教工发[2020]15号-关于举办2020年青年教师教学基本功竞赛的通知.pdf

中共首都师范大学委员会教师工作部 首都师范大学教师发展中心 教工发〔2020〕15 号 ★ 关于举办 2020 年青年教师教学基本功竞赛的通知 各教学单位： 为落实立德树人根本任务，提升青年教师课堂教学能力和水平， 积极推进课程思政建设，学校定于本学期举办“2020 年首都师范大 学青年教师教学基本功竞赛”。现将具体事项通知如下： 一、竞赛宗旨 以加强青年教师课堂教学能力和水平、积极推进课程思政建设为 着力点，促进信息化背景下青年教师教学育人能力提升。 二、竞赛资格 参赛人员应为 1980 年 12 月 31 日（含）后出生的在职教师。每 单位推荐 1-2 人（不足 50 人的单位推荐 1 人）。 三、竞赛内容与形式 竞赛采取教案评比与现场教学演示相结合的方式进行。竞赛分为 初赛、复赛及决赛三个阶段。初赛由各单位组织，复赛及决赛由教师 发展中心组织。复赛分为文科组和理科组同时进行。邀请校内外专家 组成竞赛评委会。 四、竞赛评奖与奖励 文件 原则上文科组和理科组各设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名（必要时根据各组报名情况进行调整），另设最佳教案奖、最佳教 学演示奖、最佳课堂组织奖、最佳多媒体设计奖等单项奖。 获奖教师择优推荐参加北京市青年教师教学基本功竞赛。 五、竞赛时间安排 初赛：9 月 21 日-10 月 19 日 复赛、决赛：10 月 19 日开始 六、报名时间 请各单位于 10 月 19 日前将推荐人选报到教师发展中心，联系人： 张营广 68908270 附件： 1.2020 年首都师范大学青年教师教学基本功竞赛分组表 2.2020 年首都师范大学青年教师教学基本功竞赛评分细则 3.2020 年首都师范大学青年教师教学基本功竞赛报名推荐表 教师发展中心（教师工作部） 2020 年 9 月 21 日 附件 1 2020 年首都师范大学青年教师教学基本功竞赛分组表 组别 单位 文科组 文学院 √ 历史学院 √ 政法学院 √ 教育学院 √ 教师教育学院 √ 心理学院 理科组 √ 外国语学院 √ 马克思主义学院 √ 管理学院 √ 音乐学院 √ 美术学院 √ 数学科学学院 √ 物理系 √ 化学系 √ 生命科学学院 √ 资源环境与旅游学院 √ 信息工程学院 √ 初等教育学院 √ √ 学前教育学院 √ √ 地信国际学院 √ 良乡校区基础学部 √ 国际文化学院 √ 中国书法文化研究院 √ 美育研究中心 √ 交叉科学研究院 √ 大学英语教研部 √ 体育教学研究部 √ 图书馆 √ 机关 √ 附件 2 2020 年首都师范大学青年教师教学基本功竞赛评分细则 一、分值设计 总分 100 分，教案设计占 20%，现场教学演示占 70%，课程思政占 10%，由 专家评委评审确定分数。得分总分去掉最高、最低分，然后求平均数，作为选手 最终得分。 二、评价量表 评分 项目 教案 设计 评价 标准 分 实际 值 得分 教学目的——教学目标明确，符合课程大纲的要求，注重学生全面 发展。 4 教学内容——教学内容凸显立德树人理念和思想政治工作要求，无 科学性错误，内容的顺序安排符合专业学科逻辑，容量合适，理论 联系实际，符合学生特点。 5 教学形式——教学过程突出学生的主体性，教与学的活动有机结 合，教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性。 6 教学手段——正确选择使用各种教学媒体，充分考虑教学重点和难 点，进行有针对性的分析与设计。 5 教学内容充实，渗透课程思政理念，凸显立德树人目标和思想政治 10 工作要求，信息量饱满、科学严谨、有深度。 表达清晰流畅，语言组织有层次、有重点、有变化 教学 演示 10 语言有感染力，口头语言和肢体语言富有表现力，仪态表情投入。 10 演示有冲击力，视觉效果强烈（包括板书或实物）。 10 教学演示设计有创造性，演示制作富有创意，新奇独到。 10 互动形式新颖，课堂气氛活跃，活动多样化，参与形式新鲜。 10 反馈点评到位，激励学员参与，课堂应变能力强，点评发人深思。 10 实现寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确 课程 的世界观、人生观、价值观。具体要求参见《高等学校课程思政建 10 思政 设指导纲要》（教高[2020]3 号） 总分 注：此评分细则参照北京市第十一届青年教师教学基本功比赛规则制定 附件 3 2020 年首都师范大学青年教师教学基本功竞赛报名推荐表 推荐教师 1 信息 姓名 性别 出生年月 院系单位 职称 联系电话 参赛类别 文科组 理科组 参赛课程 主讲题目 推荐教师 2 信息 姓名 性别 出生年月 院系单位 职称 联系电话 参赛类别 文科组 理科组 参赛课程 主讲题目 推荐单位（章）： 年 月 日 中共首都师范大学委员会教师工作部 2020 年 9 月 21 日印发