《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编》佐证材料2023-05-05.pdf

佐 证 材 料 . 一、教材印量、发行量证明 ................................................................................................................ 1 . 二、编者的获奖证书 ........................................................................................................................... 2 . 2.1 主编获奖证书 ..................................................................................................................... 2 副主编获奖证书 .................................................................................................................. 7 . 2.2 . 三、编者的课题 ................................................................................................................................ 10 高职高专学前教育专业学生舞蹈教育教学能力职前职后一体化培养策略研究 ................ 10 3.2 合理利用西藏民俗舞蹈元素加快西藏幼师学生舞蹈素质与能力的培养 ........................... 11 3.3 学前教育师范专科生舞蹈素质能力职前职后有效衔接策略研究 ...................................... 12 . . . 3.1 . 四、编者的论文 ................................................................................................................................ 13 学前教育专业学生在实习中舞蹈教学的分析 ................................................................... 13 4.2 浅谈中职学前教育专业舞蹈教学中学生自主学习能力的培养 .......................................... 14 4.3 舞蹈教学中对学生表现力和内心情感的培养 ................................................................... 15 4.4 高职学前教育专业学生舞蹈教育教学能力职前职后一体化培养策略研究 ....................... 16 4.5 国考背景下舞蹈课程变更的探讨研究 .............................................................................. 17 4.6 内地西藏幼师班舞蹈课程思政教改探析 ........................................................................... 18 . . . . . . 4.1 . 4.7 探索新式舞蹈课堂 ............................................................................................................ 19 “体验式教学法”在高职幼儿表演性舞蹈创编中的应用 ................................................. 20 4.9 提高学前教育专业学生舞蹈见习试教质量的教学指导分析 ............................................. 21 4.10 高校学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养探究....................................................... 22 4.11 “三主”模式在中职幼师舞蹈教学中的应用.................................................................. 23 4.12 幼儿园在职教师舞蹈素养现状调查报告 ......................................................................... 24 4.13 中职学校如何进行幼儿舞蹈创新教学............................................................................. 25 . . . . . . 4.8 五、其 他 获 奖 材 料 .........................................................................................................................26 1 一 教材印量、发行量证明 1 二 编者的获奖证书 2. 1 主编获奖证书 2 3 4 5 6 2. 2 副主编获奖证书 7 8 9 三 编者的课题 3.1 高职高专学前教育专业学生舞蹈教育教学能力职前职后一体化培养策略研究 10 3.2 合理利用西藏民俗舞蹈元素加快西藏幼师学生舞蹈素质与能力的培养 11 3.3 学前教育师范专科生舞蹈素质能力职前职后有效衔接策略研究 12 四 编者的论文 4.1 学前教育专业学生在实习中舞蹈教学的分析 13 4.2 浅谈中职学前教育专业舞蹈教学中学生自主学习能力的培养 14 4.3 舞蹈教学中对学生表现力和内心情感的培养 15 4.4 高职学前教育专业学生舞蹈教育教学能力职前职后一体化培养策略研究 16 4.5 国考背景下舞蹈课程变更的探讨研究 17 4.6 内地西藏幼师班舞蹈课程思政教改探析 18 4.7 探索新式舞蹈课堂 19 4.8 “体验式教学法”在高职幼儿表演性舞蹈创编中的应用 20 4.9 提高学前教育专业学生舞蹈见习试教质量的教学指导分析 21 4.10 高校学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养探究 22 4.11 “三主”模式在中职幼师舞蹈教学中的应用 23 4.12 幼儿园在职教师舞蹈素养现状调查报告 24 4.13 中职学校如何进行幼儿舞蹈创新教学 25 五、其他获奖材料