PDF文库 - 千万精品文档,你想要的都能搜到,下载即用。

临大图苑第22期.pdf

Black box (黑匣子)8 页 2.444 MB下载文档
临大图苑第22期.pdf临大图苑第22期.pdf临大图苑第22期.pdf临大图苑第22期.pdf临大图苑第22期.pdf临大图苑第22期.pdf
当前文档共8页 2.88
下载后继续阅读

临大图苑第22期.pdf

临大图苑 临沂大学图书馆 2018 年 6 月 1 日 第 4 期 总第022期 E-mail:tsg@lyu.edu.cn 网 址: http://library.lyu.edu.cn 市史志办与我校交流项目合作并捐赠图书 本报讯 5月29日下午,临沂市史志办党组书记、主任刘志强一行3人 来我校交流项目合作并捐赠图书。校党委委员、副校长孙常生出席座谈会 并讲话。图书馆、档案馆、历史文化学院等我校职能部门负责人出席活 动。座谈会由社会服务处处长赵勇主持。 座谈会在图书馆七楼会议室举行。会前,图书馆馆长徐兴余、档案馆 馆长任世忠、历史文化学院副院长魏本权代表二级单位接受了史志办最新 捐赠。本次捐赠包括由临沂市史志办编撰出版的《沂蒙史志》、《沂蒙革 命根据地志》、《临沂地区志》等珍藏地方志书,共计162册。 会上,刘志强介绍了近年来史志办在编撰出版地方文献方面取得的成绩, 希望通过图书捐赠等文化交流形式,加强与大学之间的科研人才合作,实 现沂蒙文化研究优势互补,为全校师生全面了解临沂地方文化,培养更多 的大学专业人才服务。 孙常生代表学校对史志办长期以来关心支持大学建设表示感谢。指 出,临沂大学是沂蒙人民自己的大学,有义务有责任在沂蒙文化研究方 面,与有关研究单位开展项目合作,发挥大学在全市科研领域引领作用。 图书馆、档案馆、历史文化学院等单位要进一步挖掘资源和 发挥人才优势,做好捐赠资料的研究、开发和利用工作,更 好地为文化强市战略,提升临沂核心竞争力而努力。 截至目前,我校历史文化学院与史志办合作,业已编写 出版了临沂第一本简明通俗版本《临沂简史》,另外还进行 《沂蒙精神概述》、《大美新临沂志》两本书的撰写修缮工 作;与图书馆合作方面,双方在“临沂方志馆”建设、方志 资料数字化等达成共识,实现方志馆馆藏书目、史志资源共 建共享。 会后,刘志强一行还实地参观了图书馆地方文献资料中 心、王汝涛文史馆和张寿民书法馆等。(办公室) 第一版:市史志办与我校交流项 目合作并捐赠图书 第二版:服务作风建设年推进; 青年作家韦娜创作分享会 第三版:专题数字辅导助力学校 “双一流”建设; 第四版: “真人图书馆”之张建 彬(剪纸)王树海(面塑) 第五版:学科服务动态简报; 特色资源《王普热学讲义》 第六版:馆员书评(张敏/刘建秋) 第七版:随笔<办馆刊和揍豆腐> 第八版:岗位工作大家谈—— 聊聊岗位工作那些事 济宁医学院图书馆党员代表来馆考察交流 本报讯 5月18日,济宁医学院图书馆党员代表一行17人在馆长任淑敏、副馆长靳广真、王春梅带队 下来我馆考察交流。馆领导刘强、韩敬友、胡荣娜等热情接待了济宁医学院图书馆同仁,双方在七楼党员 活动室进行了深入细致的交流座谈。 围绕图书馆基础建设、业务与管理工作、党员队伍建设等问题,任淑敏馆长一行详细考察了我馆各楼 层资源分布状况。从图书馆的设计理念、馆藏布局、读者自助化管理、读者自修、35度阅读空间打造、地 方特色文献建设、捐赠书库建设等与馆领导边参观边交流,进行深入细致的考察学习。 座谈会上,刘强代表图书馆对客人的到来表示热烈欢 迎。他介绍了我馆馆舍馆貌、空间打造、文化特色、读者 服务、馆员队伍建设等基本建设情况,重点在我馆学科服 务、人才引进、三个管理委员会创立、2018年图书馆服务 作风建设年等方面进行了工作经验介绍。任淑敏馆长介绍 了随行人员,对我馆的热情接待表示感谢。她说,近年来 济宁医学院图书馆在校区管理、人员配置、业务开展上尽管 也取得一些成绩,但与临沂大学图书馆相比,尚有一定差距。 本次组织党员代表一行来临沂考察,就是要好好学习临沂大 学图书馆先进的管理方法,进一步提高职工队伍服务水平。 双方还就共同关心的图书经费使用、数据库采购等进行了现场咨询交流。(图文/冯遵华) 第 2 版 抓作风 馆内动态 整肃纪 提服务 临大图苑 促发展 图书馆扎实推进“服务作风建设年”活动 本报讯 为深入贯彻落实“大学习、大调研、大改进”的各项工作部署,落实学校党委“一五三”工作思 路,服务“五个一流”建设,图书馆把2018年确定为“服务作风建设年”,研究制定了活动实施方案,把服务 作风建设贯穿全年,努力提升广大师生对图书馆工作的满意度和图书馆工作对学校发展的贡献度。 “服务作风建设年”以“馆员素养大家谈、问题查摆大讨论、服务需求大调研、作风整顿大改进”为主要 内容,与全市党员干部纪律作风集中整顿相结合,与“不忘初心,牢记使命”主题教育相衔接,以问题为导 向,引导广大馆员自觉践行“以读者为中心、以服务为宗旨”的办馆理念,全面查找作风建设存在的问题,深 入抓好整改,进一步树立乐于奉献、团结协作、勇于创新、自我完善、精益求精的职业精神,着力实现服务观 念有较大转变、服务内涵有较大拓展、服务质量有明显提高、服务效率有显著提升等四个方面的目标。 “服务作风建设年”活动分“思想发动、提高认识,组织学习、开展讨论,对照检查、剖析原因,整改提 高、建章立制”四个环节有序推进,明确了3个方面20篇学习内容、10个讨论题,通过举办“馆员素养大家 谈”论坛、邀请领导专家辅导报告、面向师生服务需求调研、“三练”活动、承诺践诺、评先树优、建章立制 等活动,广泛征求各方面的意见建议,深入查摆和整改各方面的问题,以此提高广大馆员专业素养,树立职业 形象,提升服务质量,推进各项工作的转型提升。 “服务作风建设年”活动以支部为单位组织开展,发 挥党支部的战斗堡垒作用,把学习研讨等与“主题党 日”活动紧密结合,团结组织非党员共同参加学习研讨, 提升支部的组织力,推进党建工作与业务工作的融合;要 求党员要成为转变作风的主力军,在活动中走在前、做表 率、严纪律、讲奉献、敢担当,切实发挥骨干带头作用。 党员在活动中的表现纳入量化积分管理和民主评议;各支 部组织开展活动情况纳入党支部书记和支部建设年度考 核,在活动中的表现进行写实性记录,与绩效分配挂钩。 根据活动实施方案,目前图书馆已经成立了工作领导 小组和服务作风监督小组,公布了服务监督电话邮箱,设 了意见箱,开展警示教育,组织全馆集体观看了《临沂市纪律作风明察暗访专题片》,实行馆员挂牌、党员佩 戴党徽上岗;按照“即知即改”原则梳理读者反应的问题,开展了4个方面的专项整改,各项工作有序推进。 (办公室) 青年作家韦娜创作分享会在馆举行 本报讯 5月26日,图书馆在一楼学术报告厅成功举办新锐作家分享会。意林资深编辑、青年作家韦娜应 邀为全校师生分享个人创作经历和写作技巧。来自校内不同专业的近300名大学生聆听了创作分享会。 在主持人简短的介绍和访谈后,韦娜向同学们讲述了自己学习、工作、生活经历,重点向介绍了创作完成 的四本书籍以及正在创作的小说。慢慢地,同学们对这个学姐般的青年作家就有了大致的了解和认识。 演讲中,韦娜围绕个人创作和写作困惑,列举了许多富有时代气息的实例,畅谈创作体验,深入浅出,娓 娓道来,使学生们如沐春风,如浴甘霖。在分享个人收获的同时,韦娜给同学们讲述了如何才能读有所获,如 何才能写出好文章的秘诀,那就是读好,才可以写好;打破读写困境,才能攀登文学阶梯,障碍是进步的阶 梯;杂志需要这样的好稿——一眼让别人看到你的世界。为此,她鼓励大家,在遇到事情的时候要自信,更要 努力,世界不曾亏欠每一个努力的人。她还用“新奇、细致、有亮点”总结个人习作奥秘,鼓励同学们在爱生 活,爱写作。 在提问环节,同学们针对韦娜的演讲提出了各种各样的问题,有的问及对于《小王子》的感情,有的问及 悲剧主义看法,有的提问韦娜工作生活状况……韦娜都给予满意豆答复,还愉快地与同学们合影留念。 作家简介:韦娜,青年作家。意林首席演讲师,资 深编辑。《年轻人》等杂志的专栏作者,曾在网易公开 课、意林公开课,以及各大高校进行写作分享课;现为 上海慈怀读书会文化总监,曾代表意林前往几百所学校 进行公益演讲;著有短篇文集《世界不曾亏欠每一个努 力的人》、《不认命,就拼命》、《做自己才是真正的 贵族》、合集《时光会把最好的留在最后》等。 Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently. ——学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏 努力。 第 3 版 馆内传真 临大图苑 图书馆举办专题报告 助力学校“双一流”建设 本报讯 为贯彻落实学校党委“一五三”工作思路,积极推进一流学科建设,5月2日下午,“以科学数据管 理支持双一流学科建设”专题报告会在图书馆二楼东协作室举行,邀请江苏宝和数据股份有限公司副总经理赵 荣荣作了详细的讲解和辅导。发展规划与学科建设处、图书馆、科研院所负责人,二级学院院长、副院长、学 科带头人等130余人聆听了报告。 赵荣荣从标准化科学数据中心的需求场景切入,分析了目前高校数据信息化方面普遍存在的问题,从获取 外部标准数据、精细化数据清洗、细颗粒度数据切分、关联模型存储数据、建成科学标准数据仓储等方面讲解 了科学数据管理的基本内涵。她认为,科学数据管理与高校的科研活动实践及高校学术信息资源管理实践相结 合,有利于提高高校在论文奖励、教师效考核、人才引进参考、科学发展分析、投稿指南以及学者成果推广等方 面的标准化管理水平,对于学科建设、科学研究、专业建设具有积极推动作用。 报告会由发展规划与学科建设处与图书馆共同举办,是学校数字资源宣传服务月系列活动之一,旨在为学 校有关部门制定相关决策和规定提供理论参考。 每年的5月,是图书馆“数字资源宣传服务月”。按照学校书香校园建设有关安排,图书馆还将举办不同形 式的报告、讲座等数字推介和专题活动,助力学校“双一流”建设。 (栾倩倩 薛秋红/学科与情报服务部) 图书馆组织党员观看纪录片《厉害了,我的国》 本报讯 5月15日下午,图书馆党委组织全体党员在一楼学术报告厅集中观看了大型纪录片《厉害了,我的 国》,接受党性国情教育,为祖国点赞! 《厉害了,我的国》结合十九大精神,将祖国发展和成就以纪录片的形式呈现在大银幕上,全面反映了党的 十八大以来中国取得的改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。纪录片以恢弘气势、精美画面、激昂的配 乐和振奋人心的解说词,将五年来中国探索太空,开发深海,建设世界第一流的高铁、桥梁、码头,5G技术联通 世界,一带一路战略构想,艰苦奋斗扶贫攻坚,心系同胞海外撤侨等非凡成就一一展现在大银幕上,为中国人民 了解祖国,为全世界了解中国,奉献了一部真实、感人、意义非凡的国情展示大片。 恢宏画面,配合LED大屏幕,使收视教育效果十分明 显。观影中,大家无不为五年来伟大祖国领导战略的正确 决策而钦佩,为科技人员的睿智勤奋努力而感动,为振兴 强国的尖端利器而叫好,为身为一名中国人而骄傲自豪! 尤其是习近平总书记铿锵有力的强国誓言,让大家对祖国 美好未来和党中央英明正确领导更加坚定了自信和力量。 本次集体活动,进一步激发了我馆广大党员爱国主义 热情和爱岗敬业精神,也锤炼了党性修养,增强了国情意 识,对于下一步转变图书馆服务工作作风,服务学校“双 一流”建设具有十分重要的作用。(办公室) 短 讯 ● 5月2日-20日,图书馆开展固定资产全员清查工作。 重庆维普《标准信息服务平台》开通试用 ● 5月10日,图书馆在七楼党员活动室召开三位馆员周文 军、徐凤、方静退休座谈会。 《标准信息服务平台》涵盖国内国家标准、行业标 准元数据 20余万条(含作废标准);现行有效全文 数量约12万余条。 ● 5月18日,图书馆以支部为单位开展馆员素养大家谈。 标准全文数据每周更新,标准状态数据每日更新 ● 5月18日,图书馆编印《服务作风建设年工作简报》。 ● 5月20日,图书馆开展2018届毕业生图书催还工作。 ● 图书馆组织2018年度馆员书评(第六季)征集活动 。 ● 图书馆完成教育部高校图书馆事实数据库填报工作。 馆 长 语 录 图书馆的核心任务:提供服务水平,增强 馆域气氛,拓展数字资源,凸显馆藏特色,厚 植科研实力,推进文化传承。 ——史小军 史小军,暨南大学图书馆馆长,文学博士,暨南大学文学 院教授,中国古代文学专业博士研究生导师,广东图书馆学会 常务理事。 标准元数据达到25个字段深度,核心元数据完整 度97%。 平台自动跟踪国家权威机构的标准公告,同步更新 公告涉及的标准状态,自动更新标准的关联关系,包 括更替、引用、采用等关系。 标准公告信息每日更新;自动建立新颁布标准或 修订标准与原标准的关系,按时间节点实时修正标准 状态信息. 标准更替:提供标准的历史追踪,展示标准的替 代历程,罗列往期标准。 标准预警:在标准详情页提示标准状态即将变化。 引采关系:显示采用标准和引用标准的信息,并 实现反向验证。 网站链接地址:http://www.buidea.com 第 4 版 真人图书馆 临大图苑 【真人图书馆】听艺术大师张建彬非遗剪纸故事 本报讯 按照我校“非遗文化进校园”系列活动安排,5月11日下午,图书馆在二楼西协作室成功举办第26 期真人图书活动。我市国家一级工艺美术大师张建彬做客真人图书馆,与大学生分享剪纸故事,传授剪纸技艺。 活动开始,张建彬老师从剪纸的渊源谈起,从剪纸的流派讲到派系风格,从剪纸名人讲到剪纸佳作,从剪纸 的方法讲到成品制作。配合PPT展示,他用一个个耳熟能详的故事将中华传统文化剪纸的历史和现代美学有机结 合起来,使听着对剪纸这一重要非遗文化形式有了大致的了解。同时,他还展示了部分考古发掘出来的一些剪纸 作品,讲述剪纸文化的历史积淀和渊源。“剪纸最重要的是创意和想法”,张建彬说,“剪纸的技艺容易培养, 但创意设计需要更多人去重视。”在张建彬看来,剪纸是传统“非遗”技艺,要有人继承,要世世代代传承下 去,“非遗文化进校园”就是一个很好的结合形式。谈到校园文化,张建彬说:“给剪纸这一古老的非遗插上创 新的翅膀,让传统技法和工艺美术相结合,适应当今时代的审美要求,让非遗产品融入现代生活,走近国际市 场,提升中华文化软实力,是当代青年学子尤其是艺术专业大学生的使命,也是我们剪纸爱好者一直在努力追寻 的方向。我希望我的到来能够给大学生一些这方面的思考和启发。” 在互动环节,张建彬邀请到场的师生一起操作剪纸,由简单到繁琐,由单独的图案到复杂的图形,老师真 教,学生真学,让大家过足了一把剪纸瘾。“与君一席话,胜读十年书”。同学们反映,本次活动在丰富了课余 文化生活的同时,也提升了个人认知认同认会能力,学到了许多课本上学不到的知识。 来自校内外30余名剪纸爱好者和部分在馆老师参加了本次“阅读”活动。 【人物名片】张建彬,中共党员,1973年出生于山东平邑,1991年参军,长期从事军队文化宣传工作。自幼痴迷书画剪纸艺 术,先后就读于解放军艺术学院美术系,中国现代工笔画院工笔花鸟画高研班。中国民间文艺家协会会员,中华民族文化促进会剪 纸艺术委员会会员。北京师范大学、北京第二外国语学院剪纸艺术特约讲师。曾出色地完成重大国礼订单任务20余次,其剪纸作品 《中华福》、《国强是福》、《瑞雪兆丰年》等获国内剪纸艺术精品大奖。2015年6月于临沂市北城新区创建首家个人剪纸艺术 馆。同年7月12日,国务院副总理刘延东参观个人剪纸展馆并给予了很高评价。(图协/特藏与公共服务部) 【真人图书馆】面塑人王树海:我为非遗传承而来 本报讯 5月25日,临沂大学第27期真人图书活动如期举行。“沂蒙面塑第一人”王树海做客图书馆,向 30余位艺术爱好者介绍非遗文化,讲述面塑故事。 王树海,1973年出生,祖籍兰陵,15岁开始靠手艺独立生活,背着箱子走南闯北,师从多人,被誉为“沂 蒙面塑第一人”,是临沂市级非遗项目“沂蒙面塑”传承人、市级非遗面塑传承基地负责人、临沂琅琊面塑研 究院院长、市文艺家协会会员。 活动中,王树海介绍了自己的面塑世家。他说,由于受家风影响,自幼对面塑有着特殊的情感。从十几岁 时起,他就跟着父亲学手艺。这门手艺已经传承了五代。可以说,面塑伴随着家族发展的脉络而发展。因为热 爱这项传统文化,他还对面塑艺术进行不断升华。如今,面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视,小玩 意儿也走入了艺术殿堂。 王树海说,面塑仅仅是爱好不够,还要身体力行。为了 能把这门手工艺传承下去,他不断寻找“有缘人”。“我经 常参加活动,把每次活动,当成一次传统文化的宣传推 介。”大学真人之行,用王树海的话说,带着使命而来,既 要展示非遗技艺,也要手把手让大学生感受面塑魅力,真正 爱上这门艺术。 “很多东西看起来复杂,但都是从简单开始做起的,将 许多简单拼凑在一起,也就成了复杂。”在手把手教会了同 学们捏制玫瑰花、小猪佩奇等作品后,同学们普遍感到,优 秀的中华传统文化是不可多得的世界瑰宝,值得青年人永远 学习、传承和发展。 【小资料】面塑,俗称面花、礼馍、花糕、捏面人,是源于山东、山西 、北京的中国民间传统艺术之一。即以 面粉为主料,调成不同色彩,用手和简单工具,塑造出各种栩栩如生的形象。捏面艺人根据所需随手取材,在手中 几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划、塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳,顷刻之间,栩栩如 生的艺术形象便脱手而成。(图协/特藏与公共服务部) 首届信息检索知识竞赛圆满落幕 本报讯 近日,由临沂大学图书馆面向全校师生举办的首届信息 检索知识竞赛圆满落幕。图书馆有关方面根据答题读者考试成绩及答 题时间分别评出一、二、三等奖并向他们颁发奖品。 本次竞赛采取网上答题的方式,内容是与图书馆现有数字资源利 用相关。自5月2日开赛以来,来自全校23个院系的200多名师生参与 了答题活动。 活动宣传推广了图书馆丰富的数字化资源,提高了读者信息资源 搜索与利用的综合技能,同时也丰富了图书馆“数字资源培训月”以 及“4.23”系列阅读推广活动内容。(栾侨倩/学科与情报服务部) 临大图苑 第 5 版 特色资源 《学科服务动态简报》 王普及其《热学讲义》 (来源:学科与情报服务部 2018年4月) 前言:工程是临沂大学重点学科,本期学科服务动态 选取工程学科,依据为ESI/INCITES 数据库 2018 年 4 月份发布的数据,ESI 数值的覆盖时间段为 2007 年— 2017年,检索机构为临沂大学,ESI学科为工程的 INCITES 数据作为统计对象,从其 ESI全球前 1%阈值及 我校ESI数值变化情况、国内排名、山东省内排名情况、 年度发文分析、论文被引情况分析、发表期刊分布、作者 与学院贡献情况这七个方面对我校工程学科的发展态势进 行分析,为学校学科发展提供参考,综述如下。 ※工程 ESI 全球前 1%阈值及我校工程 ESI 数值情况 根据2018年4月ESI数据(统计数据时间段为 2007年1 月—2017年12月),工程 ESI全球前1%的阈值为 2241, 我校目前的ESI数值为489,与全球前1%的差距为 1752 次 总被引。 ※我校工程 ESI 国内排名 数据显示,目前国内共有 761 家机构(学院或研究 所)发表 ESI 工程方向论 文。我校工程学科 2007 年 1 月—2018 年 1 月共发表 97 篇 SCI 论文,其中被引用 过的论文共 71 篇,占总论文数的 73.2% ,被引频次共 489次,排在国内第 383 位。目前在国内处于中间水平。 ※我校工程 ESI 省内机构排名 数据显示,目前山东省共有31家机构发表的ESI工程方 向论文。我校工程ESI学科在山东省排第16位。处于省内 中间靠后位置。山东省共有10所高校的工程 ESI 达到全 球1%。 ※我校工程 ESI 发文及被引年度分析 数据显示,我校ESI工程自2007年以来,发文量总体上 逐年上升,被引频次较高的论文年份是 2012 年出版的 9 篇论文,被引率为 100%,总被引次数达到 119 次。 ※我校 ESI 工程方向论文被引排行榜 在 Incite 数据库中选择学科分类体系为 ESI,研究 方向为工程,出版年为 2007 年 1 月-2018 年 1 月,机 构名称为临沂大学。我校的论文数共 97 篇,共被引 489 次。这 97 篇论文中 26 篇论文被引次数为零,19 篇被 引次数为 1。 ※我校 ESI 工程论文发文期刊分析 数据显示,我校工程学科共发文 97 篇,分布在 56 种期刊上,其中 2 种期刊的发文量大于(含等于)10 篇,占发文总数的 27.8%;97 篇文章中,发表在 11 种 期刊上的 12 篇文章零被引。 ※我校工程 ESI 作者与学院贡献分析 由于我校教师发表 SCI 论文时采用的英文名字不一 致的情况普遍存在,导致在 Incite 数据库中,对我校工 程 ESI 值有贡献的作者达到 66 位,中英文名称对齐工 作比较复杂,因此本数据的统计以 incite 数据 库中的 作者为准。我校 489 次总被引中,11 位作者 0 次被 引,8 位作 者 1 次被引,17 位作者的被引频次超过 10,这 17 位作者对工程 ESI 的贡献率超过 94%。 王普,字贯三,核物理学家,物理教育家。1902年9 月9日生于山东省沂南县依汶的一个知识分子家庭。父亲 是山东省聊城师范学校的教员,他从8岁(1910年)起在 聊城县上小学,1922年在聊城山东省立第二中学高中毕 业。同年,考入北京大学预科,1924年升入本科物理 系,于1928年毕业,获学士学位。 1928年秋,王普的老师丁西林介绍他去上海“中央 研究院”工作。在物理所跟丁西林、同时在地质所跟李 四光作助理研究员。一年后,到济南担任山东省教育厅 督学。1930年,国立青岛大学(1932年改名山东大学) 聘他去创办物理系,当时该系只有一位教师和一位实验 技师。 为实现“科学救国”的夙愿,他于1935年秋考取山 东省公费生,赴德国柏林大学(Friedrich-Wilhelm ) 留学,随导师K.菲利浦(philips)在威廉皇家科学院 (Die kaiser Wilhelm-Gesellschaft zur Forderung der Wissenschaften)的达莱姆化学研究所研究核物理 学。1938年获得科学博士学位,时年36岁。同年得到中 华教育文化基金会的资助,转赴美国华盛顿卡内基学 院,担任客座研究员一年,仍从事核物理学的研究。 1939年秋回到北平(今北京),在燕京大学和辅仁大学 (1939~1946年)当教授,其间曾兼任北平临时大学北 大分校物理系主任(1945年~1946年)。抗日战争胜利 后,山东大学于1946年在青岛复校,他于1946年重返该 校,任物理系主任,代教务长。 由于当时在青岛从事教育和科学研究发生暂时困 难,王普于1947年秋应聘到美国国家标准局担任辐射物 理学研究员(1947~1950年),研究X射线物理学和核物 理学。中华人民共和国成立不久,他即写信表示了回国 的愿望。抗美援朝战争爆发后,美国处于反动的麦卡锡 主义统治时期,许多留美的中国人受到了迫害,王普也 不得不离开那个研究所而去几所大学教书。他先后在杜 克大学(Duke University)任访问教授(1950~1951 年),在凡德比尔特大学(Vanderbilt University)任 副教授(1951~1956年8月),并兼任通用汽车学院 (General Motors Institute)的教授。他除了教书以 外,还利用核乳胶方法进行了高能粒子、特别是宇宙线 中不稳定粒子的探索和研究。 1956年8月王普借赴欧洲参加学术会议的名义,在我 国驻荷兰使馆的协助下绕道前苏联回到祖国。到北京 后,他立即受到高等教育部李云扬司长、山东大学晁哲 甫校长和中国科学院物理研究所钱三强所长等接待和欢 迎。根据他本人的意愿,随即到山东大学物理系任教, 同时兼任中国科学院物理研究所(1958年改名原子能研 究所)的研究员。他在山东大学物理系开设了近代物理 课程,并着手建立了核乳胶实验室。1957年以后,他患 高血压和心脏病,长期在青岛等地住院疗养。“文化大 革命”期间,他于1968年秋冬之际,在身患严重高血压 和心脏病的情况下受到隔离审查,于1969年1月15日被迫 害致死,享年67岁。下图为王普及使用的《热学讲义》。 我校工程ESI学院贡献占比 自动化与电子 工程学院 22% 信息科学与工程学院 22% 化学化工学院 25% 农林科学学院 3% 数学与统计学院 23% 物理与电子工程学院 5% 第 6 版 馆员书评 临大图苑 读《活着》有感 《活着》是一部读来让人感到沉重的小说,那种翻开书页的不忍,那种合上书后的隐隐不快,我很想知道一个 需要怎样的信念和意志力,才能支撑他在遭遇到一连串的打击后还能顽强地活下去。家道中落的悲哀,失去双亲 的痛楚。白发人送黑发人的打击。终于的落单与那头老牛,孤苦伶仃的日子里,回首曾经,他需要多大的勇气。以 笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。福贵是生者的赞誉或是悲哀,之于他我更多的同情却又不得不为他的淡然而新 生丝丝敬意。他用平静的面容掩饰着他内心的波涛汹涌。他用他的一生告诉我:平淡是福,活着真好。 故事讲述了福贵的一生,他是地主的儿子,去了一个城里有钱人的女儿,过着无忧无虑的生活。每天都进城 里的赌馆赌钱,赚的不多,输了的不少。终于有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵的父亲上茅厕时死了。也许 这是报应,他是地主,是败家子。地主位置被一个经常借钱给福贵的赌博的人坐了。一贫如洗的福贵因为救母亲的 病去城里抓药,没想到半路上被国名党部队拉去当兵。在战场上九死一生。当他幸运归家时,女儿却已成了哑巴, 母亲死了,家里一穷二白。福贵的儿子也被墙砸死了。后来女儿好不容易嫁出去却因产后失血过多而亡。妻子中年 病死;女婿二喜做工时被板车压死了。外孙吃豆子时死了。福贵老人,故事结束了。 福贵经历了人生最大的痛苦,当他看着亲人离自己而去时,心里那时就像被刀割般的痛割的很深,痛在全身, 鲜血都流出来了……但他却奇迹般地挺了过来,依然乐观豁达的面对人生。到风烛残年之时,依然牵着一头老牛 过日子。 他没有因为亲人的离去而结束自己的生命,因为活着是为了让死去的人安心,其实福贵并不知道什么是活着, 他只知道人活着就是这样经历一下酸甜苦辣,有钱就赌一赌,没钱就种种田,活着就是这么简单。 人活着是为了什么?人活着不为什么,只是为活着本身而活着,不是为了活着之外的任何事物而活着。 而世上却有成千上万的人始终不明白,他们总以为活着只是为了幸福,只为了爱情,只为了养家,只为了金 钱,只为了做官,只为了别人。当他们达不到目的时就失去结束自己的命。 亦有人觉得自己的命不好,自己改变不了自己的命运,对自己的前途不怀有任何希望。于是他们也选择了在 这个世界上消失。 是啊!活着真好,更何况是活在幸福之中。一直以来都是个平凡的人,也曾幻想过不平凡,也曾希望自己的 日子过的轰轰烈烈,然而我的父母告诉我,平凡最好。平凡了就会淡然,就会宠辱不惊的学会淡然,学会坚强。 老师说平凡好,平凡了就能一心一意的读书,在浮躁中积淀,成长。朋友也说,平凡了就能每天过得充实满足。平 凡好,平凡了自己成就了别人是一种幸福。 活着,承载了多少意义,情感和力量呢?是进行时,是生命的持续状态,是灵魂的永恒追寻。想想关于“活 着”,这样广大而沉重的话题,似乎每一个语向都显得苍白,每一声叹息都显得无力;然而,活着,是进行时, 是你我此刻正在经历的状态,无从逃避,直至那一天,你我在神的审判台前,而从那一天起,我们将活在永恒的国 度里。而活着和永恒,有人只看到了一部分,于是没有永恒的方向,迷茫的活着。 当我们听故事的讲述者——福贵将自己的经历娓娓道来,感觉着他活着的状态一点点变化。年少无知时,萎 靡的活着,无视妻子的艰辛,无视父母的关切,无视现实的责任。风云突变后,挣扎的活着,战场上经历生存的 残酷抗争,生活中面临着底线挑战,情感上体会为父为夫的角色的担任,看尽生死后,麻木而乐观的活着,无牵无 挂,无泪无述,也无欲无求。少年去放荡,中年想掘藏,老年做和尚。我们会默默发现,活着是一种状态,仅仅一 个词,悲惨,亦或苦难,凄凉,无奈,无法展现它的全貌,可是,哪怕是其中一方面,我们都无法深入触及。小说 以时间为主线,讲述了福贵如何从游混于社会的阔少年变成一无所有的佃农。如何从刚开始无所事事的败家子,到 最后持家生活的顶梁柱,如何从刚开始的淡漠亲情,到后来饱尝白发人送黑发人的苦痛。 作为一个冷酷的作者,余华不动声色的让我们跟随他的冰冷笔调。目睹少年福贵的荒诞破产和艰难,继而又 假惺惺的让我们看到一点点美好的希望,让有庆得到长跑第一名,让凤霞嫁人怀了孩子,让某些时刻有了温情脉 脉,有了简陋的欢乐。然而,就在我们以为噩梦不再萦绕他们的时候,余华丝毫未犹豫,让角色迅速以各种方式死 去,毫无征兆,近乎残忍。 因为远离那些动荡的岁月,因为并未有过艰难和困顿,这个故事让年轻的我们不禁有些战栗,薄薄的十二万 字,笼罩着“欲哭无泪”的压抑。只是合上书本之时,内心似乎多了一些超越世俗欲望和纷争的平静。现实生活 的无情与残忍,远比我们想象的更宽广;而活着,纵使要担当诸多难以承纳的苦痛,但是依然要忍耐,坚强。这应 当便是活着的证据。 活着,在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生 命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸。(张敏/流通阅览部) 读《山羊不吃天堂草》 这本书让人读后很沉重。文章的开头交代了故事的结尾,即一群饥饿的山羊面对食物不肯进食而最终死去。 这个开头也作为结局呈现在我们面前,便无疑会让我们相信这是一个悲剧。在接下来的文章中,作者用了八成 的笔墨向我们呈现了主人公明子的经历——他从小离开家乡到城市去做木匠的工作,然后寄钱回家,为羊群买草 滩。这似乎是件很顺利的事情,因为羊吃了草就能长胖,就能卖出去。可是意想不到的是,这群羊群竟然不碰这些 草—天堂草,最终活活的饿死。 而明子的心也随这些羊群的倒下而倒下。想想自己在城市中的不知所措,想想自己在城市的陌生感和遥远感, 想想自己与城市的隔阂,他便无法轻松。每天的辛劳,每天心境的百无聊赖,都因为有牵挂而坚持着—家里的羊群 需要草。这个作品给人留下的最大的疑问就是:为什么羊不吃天堂草? 我想,在这里只是一种象征。天堂草是真的很美好的事物,“那草滩在阳光下笼了一层淡淡的雾,像透明柔 软的棉絮,是纯净的安静的”,可见这些草与羊平常吃的草不是一个档次的。再看羊倒下时的神情,“他们宁可呆 呆的站着,饿得在风中颤动,可在这草滩上,只有这一种草——天堂草,纯净得没有一根杂草,(下接第七版) 临大图苑 随 笔 第 7 版 办馆刊与“揍豆腐” 将豆子加工成豆腐,在临沂土话叫“揍豆腐”。“揍”在这里是用力干活儿的意思。因为,揍豆腐手续繁多, 需要一定的技术和时间。 首先是选料,土语叫“挑豆子”,最好选用颗粒饱满的大黄豆,将杂质和破豆去除,用簸箕簸净,再用湿毛巾 探入豆中抹几遍。然后,才开始泡豆。将豆子用清水浸泡,一般需要12个小时以上,目的是让黄豆完全泡软泡胖。 此时捞出来的豆子,一勺勺加水,用石磨(现在用打浆机)慢慢研磨,磨成细白的糊状液体流出,土话叫“豆沫 子”。至此,揍豆腐的冷加工程序才算结束,下面要转入热加工过程。 将磨好的生豆沫倒入大锅内,烧火,在加热中要一遍遍“打沫、撇沫”,避免沸锅,等豆浆完成翻花且无沫 时,就可以就锅下盐卤了。下多少盐卤,这个有学问,多由有经验的人完成。急不得躁不得,要用勺子将淡红色的 卤水慢慢随勺入锅均匀散开,一锅豆腐分3-5次下卤,眼看着熟豆汁慢慢凝固成脑,就可以停火静待做豆腐 了。“卤水点豆腐,一物降一物。”说的就是这段。 想吃到香喷喷的豆腐,你还不能忙。最后一道工序,就是压豆腐。在水缸或磨槽上放上一个草筛子,用笼布套 好。然后,将锅内的豆腐脑舀出,放在笼布内,四角拉起,防止溢出,那边有人舀,这边配合抖动,方便黄色浆水 通过豆包和筛子过滤。最后,将笼布四角对起打结,放上木板或盖垫,再施以重物镇压,浆水慢慢流掉,经过一段 时间便形成了一大块热气腾腾的豆腐! 豆腐,人人爱吃,总也吃不够。如果让你去揍,你宁可去买也不愿做,因为比较费事。由此,我联想到本职工 作——编辑馆刊上来,编馆刊和揍豆腐不是一样的繁琐,需要一定时间和技术吗?采集、排版、插图、划线、美 工、审校……每一项都得仔细研磨一番。揍一桌豆腐,需要两三天。做一期刊物,同样需要好几天准备!当然,这 还不包括遇到“无米之炊”的窘境。 自打2016年4月出版《临大图苑》第一期以来,截止目前共出版了22期。总的感受是一个字:难!难在哪里呢? 难在无米之炊!虽说不像大报、日报那样天天等着来稿出刊,可别忘了咱是一个人在战斗啊。从搜集材料,到编排 整理,到校对出炉,也是一步一个脚印,用一句不恰当的话,犹如生产一般的阵痛。唯恐什么地方出了问题,对不 起自己和观众。当初,我给自己定下的规矩是,一月一期,按时出版,好让老师和读者有个盼头。现在看来,材料 是第一位的,急不得。来稿不济,素材难觅,总是感觉心有余而力不足,但愿《临大图苑》等宣传媒体组稿管理办 法出台后,状况有所改变。 说到编辑工作,当然离不开谈谈工作责任心。一样的豆子,张婶揍的豆腐好吃,如果挑到街上去卖,估计疯抢 不止;同样的豆子,李婶懒惰贪图省事,结果可能没有豆腐味,可能还有砂子。办刊物也一样,想糊弄,也简单, 但终不长久。总不能因为畏难,说一句“我不行”“干不了”撒丫子走人吧?!既然接了这活儿,不做归不做,要 做就做好。我的想法是,干过没干过不是推卸的理由,想干不想干,才是最大的心因。鲁迅先生不是也说过 吗,“世上本没有路,只是走的人多了,便成了路。”其实,我们大家都一样,图书馆里很多工作都是开创性的, 如果不是,按部就班地完成前人的劳动,倒不如买台机器或请个雇工完事,一样的完成工作量。如果真的那样,生 活便失去了色彩和新鲜感,又有什么意义? 自从图苑上了E线图情网站,作为编辑的俺,心里的压力陡增了不少。要和国内外其 他馆刊一同示人,心里还是诚惶诚恐的。好在有那么多领导和同仁支持,心中宽然不少。 下一步,如何提高办刊水平,如何扩大校内外影响,真的需要研究一番。在此,也希望您 提出更好的意见建议,您的关注便是对我工作最大的支持了。 豆腐是自揍的好吃;刊物是自办的有味。您说呢?(冯遵华/办公室) (上接第六版)于是羊群一只只倒下,或侧卧或屈着前腿伏着,温柔安静,没有痛苦像是在做一场梦”,可见小羊 对于这些草是极度欣赏的,它们对于天堂草的心态是崇拜与神往的。 这些草不是羊本身世界所应享受到的,所以当这些美好的天堂草摆在它们面前时,它们只会选择逃避,它们心 里是既害怕又欣喜的。 这正如明子的生活,他原本是应该呆在自己的家乡的,可是为了能给羊买草,为了家里能有一笔笔巨大的收 入,只好背井离乡,只好去了其实并不适合自己的城市。这正如他自己以后慢慢懂得的那样,“不是什么好东西都 适合自己,每个人有自己生活的世界,离开了自己的世界,如同鱼离开了水,只能挣扎,奋力抵制,就像明子,离 开了家乡,城市再怎样耀眼,也不能带给他归属感”。 在城市里,我们也可以看见他的心态,“对这个城市,明子是茫然的,城市带给他的有太多太多的不知所措, 他显得是那么局促不安、眩晕、紧张。这个城市对他来说是陌生的,遥远的,永远不可到达的。城市这个是永远不 可解释的,是永不可捉摸的,是可望而不可及的”,其实他并不快乐,他的心情是沉重的。他觉得自己与这个城市 的世界有深刻的隔阂,当这个世界越是辉煌,越是呈现出千重魅力,这种隔阂便是越深刻。 在这个作品中,有很大一部分呈现明子的心理。在这些心理中,我们读出的是,明子陷在深深的困境中,他不 断干活不断赚钱,他像一只小耗子拖着一把大铁锹,过分沉重的负荷既压着他的肉体,也压着他的心;我们可以想 象的是,当羊拒绝吃天堂草而倒下时,明子的心里该是多么的无语和无助啊。 明子后来会明白,不是好东西都适合自己。 只是我们不知道,在发生了这件事后,他会做出什么反映。是继续去城市里打工做苦力,过着每天辛苦劳作, 与城市毫无瓜葛的生活?还是,他会回到自己的家乡,过着原本属于自己的生活?或者还有别的什么打算? 我觉得,在这个作品中,羊的存在,其实就是明子一类人的化身,而羊的饥饿正是明子在城市中生活的一种现 实化的写照,羊面对天堂草的心情正是明子对城市的一种复杂的心情,羊的举动即是明子的一种内心深处的做法, 羊最终倒下,则是明子内心坚强支柱的倒塌。 这个作品,我认为,很值得深思,很值得品读。(刘建秋/流通阅览部) 第 8 版 岗位工作大家谈 临大图苑 编者按 配合全校“大学习、大调研、大改进”活动,图书馆把2018年确定为“服务作风建设年”,旨在通 过“馆员素养大家谈、问题查摆大讨论、服务需求大调研、作风整顿大改进”等具体举措,引导广大馆员自觉践 行“以读者为中心、以服务为宗旨”的办馆理念,全心全意为师生和学校发展建设服务。为此,本刊开辟“岗位工作 大家谈”栏目,撷取部分馆员工作思想观点看法,畅谈岗位责任,汇聚全馆共识。敬请关注! 聊聊岗位那些事 细说办公室岗位工作 图书馆办公室承担接收、接待上级、下级和兄弟单 位的来文、来函、来人任务,需要沟通上下左右,需要 联系四面八方,处于“门面”和“窗口”的地位。因 此,办公室人员言谈举止、音容笑颜、工作效率等都直 接影响图书馆的整体形象和服务效能。 一是加强综合协调能力的培养。要加强内外的协 调,在协调工作中逐步锻炼自己,提高自己;办得到的 立即办,办不到的要请示领导,并做好解释。既要了解 面上的总体工作,又要了解近期的重点任务,既要了解 馆领导的工作意图,还要了解各部室的实际情况和意见 建议。要善于增强整体合力,树立团队协作精神和服务 理念,善于对上加强联系,对内加强管理,对外搞好协 调调度,对下做好服务和宣传。 二是要善于站在全局高度考虑各种问题。办公室人 员,尤其是办公室主任,要做到综合全局,协调各方。 既要了解各位领导工作动态,又要处理好上下左右的关 系,确保政令畅通。对于工作做到抓一件成一件,件件 有交代,项项有落实。对领导临时交办的任务、应急事 件和突发事件等非确定性工作,要有灵活的应变能力, 做到忙而不乱,有条不紊。把问题想在前面,把工作做 在前头,主动做好超前服务。保证各项工作全面推进。 三是树立日常工作无小事观念。工作中要时刻细 心、细致,从细小的事抓起,“思路决定出路,细节决 定成败”。对任何一件经办的工作,都要严谨细致,一 丝不苟,统筹规划,不让需要办理的文件在手中积压, 讲求办事效率,今天需要完成的事情不要拖到明天。 四是办事讲原则。决不允许在政策问题上讲人 情,“走后门”。按原则办事,统揽不包揽,坚持一级 对一级负责。校意见,向馆领导反映情况,都要全面、 真实。工作中,要一步一个脚印。向领导反映情况时, 要全面、真实。日常办事,踏实、求实、务实。对待来 访、或部门同事,真心、诚心、细心服务。 总之,办公室事务性多、杂且重要,马虎不得,哪 怕做好一百件事,但是一件事做不好,都可能因小失 大、事倍功半,影响集体工作。工作中,要牢固树 立“兜底”意识,守好每道防线,把好每个关口,每个 人站好各自哨位。确保行文、办事、开会等零差错。 多年的办公室主任工作,我的体会是细节决定成 败。无论是收报信息、起草文稿、核发文件,还是组织 会议、协调事务、安排活动等,都要慎之又慎,细之又 细。杜绝出现常见而又低级的错误。其次大型集体活 动,考验一个人的组织协调和思维的周密程度。要做到 粗中有细,对会议、活动的每一个环节,对推动重要决 策、重点工作的每一个步骤,对参加活动的每位来宾、 每个流程,都要反复核对、权衡、把握,实现精准管 理、动态管理、全程管理,做到环环相扣、无缝对接, 力求零延误、零失误。 最后一点,我认为,要做好办公室工作,要学会多 请示。做到不该说的话不说,不该做的事不做,勤奋工 作,踏实做人,对领导安排的事情不打折扣,对同事安 排的事情鼎力相助,对自己承办的事情认真负责,对自 己不熟悉、不擅长的事情,先自己想办法,再向他人请 教,最后向馆领导多请示汇报,实现业务工作无差 错,个人工作零失误。(刘启云/办公室主任) 编辑部地址:山东临沂大学图书馆楼706室 邮政编码:276005 不记得从何时起,每每经过校园东区南北主干道 与东2门路交汇处,都会响起保安大爷那响亮有力的声 音:“快快地走,大胆地走,放心地走……”,一开 始,听罢就笑,感觉这大爷有点意思。渐渐地路过的 次数多了,就有些离不开这铿锵有力的引路声了,感 慨:也许只有在这里,美丽纯净的校园里,才会有人 如此贴心地指引你过路,这何尝不是人生道路的引领? 从内心,我是深受触动的,那暖心的引路声,让 人感动,给人美好。他能如此这般地数年如一日地坚 守在这再平凡不过的岗位,更令人敬佩! 大爷那被晒得黝黑的脸,见证了春夏秋冬岁月的 变迁。不管怎样的天气,只要是正逢上下课时间,大 爷都会精神抖擞地在自己的岗位上,笃定地指挥着人 流和车流有序前进。“太阳那么大,他怎么不知道去 树荫处站着?为什么天天上班,都不休息?”诸如此 类问题,时常萦绕在心头。大爷敬业的态度,更是一 种品格,真的能够深深地感染人。他收获了大家的尊 敬,“大爷好”、“好,赶紧走吧”,听着过路的同 学们与大爷间的问候,瞧着大爷满意的笑容,这是多 么欣慰的画面。 想想自己、自己的工作、自己的岗位,能像保安 大爷那样做到极致吗?能如此心甘情愿、心平气和 吗?虽然在知识上,也许我们都懂得多一些,但在做 事上、做人上是否还有差距?反正我自己是自愧不如 地。过多的“值不值得”在脑海里盘算,“付出与收 益”的大小时常被拿来计较,时间一久,我是否已经 忘却出发的初心?还麻木得那么快! 作为一名图书馆学科与情报服务岗位人员,其存 在意义就是为读者的教学与科研提供支持服务。岗位 要求我们,不仅要熟练传统的文献检索与传递、文献 内容的查重、文献的收录与引证、读者的信息素养培 养等业务,更要及时跟踪图情领域最新的研究方法和 研究内容,匹配学校学科发展及学术评价等需求,做 出相应地分析、预测和指导。“不是在提供业务办 理,就是在业务学习和研究”,这是我们岗位上人员 该有的状态,也应该是常态。 “读者的满意是我们服务的标准”,这个服务宗 旨应一直存在脑海里,提醒自己时刻以严谨的态度、 精准细化的服务,做好我们的本职工作。与读者耐心 地沟通、与同事虚心地交流,以实现业务更好地引 领、开发和进步! 制度约束人的行为,文化建设人的思想。你我共 同奋斗,我们的家园未来可期。(陈爱香/学科与情 报服务部) 责任是一种使命,是职业素质的核心,是创造卓 越的原动力,是保证绩效的基石。工作贵在精益求 精,要做到精益求精,就要有强烈的工作责任感。对 工作负责,就是对自己负责。选择了一份工作,就等 于选择了一份责任,就等于作出了一份承诺。不管在 什么地方,不管在什么单位,在其位就要谋其政。 做一个敢于对自己负责的人,要在做完工作时,理直 气壮地对自己说“对于这件工作,我问心无 愧!”(刘建秋/流通阅览部) 联系电话:7258310 信箱:tsgfzh@126.com QQ:1637481383

相关文章