行业 食品制造业 皮革、毛皮、羽毛及其制品和制鞋业 家具制造业 医药制造业 橡胶和塑料制造业 非金属矿物制品业 金属制品业 其他制造业 电力、热力生产和供应业 房屋建筑业 土木工程建筑业 建筑装饰、装修和其他建筑业 批发业 零售业 多式联运和运输代理业 装卸搬运和仓储业 住宿业 餐饮业 电信、广播电视和卫星传输服务 互联网和相关服务 软件和信息技术服务业 保险业 其他金融业 房地产业 租赁业 商务服务业 研究和试验发展 专业技术服务业 科技推广和应用服务业 生态保护和环境治理业 居民服务业 其他服务业 教育 卫生 社会工作 广播、电视、电影和录音制造业 文化艺术业 娱乐业 中国共产党机关 国家机构 总计 人数 3 1 1 25 3 1 1 2 3 1 1 2 9 42 1 1 2 11 1 7 4 4 1 4 1 19 2 61 4 1 3 2 33 1365 9 1 2 2 1 3 1640 第三章 毕业生就业工作举措 第三章 就业工作举措 一、加强领导，推动毕业生就业工作的开展 我校将就业指导作为对学生指导与服务内容的重中之重，着力建立健全“学校、系部、 班级”三级联动的就业工作体制，成立了毕业生就业指导委员会、毕业生就业指导与服务中 心、各级毕业生就业工作领导小组，形成“学校主导，系主体，学生主动，全员参与，齐抓 共管，联动协调”的工作机制。主管院领导定期召开就业工作会议，研究、部署就业工作的 策略、计划及具体安排。不断总结就业工作存在的问题及解决的方法，以提高毕业生就业率 和就业质量，调动全体职工干部的各层关系资源，积极开拓就业渠道和市场，促进毕业生充 分就业。为规范和推动毕业生就业工作的有序开展，建章立制。结合我校实际，不断修订和 完善各项就业管理规定和就业工作制度，制订了《惠州卫生职业技术学院毕业生就业指导工 作流程》，明确就业工作的职责，确保毕业生就业指导工作的顺利开展。 二、落实系部就业工作责任制 我校实行就业创业工作目标责任考核目标制，我校院长与护理系、药学系、医学技术系 的主任签订就业工作目标责任书，建立了系“一把手”负责、分管党政领导主抓、有关部门 互相配合的毕业生就业工作机制。落实系部毕业生就业指导服务人员的培训，把毕业生就业 工作做为系部工作的重要组成部分，不断提升各专业毕业生的就业竞争力，提高毕业生的就 业率。 三、进一步健全系部就业统计和跟踪机制 我校系部建立各专业毕业生的就业统计机制，系主任、辅导员加强与学生的联系和沟通， 全校就业情况实施定期公布制度（就业率周报、半月报、月报及季度报），做好毕业生的就 业跟踪和统计工作，特别是做好就业困难及未就业毕业生的跟踪工作，及时反馈到实习与就 业指导处，及时将用人单位的招聘信息通知毕业生。 四、进一步深化就业课程的教育 我校严格按照省教育厅文件精神落实配备毕业生就业创业指导教师和专职工作人员，形 成了一支结构合理、业务能力强、比较稳定的就业工作队伍。我校同时按人才培养方案，将 毕业生就业工作纳入重要议事日程，从学生入学伊始即做出全面部署，根据不同专业、不同 学年时段，确定就业课程的相关内容，有针对性的开展职业指导和就业推荐工作。 具体作法是：第一学年以理论学习为主，培养学生的职业兴趣和职业意识，引导学生根 据自身特点进行职业生涯规划的初步设计，帮助学生了解自己所学专业的特点和适应的职业， 教育学生了解社会，认清形势，做好职业定位。第二学年以职业能力的培养和提高为主，引 导学生根据社会发展的需要培养和提高相关的职业能力、综合素质，强化技能训练，突出学 生的实操技能训练，培养学生的基本专业技能和适应社会的能力。第三学年，学生在实习单 位进行为期40周的临床实习，在实习后期，引导学生解读国家政策、认清就业形势、转变就 业观念，提高就业应聘技巧。 五、积极为毕业生搭建就业平台 （一）拓展就业市场，推进校企合作制度常态化 积极留意全省各地高校在11月、12月份举办的医药类供需见面会及有关网站的招聘信息， 及时将相关的招聘信息通过辅导员通知到每位毕业生；我校在每年的3月份举办校园供需见面 会，为毕业生搭建就业平台。就业指导中心和各系积极主动与用人单位进行沟通和联系，为 毕业生和用人单位牵线搭桥，拓宽毕业生的就业渠道。 （二） 举行各种提升毕业生能力的品牌活动 我校每年举办“就业指导服务月、就业政策宣传月”、大学生就业创业设计大赛、护理 临床技能大赛等活动。着力深化就业创业政策宣传，促进毕业生转变就业观念和技能提升， 全面提高毕业生就业创业意识和增强就业竞争力。有针对性地与求职困难的学生进行交流， 并从简历修改、求职信心树立、面试技巧培训等多方面帮扶。 （三）建立稳定的校外实习基地 结合专业特点，与实习单位建立实习就业一体化的合作关系，使部分学生在实习单位就 业，促进校企合作制度常态化。做好用人单位的就业需求调查，及时为毕业生提供就业信息。 积极联络往届校友，开拓人才供求关系网络。 六、建立医学类院校特色鲜明的就业指导服务机制 （一）做好就业宣传工作 编印《毕业生就业指南》、《毕业生就业问答手册》，人手一册发送给毕业生，使毕业 生熟悉就业流程。加强就业政策宣传，引导学生树立正确的就业观念，如通过校园网、就业 网、我校布告栏、微信公众号平台等发布最新就业政策和措施；加强就业信息网络建设，及 时更新就业网站内容；同时以系、班为群体单位开通QQ群、微信群，为毕业生进行各种职业 指导服务和求职应聘方面的咨询解答。 （二）促进就业信息化建设 我校大力推进就业信息化建设，完善信息化就业服务。如积极探索利用就业网站、QQ、 微信公众号平台、实习在线平台、毕业生微信群等新型传播手段发布就业信息，加快就业信 息的收集、发布和更新，每天专人上网搜索各类招聘公告，筛选发布符合我校学生需求特点 的招聘信息，广泛提供就业岗位，这些都为毕业生提供在线咨询和就业指导。我校拥有300余 家用人单位的信息库，每年可提供就业岗位2500余个。积极做好毕业生的就业服务工作。 （三）鼓励毕业生自主创业、到基层就业 积极做好“西部计划”“三支一扶”、“村官计划”等项目的组织实施工作。通过就业 指导和专题讲座引导毕业生转变就业观念，鼓励毕业生自主创业、到基层就业。向毕业生宣 传国家对毕业生到基层就业的有关优惠政策。 （四）加强创新创业教育 为推动我校毕业生就业，促进校企交流与合作，加强大学生就业与创业教育，提高毕业 生就业工作的质量和水平，邀请企业精英进校园对学生进行职业指导讲座和专题报告。结合 需求，广泛组织开展创新创业教育，提高大学生的创业意识。 （五）积极开展就业困难毕业生的帮扶工作 我校对就业有困难的学生进行个性化指导和帮助，开展毕业生摸查，及时掌握每一毕业 生的就业状况，综合各方面因素，筛选出“问题”学生造册备案，作为重点指导对象，按照 “重点关注、重点推荐、重点服务”的原则，实习与就业指导处、系部主任、辅导员安排人 员进行有针对性的“一对一”，甚至“多对一”地开展就业帮扶工作，切实提高帮扶效果， 实现困难群体毕业生100%就业。 第四章 毕业生就业创业未来工作思路 第四章 毕业生就业创业未来工作思路 毕业生就业问题牵动千家万户，涉及社会和谐稳定，是全社会各界广泛关注的热点和难点， 结合我校实际情况，为更好的推动毕业生就业创业工作，我校将重点抓好以下几方面的工作： 一、继续加大政策宣传和支持，大力推动毕业生面向基层就业 强化毕业生就业政策的连续性，进一步强化就业政策的扶持性作用，通过宣传高校毕业生 就业政策，引导毕业生到县级医疗卫生单位、乡镇医疗卫生单位、偏远地区及基层单位就业。 二、切实提高毕业生就业工作的服务水平 完善毕业生就业市场信息化网络，努力拓展网络平台的服务功能，提供信息发布质量，丰 富信息数量，整合各类招聘信息资源，定期开展形式多样的网络招聘活动，为用人单位和毕业 生搭建各种类型、各种层次的实用信息沟通平台，实行双方的资源互通。同时，加强与招聘单 位的沟通联系，深化政校企三方合作，开展就业服务进班级活动。与企业建立“就业直通车”， 批量推荐待就业学生，提高“命中率”。开放职业生涯规划与就业咨询室，安排专业教师，加 强线下指导与服务。 三、强化对未就业毕业生的就业援助 将促进未就业毕业生实现就业纳入工作重点，认真做好未就业特困生的登记工作，保证 每名需要帮助就业的特困生顺利登记，及时得到帮助。实施针对性就业援助，一方面加强就业 指导，开展职业生涯规划，求职技巧、就业形势分析和模拟招聘等服务，强化毕业生综合素质， 更新就业观念；另一方面，在继续开展见习的基础上，全面开展毕业生职业技能培训，提高毕 业生综合技能。 四、继续加大力度，推动毕业生自主创业工作 完善扶持毕业生自主创业和灵活就业的相关配套政策，落实好现有的各项政策，鼓励和 扶持毕业生创业，力争创业人数达到更高水平；加强创业孵化园建设，完善创业园的服务功能， 优化服务方式，提高服务质量，为毕业生创业搭建孵化平台；实施毕业生创业援助工程，指导 开发适合毕业生的创业项目，积极开展创业培训和实践活动，提高毕业生实践能力；把创业培 训引入班级，培养学生的创新精神和提高创业能力；更加关注毕业生创业企业的生存质量，进 一步提高大学生创业的成活率。 第五章 毕业生就业对教育教学的反馈 第五章 毕业生就业对教育教学的反馈 高职院校的教育教学旨在培养适销对路、直接服务行业企业的高素质技能型人才， 而就业是高校毕业生走向社会的直接出口，是高校服务地方乃至国家市场经济的重要 途径，只有通过毕业生的就业反馈，才能了解社会“需要什么样的人”，学校才能准 确定位“培养什么样的人”， 从而，对学校有关部门在教育教学改革和人才培养等方 面提供正确指导。目前，我校主要通过发放调查问卷，对就业指导服务满意度、毕业 生对就业满意度、用人单位对毕业生满意度等内容进行就业反馈。 一、毕业生对学校就业指导服务的评价 通过对我校2018届毕业生发放调查问卷，了解其对学校就业服务的满意度情况。 本次调查中，毕业生对母校就业指导工作的满意度评价包括很满意、比较满意、一般； 不满意包括比较不满意和很不满意，将每个档次满意度分别赋予100分的分值。 表-1 2018届毕业生对就业指导服务满意度 就业指导服务 满意度 1.招聘信息发布 99.53 2.学生就业创业协会 97.32 3.就业手续办理 96.51 4.就业信息网 97.13 5.校园招聘会 93.14 6.职业测评 92.45 7.就业相关讲座 98.42 8.学校对毕业生就业推荐 93.75 9.就业帮扶与推介 96.34 10.创业指导课 96.42 11.就业指导课 97.53 12.就业实习/实践 97.46 13.个体职业咨询 99.17 14.团体职业辅导 96.67 如表-1所示，毕业生对学校提供的就业指导服务满意率较高，平均满意度达到95%， 说明学校提供的就业指导服务能够较高的满足毕业生的需求。其中，对招聘信息发布 （99.53%）、学生就业创业协会（97.32%）、就业信息网（97.13%）、就业相关讲座 （98.42%）的服务满意度均达到97%以上。 二、毕业生对人才培养的评价 学生作为人才培养效果的评价主体之一，他们对学校教育教学各方面的评价对于 学校专业结构的优化，培养方案的完善，课程设置的改进等方面具有重要价值。在此 学校调查了毕业生对母校课程设置和对任课教师的教学评价。 （一）毕业生对课程设置的评价 毕业生对课程设置的评价打分分为1-5级，分数越高，表示对课程设置越满意、 越肯定。如表-2所示，毕业生对学校的课程设置整体评价中，对课程安排（内容、授 课形式、媒体手段等）合理性的评价最高，得分为4.33分。 表-2 2018届毕业生对学校课程设置的评价 评价的方面 课程安排合理 实用性 综合性 内容前沿性 理论实践结 专业课 4.33 4.17 3.94 3.95 4.06 专业基础课 4.15 3.84 3.92 3.77 3.92 整体评价 4.19 3.95 3.91 3.88 3.93 具体来看，在专业课和专业基础课中，均是对课程安排（内容、授课形式、媒体 手段等）合理性评价最高，得分分别为4.33分和4.15分。 （二）毕业生对任课教师的评价 毕业生对任课教师的总评价中，表示满意的为95.63%，说明毕业生对任课教师的 总体表现比较满意。 表-3 2018届毕业生对任课教师的评价 评价方面 很满意 比较满意 一般 教学态度 45.9% 49.4% 4.7% 教学方式方法 49.12% 45.68% 4.2% 教学内容 47.32% 48.20% 4.48 师生交流 46.23% 44.35% 9.42 总评价 43.50% 52.13% 4.37 具体而言，毕业生对教学方式方法最为满意（95.63%），其次是教师的教学内容 （95.52%）、教学态度（95.30%）、师生交流（90.58%），提示往后需要加强师生交 流。 （三）用人单位的评价 了解用人单位对我校毕业生就业工作的评价，有助于学校和毕业生更深入地了解 社会在现阶段或一个时期内对于毕业生质量的真实需求。而用人单位对毕业生相关素 质的要求，也是影响甚至决定毕业生求职过程和就业满意度的重要因素。因此，了解 用人单位的评价，对学校就业指导服务工作的改进，对完善教育教学和人才培养模式 的改革都具有积极的意义。 1. 用人单位情况 图-1用人单位类型分布 如图-1用人单位类型分布所示，医疗卫生单位占比为75.32%；民营企业占7.54%； 其他单位占比为4.36%；合资企业占7.45%；其他事业单位占4.31%；党政机关占比为 1.02%。这一样本分布与录用我校2018届毕业生的用人单位分布较为接近，表明此样本 具有较好的代表性。 2. 用人单位对毕业生评价 图-2用人单位对毕业生素质评价分布 （注：该部分题目均为多选题，以“各选项选择人数/回答该题的总人数”这种方式来 描述分析，因此选项的百分比之和不是100%） 由图-2分布情况可见，用人单位对毕业生的评价依然比较看重敬业精神与职业道 德，其占比最高，为65.23%，其次是专业能力，占比为55.62%；近年来，用人单位越 来越注重毕业生的创新能力，这项评价百分比同比去年（41.95%）有所上升；同时， 关于团队协作精神和自我提升能力这两项评价指标也比去年有所上升，说明现如今的 毕业生素质及就业竞争力中，创新能力及团队协同能力等越来越重要。 3. 用人单位录（聘）用我校毕业生的标准 图-3用人单位录（聘）用我校毕业生的标准分布 从图-3用人单位录（聘）用我校毕业生标准的分布情况来看，影响用人单位录聘 用毕业生的因素排在前四位的分别为专业学习成绩及获奖情况、学历层次、获取专业 资格证书、相关岗位实习和工作经历，尤其是毕业生专业学习成绩及获奖情况和学历 层次，占比分别为45.32%和38.75%，相比较而言，毕业生身体素质和计算机应用及外 语水平等的占比则相对较低。 三、毕业生对学校的满意度 根据对2018届9个专业毕业生的随机抽样调查，发放问卷1700多份，收回问卷1500 多份，有效问卷1200多份，其中很满意为8.32%，比较满意为54.34%，满意为33.45%， 即总体表示满意的达96%以上，不满意仅为3.89%，可见 2018年毕业生对学校的满意度 较高。具体统计数据如下： 1.自身所学专业 对自身所学专业满意度 从数据我们可以看出，“很满意”有 43 人，比例达到 5.62%，同时，毕业生对自 身所学专业不满意的有 48 人，占到了总人数的6.27%。这说明，我们的毕业生在选择 专业这一块，存在一定盲目性，缺少职业规划，经过三年的大学学习，依然对自身所 学专业不满意。 2. 对目前工作单位满意度 对目前工作单位满意度 毕业生对目前工作单位“很满意”的比例为 5.10%，“满意”的比例为 38.43%， “比较满意”的比例为 47.71%，“不满意” 67人，占到了总人数的 8.76%。少部分学生可能因为各种原因，选择了一家自己并不 满意的工作单位。或者说，刚开始对单位满意，但是随着对单位的逐步了解，越来越 不满意。如何选择一家好的满意的企业，成为当前学生求职择业过程中迫切需要解决 的问题。 3.目前职位岗位满意度 对目前职位岗位满意度 毕业生对目前职位岗位“很满意”的比例为 5.88%，“满意”的比例为 35.56%,“比较满意”的比例为 48.24%，“不满意”的有79人，占到了调查人数的 10.33%。许多学生希望从事的职位岗位，能与自己所学的专业相匹配，或者说能将大 学三年所学的专业技能应用到自己参加工作的岗位上。事实上，学生走出校门进入社 会后，在平时工作中却发现，所学的东西根本在日常工作中用不到或者说只是用到极 小一部分，于是便产生了不适感。 4. 对目前薪水、福利待遇 对目前薪水、福利待遇满意度 毕业生对目前薪水、福利待遇“很满意”的比例为 4.44%，“满意”的比例为 23.66%，“比较满意”的比例为 50.07%，“不满意”的有 167人，占到了调查人数的 21.83%。应该说这个数据相对于其他方面不满意的人数是最多的，不满意的比例是最 高的。据统计，学生就业初期，平均工资为2000—3000元。这样的薪水、待遇只能维 持基本的生存。而读大学投入的成本太高，每年学费要6000多元，三年费用总支出高 达5万，产出却太低，因此不满意度加大。 5. 对自身职业发展 对自身职业发展满意度 毕业生对自身职业发展“很满意”的比例为 4.18%，“满意”的比例为 34.51%,“比较 满意”的比例为 48.76%，不满意的有 96 人，占到了调查人数的 12.55%。这个不满意的比 例数据，仅次于“对目前薪水、福利待遇不满意”，排在了第二位。这说明，学生对自身职 业发展规划这一块做的还不够，比较欠缺。如何提高学生自身职业发展规划满意度，这也是 我们日常就业指导过程中，需要思考的问题。 6. 毕业生对就业满意度总体评价 图-4 2018届毕业生对学校总的满意度 从图-4我们可以看到，毕业生对就业满意度总体上很高，达到96.11%，这是对我校人才 培养质量的高度认可。另一方面，我们发现54.34的毕业生属于“比较满意”这一类，占的比 例较大。而“很满意”和“满意”加在一起，只占到 41.77%。这说明，我校毕业生对自身就 业满意情况，还有很大的提升空间。如何将学生从“比较满意”转为“很满意” 和“满意”， 是我们今后工作的着力方向。 第六章 毕业生就业工作小结 第六章 毕业生就业工作小结 一、工作成绩 （一）毕业生就业效果较好，且就业满意度较高 毕业生就业落实情况较好，基本实现了充分就业；专业相关度较高，专业知识应用情况 较好，大部分毕业生能够学以致用；同时，职业期待吻合度和就业现状满意度高于全国高职 院校平均水平，毕业生对就业的主观感受较好。 （二）毕业生对就业指导工作满意度较高 毕业生对母校的教学和就业指导工作满意度评价均较高，在校体验较好。 （三）毕业生素养提升较好，能力和知识培养较好 绝大部分毕业生素养均得到了提升；毕业生的基本工作能力和核心知识提升情况较好， 基本满足实际工作要求。 二、工作不足 （一）就业稳定性有待提高 我校毕业生离职率虽较上届有所下降，但仍高于全国高职院校，毕业生主动离职的主要 原因是“个人发展空间不够”和“薪资福利偏低”，毕业生对自身的职业发展规划不够明确， 对工作的认识不够充分，从学校到职场的心态转变上仍需引导。 （二）职业发展规划求职服务有效性有待提高 我校毕业生接受“职业发展规划”求职服务的比例较高，但其有效性较低。职业发展规 划直接关系到毕业生对未来工作的认知和选择，应予以加强。 三、努力方向 （一）加强职业发展规划指导，做好就业心理调适 大学毕业生初次就业，是人生的重要转折点。要深入了解毕业生需求，加强职业发展规 划指导，提高参与度较高求职服务的有效性；同时加强就业指导，培养毕业生的职场文化认 知和认同感，提高就业稳定性。 （二）加强实习实践培养 我校应从毕业生从事的相关职业、行业特点入手，深入了解就业需求及岗位需求，合理 调整和丰富教学培养内容，及时改善课堂教学方法来调动学生学习兴趣；同时根据专业特点 有针对性加强实习实践，改善课程教学，提高毕业生对就业的满意度评价。 （三）加强与企业对话 通过与企业共同举办系列活动、鼓励辅导员到用人单位挂职，提高业务能力。与企业HR “面对面”访谈等形式加强与企业的联系，了解企业的人才需求、就业市场状况等。 （四） 整合利用校内外资源 通过职业生涯规划大赛、邀请杰出校友回校举办讲座、与企业共建实习基地等形式，整 合利用校内外资源综合提高整体就业水平。 政府工作报告中指出，就业是民生之本，要把促进高校毕业生就业作为就业工作的重中 之重，完善引导和扶持政策，充分动员社会各界力量，千方百计拓宽毕业生就业渠道。今后， 我校将依靠广东省在食品、医药、化妆品、保健品、医疗器械等行业的地缘优势，积极构建 “政校企”三方合作平台，推行订单培养、工学交替，与健康产业形成多层次、多领域的深 度交流与合作，拓宽就业渠道，提升就业竞争力。结合2018年工作经验，在学校党政领导下， 切实贯彻好国务院和省有关就业工作的精神和举措，稳步推进新一届毕业生就业工作，创新 毕业生就业工作机制，切实增强服务理念，努力把就业工作推上新的台阶！