饶师化环学院院字〔2021〕 01号2021届化学专业师范生研习工作方案.pdf

饶师化环学院院字〔2021〕 1 号 签发人：叶青 化学专业师范生教育研习工作方案 教育研习是师范专业培养方案中“见习、实习、研习”实践教学体系中的重要环节。 根 据《上饶师范学院关于加强师范专业建设和改革的决定》 （饶师院发〔2016〕 6 号）的有 关精神，根据《上饶师范学院关于教育实习工作的管理办法》和《上饶师范学院教务处相 关要求》，为强化师范生实践性反思意识，提升师范生教师专业能力，进一步提高化学教 育研习工作质量，现就做好 2021 届师范生教育研习工作，制定如下工作方案。 一、教育研习内容 结合教育实习实践分主题按专题深入开展教研反思，具体表现在教学管理、班级经营、 学科课程教学与建设等主题的教学反思，以及教学设计、教学研究、教学案例等专题的研 究反思。具体研习内容如下： （一）教育实习经验交流 l、教学工作的成就与不足 2、班级管理工作的成就与不足 3、基础教育调查研究的成就与不足 4、小组实习指导与管理的成就与不足 （二）教学设计研讨 1、教案文本规范性分析 2、教学思路及理由研讨（导入、展开、强化、收束及过渡语等） 3、教学重点与难点研讨（重点难点的合理性，突出重难点的方式方法等） 4、教学过程设计及研讨（教学方法的选择，课堂教学组织形式的选择和确定，教学媒 体的选择等） 5、教学目标与理念研讨（目标的预设与生成，理念的运用与体现等） （三）教学视频案例观摩评议 1、教学技能研讨（导入、语言、板书图示、变化、强调、演示、教态、课件运用、资 源运用、课堂提问等技能的合理性） 2、教学方法研讨（讲授、提问、阅读指导、材料分析、情境创设、问题讨论等教学方 法的合理性） 1 3、教学策略研讨（教学过渡、方法引导，机智应变、突发事件处理等策略的合理性） 4、教学效果研讨（重点难点的解决、教学目标的达成、教学理念的渗透） （四）主题班会评议 1、班会设计研讨（主题、内容、形式、过程、效果、课件辅助、活动准备等） 2、班会工作方法研讨（组织形式、人员参与，具体要求、应急预案设计等） 3、班会策略研讨（教师主导、适时参与、活动控制等） 4、班会效果研讨（目标实现，能力提升、符合学生个体发展等） （五）基础教育调研报告研讨 1、选题意义探讨 2、研究（调查）方案设计研讨 3、实施（调查）过程研讨 4、结果表述研讨 二、教育研习方式 1、教育研习可采用观摩研讨、在线讨论、汇报分享、叙事反思等方式分组进行交流 研讨，强调学生的主动参与、积极反思和有效探究。 2、学院在学习通平台上建设了《化学专业教学研习》课程，学生按照分组对每小节 的讨论主题进行小组会议讨论和在线研讨（选择通过微信、腾讯会议、学习强国等平台进 行视频会议讨论），讨论主题包括教育实习经验交流中各小节、教学设计探讨、教学视频 案例评议、主题班会评议各小节、基础教育调研报告研讨个小节，研讨后每个小组推荐 1 人汇总讨论内容和结果并提交到学习通《化学专业教学研习》课程平台。 3、每位同学从中学化学课程中选取任意章节内容准备教案供他人对教案文本的规范 性进行评议，并录制 10 分钟左右的相关教学视频供他人进行观摩评议，教案文本和教学 视频应当上传至学习通《化学专业教学研习》课程平台。 4、每位同学须提交一篇基础教育调研报告并上传至学习通《化学专业教学研习》课 程平台。 三、教育研习要求与考核 1、研习指导教师要对实习生的研习情况进行宏观把握，引导学生观察分析同课同构、 同课异构、异课同构等课堂教学的不同效果以及基础教育调研报告中同一问题的不同研究 方法与效果，并据此进行比较深入的专题研究，以增进教学研究与科学研究的实效。 2、研习指导教师可根据学科特点和单位时间，具体安排所负责小组的研习内容。一 般而言，研习的侧重点在于教学设计研讨与教学视频案例研习两大部分，即对学生上交的 教学设计文本与相关教学视频进行研究。要求指导教师对每一个实习生的教学视频都进行 一次讨论、剖析。 3、研习结束后，每位实习生须根据自身教育实习和研习情况撰写一份教育研习报告 2 （不少于 2000 字，研习报告模板见附件 1） ，待指导教师给出考核意见和研习成绩后，电 子版上传至学习通《化学专业教学研习》课程平台，打印一份纸质版提交至二级学院。 4、教学设计文本的评价标准可以参见附件 2《研习生教学设计评议标准》 。指导教师 上交一份对研习生的教学设计文本和教学视频进行指导的纪要一份，见附件 3《指导教师 教育研习指导纪要》 。指导教师对照附件 4《教育研习成绩评定标准》中要求对每位学生进 行评分，并按照优秀、良好、中等、及格与不合格五级计分制评定，并提交一份成绩汇总 表至二级学院，见附件 5《教育研习成绩汇总表》 。 四、教育研习安排 1、研习时间安排：2021 年 03 月 05 日~2021 年 04 月 02 日，其中线上讨论开放时间 为 2021 年 03 月 05 日~2021 年 03 月 31 日； 2、研习课程：学习通《化学专业教学研习》课程，各班学生可通过填写邀请码或扫 描二维码进入相应班级。 3、研习地点：学习通平台、学习强国、微信群、腾讯会议 APP 等在线平台和教室。 4、参加本次教育研习学生共 187 人，分成 18 组，每组人数 9~11 人，具体分组情况 详见附件 6。 5、参与本次教育研习教师共 3 人，每人负责 6 组学生的教育研习，具体安排详见附 件 7。 化学与环境科学学院 2021 年 02 月 27 日 3 附件 1 上饶师范学院 SHANGRAO NORMAL UNIVERSITY 教育研习报告 （ 20 学 院： 专 业： 学 号： 届） 实 习 生： 实习学校： 研习教师： 完成时间： 年 上饶师范学院 制 月 日 姓 名 专 业 实习学校 学 号 指导教师 研习题目 （包括研习内容、实习和研习过程中的感悟与收获、自身存在的不 足及下一步的改进方向等） 自我总结 1 自我总结 研习教师 考核意见 （客观评价研习中的态度、表现等） 研习成绩 考 评 考评等级分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级，该 生成绩评定为： 研习指导教师（签名）： 20 年 2 月 日 附件 2 研习生教学设计评议标准 评价标准 评价内容 教学目标清楚、具体。易于理解，便于实施，行为动词使用正确，阐述规范 目标设计 符合课标要求、学科特点和学生实际；体现对知识、能力与创新思维等方面的要求 内容分析 教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚 学情分析 学生认知特点和水平表述恰当，学习习惯和能力分析合理 教学主线描述清晰，教学内容处理符合课程标准要求．具有较强的系统性和逻辑性 教学重点突出，点面结合，深浅适度；难点清处，把握准确；化难为易，处理恰当 教学方法清晰适当，符合教学对象要求，有利教学内容完成、难点解决和重点突出 教学过程 教学辅助手段准备与使用清晰无误，教具及现代化教学手段运用恰当 设计 内容充实精要，适合学生水平；结构合理，过渡自然，便于操作；理论联系实际， 注重教学互动，启发学生思考及问题解决 注重形成性评价及生成性问题解决和利用 课时分配科学、合理；辅导与答疑设置合理，练习、作业、讨论安排符合教学目标， 延伸设计 有助强化学生反思、理解和问题解决 文字、符号、单位和公式符合标准规范；语言简洁、明了，字体、图表运用适当； 文档规范 文档结构完整，布局合理，格式美观 教学方案的整体设计富有创新性，较好体现课程改革的理念和要求；教学方法选择 设计创新 适当，教学过程设计有突出的特色 1 附件 3 指导教师教育研习指导纪要 序号 班级 姓名 教学内容 评价和建议 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 指导教师签名： 日 1 期：2020 年 月 日 附件 4 教育研习成绩评定标准 教育研习项目 要求 分值 1. 认真反思教育实习过程； 教育实习经验交流 2. 实事求是进行教育实习总结； 3. 内容丰富、生动、全面； 0-10 4. 所提今后改进措施妥当。 1. 积极参与课堂教学设计文本研讨； 教学设计文本研讨 2. 对教学设计文本的研讨较为全面、细致，理由充分、合理； 0-30 3. 能反思自己的教学设计文本存在的问题。 1. 对选取的课堂教学案例（视频或试讲）进行认真观摩，做 课堂教学观察评议 好观摩记录； 2. 对课堂教学案例进行认真评议，指出其优点与不足； 0-40 3. 结合评议，反思自己的课堂教学，提出改进意见。 1. 能正确认识主题班会的意义； 主题班会评议 2. 能设计一次主题鲜明的主题班会； 0-10 3. 对主题班会进行认真评议。 1. 认真陈述教育实习期间所写的调查报告的选题意义、调查 教育调查报告研讨 研究设计、调查研究过程及结论； 2. 正确评议小组同学的调查报告。 1 0-10 附件 5 教育研习成绩汇总表 序号 班级 学号 姓名 成绩 等级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 指导教师签名： 日 期：2020 年 月 日 等级标准：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不合格（0-60） 1 附件 6 上饶师范学院化学与环境科学学院教育研习学生分组表 组号 1 组号 4 组号 7 学号 姓名 17030101 组号 学号 姓名 陈娇秀 17030112 17030102 陈眉 17030103 学号 姓名 李鑫 17030124 罗智 17030113 李志雄 17030125 骆振峰 陈梦宁 17030114 李紫燕 17030126 欧阳杨 17030104 崔旌展 17030115 廖鑫 17030127 潘超群 17030105 杜驰俊 17030116 林炜峰 17030128 施光毅 17030106 段宝珍 17030117 刘春 17030129 施招成 17030107 付芷惠 17030118 刘雅婷 17030130 宋超云 17030108 郭永华 17030119 刘怡萍 17030131 唐祯泰 17030109 蒋巧 17030120 刘紫薇 17030132 万以洋 17030110 赖佳文 17030121 龙若研 17030133 汪佳杰 17030111 李琴花 17030122 陆玉荣 17030134 王程 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 17030135 王小芳 17030146 杨丽萍 17030156 钟剑明 17030136 王智攀 17030147 叶舒悦 17030157 钟丽芳 17030137 吴光丽 17030148 袁铃铃 17030158 钟薇 17030138 吴静 17030149 曾广福 17030159 朱合丰 17030139 夏星源 17030150 曾宪正 17030160 邹晨 17030140 肖教填 17030151 张俱扬 17030161 邹佳 17030141 肖依 17030152 张涛 17030162 刘烁月 17030142 谢勰 17030153 张影 17030163 谢盈 17030143 熊蒙蒙 17030154 章景佩 17030164 胡彩丽 17030144 徐欢 17030155 章睿 17030409 金奎光 17030145 徐雨晴 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 17030201 蔡信平 17030212 江俊 17030224 吕玉 17030202 程泽昆 17030213 赖政辉 17030225 潘金燕 17030203 戴志雄 17030215 黎新星 17030226 彭龙文 17030204 杜文晴 17030216 李佳佳 17030227 苏国圣 17030205 桂志蓉 17030217 李金金 17030228 陶超超 17030206 胡智英 17030218 李利玉 17030229 王兆欣 17030207 华娜 17030219 李美玲 17030230 魏文君 17030208 黄爱 17030220 李昕 17030231 吴琪 17030209 黄佳琪 17030221 梁蒙 17030232 夏梦慧 17030210 黄守顺 17030222 林冯 17030233 项博艺 17030211 黄婷婷 17030223 吕华 17030234 肖承禄 2 组号 5 组号 8 1 组号 3 组号 6 组号 9 组号 10 组号 13 组号 16 学号 姓名 17030235 组号 学号 姓名 谢淑仪 17030247 17030236 谢祖琪 17030237 学号 姓名 张梦莹 17030257 朱婷 17030248 张少鹏 17030258 祝娅婷 熊财智 17030249 张消心 17030259 邹家妹 17030238 熊昆娇 17030250 张裕 17030260 邹锦林 17030239 熊亚东 17030251 张珍珍 17030261 邹晚甜 17030240 徐倩 17030252 郑凯莉 17030262 张李玲 17030241 徐淑娟 17030253 钟玉华 17030263 徐雯静 17030242 杨思维 17030254 周颖 17030406 邓颜秋 17030243 虞朝超 17030255 周梓轩 17030430 杨三秀 17030244 曾玉涵 17030256 朱慧 17120527 王妍 17030245 占家楠 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 17030301 蔡薇 17030312 黄旗 17030323 李思源 17030303 陈晨 17030313 黄淑梅 17030324 李振强 17030304 陈航 17030314 黄艺纯 17030325 廖梦龙 17030305 陈梦涵 17030315 黄银平 17030326 刘宝月 17030306 陈敏 17030316 黄子娟 17030327 刘豪 17030307 陈水珍 17030318 蒋义沙 17030328 刘洪君 17030308 程博文 17030319 柯萍萍 17030329 刘经辉 17030309 程丽敏 17030320 李华千 17030330 刘俊 17030310 龚金苇 17030321 李慧宇 17030331 刘子吟 17030311 黄佳伟 17030322 李舒淇 17030332 龙栏英 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 17030333 吕爽 17030344 易红梅 17030354 郑美燕 17030334 倪发文 17030345 余小东 17030355 钟国媛 17030335 潘黄兴 17030346 曾萍 17030356 钟红 17030336 邬思康 17030347 曾淑鑫 17030357 周霞 17030337 吴婕 17030348 张清 17030358 周孝啸 17030338 吴桥刚 17030349 张苏 17030359 周志琪 17030339 吴小银 17030350 张万祺 17030360 邹敏 17030340 吴杨飞 17030351 张显莉 17030361 肖雅雯 17030341 吴智荣 17030352 张鑫琴 17130525 熊新怡 17030343 杨雨清 17030353 赵佳敏 11 组号 14 组号 17 2 组号 12 组号 15 组号 18 附件 7 上饶师范学院化学与环境科学学院教育研习教师分配表 序号 1 2 3 教师姓名 学生组号 所在班级 学生姓名 陈娇秀、陈眉、陈梦宁、崔旌展、杜驰俊、 段宝珍、付芷惠、郭永华、蒋巧、赖佳文、 李琴花 李鑫、李志雄、李紫燕、廖鑫、林炜峰、刘 春、刘雅婷、刘怡萍、刘紫薇、龙若研、陆 玉荣 罗智、骆振峰、欧阳杨、潘超群、施光毅、 施招成、宋超云、唐祯泰、万以洋、汪佳杰、 王程 王小芳、王智攀、吴光丽、吴静、夏星源、 肖教填、肖依、谢勰、熊蒙蒙、徐欢、徐雨 晴 1 17 化 1 2 17 化 1 3 17 化 1 4 17 化 1 5 17 化 1 杨丽萍、叶舒悦 、袁铃铃、曾广福、曾宪正、 张俱扬、张涛、张影、章景佩、章睿 6 17 化 1 钟剑明、钟丽芳、钟薇、朱合丰、邹晨、邹 佳、刘烁月、谢盈、胡彩丽、金奎光 7 17 化 2 蔡信平、程泽昆、戴志雄、杜文晴、桂志蓉、 胡智英、华娜、黄爱、黄佳琪、黄守顺、黄 婷婷 8 17 化 2 江俊、赖政辉、黎新星、李佳佳、李金金、 李利玉、李美玲、李昕、梁蒙、林冯、吕华 李燕红 吕玉、潘金燕、彭龙文、苏国圣、陶超超、 王兆欣、魏文君、吴琪、夏梦慧、项博艺、 肖承禄 谢淑仪、谢祖琪、熊财智、熊昆娇、熊亚东、 徐倩、徐淑娟、杨思维、虞朝超、曾玉涵、 占家楠 9 17 化 2 10 17 化 2 11 17 化 2 张梦莹、张少鹏、张消心、张裕、张珍珍、 郑凯莉、钟玉华、周颖、周梓轩、朱慧 12 17 化 2 朱婷、祝娅婷、邹家妹、邹锦林、邹晚甜、 张李玲、徐雯静、邓颜秋、杨三秀、王妍 13 17 化 3 蔡薇、陈晨、陈航、陈梦涵、陈敏、陈水珍、 程博文、程丽敏、龚金苇、黄佳伟 14 17 化 3 黄旗、黄淑梅、黄艺纯、黄银平、黄子娟、 蒋义沙、柯萍萍、李华千、李慧宇、李舒淇 潘振蓓 刘建磊 15 17 化 3 李思源、李振强、廖梦龙、刘宝月、刘豪、 刘洪君、刘经辉、刘俊、刘子吟、龙栏英 16 17 化 3 吕爽、倪发文、潘黄兴、邬思康、吴婕、吴 桥刚、吴小银、吴杨飞、吴智荣、杨雨清 17 17 化 3 易红梅、余小东、曾萍、曾淑鑫、张清、张 苏、张万祺、张显莉、张鑫琴、赵佳敏 18 17 化 3 郑美燕、钟国媛、钟红、周霞、周孝啸、周 志琪、邹敏、肖雅雯、熊新怡