中国民航大学中欧航空工程师学院2017年度自评报告.pdf
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中国民航大学中欧航空工程师学院 2017 年度自评报告 在教育部、天津市教委、中法两国民航局以及中欧双方 民航企业等单位的大力支持下，2007 年，中国民航大学与法 国航空航天大学校集团在我校合作创建了中国民航大学中 欧航空工程师学院（以下简称学院）。 学院在航空工程领域设置三个专业方向：①飞机结构与 材料，着重航空安全和维护方面的研究（对应我国专业目录： 飞行器设计与工程）；②推进系统运行与维护（对应我国专 业目录：飞行器动力工程）；③电子系统与机载设备，着重 导航和/或地空通信的设计和运行（对应我国专业目录：通 信工程）。 在培养模式上，学院借鉴法国精英教育培养模式，设置 精英预科教育和工程师教育。成绩合格的学生获得相应的中 法双方学历、学位及文凭证书。 办学特色 围绕国家急需的航空工程领域人才需求提出了以人才 培养为中心，以行业需求为导向，以能力培养为重点，以将 知识传授与能力培养相结合、实验教学与科学研究相结合、 行业文化与素质教育相结合、个性培养与创新能力相结合的 教学思路，并充分利用中法两国政府、合作院校、企业间搭 建的合作平台，为国内外航空装备设计与制造、航空器运行 与维护提供智力和技术支持。 学生培养及教学组织 截止 2017 年 12 月，学院在籍学生总人数为 591 人，其 中预科阶段 299 人，工程师阶段 292 人。 学院已培养了四届 281 名毕业生。他们广泛供职于飞机 设计制造企业、研究所、空管局、航空公司等单位，从事技 术研发、技术支持和维护以及工程师等工作，为民航的发展 贡献着自己的聪明才智。 学生选拔方面， 学院采取本科一批 A 类工科实验班直招， 与校内二次选拔相结合的招生方式，以保证生源质量，2017 级新生共招收 114 人，其中直招 54 人，校内选拔 60 人。 学院教学采用法、英和中文三种语言授课。 预科第一年以法语教学为主，教学团队配备中、法籍教 师各 6 名，采用法国先进的语言教学模式开展教学。预科第 二、三年重点是数学和物理教学，均采用法国教育部颁布的 统一教学大纲。教学环节涵盖理论课、实验课、分组指导课 和口试等；数理课程教学采用法文教材，法语或中法双语授 课，教学工作均由中、法双方教师共同协作完成。 工程师阶段包括航空工程专业知识学习和相关专业培 养。工程师教学中注重理论与实践结合，工程实践贯穿在教 学各阶段，学生需完成认知实习、蓝领实习、技术实习与工 程项目实践各阶段的企业实操锻炼，使其在具备深厚的理论 科学基础的同时，拥有较强的工程实践能力和创新能力、良 好的国际交流能力与团队合作精神。 师资建设 学院始终坚持以建设具有国际合作办学特色的师资队 伍为重要目标，不断探索提高教师的教学水平、工程能力、 学术研究和国际化水平的培养模式，从而为培养具有“国际 视野和解决复杂工程问题”的学生提供高水平师资保障。 截止 2017 年 12 月，中欧学院在岗的 44 名教师中，教 授 2 名（天津市有突出贡献专家 1 人），副教授 6 名，博士 学位教师 24 名。为培养具有中欧特色的高水平师资力量， 自 2011 年学院先后选派 19 名优秀学生赴法国合作大学攻读 博士学位，毕业后留校任教。目前已有 2 名学生完成学业， 回校充实中欧的师资队伍。 中欧学院培养方案中共有专业核心课程 39 门，其中 25 门课程的主讲任务由外方高水平教师承担，共计 740 学时， 占总学时数的 61%。 项目管理 学院最高管理机构为执行委员会，由中法双方政府相关 部门领导、合作大学校长、合作企业领导等成员构成，负责 学院的发展规划，并提供合作中的政策和财政支持。学院设 立企业咨询委员会，由中法双方十二家企业组成，直接参与 工程师阶段的课程设计与教学，指导学生的工程实践并予以 政策支持。同时，中法合作大学双方成立项目组，协调解决 在项目运行过程中出现的相关问题，并及时向执行委员会提 交报告和建议。 中欧学院是项目日常工作机构，负责学院发展规划实 施、教学与教学组织、师资队伍建设、日常的行政管理和后 勤保障等具体工作实施和开展，学院实行双院长制，由中法 两名院长联合管理。 财务状况 我校对中欧学院资金实行收支两条线管理。 教学质量监控 学院于 2017 年 3 月成立了教学质量监控体系建设工作 小组，从培养方案修订、教学质量管理、实验实习质量管理、 本科毕设及研究生论文质量监控以及师资队伍建设五个方 面充分研讨并撰写教学质量管理文件 42 个。同时，充分借 鉴法方合作大学的教学质量评价体系，并结合 CTI 评估要求， 提出了独具特色的课程教学质量评价标准，针对理工类理论 课程、数理习题课程、工程师习题课程及语言类课程分别制 定了具体、明确的教学质量评价表，对教师的教学内容、教 学组织、教学技巧和教学态度进行评价。 社会评价 2011 年，中欧学院正式列入中国教育部第二批“卓越工 程师教育培养计划” ；2012 年，被天津市教育国际交流协会 评为“天津市教育外事十佳项目” ；2013 年，顺利通过法国 工程师学衔委员会（CTI）评估，有效期 6 年；2014 年，学 院列入中法两国人文交流机制重要合作内容，并成为教育部 中法工程师学院联盟核心成员；2016 年，被评为“中法大学 合作优秀项目” 。