医科教发〔2022〕24号 关于印发《北京协和医学院教学工作量计算办法（试行）》的通知.pdf

北京协和医学院教学工作量计算办法 （试行） 教学工作量学时是教师聘任、考核、绩效奖励、评优的基础 参考数据之一。为充分调动广大教师从事教学工作的积极性，规 范量化教师的教学学时，特制定本办法。 教师教学工作包括课堂教学及课堂外教学两部分，两部分教 学学时计算标准如下： 一、课堂教学学时 课堂教学学时按照所有纳入教学计划内的课程核算，包括北 京协和医学院本科生（含临床医学专业（八年制）、临床医学专 业（试点班）及护理专业（本科））和研究生开设的理论教学、 实验教学、临床教学和本科生科研训练及大学生创新训练计划指 导等。纳入本科生教学计划中的对本科生开放的研究生选修课 程，有本科生选修时可计入本科生授课学时，研究生授课学时不 重复计入。按团队计算的教学学时，团队中有本科生时可计入本 科生授课学时，研究生授课学时不重复计入。具体计算办法如下： （一）理论教学 按教学任务书和教学进度表实际理论学时计算。 （二）实验教学 以教学进度表中实验学时数为依据，并根据实验指导教师的 —3— 实际工作任务分工，核算教师指导实验的实际学时数。 （三）临床教学 1.病历指导教师 每指导 1 名临床医学专业（八年制及试点班）学生，每月计 为 3 学时。 2.临床带教（床旁教学） 、教学查房等（非全脱产） 非全脱产教师指导一个教学团队每月计为 4 学时（教学团队 中含医学生、专硕、专博、住培、专培、临床博士后，各类人员 不重复计算。临床教学团队中每位带教教师学时分别计算） 。 3.临床小讲课、教学病例讨论课 按临床教学安排的实际学时数计算。 4.护理临床带教（非全脱产） 非全脱产教师指导一个教学团队每天计 0.5 小时。 5.全脱产临床带教（临床医学专业（八年制）、临床医学专 业（试点班）及护理专业（本科） ） 全脱产教师指导一个教学团队每天计为 4 学时。 （四）本科生科研训练毕业论文 教师每指导 1 名本科学生，每年计 8 学时。 （五）大学生创新训练计划 教师每指导 1 名本科学生，每年计 8 学时。 （六）社会实践指导 —4— 学校组织的社会实践（已纳入学校劳动教育），每指导一个 团队，每天计 1.5 学时（仅限教学或科研岗，管理岗另行纳入绩 效） 。 二、课堂外教学学时 课堂外教学是指除列入培养方案课程计划之外的与本科生 和研究生教学相关的活动，包括指导学生、课程管理等。具体计 算办法如下： （一）指导学生 1.指导研究生 导师每指导一名在读研究生，每年计为 10 学时。 （导师可根 据工作量分配给导师组团队成员） 2.担任试点班学生课外辅导教师 担任试点班一年级学生课外辅导教师，每指导一个学习小 组，每月计 4 学时。 （二）课程管理 教师担任课程负责人，按课程学分*5 计算学时。如担任模块 整合课程负责人，开课第一年按学分*10 计算学时。 （含课程考试 命题、阅卷、组织试讲等课程管理相关工作，多人参与管理的课 程由课程负责人根据具体工作情况分配给团队成员） （三）其他 1.编写或修订教学大纲 —5— 教师编写新开课程教学大纲，按照课程学分*18 计算学时； 修订现有教学大纲，按照课程学分*9 计算学时。 （多人参与的编 写和修订由课程负责人根据工作量分配给团队成员） 2.制定或修订研究生培养方案 教师每制定或修订一个专业的研究生培养方案计为 2 学时。 （多人参与的编写和修订由相应负责人根据工作量分配） 3.参加国家教育考试命题及阅卷 （1）参加研究生招生考试自命题，非综合试题命题（满分 150 分）每套计为 20 学时；综合试题命题（满分 300 分）每套计 为 40 学时。 （多人参与命题工作由相应负责人根据工作量分配） （2）参加国家教育考试阅卷，按每半天 1.5 学时计算。 4.指导校级学生运动会 每次校级学生运动会每位指导教师（限体育教师）计 4 学时。 5.担任学生辅导员 担任学生辅导员，每个标准行政班每年计为 20 学时。 （以 50 人计为 1 个标准行政班，不足 50 人的以 1 个行政班计算，超过 50 人的，按 2 个行政班计算，最多按 2 个行政班计算） 6.担任学生社团指导教师 每指导一个学生社团每年计 4 学时。 附件：教学工作量计算办法一览表 —6— 附件 教学工作量计算办法一览表 课堂教学学时 教学工作 计算标准 理论教学 计划学时 实验教学 计划学时 临床医学专 业病历指导 教师 计算公式 备注 1*学时 3 学时/学生 3*学生数 /月 *月 临床带教（床 1.教学团队中 旁教学）、教 4 学时/团队 4*团队数 含医学生、专 学查房等（非 /月 硕、专博、住 *月 临 全脱产） 陪、专培、临 床 教 学 床博士后，各 临床小讲课、 教学病例讨 论课 类人员不重复 教学安排实 际学时 1*学时 计算 2.临床教学团 队中教师分别 计算 护理临床带 教（非全脱 产） 0.5 学时/团 0.5*团队 队/天 数*天 —7— 全脱产临床 带教（临床八 年制、试点班 或护理本科 4 学时/团队 4*团队数 /天 *天 生） 本科生科研训练及 8 学时/学生 8*学生数 导师可以根据 毕业论文导师 /年 *年数 工作量分配给 大学生创新训练计 8 学时/学生 8*学生数 导师组团队成 划指导教师 /年 *年数 社会实践指导（纳 1.5 学时/团 1.5*团队 入劳动教育） 队/天 数*天 员 仅限教学或科 研岗，管理岗 另行纳入绩效 课堂外教学学时 教学工作 计算标准 计算公 式 备注 导师可以根据 指导在读研 究生 10 学时/学生 10*学生 工作量分配给 /年 数*年数 导师组团队成 指 员 导 适用于试点班 学 生 担任试点班 学生课外辅 导教师 4 学时/学习 小组/月 4*学习 小组*月 数 一年级学生， 每个学习小组 6-8 名学生，每 周进行课外辅 导 1 次以上 —8— 课程负责人 5 学时/课程 5*课程 含课程考试命 学分 学分数 题、阅卷、组 织试讲等课程 课 管理相关工 程 课程负责人 作，多人参与 管 （模块整合 10 学时/课程 10*课程 管理的课程由 理 课程开课第 学分 学分数 课程负责人根 据具体工作情 一年） 况分配给团队 成员 编写新开课 程教学大纲 学分 学分 写和修订由课 修订现有课 9 学时/课程 9*课程 程负责人根据 程教学大纲 学分 学分 工作量分配 制定或修订 研究生培养 其 18 学时/课程 18*课程 多人参与的编 方案 他 2 学时/培养 方案 2*培养 方案数 量 多人参与的编 写和修订由相 应负责人根据 工作量分配 1.非综合试 参加研究生 招生考试自 命题 题：20 学时/ 多人参与命题 套（150 分） 20 或 40 工作由相应负 2.综合试题： 学时 40 学时/套 责人根据工作 量分配 （300 分） 参加国家教 1.5 学时/半 1.5 学时 育考试阅卷 天 *半天 —9— 每次校级运动 指导校级学 生运动会 4 学时/次 4*次数 会每位指导教 师（限体育教 师）计 4 学时 以 50 人计为 1 个标准行政 班，不足 50 人 担任学生辅 20 学时/标准 导员 行政班/年 20*标准 的以 1 个行政 行政班 班计算，超过 数*年数 50 人的，按 2 个行政班计 算，最多按 2 个行政班计算 担任学生社 团指导教师 院校办公室 4 学时/年 4*社团 数*年数 2022 年 1 月 28 日印发 校对：徐薇薇 —10—