汉语国际教育.pdf
汉语国际教育.pdf
汉语国际教育专业（国际学生）教学计划 汉语国际教育本科专业（国际学生）旨在为海外培养具有学士学位，能够胜任海外汉语 教学，尤其是当地中小学汉语教学及其他中外文化交流工作的专门人才，满足日益增长的本 土化汉语国际教育师资的需求。我院自 2018 年 9 月起招收本专业国际学生。 一、培养目标和毕业要求 1. 培养目标 汉语国际教育本科专业（国际学生）主要培养具有国际视野、精通汉语并具备在本土进 行汉语教学及中华文化传播的高级国际汉语人才，通过系统的专业学习，使学生具备扎实的 汉语基础知识和专业教育理论，具有较为丰富的中国人文知识、良好的汉语书面和口语表达 能力，能够正确、流利、得体地运用汉语进行教学和交际，胜任汉语教学。期待培养的学生 毕业 5 年左右，能达到下列目标： 目标 1：掌握汉语基础知识及汉语教学基本理论。 目标 2：具备良好的汉语语言能力和言语交际能力，能够使用汉语从事相关专业工作。 目标 3：具备跨文化交际能力，了解中国文化知识，熟悉中国历史、地理、社会、经济 等国情，理解中国社会主流价值观和公共道德观念。 目标 4：具备设计、实施汉语教育教学的能力，能熟练运用多种媒体手段教授汉语，能 做好汉语教育相关组织管理、测试评估等工作。 目标 5：具备终身学习能力，能够通过自主学习、继续教育、攻读硕博学位等方式提升 自身专业素质，不断适应汉语国际教育形势发展的需求。 2. 毕业要求 （1）汉语言文化知识。通过汉语读写、听说、现代汉语、古代汉语、中国概况、中国文 学等课程的系统学习，能够掌握汉语言语音、词汇、语法等方面的基本知识；了解中国文学、 文化、历史。 （2）汉语口语交际能力。能够正确掌握汉语普通话声、韵、调及其重音、停顿和语调变 化的规律，熟练掌握汉语口语常用表达方式，在听懂、理解他人言语的基础上，能够使用汉 语流利地进行交流与沟通。 （3）汉语阅读能力。能够具备汉语材料的阅读能力，掌握阅读技巧，能够阅读普通文本 和新闻报刊，能够赏析文学作品。 （4）汉语写作能力。了解汉语文章写作的基本特点和要求，掌握常用的写作格式和写作 Ⅱ-1-7 技巧，并掌握一些常用书面语的表达方式。能够完全运用汉语完成 5000 字左右的毕业论文。 （5）新 HSK 汉语水平。通过听、说、读、写各种技能的学习，能够通过汉语水平 6 级 考试，获得新 HSK6 级证书。 （6）语言分析和研究能力。掌握语言学的基本理论和概念，能运用理论知识分析语言现 象；对汉语语言现象具有较高的敏感度，掌握研究汉语语言问题的能力与方法。 （7）汉语教育教学能力。能够掌握教育教学基本原理知识，设计、实施汉语课堂教学， 熟练运用多种媒体手段教授汉语，能做好汉语教育相关组织管理、测试评估等方面的工作。 （8）文化沟通适应能力。了解中国国情，并具备一定的国际视野，具有跨文化交际的能 力，能够在跨文化背景下进行交流与沟通。 （9）职业规范。遵守所在地规约，理解并尊重汉语国际教育教师职业道德规范，履行社 会责任。 （10）学习能力。具有自主学习和终身学习的意识，能够不断学习，以适应社会发展的 需求。 二、主干学科和主干课程 1. 主干学科 汉语国际教育 2. 主干课程 汉语读写(中级、高级)、汉语听说(中级、高级)、汉语阅读(中级、高级)、汉语写作(中级、 高级)、现代汉语、古代汉语、现当代文学、中国古代文学、中国简史、中国文化概况、语言 学概论、汉语国际教育导论、汉语教学原理与实践、论文写作、语言实践等。 3. 主要实践性教学环节 包括语言实践和毕业设计等。一般安排 27 周左右。 三、修业年限、学分和学位 1. 修业年限 修业年限一般为四年。提前修满规定学分并通过论文答辩及新 HSK6 级者可以提前毕业。 2. 总学分 260 3. 授予学位 文学学士 Ⅱ-1-8 汉语国际教育专业课程结构图 语 言 技 能 中级汉语读写 高级汉语读写 中级汉语阅读 高级汉语阅读 基础汉语写作 高级汉语写作 中级汉语听说 高级汉语视听 中国报刊阅读 普通话语音训练 语 言 知 识 中 国 国 情 中 国 文 化 现代汉语 汉语熟语 汉语新词新语 语言学概论 古代汉语 文字学 中国简史 中国概况 中国民俗 中国人文地理 今日中国 汉字文化 中外文化交流概况 上海方言与文化 中国现代文学名家名篇 诗歌朗诵与欣赏 中国文化概论 中国当代文学选读 中国古代文学 教学设计 汉语教学原理与实践 语 言 教 学 教育心理学 汉语国际教育导论 现代语言教育技术 第二语言习得 汉语教材与教学资源 课堂管理 对外汉语语音教学 对外汉语词汇教学 对外汉语语法教学 对外汉语汉字教学 语言测试与评估 Ⅱ-1-9 上海大学2021级教学计划表 国际教育学院 汉语国际教育专业 课程学分 课 程 分 类 课内 课程编号 课程名称 各学年、学期计划学分安排 课外 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 备 注 共计 讲 实 上 其 自 项 读 其 夏 夏 夏 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 授 验 机 他 学 目 书 他 季 季 季 人文经典与文化传承 政治文明与社会建设 通 识 课 18 艺术修养与审美体验 18 4 4 6 1 1 详 见 附 表 4 经济发展与全球视野 科技进步与生态文明 创新思维与创业教育 新生研讨课1 详见附表 人文类计算机语言选修模块 4 详见附表 人文类计算机技术选修模块 3 20624160~162 英语A(1-3) 9 9 12484110 生命科学导论 2 2 02084280 全球史 3 3 逻辑与批判性思维 3 3 中级汉语读写A(1-3) 24 24 8 8 8 中级汉语听说A(1-3) 9 9 3 3 3 高级汉语读写A(1-3) 18 18 6 6 6 20624019~021 高级汉语视听说(1-3) 9 9 3 3 3 20604016~018 高级汉语阅读(1-3) 6 6 2 2 2 20604022~024 高级汉语写作(1-3) 6 6 2 2 2 20625029 中国概况 3 3 3 20624227 今日中国 1 1 学科基础课(见续表) 52 4 6 5 12 10 7 高年级研讨课(见续表) 4 2 2 专业选修课(见续表) 32 4 2 2 4 7 2 任意选修课 2 实践教学环节 51 总计 260 16614109 公 共 20624113~115 基 础 20624116~118 课 100 20624119~121 选 修 课 4 3 3 3 3 2 3 3 1 2 2 2 8 2 ▲ 3 ★ 7 6 2 6 30 ▲学分分布供参考 ★任意选修任何课程。 附表见Ⅱ-1-13页，建议学生跨类选修通识课，所修通识课必须包含：1. “核心通识课”至少6学分， 一年级至少修读一门；2. “艺术修养与审美体念”模块内课程至少2学分；3. “创新思维与创业教育”模块内课程至少2学分。（某门课程同时满足多 个条件时，可重复认定，但所获得学分不累计。） Ⅱ-1-10 上海大学2021级教学计划表 学科基础课 课程学分 课程编号 课程名称 课程学分 课内 课外 学 备 共 期 注 讲 实 上 其 自 项 读 其 计 授 验 机 他 学 目 书 他 课程编号 课程名称 20625034~035 现代汉语(1-2) 8 8 4,5 20605035 20626212~213 中国简史A(1-2) 4 4 5,6 20625229~230 古代汉语A(1-2) 课内 课外 学 备 共 期 注 讲 实 上 其 自 项 读 其 计 授 验 机 他 学 目 书 他 汉语国际教育导论 3 3 8 8 8 8,9 20626220 语言学概论 3 3 6 20605043 汉语教学原理与实 3 践 3 9 20605040 第二语言习得 3 3 7 20605038 教育心理学 3 3 10 20625228 中国文化概论 3 3 7 20626154 论文写作A 2 2 10 20626221 中国现代文学名家 3 名篇A 3 7 20626155 中国当代文学选读 3 3 10 6 7,8 20625231~232 中国古代文学(1-2) 6 高年级研讨课 课程学分 课程编号 课程名称 课程学分 课内 课外 学 备 共 期 注 计 讲 实 上 其 自 项 读 其 授 验 机 他 学 目 书 他 二年级适用 2060EY01 课程编号 课程名称 课内 课外 学 备 共 期 注 计 讲 实 上 其 自 项 读 其 授 验 机 他 学 目 书 他 三年级适用 当代中国话题 2 2 6 2060SY01 文化专题讨论 2 2 9 专业选修课（第9学期（含）之后的课程可能会进行一次动态调整。） 课程学分 课内 课程学分 课外 学 备 共 期 注 计 讲 实 上 其 自 项 读 其 授 验 机 他 学 目 书 他 课程编号 课程名称 20625085~086 普通话语音训练(14 2) 课程编号 课程名称 课内 课外 学 备 共 期 注 计 讲 实 上 其 自 项 读 其 授 验 机 他 学 目 书 他 4 1,2 20605039 现代语言教育技术 3 3 7 20625195~197 中级汉语阅读(1-3) 6 6 1-3 02606090 教学设计 3 3 8 20625198~200 基础汉语写作(1-3) 6 6 1-3 20625203 中国民俗A 3 3 8 20626153 诗歌朗诵与欣赏 2 2 3 20606046 汉语教材与教学资 源 2 2 8 20626234 上海方言与文化B 2 2 4 20606050 对外汉语词汇教学 2 2 8 20626235 汉语新词新语B 2 2 4 20606049 对外汉语语法教学 2 2 8 20626206~207 经贸汉语会话A(12) 4 4 4,5 20626238 中国报刊阅读A 2 2 8 20626208~209 经贸汉语阅读A(12) 4 4 4,5 20626151 中国名人思想 2 2 9 20626237 汉语熟语A 2 2 5 02606092 语言测试与评估A 3 3 9 20625201~202 中国人文地理A(12) 4 4 5,6 20626226 中外文化比较A 3 3 9 20626233 汉字文化A 2 2 6 20626239 中国艺术概况A 2 2 10 20626225 旅游汉语A 3 3 7 20626150 汉语语法偏误分析 3 3 10 20606048 对外汉语汉字教学 2 2 7 20626214 中外文化交流概况 3 3 11 20606047 对外汉语语音教学 2 2 7 02075046 文字学 3 3 11 Ⅱ-1-11 上海大学2021级实践性教学环节学分安排表 汉语国际教育专业 实践分类 编号 实践 实践 实践形式 周数 学分 集中 分散 实践环节名称 各学年学分安排 备注 一 二 三 6 6 6 2062A020~022 语言实践(1-3) 0000A001 创新创业实践 1 √ 1 00874028 大学生社会实践 1 √ 1 2060A001 学年论文训练与写作 2 2062A019 毕业论文 15 30 共计 24 51 9 18 √ 四 二选一 （详见注） 第9学期 2 实 习 课 程 设 计 毕业设计 (论文) √ 30 7 6 8 第12学期 30 注： 1. 《创新创业实践》和《大学生社会实践》两门课程二选一； 2. 在校期间，学生参与下述活动之一，可认定《创新创业实践》课程学分。分别是（1）联合大作业；（2）大学生创新项目；（3） 学科竞赛获校级（含）以上奖项，并未冲抵过学分；（4）院系认定的创新创业各类活动（累计至少半周时间）； 3. 《大学生社会实践》在第2-11学期（除夏季学期）均开设，具体要求详见课程简介。 Ⅱ-1-12