[ 文化副刊 ] 第03期.pdf

中国科学院大连化学物理研究所 第 ３期 ２００６ 年 ６ 月 １２ 日 让科学精神插上文学翅膀飞向青少年 《精彩人生—— —人民科学家 前不久， 我在科学院工作已经 ３０ 年了。在科 接受了 颂》诗集作者郭曰方做客科学网， “科 学院这么长时间，跟很多科学家接触，发 它飞向青年人员。这也是我作为文学艺术 学在线” 访谈， 谈到创作这本诗集的初衷： 现科学家具有很多值得我们年轻同志学 工作者的责任。我希望让我的歌声插上翅 习的精 膀，在蓝天大地之间飞翔，让我的诗情涌 神。我希 起浪花，在大海中激荡，让我的血液燃起 望能够 篝火，照亮攀登的脚步，让我的生命融入 用文学 霞光，迎接新世纪的辉煌。 艺术这样一种方式，为科学插上翅膀，让 ５ 月 １８ 日，大连化物所 文化讲坛第五讲：科学、文化、 人生暨人民科学家颂诗歌朗 诵会结束后，郭曰方老师（二 排左六）及有关领导与诗歌朗 诵者合影留念。 凝 固 的 记 忆 支持让我重拾信心。 经过选乐、 定稿、 彩排练习， ５ 月 １８ 日 我付出 我们信心十足地步入了会场。同事们的捧 场让我的情绪倍加高涨。随着音乐的响起， 您是否读过《精彩人生： 人民科学 我和我的搭档第一个走上了舞台，走近了 李四光、 华罗 家颂》这部讲述钱学森、 从小到大我有很多次登台表演，记得 我们的科学家。科学家成功我们激动， 科学 庚、 彭加木等科学家的动人故事和精彩 有几次还获了奖。对朗诵我没有经验，但 家倒下我们悲伤，我们的情感跟着诗文的 人生的诗集？您是否参加了我所文化讲 是参与的勇气和信心还是有的，于是我参 加了所里举办的“人民科学家 内容跌宕起伏，观 坛第五讲《科学文化人生暨人民科学家 众被我们打动 了， 颂诗歌朗诵会》，倾听我所职工和研究 颂诗歌”朗诵会。 我们自己也在感动 生对这些动人诗句的深情演绎？ 我收获 着。音乐停止， 我们 如果您参加了， 您是否仍然还有一 的朗诵顺利结 束， 份感动在心中？如果您错过了， 没有关 听到属于我们的掌 我知道我们成功了。随后的朗诵也是一 体会颇深的是：隔行如隔山，行行出状元。 声， 朗诵并非是我所想象的那种单单把文章 个比一个精彩。所有人非常高兴此次活动取 系， 快来仔细阅读我们这一期的所有文 所里对此次活动非常重 视，请来了专业的朗诵老师对 我们进行了多次培训。通过几次的学习我 有感情地朗读或者背诵出来就可以了。它 得了这样 讲究发音，讲究停顿，讲究配乐，讲究与观 的成功，我 众的交流，讲究情感的共鸣等等，讲究好 们的出色 多好多。我突然发现朗诵有太多的学问， 表 现 也 获 自己的朗诵水平差得很远，有些担心会贻 得了赞扬。 笑大方。但是搭档的鼓励，同事和领导的 我快乐 章， 从这些参与者、 参加者的心声中， 您 也定会收获良多！ 在舞台上，我好像仍能听到礼堂里回荡着 的悠扬的音乐和我们激情洋溢的朗诵。 此次朗诵我付出了很多，收获了更 多，快乐无限… … 朗诵会结束了，但我的思绪仿佛仍留 ６９ （一室 邹黎黎） ２ ２００６ 年 ６ 月 １２ 日 星期一 ２００３ 年公众文化素 养  文 化 讲 坛 一 个 学 习 交 流 的 平 台 “人民科学家颂”诗歌朗诵会已告一段落，回想起准备的前前后 调查结果显示，中国公众具 后，几番改稿，几次彩排，从音乐的选择到彼此间的配合，感觉不仅仅 备基 本 科 学素养的比 例 为 是经历了一场朗诵这么简单，更是一次心灵的洗涤和感动。 １．９８％。从数据看，虽然科研 老实讲，起初是抱着一种完成任务的心态，选诗、接受培训，没有 什么特别的感觉，直到开始准备介绍蒋新松的 ｐｐｔ，亲自查了好多关 人员的科技水平很高，但是 科学素养并不是最高的。这 于他的材料后，我才被这样一位对祖国和科学犹如生命一般热爱的 很可能是因为科研人员一心 科学家深深感动了。于是，我重新审视郭曰方老师的诗歌，诗中一字 埋头于手中的科研工作，无 一句把一个一个的画面组合起来，记载了蒋新松一生的信仰和梦想， 暇顾及其他方面的学习。当 展现了他对科研事业的执着追求和为中国自动化事业做出的杰出贡 然，专心于本职工作是值得 献。后来，朗诵对我而言，不再是一项不得不完成的任务，而成了一种 称颂的。但是如果不注重人 享受！透过字里行间，我分明看到， 蒋新松作为一个科学家， 是如何实 的综合发展，就有可能把有 现了他生命的价值。他的生命如同一颗被历史之河沉淀下来的宝石， 创造灵性和激情的个体，具 沉实、粗大、坚硬且有棱有角，撇尽浮华，尽显本色。 有丰富德行和人格的个体， 当我 更高兴的是，通过朗诵，能和大家一起分享这份感动。最终， 内心 涌 动 着 无 限 生 命 力的 ， 和我的搭档金培涛从台上走下来时，我们相视而笑， “终于完成了” 人，片面地塑造成单向度的 口气中几分轻松，也有一丝意犹未尽。很幸运，我们的朗诵获得了“最 人，扼杀了人的发展动力的 具感染力奖” 。但是我要说，如果我们的朗诵能让大家有一点感动的 源泉，从而导致一个人停滞 话，那么， 首先应该是蒋新松的事迹感染了我们。 不前。 文化讲坛为我们提供 还记得，每次做完实验室的工作，急急忙忙地赶去彩排，当声 音随着音乐飘散而出，我的眼前就会浮现出蒋新松的面孔，他仿佛 了一个学习交流的平台，在 在和蔼地讲述： “ 科学是一项豪迈的事业，是一种为之献身的事业， 传播人文知识的同时，在所 需要我们用毕生的精力去探索、追求和攀登。她没有起点，也没有 内形成了一种良好的人文氛 围和环境。不但适应创新文 忙碌中的 化建设，更丰富了大家的业 余生活。而第五讲《科学·文 化·人生暨人民科学家颂诗 歌朗诵会》，尤其体现了这一 点。 这一期讲坛，不再只是传 统意义上的宣讲，而把重点 放在了对《人民科学家颂》这本诗集的理解上。通 感动 过朗诵者对诗歌中老一辈科学家感人事迹的演 绎，深情地讴歌他们严谨求实的科学态度，热爱祖 终点，成功的欢乐，永远是一刹那”；又仿佛他是一个充满斗志的科 国，无私奉献的高尚情操，献给观众一场视听与心 研勇士，因为暗礁、潜流挡不住他赴汤蹈火的脚步，狂风、怒涛摧不 灵的盛宴。 垮他劈波斩浪的腾越；同时，他更像是一位信念坚定的战士，用一 参加诗歌朗诵的都是所内职工和研究生。在 生的实践，实现了对生命价值的追问。他在人世的沙漠中孤独地跋 短时间的准备过程中，得到了大连市朗诵协会王 涉着，狂风、烈日、饥渴、困顿… …任何一种困苦都足以成为阻止他 会长和赵老师的指点，而就是这几次的培训，我们 前进的理由，但他只是抹把汗，喘口气，然后依旧一步一步地往前 很多人都有了质的飞跃：从一个对朗诵一无所知 走着，用他自己的话说是“活着干，死了算”！那么，是什么支撑起他 的“门外汉”，变成了可以媲美专业人士的朗诵者， 生命的轴心？答案只有一个：科学和祖国，是他永远的依恋和追求。 连我们自己也惊叹这巨大的进步！ 这，就是蒋新松生命的另一种境界，也是他更为广阔的人生，清晰 参加这次诗歌朗诵，得到的远不止这些：那些 而又夺目，沉重而又潇洒。 优秀的科学家，为了中华民族的尊严，为了祖国的 诗歌朗诵会结束了，从头到尾，我反反复复听了 １５ 位像蒋新松 繁荣昌盛，呕心沥血，卧薪尝胆，把自己的一生都 这样的科学家的事迹，每每总会有所感动，他们精彩的人生总会给人 献给了祖国，这种情操，这种素养，都是我们青年 梦想的冲动。 人应该学习的。而作为一名朗诵者，对其中所蕴含 我，仍然两点一线，仍在忙忙碌碌，仍为 没有理想的实验结果 的感情就有了更深的理解。同时，我们也比别人更 而郁闷，仍因生活枯燥时而发发牢骚。但我很庆幸自己参加了这次 多了一次锻炼的机会。 朗诵会，接受了朗诵培训，认识了一些朋友，真的收获了不少。更重 要的是，我发现，在忙碌中自己还有一份感动在心中涌动。 （七室 徐明秀） （九室 穆昕） ７０ 电话：８４３７９１３２ ３ ｅｍａｉｌ：ｂｇｓ＠ｄｉｃｐ．ａｃ．ｃｎ 不懈追求 无私奉献 成就精彩人生 —有感于“科学·文化·人生暨人民科学家颂诗歌朗诵会” —— 的， 而是想欣赏一下朗诵者的表演。然而， 香喷喷的大米饭，摆在他们餐桌上的只有 ，甚至“看不见故乡 朗诵会进行不到一半我就想拥有这本诗 “窝窝头 咸菜 苦菜根” 集，由于当时没带钱，所以朗诵会一结束 的花溪石径 ／ 听不到妻儿的殷殷呼唤” ，然 我就迫不及待地电话预定了一本。 而带着对科学追求的炽热情感，靠着为祖 坐在礼堂短短的三个小时，我收获了 国争光的坚定信念，他们竟能在这样艰苦 太多的意想不到。我没想到， 坐在面前的郭 的环境中隐姓埋名十几二十几年，并且毫 老显得平实谦和，而内心却充满了无限的 无怨言。其实， 他们也喜欢足球， 喜欢音乐、 激情和活力； 我没想到， 他那清癯的身躯竟 文学，但是为了祖国腾飞的明天， 他们通宵 承载着常人难有的意志和毅力，经历了同 甚至 达旦， 呕心沥血， 百折不挠， 坚持不懈， 癌症病魔抗争了二十多年的风风雨雨；我 用生命来保护国家的秘密文件。就是靠着 更没有想到，他忍着身体的疼痛创作了这 这样的精神，这样的信念，这样的意志，这 本饱含深情的 《精彩人生—— —人民科学家 样的品格， “一颗颗原子弹、 氢弹， 成功爆炸 颂》的诗集，我更被那首情真意切的《生命 ／ 一次次火箭、 卫星， 直插云天” ，一个个奇 是一条长长的河》所深深感染。 说实话，我不是个诗歌爱好者。小时 在表演者声情并茂的朗诵中，我又一 迹，向世人展现。 “人生的价值 ／ 人生的意 。 义” ， 被他们 “诠释得淋漓尽致 绚丽无比” 候曾经看过一些现代诗，也能或多或少地 次感到了震撼。我震撼于郭老诗歌的气吞 于是， 一个个深情朴实的词语， 一句句动人 背上几句，但即便是那个时候也不是出于 山河、 雄壮豪迈的力量， 他用自己的心灵和 心弦的诗句， 一篇篇感人肺腑的事迹，使我 对诗歌的爱好，而是为了顺应潮流，因为 热血使科学家的人格魅力和感人事迹在一 的心灵受到了洗礼。 当时大家都看，你若不会背诵几句就会被 人嗤笑， 后来觉得有些诗人好像是为写诗 首首短短的诗篇中得以生动表现，于是一 李 个个活生生的名字向我们走来， 邓稼先、 此时，我不禁对郭老生出一丝敬意， 一丝感激。谢谢你，为我们奉献了如此精 而写诗，所以就更没有兴趣了。不接触诗 四光、 华罗庚、 郭永怀… …同时， 我还震撼 彩的诗集；谢谢你，给了我们建设创新型 歌有些年头了，这次去参加我所文化讲坛 第五讲 “科学·文化·人生暨人民科学家颂 于老一辈科学家为祖国和科学献身的精 国家的动力！ 神。在那特殊的困难时期， “没有高能计算 诗歌朗诵会”，本意也并不是冲着诗歌去 机 ／ 没有现代化车间” ，没有白馒头，没有 该我们登台啦，齐步走、转身、敬礼！ 也许还来不及体味太多，匆匆间又回 （十五室 孙彩霞） 上图为 《精彩人生—— —人民科学家 颂》诗集封面。 台上一分钟，台下十年功，可对科研 紧张了，手发麻、腿微抖，嘿嘿，应该还没 “搞 到了大连，一个熟悉而又舒缓的城市，真 工作者来说，成功又何止要期待十年？ 人看出来；喊出第一句诗后就好多了，嗯， 正的化物所生活开始了，一切接踵而来： 科研要坐得住冷板凳” ，这滋味可不是人 感觉好极了！ 初进实验室的无助，开题的迷茫，看文献 人都经受得住的。袁隆平院士 ３５ 岁才发 虽然每次登台都像这次诗歌朗诵一样 头昏脑胀，对实验信心不足；还要与导师 表第一篇文章，八年后才取得试验成功； 的紧张， 可我还是喜欢台上的感觉。记得主 谈话，更是尴尬无措… …这才发现，科学 感情问题上也是一波三折：初恋女友因文 持大四毕业歌会那次， 舞台搭在操场上， 歌 的殿堂原来是这般清冷，与大殿之外的花 革而散，同事陪他相对象，女方却看中了 声交织着月色沁人心脾，当镁光灯和无数 他的同事… …“搞科研就意味着牺牲”， 的目光聚焦我的时候，我真切的体味到自 两弹元勋的功勋簿上又流传着多少隐姓 己是多么渴望关注， 多么期待一份成功！之 后， 我来到化物所， 头一年在北京的日子正 如院长致欢迎祝词时所说， “一切没有想象 。想起游走在那个 的那么好， 也没那样坏” 真令我焦躁而又 喧嚣、 急促世界里的日子， 台 上 台 下 埋名的佳话？因为选择了根植科研这块沃 土，他们注定要放弃随波逐流的安逸。 无须问等多久才会成功，穷尽一生又 有几次台上的辉煌；无须慨叹人生苦短、 无所适从。所以最喜欢挤夜车回玉泉路的 花世界相距太大了。当同龄人忙着谈婚论 岁月流长，敬请享尽今朝阳光！ 今天，我依然渴望登台，纵然要体味 时候：四环路上飞驰的车轮带我融入这城 嫁、买房购车的时候；当满街漫步着相依 离别时的黯淡，但那里毕竟有期待的眼 市的匆忙， 夜色与 ＭＰ３ 的交响让我重归平 的恋人，当整个城市被万家灯火映得温馨 神、热烈的掌声；重归台下，我会更加从 考研的兴奋已经过去， 我该重新 静。是啊， 生活了。 安排自己的 “台下” 安逸的时候，我们却整日与实验、文献为 容、平静，因为我知道：总有一天，我会再 伍，为按时毕业而发愁，你是否也曾抱怨？ 次登台。 （三室 肖宇） ７１ ４ ２００６ 年 ６ 月 １２ 日 星期一 一台有教育意义的诗歌朗诵会 《人民科学家颂》诗歌朗诵会已经结 庚在 ６０ 年代响应国家号召，将研究理论 他们不顾个人的利益，将自己的一切都 应用于实践，在近二十年间走遍祖国的山 束快一个月了，但是参加诗歌朗诵会的那 份感触却久久萦绕在心头，并没有随时间 奉献给了国家，奉献给了科学事业，这种 山水水，深入到工厂、矿山，冒酷暑、顶严 而消逝。 爱国情怀和对科学的认真探索精神很值 寒，用深入浅出的语言向工人和农民介绍 最初参加诗歌朗诵的初衷只是想充 实一下课余生活，而且可以得到专业老 得我们年轻人学习。 优选法和统筹法，取得了增加生产、提高 师的指导，学习一些朗诵知识。但是当我 记得朗诵协会的指导老师在培训的 质量、降低消耗的效果，因此被誉为“人民 时候说： 诗歌朗诵必须发自真情实感，将自 的数学家”。 阅读了郭曰方老师的诗集，并且查阅了 己的感情注入诗歌中，再用自己的感情去 一些科学家的事迹后，我被老一辈科学 感染观众。开始时我认为这很困难，但是当 非常成功，意义深远。大家通过这次活动， 家崇高的精神深深打动了。他们大多都 我了解了越来越多的华罗庚等科学家的事 学习到了很多老科学家的光荣事迹，对我 总之， 我认为这台诗歌朗诵会举办得 有艰难的生活经历，但这没有磨灭他们 迹，再怀着崇敬的心情朗诵时，就不知不觉 们 今 后 的 学 习 工 作 具 有 极 大 的 教 育 意 追求科学的勇气，为了国家，为了人民， 把感情带到诗歌中。最令我感动的是，华罗 义。 （十八室 卢航） 《精彩人生—— —人民科学家颂》这本郭曰方的诗集 把那么多科学家的事迹集中在一起，用诗歌的形式表现 出来，在朗诵者声情并茂的演绎下，我们的心灵一次次 人生是什么？生命是什么？什么样的人生才是有意 义的人生？每个人可能都不止一次这样扪心自问。郭曰 方老师告诉了我们， 他用科学家精彩的一生和自己的经 历告诉了我们。 菜，住的是简陋帐篷， 一搞就是二十年， 搞出了两弹一星； 邓稼先二十八年， 隐姓埋名，用生命的灯，点燃了一个民 族五千年的梦想和东方巨龙的怒吼；华罗庚， 这位人民的 数学家， 不顾年老体衰，仍然奔波在建设第一线，最后倒 生 命 · 我们的科学家钱三强在戈壁荒滩，吃的是窝头咸 · 地受到震撼。 人 生 感 悟 在了东京大学的讲台上； 还有郭曰方自己， 勇于与病魔作 斗争的同时， 居然写出了 ５００ 万字的优秀作品。科学家用 他们的行动证明了，他们是我们国家、我们民族的脊梁。 生命原本就是一条又宽又长的河流，从起点到终 点， 有数不尽的暗礁和险滩， 就看我们对待生活的态度。 只要我们坚定信念，积极乐观地面对一道道障碍，相信 我们也会在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。只愿当我 会昂首挺胸，会无怨无悔。 们回首一生的时候， 事迹是感人的，精神是永存的。就让这些科学家的 精神融入到我们生活的点点滴滴，照亮我们奋斗的历 程，指引我们前进的方向，让我们以更积极的心态迎接 新世纪的挑战。 （十八室 余奕珂） 近年来，我所的创新文化建设蓬勃开 珍，而对老一辈科学家、新中国科学的建 展，内容丰富的文化讲坛定期举行。近日， 设者们，却知之甚少。这着实让我们感到 学家，生活却简朴得让人无法想象。他家 笔者参加了 “大连化物所文化讲坛第五 些许惭愧。但这多少也与我们所处的这个 的沙发， 一坐就陷进去，得慢慢才能起来， 讲：科学·文化·人生暨人民科学家颂诗歌 略带浮躁的社会和接受的充斥着说教味 因为，弹簧全坏掉了。钱老当时的工资是 朗诵会” ，并有幸见到了中国科学院文联 道的教育有关。过去， 提起科学，我们便不 三百元钱， 而他坚持每个月都拿出一百元 主席、 《精彩人生—— —人民科学家颂》诗集 禁想到一串串的公式，一行行的定理；提 的作者郭曰方老师。 起科学家，便有一种站在山脚下仰望顶峰 来交党费。他去世前把几万元存款都交党 费了。这就是我们的科学家！郭永怀，著名 的距离感。 的两弹一星功勋，１９６８ 年 １２ 月初，他在青 现今社会，对于偶像的崇拜似乎已经 发自肺腑地敬仰。钱三强，举世闻名的科 成了年轻一代生活中的一部分，也成了人 然而，郭曰方所诠释的科学家们，却 海基地发现了一个重要数据，急于赶回北 们茶余饭后必不可少的谈资。然而谈到究 竟什么是偶像，可能会 让人感到如此亲切，如此活脱，如此令人 京，便搭乘了夜班飞机。１２ 月 ５ 日凌晨，飞 机飞临北京机场， 有为数不少的青年朋 友把流行歌星、 影星摆 出来排排队。对于 “星 谁是值得我们追随的人 距 地 面 约 ４００ 米 时，突然失去平衡， 偏离 跑道 ， 扎 向 １ 公里外（下转五版） 们”的名字可谓如数家 ７２ 电话：８４３７９１３２ ５ ｅｍａｉｌ：ｂｇｓ＠ｄｉｃｐ．ａｃ．ｃｎ 我们被深深 料，也许你遇到了生活或事业的挫折，不 幸降临，不要抱怨， 地感动，为郭曰 知如何继续，那么郭老师给我们树立了榜 不要放弃，相信自 方老师，为那些 科学家们。他们 生 样。很难想象， 一个身患癌症的人，竟然以 惊人的毅力，完成了那么多著作，重新谱 命 己也可以创造奇 迹。 用自己对生活、 关 于 生 命 ，我 们总是好奇，我们从哪里来？所以我们考 对事业的热情，点燃了生命的火焰，照亮 de 了前进的道路，也给我们这些后来者以希 望和启迪。 古，探索地层，研究物种，寻找生 命的痕 迹。而我们要到哪里去呢？所以我们架设 桥梁，制造火箭，发明新的东西，征服未知 你是否也曾遇到各种挫折，怀疑过自 己，甚至怀疑过生命的意义？你是否也迷 写了生命的篇章。其实，我们应该感谢那 的世界。正是对生命本身的好奇和热爱， 茫过， 生命到底应该怎样度过？是的，关于 些疾病、伤痛和挫折，它让我们暂时停下 才有那么多的人，前赴后继，创造人类美 生命， 我们都曾有过这样那样的疑问。今 好未来。而光有好奇是不够的，还需要我 天，李四光、竺可桢等老一辈科学家给了 们拿出决心和勇气，还需要智慧与合作， 案 答 我们一个答案：在有生之年，努力去实现 我们的梦想，为我们自己，为爱我们的人， 为我们的社会，踏踏实实做一些事情！ 经受住各种考验。我们获得的，也许只是 关于生命的诸多问题中的某一个答案，没 关系，还有那么多的人和我们一起，不断 追问，不断回答。 我们也许不能成为李四光、竺可桢那 来，重新思考人生，我们环顾四周，也许会 我们会找到新 看到平日不曾留意的风景， 意义。生命的答案也有很多种，那么， 你的 生命中有太多的意外，我们无法预 的方向，重新开始人生的旅程。所以，当不 答案是什么？ 记得小学的时候，曾 没有这些踌躇满志的科学家们，中国 （上接四版）的苞米地。当人们从机 经学过作家巍魏写的《谁 的第一颗原子弹就不会发出天崩地裂的 身残骸中寻找到郭永怀时，吃惊地 是最可爱的人》，那时候 巨响！ 样伟大的科学家，但他们必将成为我们努 力的方向。 谁 是 当 代 最 可 爱 的 人 生命本没有意义，是我们自己赋予她 （信息中心 夏羽青） 发现他的遗体同警卫员紧紧抱在一 对解放军战士充满了崇 没有这些废寝忘食的科学家们，中国 起。烧焦的两具遗体被吃力地分开 敬的心情，一心要当一名 的载人航天飞船就不能冲破云霄，遨游太 后，中间掉出一个装着绝密文件的 解放军战士，上战场作战 空！ 公文包，竟完好无损。 杀敌，保卫祖国。当时在 没有这些奋勇攀登的科学家们，歌德 这就是我们的科学家！蔡希陶、 我的脑海里解放军战士 巴赫猜想就不会被我们征服！没有这些孜 陈景润、邓稼先… … 一个个真实的 是最可爱的人！ 孜追求的科学家们，中国的科技就不能突 故事，一个个鲜活的形象，在我的脑 飞猛进， 发展得如此迅速！ 海中盘旋、升华，随即化作丝丝感 ５ 月 １８ 日，有幸聆 动，回味良久…… 听了中国科学院文联主 这些可爱、可亲、可敬的科学家们，他 席、 《精彩人生 －－ 人民科 们是我们学习的榜样！尽管我本人并不从 报告之后的诗歌朗诵会更让我 学家颂》诗集的作者郭曰 事科研工作，但我以能为科学家—— —当代 心潮澎湃。郭曰方的诗歌，行如流 方老师来所为我们做的 最可爱的人服务而感到骄傲自豪。 水， 气壮山河。我们的朗诵者们也被 《科学·文化·人生》 的专 （人教处 张晓洁） 科学家们的民族精神、科学精神、爱 —老 一 辈科学家 道来—— 国主义精神、艰苦奋斗精神所感动， 在台上，他们不是简单的表演，而是 们如何同命运抗争，如何 深情的歌颂。尽管参赛者均是业余 听着郭老师娓娓 场报告， 在科研一线上忘我地工 作着， 如何在最困难的时候孜孜不倦地向 选手，但他们的演绎却深深感染了 在座的每一个人。 着科学的高峰攀登；想象着郭老师是如何 《精彩人生—— —人民科学家颂》 拖着病痛的身躯，以惊人的毅力焕发出澎 这部诗集对于我们这个时代犹如一 湃的写作热情与激情，创作出一首首脍炙 阵春雨，滋润到我们心灵深处，让我 人口的科学颂歌；倾听着所内职工与研究 们明白谁才是值得我们崇拜和追随 生充满激情地朗诵着郭曰方老师那情真 的人。 意 切 的 诗 句 ， 一 个 念 头 不由 从 心 底 涌 出—— —科学家们才是当代最可爱的人！ （十八室 赵楠） ７３ ６ ２００６ 年 ６ 月 １２ 日 星期一 所文化讲坛第五讲：科学·文化·人生 做科学之路上的蜡烛 暨人民科学家颂诗歌朗诵会于 ５ 月 １８ 日 下午在所礼堂举行。我也去参加了。说实 —听《精彩人生 －－ 人民科学家颂》诗歌朗诵会有感 —— 话， 我对当代诗歌并不感兴趣， 对 “颂”更不 感兴趣。我认为《诗经》中的风、雅、颂才是 不熟悉的伟大科学家们的经历闪现，当那 现在的青少年都知道黄飞鸿、陈家洛，网 精华， 唐诗宋词的时代已经一去不复返了。 些饱含激情的年轻声音在耳边回荡，我的 但往往事实才最具说服力。 心也随之跌宕激荡。从这些诗歌里，我们 首先令我感动的就是郭曰方老师。这 看到了钱学森的身影，看到李四光的足 上还有陈家洛博客，可是又有多少人知道 是我第一次听说（恕我孤陋寡闻了），也第 迹，看到钱三强的奉献… …在这些诗歌 绩的前辈呢？我们太需要为中国的科学事 一次见到郭老师，没想到他有这样的戏剧 中，不仅展现了我国科学事业发展的壮阔 业和人类的科学精神高唱颂歌了。 大科学家黄昆和陈省身呢？就是在科技领 域工作的年轻人又知道多少有着丰功伟 人生。只作为一名抗癌明星，他也值得我 历程和几代科学家用热血和生命创造的 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！ 们敬重了。 辉煌，也娓娓道出了科学家们生动感人的 让我们再一次缅怀新中国的几代科学元 给我更深触动的却是郭老师诗歌的 小故事，让我们在感动中追忆着他们无怨 勋们，并勇做科学之路上的蜡烛吧。 内容。当独特的配乐响起，当那些熟悉或 死而后已的科学家风范。 无悔、无私奉献、 体 ● 验 ● 幸 ● 福 —有感于“科 学·文化·人生暨人 民科学家 颂诗歌朗诵会” —— 主持人激扬的道白后，舒缓的音乐 什么是幸福？老一辈科学家用行动 （十五室 丛静） 在寂静的夜里，每每望着实验楼的 窗户泛出的灯光，我心中都会生出一些感 慨和赞叹， 我能想象到我们的科研人员或 埋头科研文献编撰论文、或对试验数据分 轻轻飘出， 台下一片寂静。朗诵者登台，没 给我们做了诠释：幸福不是物质与金钱的 析整理、 或在实验台前专注某项科研试验 有华丽的风采，没有专业演员的技能，甚 拥有，幸福也不是地位的高升，幸福是奋 的情景。他们正孜孜不倦地工作着，在奋 至没有标准的发音，但他们有的是发自内 斗过程中的心理体验，幸福是奋斗后的收 斗中品尝着快乐，体验着幸福。 心的敬仰，有的是真情实感的流露。随着 朗诵者的娓娓诉说，作者感动了，随行记 者流泪了，在场的老师和同学们都融入了 可亲可敬的老师和同学们，您们为 幸福；茅以升在滔滔的江河上架设幸福； 我国科研事业的发展做出了贡献，化物所 钱学森在升空的火箭上拥抱幸福；钱三强 的发展、国家的强盛离不开您们，我由衷 那一篇篇颂诗所描绘的画面。我脑中浮现 在原子核裂变中感知幸福；华罗庚在枯燥 地敬佩和感谢您们。对于我来说， 能为我 出老一辈科学家献身科学事业、在科学海 的数学中计算幸福；袁隆平在芳香的稻田 所科研发展做好服务，尽一点微薄之力， 洋中徜徉的幸福情景。 里栽种幸福… … 也是无比的幸福。（综合管理处 杨学成） 成功。李四光在炽热的 “岩浆”中体会 获、 捧 读 郭 曰 方 老 师 的 诗 作 《精 彩 人 生—— —人民科学家颂》，打开第 ５５ 页， 《郭 永怀，你永远活在我们的心里》展现在面 难忘的 前。阅读着郭曰方老师的诗句，感动着郭 —朗诵诗歌《郭永怀，你永远活在我们的心里》体 会 —— 曰方老师的吟咏，我们走近了人民科学 家—— —郭永怀：他，在科研的探索路上，孜 肠， 挽大河的铁臂刚强。 触着书页在指尖下开合滑过，体味着诗作 孜以求，学有所成；他，身居海外，情系九 州，面对祖国、党和人民的呼唤，冲破重重 怀着这样的情感，经过专业老师的指 导，我们感受到了诗朗诵的魅力，面对着 字里行间科学家的艰辛与跋涉，以及我所 此情此景科技工作者的汗水与华发，不禁 再一次深深感动：实验台上、案前灯影下、 阻挠，毅然回归；他，怀着赤子之心，为实 所职工和研究生，朗诵了《郭永怀，你永远 现民族飞天的梦想呕心沥血；他，在生死 活在我们的心里》。和其他 １４ 组表演者一 文献书籍旁，我国几代科技工作者的多少 之际，抢护公文，谱写了一代科研英才舍 样，我们被科学家的魅力所感动，我们深 心血伴着茗香飘散，多少新老故事将不老 生忘死、 精忠报国的绝唱… … 知， 台下的掌声更多地是献给我们伟大的 的科学精神薪火流传。 晶莹的朝露，总凝结着午夜星光的璀 他们是燃烧的蜡炬、吐丝的春蚕，悄 科学家。 璨，我们的泪恰似这朝露，被人民的科学 朗诵会结束后，我们走出礼堂，夜幕 家—— —郭永怀的熠熠星光感动。尽管我们 已降临。站在化工楼前的广场上，远山如 没有曼妙的舞姿、娇婉的歌喉，但我们愿 黛， 起伏苍茫，近处的实验楼里灯光点点， 他们是绰约的白莲， “中通外直， 不蔓不 用真挚的心灵和炽热的情感，来朗诵郭曰 人影忙碌。我们手抚着郭曰方老师刚刚签 过名的《精彩人生—— —人民科学家颂》，感 ，盛开在人民心壁 枝， 香远益清， 亭亭静植” 方老师的诗，歌咏郭永怀揽五岳的荡气回 ７４ 启智慧的宝囊，培育芬芳，酿制醇香，耕耘 民族未来的灿烂辉煌！ 最圣洁的边缘！（办公室 赵艳荣 冯埃生）