国际交流处简报（2019年第3期）.pdf

2019 2018 国际交流简报 校党委书记林在勇会见莫斯科国立师范大学代表团 校长朱自强会见格拉祖诺夫音乐学院代表团 2019 年第 3 期 总第 19 期 国际交流处 港澳台事务办公室 International Affairs Office Office of Hong Kong, Macao & Taiwan Affairs 2020 年 1 月 10 日 本期要闻 1. 2019 年 11 月 29 日，校党委书记林在勇亲切会见了俄罗斯莫斯科国立师范 大学校长卢波科夫（Lexey Lubkov）一行，就中俄现代师范教育的契合点和面临 的共同问题进行了深入探讨，并就两校开展校际合作与交流取得了高度共识。 林在勇对卢波科夫校长的到访表示热烈欢迎，对莫斯科国立师范大学近年来 在学科发展与国际交流方面取得的成就表示赞赏。林在勇表示，在学校的发展历 程、办学理念、课程设置和发展规划方面，上海师范大学与莫斯科国立师范大学 有很多相似特点，并就两校的合作提出了四点倡议：1）两校在教学方法、ICT、 历史学等专业领域建立联合研究平台；2）借鉴国家“一带一路”政策下的欧亚 合作模式，建立在音乐、美术、影视、传媒等学科领域的强强合作；3）共同规 划发展人工智能研究；4）开展异地“合作校园”的办学模式。 2. 2019 年 12 月 20 日，校长朱自强会见了彼得罗扎沃茨克格拉祖诺夫音乐 学院执行院长 Aleksei Kubyshkin、副院长 Olga Shmakova 和钢琴系主任 Viktor Portnoi，续签了两校中外合作办学协议。国际交流处和音乐学院负责人出席会见。 会谈之后，Kubyshkin 院长与朱自强校长续签两校合作协议。 格拉祖诺夫音乐学院始建于 1967 年，前身是俄罗斯圣彼得堡国立音乐学院 在俄罗斯北方彼得罗扎沃茨克开设的分院，后于 1991 年改革成独立的国立音乐 学院。后于 2011 年经俄罗斯联邦教育部、文化部的严格教学评估，获得了学士 学位、硕士学位、专家学位、副博士学位的开办资格，在俄罗斯 10 所国立音乐 学院中，在教育、学术、科研、国际合作方面处于领先地位。我校与格拉祖诺夫 音乐学院的合作始于 2010 年，双方合作举办音乐表演专业本科教育项目于 2014 年报经教育部批准，纳入国家普通高等学校教育招生计划，每年招收学生 40 名， 至今已有 107 位学生赴俄参加长短期交流学习。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 1 国际交流简报 目 录 来访接待 （按来访时序排列） —— 英国利物浦约翰摩尔大学校长来访 回顾及推进两校全面深入合作 —— 新一轮中英数学教师交流项目在我校启动 —— 林在勇会见莫斯科国立师范大学校长 两校达成全面合作共识 —— 日本爱媛大学来访 拓展两校合作 —— 交流互鉴 共期未来 日本大学生代表团来校交流访问 协议签署 —— 俄罗斯彼得罗扎沃茨克格拉祖诺夫音乐学院院长来访 续签两校 合作协议 因公出访 （按出访时序排列） —— 朱自强率团访问法国和卢森堡高校 —— 蒋明军率团访问博茨瓦纳大学和津巴布韦大学 2019 年第 3 期(总第 19 期) 2 国际交流简报 目 录 国际学生工作 —— ２０１９ 秋季学期新生入学报到，开展“看上海一日游”活动 —— 我校首次开展国际学生“乘地铁，游上海”活动 —— ２０１９ 国际学生文化节成功开幕 —— 国际学生参加上海市第十七届外国友人乒乓球赛 —— ２０２０ 年国际师生新年晚会成功举行 预科学院 —— 预科学院管理 —— 预科学院教学 —— 预科学院活动 港澳台生 —— 召开港澳台新生座谈会 —— 参加“百名台生看上海”活动 —— 组织港澳台新生参访活动 学生交流 —— 学生海外学习工作交流会暨海外学习宣传活动顺利举办 —— 学生海外交流为地方高水平国际化育人平台助力增效 2019 年第 3 期(总第 19 期) 3 国际交流简报 目 录 孔子学院 —— 福山大学孔子学院第十二届理事会在日召开 —— 2019 年国际中文教育大会在长沙闭幕 —— 博茨瓦纳大学孔子学院十周年庆祝大会暨 2019 年孔院理事会成功 举办 —— 2019 年博茨瓦纳大学孔子学院冬令营圆满结束 合作办学与外籍教师 —— 我校十个中外合作办学专业完成 ２０１９ 年入学新生注册工作 —— 外籍教师青浦文化体验活动圆满结束 “学思湖”海外名师讲坛 —— 学思湖海外名师讲坛（２０１９ 年 ９－１２ 月） 其他 —— 堪培拉大学教师学术交流项目总结与反馈 —— 高水平大学国际化建设绩效 —— ２０１９ 年度学院绩效考核顺利完成 2019 年第 3 期(总第 19 期) 4 国际交流简报 <<< 来访接待 2019 年 9 月至 12 月，学校共接待来自 15 个国家和地区的国（境）来访团 组 30 个，595 人次。其中澳大利亚 1 个团组，1 人次；新西兰 2 个团组，8 人次； 日本 5 个团组，182 人次；泰国 1 个团组，3 人次；新加坡 2 个团组，162 人次； 俄罗斯 3 个团组，9 人次；阿联酋 1 个团组，3 人次；英国 3 个团组，122 人次； 德国 1 个团组，12 人次；西班牙 1 个团组，9 人次；布基纳法索 1 个团组，25 人次；博茨瓦纳 3 个团组，34 人次；美国 4 个团组，18 人次；厄瓜多尔 1 个团 组，2 人次；智利 1 个团组，5 人次。 【英国利物浦约翰摩尔大学校长来访 回顾及推进两校全面深入合作】 2019 年 10 月 10 日上午，英国利物浦约翰摩尔大学校长 Mark Power 访问我 校，商讨影视传媒专业学生交换和“大学联盟”进一步合作的相关事宜。校长朱 自强、副校长蒋明军会见来访客人。影视传媒学院和国际交流处主要负责人出席 会见和交流活动。陪同来访的有中国战略部总监 Julia Wang 博士和人文社科学 部外事副主任 Emma Roberts 博士。 朱自强回顾了自 2016 年两校建立合作关系以来，在学生交流、教师互访和 联合培养等方面展开的多层次合作。他特别指出我校可以与利物浦约翰摩尔大学 的优势学科开展进一步的深入合作。Power 校长表示利物浦约翰摩尔大学与利物 浦足球队关系紧密，其运动科学领域的专业具有特色，两校可以联合推动在足球 教学，运动营养学、运动人体学等运动科学领域的联合科研，可以尝试建立中外 合作办学足球教师专业和中小学足球教师联合培训基地，为上海基础教育界输送 优质的体育教学人才。Power 校长对两校在足球教师专业培养的合作和影视传媒 专业学生交流的现状给予了很高的评价，对该校在大学联盟中所做的工作作了说 明和总结，期待联盟进一步发挥桥梁作用，并对下一步的工作开展提出了具体意 见。此外，双方将继续推进影视传媒学院相关专业的本硕联合培养项目，拓展硕 博专业联合培养项目，力争让两校的合作成为上海-利物浦高校交流的典范。会 见前，代表团参观了新落成的学校博物馆，切身感受了中国文化的深远魅力。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 5 国际交流简报 <<< 来访接待 英国利物浦约翰摩尔大学的体育运动科学专业为英国足球产业的发展提供了重 要的技术支持和保障，传媒相关专业与英国 BBC 等相关行业联系紧密。 【新一轮中英数学教师交流项目在我校启动】 2019 年 11 月 11 日上午，2019-2020 中英数学教师交流项目启动仪式在我校 举行，来自英国的 107 位中小学数学教师参加仪式。英国教育部基础教育司司长 安德鲁•麦卡利（Andrew McCully）、教育部中外人文交流中心副主任杨晓春、 市教委副主任李永智、我校副校长蒋明军出席仪式并发言，中英数学教师交流项 目上海市负责人张民选教授主持了开幕式。英国国家卓越数学教学中心主任查理 •斯特里普（Charlie Stripp）率专家组，市教委相关处室处和我校相关部门的主要 领导也出席了本次启动仪式。 副校长蒋明军代表学校致欢迎辞，强调得益于中国教育部、英国教育部以及 上海市教委对我校的大力支持，学校非常荣幸能成为上海基础教育与英国基础教 育交流的平台，期待中英数学教育的研究与实践能以此为契机更上一层楼。 市教委副主任李永智认为，中英数学教师交流项目经过中英双方的不懈努力 以及多年来的实施和深入耕耘，项目的辐射效应已经推进至中学阶段。此过程中 教师们所展现出来的专业素质、敬业精神，也感染和影响了更多的两国青少年， 而这正是“国之相交在于民之相亲”的人文交流的重要意义所在。 英国教育部基础教育司司长安德鲁•麦卡利对本次项目的顺利实施表达了美 好的祝愿，阐述了项目正在给英国中小学课堂所带来的改变，提升英国学生数学 水平潜力的效果显著。 教育部中外人文交流中心副主任杨晓春指出，上海中英数学教师交流正在中 英人文交流机制中发挥着重要的作用，希望通过教育推动中英人文交流务实发展， 为促进中英两国关系健康发展做出新的贡献。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 6 国际交流简报 <<< 来访接待 在随后的 12 天中，英国教师在我校参加专业培训，并走进黄浦等 9 个区的 中小学数学课堂，全方位开展教学交流活动。2020 年 2 月底，上海也将陆续分 派出 70 名小学数学教师及 24 名中学数学教师赴英格兰中小学开展为 2 周的数学 教学交流活动。 中英数学教师交流项目是中英高级别人文交流机制中的重点项目，本轮项目 是自 2014 年以来的第六轮交流由英国教育部、中国教育部以及上海市教育委员 会领导，英国卓越数学教学中心和上海师范大学共同实施。该项目是我国第一个 由发达国家资助、与发达国家之间的教师工作互派项目，对于扩展中国（上海） 中小学数学教师的国际视野和教学能力、促进两国中小学数学教师的专业发展、 传播上海教育经验，提升两国教育国际交流层次都具有重要的推动作用。 【林在勇会见莫斯科国立师范大学校长 两校达成全面合作共识】 2019 年 11 月 29 日，校党委书记林在勇亲切会见了俄罗斯莫斯科国立师范大 学校长卢波科夫（Lexey Lubkov）一行，就中俄现代师范教育的契合点和面临的 共同问题进行了深入探讨，并就两校开展校际合作与交流取得了高度共识。 林在勇对卢波科夫校长的到访表示热烈欢迎，对莫斯科国立师范大学近年来 在学科发展与国际交流方面取得的成就表示赞赏。林在勇表示，在学校的发展历 程、办学理念、课程设置和发展规划方面，上海师范大学与莫斯科国立师范大学 有很多相似特点，并就两校的合作提出了四点倡议：1）两校在教学方法、ICT、 历史学等专业领域建立联合研究平台；2）借鉴国家“一带一路”政策下的欧亚 合作模式，建立在音乐、美术、影视、传媒等学科领域的强强合作；3）共同规 划发展人工智能研究；4）开展异地“合作校园”的办学模式。 卢波科夫高度赞同林在勇提出的建议和对师范院校发展的深刻理解和独到 见解，并表示对两校的合作前景充满希望，希望两校能够建立全面战略性合作伙 伴关系。双方一致认为，两校尽早启动合作协议的签署工作，尽快启动合作项目。 卢波科夫特别提及今年是中华人民共和国建国 70 周年、中俄建交 70 周年，2020 2019 年第 3 期(总第 19 期) 7 国际交流简报 <<< 来访接待 年是反法西斯战争胜利 75 周年，作为历史学研究学者，他希望中俄高校应更多 借鉴、更多交流与合作，共同发展。 会见中，林在勇与卢波科夫共同追溯了中俄合作的历史，回顾了两国高等教 育交流和交往的重要时刻，一致认为两校的深入合作具备深厚的人文、历史基础。 莫斯科国立师范大学成立于 1872 年，2001 年俄罗斯总统普京访问该校，称 赞其“为全俄所有师范类大学提供了一个公认的榜样”。2009 年被列入俄罗斯 《国家法典》，是俄罗斯人民珍贵的文化遗产。莫斯科国立师范大学在诸多教学 科研领域都具有悠久的传统，承担包括现代教学法、现代意识形态研究、经济全 球化、信息技术和教育等国际领先的创新项目，产生过三位诺贝尓奖获得者。作 为前苏联第一所接受中国留学生的俄高等学府，中国留学生人数较多，且建有中 国学生会。学校重视国际合作，与中国的合作是学校国际发展战略重点，已与北 京师范大学、北京语言学院、华东师范大学等内地高校开展了合作。 出席会见的还有学校国际与比较教育研究院主任张民选、教育学院和国际交 流处相关负责人。 【日本爱媛大学来访 拓展两校合作】 2019 年 12 月 19 日上午，日本爱媛大学副校长杉森正敏博士一行来校，就进 一步拓展两校的合作以及相关事宜进行了友好交流。副校长蒋明军会见国际交流 处杉森正敏博士一行，相关负责人参加会见。陪同来访的还有爱媛大学外事工作 领导小组的陈捷教授和项目主管 Wakeya Takao 先生。 蒋明军回顾了自 2011 年两校建立合作关系以来学生交流方面所取得的成绩， 对将来进一步的合作提出了设想。杉森正敏表示希望拓宽两校 3+1 项目的合作， 将 3+1 合作项目向理、工、农科延伸，充分发挥两校强项学科的优势。学生可通 过在爱媛大学的一年专业课程和语言课程学习进入到研究生阶段深造，通过学生 的交流促成两校教师合作交流的目标。双方就 3+1 项目的相关细节问题达成共识。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 8 国际交流简报 <<< 来访接待 之后，杉森正敏接见了本年度来我校交换学习的三位爱媛大学研究生，与他们进 行交流并一起考察了上海市井文化。 爱媛大学设有法文学、教育学、理学、农学等学部。2011 年爱媛大学与我校 签署框架协议，2016 年相继签署学术交流和学生交流协议，迄今为止我校相继 派出 13 名学生赴爱媛大学进行一学年的交流学习，爱媛大学派送若干名学生来 我校进行学分课程的学习。 【交流互鉴 共期未来 日本大学生代表团来校交流访问】 2019 年 12 月 21 日，由日中友好交流协会、中国中日友好协会、上海市人民 对外友好协会和上海师范大学共同主办的“中日大学生交流促进会”在教苑楼多 功能厅举行。日本青少年代表团 103 人来校交流访问，副校长蒋明军出席交流会 并致欢迎辞。日方团长、日中友好交流协会理事佐藤洋二郎先生、中国中日友好 协会和上海市人民对外友好协会负责人以及外国语学院 30 多名在校师生参与交 流互动。 蒋明军代表学校热忱欢迎日本青少年代表团的来访，向代表团一行介绍了学 校的办学特色、发展愿景和国际交流的概况，他强调在中日友好邦交关系日趋成 熟的今天，两国年轻人的友情就是国与国之间的感情，青年人是世界和平发展的 主力军，希望通过同学们的交流互动促进了解，增进友情。日方代表团团长佐藤 洋二郎先生由衷感谢上海师大精心安排交流会，鼓励日本大学生积极参与对外交 流互动，期待此次中国上海之行的丰硕成果。潘林副部长在致辞中提及 2019 年 是中日友好促进年，中日大学生的交流互动频繁有效，上海师范大学代表上海高 校接待来访的日本大学生，是促进日中交流的最好支持。 欢迎仪式后，学校音乐学院的学子通过民族器乐和民族舞蹈展现了中国传统 文化深厚绵长的古韵和妙曼灵动的舞姿，日本的大学生在古筝曲《高山流水》现 场配乐下挥毫泼墨成就一副“山川共域，风月同天”的作品，中日学子默契配合， 2019 年第 3 期(总第 19 期) 9 国际交流简报 <<< 来访接待 共同演绎了中日文化互通、两国一衣带水、友谊常存的精彩篇章。外国语学院郭 勇教授做《近代上海和日本》的讲座，回顾了中日邦交特别是上海对日交流交往 的历史，启发中日学子知史明志，为中日友好交流的未来承担起青年人的历史使 命。随后，中日大学生开展了深入互动，参观了学校博物馆，并就讲座内容展开 分组讨论和交流，分享中日人文交流的认识和感受，交流互鉴，共期未来。 当晚，日本青少年代表团和我校学生还一起出席上海市人民对外友好协会举 办的浦江游览活动，交流活动前后持续了 12 个小时。本次活动得到了外国语学 院、音乐学院、档案馆（博物馆）、后勤服务中心和保卫处等部门的大力支持， 使交流活动顺利进行并取得圆满成功。 日中文化交流协会成立于 1956 年，会作为日中友好七团体之一，多年来一 直致力于中日友好交流工作，为促进民间友好做了大量的工作，为推动中日关系 改善发展作出特殊贡献。代表团团长佐藤洋二郎先生是日本知名作家，日本大学 艺术部教授，日本文学协会常务理事，多次来华访问。作为“中日青少年交流促 进年”的一部分， 2019 年学校选派两批次近 50 名学子赴日本出席相关交流活动。 本次日本交流访问团成员分别来自日本早稻田大学、东京大学、大东文化大学、 爱知工业大学等 20 多所日本高等学府。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 10 国际交流简报 <<< 协议签署 2019 年 9 月至 12 月，学校与日本、厄瓜多尔、英国、俄罗斯等 4 个国家的 4 所高校和机构签署（续签）4 份交流合作协议。其中包括《上海师范大学、对 外经济贸易大学与福山大学合作建设孔子学院协议书》、《上海师范大学和厄瓜 多尔瓜亚基尔天主教大学合作框架协议书》、《上海师范大学和英国伦敦大学亚 非学院合作备忘录》以及《上海师范大学和彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐 学院“俄罗斯音乐艺术硕士培养”协议书》。另外，我方已分别签署与乌兹别克 斯坦国立世界语言大学、德国德国植物遗传和作物研究所的合作备忘录，目前对 方正在签署。 【俄罗斯彼得罗扎沃茨克格拉祖诺夫音乐学院院长来访 续签两校合作协议】 2019 年 12 月 20 日，校长朱自强会见了彼得罗扎沃茨克格拉祖诺夫音乐学院 执行院长 Aleksei Kubyshkin、副院长 Olga Shmakova 和钢琴系主任 Viktor Portnoi， 续签了两校中外合作办学协议。国际交流处和音乐学院负责人出席会见。 朱自强对 Kubyshkin 院长的到访表示热烈欢迎，他向客人介绍了学校国际化 发展的近况，对两校的中外合作办学项目和师生交换工作高度肯定。他表示，2020 年正值两校合作举办音乐表演专业十周年，双方十年来齐心协力，共同培养了 60 多名音乐专业的硕博士毕业生，本科生 100 余名，格拉祖诺夫音乐学院已经 成为上海师大在西亚和东欧地区最紧密的合作伙伴之一。他希望今后双方继续携 手，互信互助，开拓渠道，再继续举办好合作办学本科专业的基础上，进一步为 中俄两国人文与艺术交流作出更大贡献。 Kubyshkin 院长感谢学校的热情接待，也感谢朱自强校长对于双方合作的高 度评价。他特别提出，格拉祖诺夫音乐学院的国际化发展始于和上海师大的合作， 两校在音乐专业上卓有成效的合作将愈加稳固。客人在师大访问期间，也将对 2017 级拟赴俄学生进行专业资格评审。双方共同商定，2020 年双方将共同举办 音乐表演专业办学 10 周年庆典活动，并一致同意，除了在学生培养、学术交流 等领域开展合作以外，以音乐为媒，开展形式多样的中俄民间交流活动。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 11 国际交流简报 <<< 协议签署 会谈之后，Kubyshkin 院长与朱自强校长续签两校合作协议。 格拉祖诺夫音乐学院始建于 1967 年，前身是俄罗斯圣彼得堡国立音乐学院 在俄罗斯北方彼得罗扎沃茨克开设的分院，后于 1991 年改革成独立的国立音乐 学院。后于 2011 年经俄罗斯联邦教育部、文化部的严格教学评估，获得了学士 学位、硕士学位、专家学位、副博士学位的开办资格，在俄罗斯 10 所国立音乐 学院中，在教育、学术、科研、国际合作方面处于领先地位。我校与格拉祖诺夫 音乐学院的合作始于 2010 年，双方合作举办音乐表演专业本科教育项目于 2014 年报经教育部批准，纳入国家普通高等学校教育招生计划，每年招收学生 40 名， 至今已有 107 位学生赴俄参加长短期交流学习。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 12 国际交流简报 因公出访 <<< 协议签署 【朱自强率团访问法国和卢森堡高校】 ２０１９ 年 １１ 月 １５ 日至 ２２ 日，朱自强校长一行应邀访问了法国克莱蒙奥弗涅 大学、卢森堡大学和卢森堡圣心商学院，续签了中外合作办学协议，并出席了第 四届国际商学教学论坛。 代表团与克莱蒙奥弗涅大学副校长和人文学部主任等就两校中外合作办学 协议的续签条款进行详细的讨论，并确认以协议附件的形式将谈判结果列入合作 范围。随后朱自强看望了我校在法的留学生代表，并与负责中国学生事务的法方 代表详细了解了我校学生的学习和生活情况。 代表团随后访问了卢森堡大学，并与新任校长、人文学部主任及新任国际处 处长等进行了会谈，就两校互办夏令营、学历学生合作教育等进行了详细讨论。 双方同意在商学、图书馆及心理学研究等领域尽快开展更深入的交流与合作，并 对两校扩大学生和教师交流提出了指导意见。 此外，代表团在卢森堡圣心商学院访问期间商讨了学生交换项目，两校计划 从 ２０２０ 年开始互派学生在双方大学的商学院进行学分学习，卢方还将为我校学 生提供企业实习的机会。 【蒋明军率团访问博茨瓦纳（和津巴布韦）高校】 ２０１９ 年 １１ 月 ２５ 日，蒋明军副校长等一行出席了博茨瓦纳大学孔子学院成 立十周年庆祝大会及系列活动，代表学校向博茨瓦纳大学孔子学院成立十周年致 贺词。蒋明军在致辞中指出，博茨瓦纳大学孔子学院是上海师范大学和海外高校 合作创办的第一所孔子学院。建院十年来，博大孔院在国家汉办的指导下，在两 国各界人士的协助下，两校精诚合作，在汉语教学、文化传播、师生交流、增进 中博两国人民友谊等多方面做出了卓越贡献，呈现了与众不同的办学特色，取得 了令人瞩目的成就。 １１ 月 ２６ 日，代表团出席了 ２０１９ 年度博茨瓦纳大学孔子学院理事会，听取 了博大孔院 ２０１９ 年年度工作报告、２０１９ 年财务报告，以及 ２０２０ 年年度工作计 划，并续签了两校孔院下一个五年的合作协议。理事会后，我校代表团还走访了 博大孔院 Ｌｅｇａｅ 小学教学点。随后前往卡桑尼地区教育中心与该中心主任洽谈新 建中文教学点并查看了当地的教学设施和环境，达成了在该地区建立中文教学点 的意向。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 13 国际交流简报 <<< 国际学生工作 <<< 其他 【2019 秋季学期新生入学报到，开展“看上海一日游”活动】 2019 秋季学期共有来自世界 68 个国家和地区的 462 名国际学生新生报到入 学。为帮助初至上海的国际学生深入了解上海、感知中国，国际交流处留学生办 公室在 2019 年 9 月 13 日中国传统的中秋佳节之际，开展了 2019 届国际新生“看 上海一日游”活动。 此次活动，共有 83 名国际新生报名参与。当天早上，国际学生首先前往了 上海老城区的代表性区域上海城隍庙。此后，国际学生们相继参观了上海城市规 划博物馆、中华艺术宫并体验了磁悬浮。城市规划馆内各式与高科技紧密结合的 展示，让国际学生清晰地“触摸”到上海这座摩登时尚城市的发展脉搏；中华艺 术宫内动态的《清明上河图》赚足了学生们的眼球；而浦东机场磁悬浮体验更是 让国际学生们真切地感受了一次“中国速度”。傍晚国际学生一同搭乘浦江游船， 观赏两岸美景。每一站都给国际学生们留下了深刻的印象，刻画了国际新生最初 的“上海记忆”。 虽然一日的时间有些短暂，仅仅几处的上海经典景点的游览也意犹未尽，但 这次实践活动让国际学生们在游玩中加深了彼此之间的感情，让大家在这个城市 真正开始学习生活之际，先对它的脉络和结构有了一次近距离的认识，有助于他 们更快融入新生活，开启新征程。 【我校首次开展国际学生“乘地铁，游上海”活动】 为促进我校国际新生进一步认识上海、感受上海，增进彼此友谊，国际交流 处留学生办公室在国庆假期之际策划了“乘地铁，游上海”国际学生文化实践系 列活动。 活动主要包括两大线路，一是乘地铁游览田子坊、七宝，感受老上海风貌， 活动在 2019 年 10 月 3 日上午 9 点开展，共有 43 名国际学生报名参与。二是乘 地铁前往共青森林公园游览并开展野餐活动，亲近并感受自然风光，该活动在 10 月 5 日开展，共计 27 名同学报名参与。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 14 国际交流简报 <<< 国际学生工作 本次活动通过让国际学生搭乘上海以地铁为代表的的公共交通，帮助国际学 生了解上海出行交通网络，方便日后日常出行，同时也期望通过活动增进国际学 生之间的交流和友谊，促进国际学生深入感受上海、了解中国。 【2019 国际学生文化节成功开幕】 2019 年 11 月 8 日下午，上海师范大学国际学生联谊会在徐汇校区西操场举 办了隆重的第三届国际学生文化节。蒋明军副校长宣布文化节开幕。来自法国、 巴拿马、俄罗斯、蒙古、布基纳法索等二十多个国家的国际学生和我校师生分别 建起了代表自己国家文化的展台，展示学校国际化校园文化，为全校师生和社区 民众带来了艳丽的民族服饰、民族舞蹈、多国美食和多元文化。 国际交流处和学工部的相关负责人出席开幕式，来自俄罗斯的丽娜和中国学 生曹毅一起主持了本次开幕式。国际交流处处长武成在致辞中表示多元文化交流 不仅为同学们的专业学习提供重要的支撑，更重要的是跨文化交流是培养同学们 的创新能力和创新意识的重要手段，并祝愿文化节取得圆满成功。 文化节上，各国同学身着艳丽的服饰，载歌载舞，欢聚一堂，为深秋的校园 增添了无限的活力。装饰着各国风光文化照片的 22 个国家展位构成了一条世界 风俗文化长廊，各国学生骄傲地担任起本国的文化使者，向大家奉献了一场别开 生面且异域风情浓郁的文化大餐。 丰富而又充满创意的文化节，吸引了近千名我校师生参与。我校国际文化节 每年举办一届。此次国际文化节在校领导的亲自关怀下和国际学生联谊会成员们 的努力下圆满完成。国际文化节活动已经结束，但国际化交流和多样化文明的交 融却不会停止。相信上师大会因这种多元、开放的文化交流而更加绚丽多彩！ 2019 年第 3 期(总第 19 期) 15 国际交流简报 <<< 国际学生工作 【国际学生参加上海市第十七届外国友人乒乓球赛】 2019 年 12 月 7 日，上海市第十七届外国友人乒乓球比赛于浦东外国语学校 体育馆举行，此次比赛由上海市乒乓球协会、浦东新区教育（体育）局主办，共 有来自上海交通大学、同济大学、上海外国语大学、中日之桥等单位的国际学生 及外国友人组成的 27 支队伍参加了比赛。我校也组织国际学生参加了本次比赛。 此次比赛吸引了我校国际学生的踊跃参与。我校队伍由来自乌克兰、俄罗斯、 韩国、塔吉克斯坦等 15 国家的 28 名国际学生组成，参加了男、女单打及混合团 体赛等三个项目，是本次比赛 27 支参赛队伍中人数最多的一个单位代表团。 我校代表队参加了男单、女单和混合团体赛，大家以球会友，充分发扬了敢 打敢拼的拼搏进取体育精神，以认真的态度完成了比赛。其中在混合团体赛中， 我校一队打入前 16 强，展示了齐心协力、共同拼搏的团队合作精神。 比赛结束后，各位队员们纷纷表示很开心能够与来自世界各国的友人们齐聚 “张江杯”，以中国国球文化为背景，在比赛过程中享受了以球会友的乐趣，并 希望大家今后能更加积极参与我校国际学生乒乓球俱乐部的训练，享受乒乓球给 大家带来的欢乐。 【2020 年国际师生新年晚会成功举行】 2019 年 12 月 27 日晚，由国际交流处主办，国际学生联谊会承办的“情联 五洲，逐梦师大”2020 年国际师生新年晚会在西部球类馆举办。各学院、部处 的有关领导、老师们，与国际师生欢聚一堂，共庆 2020 年的到来。 国际交流处处长武成向在场师生送上新年致辞。他表示今年我校共有来自 88 个国家的 2700 多名国际学生，他们不仅努力学习，而且积极参加学校各类文 体活动，为我校营造了良好的国际化氛围。同时他在致辞中感谢外籍教师们的辛 勤耕耘，感谢各职能部门及院系负责人为学校国际交流事业所做出的努力，并对 全体师生致以新年的祝福。本次晚会由叶文姬（尼日利亚）、李真（塔吉克斯坦）、 奥曼（刚果（金））以及中国学生江金柱共同主持。来自不同国家的国际学生们 2019 年第 3 期(总第 19 期) 16 国际交流简报 <<< 国际学生工作 带来各具特色的歌舞表演，更有传统中国文化的别样演绎，精彩表演引得现 场欢呼不断。互动小游戏和抽奖环节增加了趣味性，吸引了观众的热情参与。开 场秀《中亚传统舞蹈》以其华丽多彩的民族服装、极具异域风情的表演迅速点燃 现场气氛，为新年晚会正式拉开序幕。随后的节目大致分为中国印象、青春校园 和五洲缘聚三个篇章。此次晚会节目形式多样，文化色彩多元，洋溢着来自五洲 学子的激情，展现了我校国际学生的活力和风采，共同表达了对新的一年的热切 期盼与美好祝福。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 17 国际交流简报 <<< 预科学院 【预科学院管理】 入学报到：2019 级共录取 110 名(含自费)，最后共有 93 名报到注册。今年 依旧将报名我校中国政府奖学金的 7 名预科生合并到预科学院授课，进一步提升 预科学院的规模效应。报到注册后，预科学院按照语种分类，对所有预科学生进 行了详尽的开学教育，把预科学院的规章制度明确告诉学生，让学生充分了解奖 学金的奖惩制度，提升学生的自律意识。 院校见面会：2019 年 11 月 27 日下午 2 点，预科学院 2019 级预科学员与各 推荐院校代表见面会在我校西部留学生中心举行。会上各推荐院校代表教师与本 校推荐的学员进行面对面的交流，讨论着他们在预科学院前半学期的成绩、出勤 等各项表现情况，亲切关怀他们生活的细节。同时也向他们介绍了本校的专业设 置、管理方法以及奖学金标准等各类学生们关心的问题。细致的介绍和解答也让 预科生们更有目标、更有动力地在预科学院努力学习，为未来在各推荐院校的学 习做好充分的准备。 学期评审：预科学院对所有预科学院的学生（自费生或奖学金生），每三个 月进行一次评估，根据评估情况，动态调整奖学金类型；开学三个月后，今年 11 月份就根据期中考试、平时出勤和老师评价等因素，对学生们的奖学金类型 进行了一定的动态调整，一名学生被取消奖学金，四名学生被降级，另外有五名 学生获得奖学金升级奖励，有效地激励学生争取更好的表现和成绩。 【预科学院教学】 班级动态调整：在开学初，预科学院就已根据入学考试和面试的综合评定， 将学生分在不同适合自己学习进度的班级。在期中考试以后，继续对学生的班级 进行动态调整，部分优秀学生跳级，也有学生因为无法跟上班级进度而降级，同 时，针对初级班人数较多的问题，经过各方协调，将初级班分为快班和慢班两个 班级，更好地让学生在适合自己的班级学习，有利于教师因材施教。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 18 国际交流简报 <<< 预科学院 【预科学院活动】 预科学子参加“长三角高校国际学生江苏行”等语言实践活动：2019 年 10 月 15 日-17 日，13 名预科学子代表学校应邀参加活动，与长三角地区 150 多名 国际学生齐聚南京，参加上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅和安 徽省教育厅联合主办“庆祝中华人民共和国成立 70 周年---长三角高校国际学生 江苏行”活动。在 3 天的活动时间里，预科学子走进江北新区以及自贸区、中车 南京浦镇车辆有限公司、南瑞集团、苏宁集团；参观南京大屠杀纪念馆，聆听和 平学讲座；走进河海大学、南京医科大学等，开展了学术研讨和文化交流。活动 让他们亲身感受了中国长三角地区的现代发展和建设成果，近距离了解新中国 70 年来的伟大成就与光辉岁月，同时也为他们提供了良好的学习和交流平台。 同时预科学生们也积极参加了对外汉语学院 2019 年秋季留学生语言实践活 动或特色汉语角等活动，增进对中国传统文化的了解，感受中华文化的独特魅力。 预科学子在校运动会、朗诵比赛等斩获佳绩：2019 年 10 月 23 日预科部分 学子参加了在奉贤校区南操场举办的 2019 年上海师范大学校运会。在运动场上 他们用精彩的表现彰显了别样的风采，充分体现了“友谊第一，比赛第二”的运 动精神，进一步增强了预科学子的凝聚力。同时，预科学子还积极参加了 11 月 27 日对外汉语学院 2019-2020 学年第一学期留学生朗读演讲比赛，与 35 位国际 学生进行激烈比拼，斩获佳绩。其中预科生安诺获得一等奖，德纯、曼迪获得二 等奖，丁心洁、白伟获得三等奖。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 19 国际交流简报 <<< 港澳台生 【召开港澳台新生座谈会】 2019 年 9 月 25 日下午，学校召开 2019 级港澳台新生座谈会，来自人文、 教育、哲学与法政、外国语、商、旅游、影视传媒、数理、信息与机电工程学院 的 18 名新生悉数参加，学校港澳台事务办公室和教务处、学工部相关负责人出 席。 首先，港澳台办公室主任武成代表学校欢迎新同学们的到来，并结合自身经 历特别是海外求学历程，勉励大家珍惜时光，刻苦学习，同时 积极融入上师大这 个大家庭，与内地同学们互帮互助、共同进步。 随后，相关职能部门介绍了学生最为关注的教务和学生管理等工作要点；港 澳台办公室则就港澳台学生奖学金评定、居住证申请、医疗保险办理、教师资格 考试等特殊政策加以提示。各部门还就学生现场提出的一些具体问题做了解答。 最后，新同学们加入学校港澳台学生微信群，方便今后及时接受各方面资讯， 并与港澳台老生建立了初步联系，以便更好地适应学校的学习和生活。 【参加“百名台生看上海”活动】 2019 年 10 月 26 日至 27 日，学校选派外国语、影视传媒、哲学与法政学院 4 名台籍新生参加由市台胞服务中心、市海促会等主办的“智慧上海·青春逐梦” 2019 百名台生看上海活动，与本各高校的台湾新生和志愿者共同度过一个丰富 多彩的周末。同学们来到大陆首家智慧家庭体验中心——海尔智家，感受 5G 时 代下的智慧生活，又走访了东方明珠电视塔、上海历史博物馆、四行仓库等地， 了解上海的过去和现在，对上海开埠以来城市发展和变迁有了更深刻的理解。活 动中还特别举行了“我眼中的智慧城市”短视频大赛，我校学生利用自身专业优 势，通过镜头记录下所见所闻，并与各校的伙伴们分享所思所想，增进了彼此的 感情，加深了互相的友谊，为今后在上海的学习和生活积聚能量。 【组织港澳台新生参访活动】 为帮助港澳台新生了解上海风貌，融入师大集体，学校组织 23 名 2019 级本 科生和交流生于 2019 年 12 月 18 日赴上海历史博物馆和新天地参观。在上海历 史博物馆，同学们观看了内容详实的文字资料和实物展示，听取了关于上海城市 变迁的介绍，了解了上海方言、上海文化的起源和发展，感受到了上海丰厚的文 化底蕴和丰富的历史遗存。来到新天地，同学们则看到了传统的石库门建筑和现 代化娱乐生活场所的奇妙结合，切实体会到了上海历史和现代相得益彰的独特与 和谐。通过短短半天的活动，同学们不但增长了见闻，也收获到友谊。由于大家 分散在不同学院不同专业，哪怕来自同一地区，以前也并不认识。而在活动过程 中，同学们在轻松惬意的聊天、饶有趣味的参访中，逐渐熟悉亲近，互留联系方 式，约定回校后再聚，互帮互助，为顺利完成学业共同努力。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 20 国际交流简报 <<< 学生交流 【学生海外学习工作交流会暨海外学习宣传活动顺利举办】 2019 年 9 月 27 日，国际交流处在奉贤校区举行了 2018-19 学年学生海外学 习工作交流会暨 2019-20 学年学生海外学习宣传活动，交流并总结了上一学年我 校学生海外学习的成就，并就下一年的学生海外学习项目进行了集中宣讲。参加 活动的有国际交流处、学工部和各学院的相关负责人。 交流会上，参加海外学习的师生代表精心准备并展示了各自的学习成果，分 享了各自的海外交流学习体会。参加成果汇报的项目分别有摩洛哥世界青年领英 项目、马来西亚国际志愿者项目、香港教育大学暑期研究生学术交流项目、美国 桥水大学暑期项目和澳大利亚堪培拉大学暑期项目。尽管每个项目各具特色、各 有侧重，但是与会师生一致认为，一段时间的海外学习和交流项目使同学们的专 业学习和大学生活得到了进一步的延伸和拓展，为他们未来的职业规划和专业发 展奠定坚实的基础。 国际交流处处长武成和师生们共同回顾了学校参与世界青年领英（World Merit）项目、创立“Better Futures 现代地方大学国际联盟”、以及组织实施众 多的学生海外学习平台的理念和历程，同时以自己的亲身经历讲述了作为青年学 生要充分利用多元的学习平台和机会，多角度地提升自身的专业能力和水平；积 极融入多元文化，锻炼创新思维，提高跨文化交际和沟通能力。武成表示，同学 们的收获与成长是学校的目标，也是学校的骄傲，学校也将继续为同学们提供更 大、更好的平台。 【学生海外交流为地方高水平国际化育人平台助力增效】 2019 年秋季，为提升学校服务上海地方建设的能力，不断优化国际交流 与合作格局，全面提高学校中国语言文学和教育学的教学科研国际化水平，并以 这两个学科为牵引，带动校内相关学科联动发展，国际交流处依托与海外知名高 校或顶尖专业的学生交流项目选派优秀学生赴国外进行高端海外访学。2019 年 9 月至 12 月期间，通过项目竞争性申报，国际交流处先后在全校范围内选派 2 批 学生赴世界一流名校进行为期半学年的学分或者学位学习。期间，国际交流处实 施全过程跟踪评价措施，夯实与高水平合作院校的学生交流关系，结合学科发展 和人才培养规划，充分利用国际优质教育，培养一批具备创新思维、国际视野和 跨文化沟通协调能力的优秀本科和硕博人才，为他们成长为未来行业的领军人物 打下基础。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 21 国际交流简报 <<< 孔子学院 【福山大学孔子学院第十二届理事会在日召开】 2019 年 10 月 25 日至 28 日，由校党委副书记张叶江率领的上海师范大学代 表团出席了福山大学孔子学院第十二届理事会，并访问了早稻田大学。代表团成 员还有学校基建处处长刘玉莲、国际交流处副处长陈志禄和外语学院教师边西岩。 代表团于 2019 年 10 月 25 日晚点抵达东京。26 日上午，代表团前往早稻田 大学，参观了早稻田大学新扩建的政治经济系的教学楼，陪同参观的是刚刚九月 份来我校交流演出的早稻田大学合唱团外联部部长 HAJIME 以及在早稻田大学 交换学习的我校日语系学生华嘉丽。HAJIME 带领代表团逐层参观了新大楼，并 详细向代表团成员介绍了新大楼的功能设置。该校在教室设备配置、自由空间布 置、自习空间的设置等方面以学生为中心的非常人性化的设计让代表团受益匪浅。 值得一提的是，中国共产党的创始人之一李大钊同志就曾在该系就读，这个消息 让代表团一行感触良多。访问期间，团组成员同时进行了一次不忘初心的主题教 育。 【2019 年国际中文教育大会在长沙闭幕】 2019 年 12 月 10 日，国际中文教育大会在湖南省长沙闭幕。本次大会以“新 时代国际中文教育的创新与发展”为主题。来自 160 多个国家的 1000 多名中外 代表围绕深化体制改革、丰富办学资源、提高办学质量、推动多元发展等议题热 烈讨论。 本次大会设立“中文+职业技能”项目专题论坛，邀请中外企业共同讨论如 何开展就业创业对接，使中文教学更好地服务当地经济社会发展。大会的 32 个 工作坊讨论内容涉及国际中文教育政策、标准、师资、教材、教学方法、考试、 品牌项目建设，以及深化中外合作等国际中文教育重要课题，先后有 150 多名中 外代表专题发言，900 多人次参与讨论。孔子学院中外合作方院校也在大会期间 进行了充分交流。大会期间，世界汉语教学学会还举办了理事会换届选举和专题 研讨等。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 22 国际交流简报 <<< 孔子学院 【博茨瓦纳大学孔子学院十周年庆祝大会暨 2019 年孔院理事会成功举办】 2019 年 11 月 25 日上午，副校长蒋明军率领上海师范大学代表团出席博茨 瓦纳大学孔子学院成立十周年庆祝大会及系列活动，代表学校向博茨瓦纳大学孔 子学院成立十周年致贺词，并观看了我校学生艺术团与博茨瓦纳孔院共同举办的 庆典文艺晚会。 蒋明军在致辞中指出，博茨瓦纳大学孔子学院是上海师范大学和海外高校合 作创办的第一所孔子学院。建院十年来，博大孔院在国家汉办的指导下，在两国 各界人士的协助下，两校精诚合作，在汉语教学、文化传播、师生交流、增进中 博两国人民友谊等多方面做出了卓越贡献，呈现了与众不同的办学特色，取得了 令人瞩目的成就。蒋明军特别感谢了为博大孔院的建设和发展付出大量心血的两 校领导、孔院教师和志愿者、驻外使节、中国驻博茨瓦纳医疗队、当地华人华侨 团体，希望两校及各界始终如一支持、协助孔院的发展，把孔院建设成为中博友 好的重要桥梁和纽带，使孔院在下一个十年里再上一层楼。 同日晚上，庆祝博茨瓦纳大学孔子学院成立十周年文艺晚会隆重举行。上海 师范大学学生艺术团和博茨瓦纳大学孔子学院的师生们共同为来宾奉上了一场 中国和博茨瓦纳的文化盛宴。中国民乐古筝、琵琶、二胡和笛子能奏出的音乐之 美，让现场观众感受到了中国、太极和武术表演、中国舞蹈等无不展示着中华文 化的源远流长和不朽的魅力，让人叹为观止。孔院学生的中文歌曲、诗朗诵、歌 舞表演充分展示了他们对中国语言和文化的热爱和取得的成绩。博茨瓦纳传统舞 蹈 Mafitlhakgosie 在激烈的节奏和互动中把晚会推向了最高潮，为博茨瓦纳大学 孔子学院成立十周年庆典画上了圆满的句号。 当地时间 26 日，2019 年度博茨瓦纳大学孔子学院理事会在博召开。会议听 取了博大孔院 2019 年年度工作报告、2019 年财务报告，以及 2020 年年度工作 计划，并续签了两校孔院下一个五年的合作协议。理事会后，我校代表团还走访 了博大孔院 Legae 小学教学点。随后前往卡桑尼地区教育中心与该中心主任洽谈 新建中文教学点并查看了当地的教学设施和环境，达成了在该地区建立中文教学 2019 年第 3 期(总第 19 期) 23 国际交流简报 <<< 孔子学院 点的意向。在博期间，蒋明军还看望了博大孔院汉语教师志愿者，深入了解了孔 子学院教师志愿者们的日常工作、教学和生活情况，鼓励大家充分运用自己的专 业知识，在教学和生活中展示汉语和中国文化的魅力，夯实孔子学院的语言文化 交流平台。 【2019 年博茨瓦纳大学孔子学院冬令营圆满结束】 2019 年 12 月 8 日至 23 日，由孔子学院总部/国家汉办主办、上海师范大学 承办的博茨瓦纳孔子学院冬令营在我校成功举办。本期冬令营活动分别安排在上 海、苏州、西安和北京，来自博茨瓦纳大学孔子学院的 18 名学生在为期两周的 时间里集中进行了汉语语言文化课程的强化学习，参加了丰富多彩的文化考察活 动，全方位体验了中华文化的博大精深，深入领略了中国的风土人情。两周的游 学时光，充实而有序。营员们亲身感受到了魔都上海，古都西安，帝都北京的不 同文化气息与风土人情。 结业典礼上，国际交流处处长武成出席并发言，同时为学员们颁发结业证书。 汉语老师充分肯定和高度赞扬营员们学习汉语的热情和态度，营员们也对老师们 的付出表达了深深的谢意。伴随着一首《朋友》，大家一起视频回顾了两周的语 言文化之旅。随后，营员们集体载歌载舞， 2019 年第 3 期(总第 19 期) 24 国际交流简报 <<< 合作办学与外籍教师 【我校十个中外合作办学专业完成 ２０１９ 年入学新生注册工作】 ２０１９ 年 １１ 月份，根据教育部留学服务中心要求，我校启动了中荷园艺等 １０ 个中外合作办学专业在教育部学历认证系统中的新生信息注册工作。前期汇总了 各个相关专业的新生信息，并逐一加以核对，确保学生信息准确无误。于 １２ 月 份顺利完成了所有注册工作并将纸质版材料邮寄至教育部留学服务中心。 【外籍教师青浦文化体验活动圆满结束】 ２０１９ 年 １１ 月 １５ 日，国际交流处组织外籍教师赴上海青浦进行文化体验活 动，丰富教师们的课余生活。来自美国、加拿大、德国、俄罗斯、伊朗等国家的 外籍教师们参加了活动。 上午，外籍教师们乘坐大巴来到了青西郊野公园，兴致勃勃地进行了游览。 中午用餐之后，稍作休整，下午前往上海四大历史名镇之一——朱家角古镇。外 籍教师们漫步在古镇中，参观了著名的放生桥、课植园等景点，品尝了当地的特 色小吃，领略了江南水乡的风采，流连忘返。大家在领略美丽景色的同时，也加 深了对于上海人文历史的了解。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 25 国际交流简报 <<< 学思湖海外名师讲坛 学思湖海外名师讲坛（2019 年 9-12 月） 序号 1 日期 2019 年 11 月6日 专家信息 Seán Hand 韩石安（男） 爱尔兰 英国华威大学 教授/副 校长 HUR/KYOUNG JIN 2 2019 年 11 月 29 日 主题 讲座地点 Levinas in the Anthropocene 人类世中的列维 纳斯 徐汇校区 文苑楼 1405 唐诗在古代韩国的传播影响 徐汇校区 文苑楼 708 许敬震 （男） 韩国 韩国延世大学教授，韩国 洌上古典研究会会长、渊 民学会秘书长 2019 年第 3 期(总第 19 期) 26 国际交流简报 <<< 其他 【堪培拉大学教师学术交流项目总结与反馈】 2019 年上海师范大学赴堪培拉大学教师学术交流项目圆满落幕，学校派 出来自教育学院、环境地理学院、商学院、人文学院的教师一行 5 人于 2019 年 7 月 28 日启程飞往澳洲， 8 月 11 日返回上海，交流学习时间为 10 个工作日。 堪培拉大学教育学院为本次教师交流项目精心准备了 10 场重量级的学术研 讨报告。主讲嘉宾以教育学院教师为主，兼有其他院系师资，报告主题多样，内 容丰富，涉及教师教育、体育健康、环境保护、文学艺术等领域。 基础教育考察是一项重要的实践环节，老师们参观了公立初中（7-10 年级） Alfred Deakin High school，公立高中（11-12 年级）Dickson College，公立幼儿学 校（幼儿园-2 年级）Southern Cross Early Childhood School，以及教会小学 St Vincent’s Primary School，基本涵盖了基础教育全学段，并包含公立和教会学校 两种类型，对澳大利亚教育系统有了直观的感受和亲身的体验。考察深入课堂、 体院馆、实验室、餐厅，对学校的日常运作有了较深入的了解，听取了校长或负 责人的介绍，对学校的办学理念、办学特色和办学业绩有了初步的认知，并与他 们进行了互动。对方对中国尤其是上海基础教育有浓厚的兴趣，我们深切感受到 我国基础教育的发展产生了世界性的影响，也意识到中澳双方具有巨大的差异和 互补性，可以在教育领域中实现交流互鉴，优势互补。 本次暑期交流，老师们应邀做了两场报告，一场为学术报告，展示我们学校 尤 其 是 所 在 院 系 的 学 术 研 究 重 点 ， 报 告 的 题 目 为 Overview of the internationalization process in Shanghai Normal University。另一场为工作报告，主 要 汇 报本次学术交流 的收 获和 感 受，具 有 总结 性质， 题目 为 A Wonderful Experience of the 2-Week Exchange Programme at UC。 项目反馈： 1.活动的设计、组织和实施工作非常细致和满意。本次交流项目的顺利进行， 相关部门对该项目做了很多筹备工作，堪培拉大学教育学院组织实施尽心尽力， 2019 年第 3 期(总第 19 期) 27 国际交流简报 <<< 其他 服务细致入微，项目负责人王婷教授和几位助理老师高度负责，体现了职业精神 和人文情怀。 2.时间虽短，但效果颇佳。经过精心设计的交流项目时间仅 2 周，但内容丰 富，使我们获益匪浅。尤其是两场 presentation 的设计安排，让我们投入了大量 的精力去准备，提升了我们的英语演讲能力和团队协作能力。 3.活动还有进一步提升和发展的空间。一是项目的时间可以进一步延长，一 个月时间将更为合适，体验将更深入，收获将更大，可以有更多机会深入学生课 堂、实验室、工作室，也有更多机会与学者进行深入的学术探讨；二是实践考察 类项目的安排可以适当增加，考察学校、考察方式可以进一步拓展，如增加私立 学校、实习基地、展演活动等内容的考察将更有意义；三是团队集体合作式的活 动设计可以保留，并进一步丰富，这种类型的活动从效果上看是很好的。 【高水平大学国际化建设绩效】 2019 年度高水平大学国际化建设预算经费 545.45 万元，预 算 执行率 94.33%。 截止 10 月底，共派送青年教师到海外大学短期访学 6 名，派送研究生和本科生 赴世界知名高校、合作高校参加一学期及以上的交流学习项目 60 人，派送师范 类专业师生参加海外高端实习项目 48 人。 本项目由国际交流处统筹管理，协调 相关二级学院和有关部处联合开展工作。 项目划拨 60%的学生数量给重点建设高水平学科所在的人文学院和教育学院，由 学院根据学科建设的需求自主选派学生。选拔程序做到公开、公平、公正。在经 费的管理和分配上严格规范，奖学金的发放也做到有依有据。其他学生由国际交 流处统一在全校范围内选拔，做好派出学生的行前教育和回国后项目验收及后期 学业和学术规划的督导工作，为每一位学生做一份高水平项目培养电子档案夹， 跟踪其目标达成的情况。 在本科生海外交流学习管理上，国际交流处和教务处听取了学生出国集中 的学院教学院长、专业负责人、外事负责人和教务员等意见，了解学生海外交流 学习学分认定中存在的实际问题，共同修订了《上海师范大学海外交流学习本科 2019 年第 3 期(总第 19 期) 28 国际交流简报 <<< 其他 学生学籍管理的补充规定》，为学院提供更多的学分认定自主权，为学生海外交 流提供更多的课程学习和学术研究机会。 高水平大学国际化项目本着培育高端青年骨干教师和培养高端人才的建设 目标，力争通过 5 年的建设周期，提升重点专业国际化水平的同时带动学校学科 建设、人才培养和科研合作等方面的国际化一体发展。 【2019 年度学院绩效考核顺利完成】 为深化综合改革，推动和落实管理重心下移，激发学院发展活力，依据 2019 年度《上海师范大学关于学院绩效考核的实施办法》（试行），依据 2019 年学 院“国际化办学与交流合作”绩效考核指标体系与评分依据，从学生国际化（1. 学历国际学生 2.长期和习修读学分的国际港澳台学生 3.海外修读学分攻读学位 4.参加海外学习、见实习、国际会议 5.国际性竞赛）、国际化办学（1. 各类中外 合作办学 2.外籍、港澳台籍教师 3.全外语授课课程 4.全外语授课专业）和国际科 研合作（1. 与海外联合建立的研发机构/实验室 2.海外科研合作项目 3.举办国际 学术会议 4.海外学者讲座 5.与海外学者合作发表论文）等三方面对本校 18 个学 院 2019 年度国际化办学与交流合作情况进行了考核。结果显示，人文学院、商 学院、信息与机电工程学院、音乐学院、数理学院成绩突出，位列前五；数理学 院、建筑工程学院与去年相比成绩有了大幅度提高，获得进步奖。 2019 年第 3 期(总第 19 期) 29