广水四中2022年整体绩效目标申报表.pdf
附件 2: 部门整体支出绩效目标申报表 填报日期:2022 年 1 月 18 日 部门(单位) 名称 填报人 广水市第四高级中学 胡浩林 联系电话 收入构成 支出构成 07226761009 近两年收支金额 当年 金额 占比 财政拨款 1101.54 96.82% 单位资金 36.13 3.18% 合计 1137.67 100% 1100.00 1250.76 基本支出 1137.67 100% 1100.00 1250.76 项目支出 0 0 0 0 1137.67 100% 1100.00 1250.76 总体资金情况 部门总体 资金情况 单位:万元 2020 年 2021 年 1100.00 1015.14 235.62 其他资金 合计 部门职能概述 (一)贯彻执行党和国家关于教育改革与发展的各项方针、政策、法律法规 (二)普通高中教育 (三)承办上级交办的其他事项。 年度工作任务 1.继续加强党的建设;2.不断加强作风建设;3.全面提升教学质量; 4.全力维护教育稳定;5.继续加强队伍建设;6.大力改善办学条件; 7.精准落实立德树人;8.强化责任目标管理;9.强化后勤保障服务; 10.抓好招生录取工作。 项目名称 项目类型 项目总 预算 项目本年 项目主要支出方向和 度预算 用途 普通高中生均公用经费 常年性项目 63 63 公用经费 校园安全 常年性项目 15 15 校园安全 家庭困难学生生活补助 常年性项目 84.8 84.8 贫困生资助 项目支出情况 — 1 — 整体绩效 总目标 长期目标(截止 年) 年度目标 目标 1:高中教育持续、健康、 科学发展。 高中教育持续、健康、科学发展 二级指标 指标名称 指标值 绩效标准 目标 1:高中教育持续、健康、科学发展。 年度目标 1: 一级指标 数量指标 质量指标 公用经费人数 630 统计年报 贫困生资助 85 工作计划 高中免学费 85 工作计划 公用经费使用率 100% 工作计划 贫困生资助 100% 工作计划 高中免学费 100% 工作计划 公用经费拨付时间 产出指标 时效指标 2022 年 12 月底以 前 文件规定 贫困生资助 每学期一次 文件规定 高中免学费 第学期一次 文件规定 公用经费标准 1000 元/年/生 文件规定 脱贫户子女 3000 文件规定 高中教育资助标准 成本指标 元/生/年、其他贫 困户子女 1500 元 /生/年 重点高中 1800 元 年度目标 绩效指标 高中免学费标准 文件规定 /年、普通高中 1260 元/年 经济效益 …… 高中资助受益人数 85 工作计划 高中免学费受益人数 85 工作计划 1 文件规定 高中资助影响力 当年 工作计划 高中免学费影响力 当年 工作计划 当年 工作计划 高中资助对象满意率 ≥95% 工作计划 服务对象满意 高中免学费对象满意 度指标 率 ≥95% 高中资助对象满意率 ≥95% 社会效益 高中教育公用经费受 益学校所数 效益指标 生态效益 可持续发展 …… 高中教育公用经费影 响力 满意度指标 工作计划 工作计划 备注: 1、 “项目名称”按预算支出项目名称填写。 2、项目类型请选择填报:①常年性项目,②延续性项目(从 年至 年) ,③一次性项目。 — 2 — 3、“项目绩效总目标”、“长期目标”即项目在较长(跨年)时间里提供公共产品和服务预期效 益,是项目实施的根本目的;(若没有跨年度项目不填) 。 4、 “年度目标”是当年计划实现的绩效目标,或对“长期目标”的分年度实施的目标。 5、 “长期目标绩效指标”即对“长期目标”的明确、细化、具体。 6、 “年度目标绩效指标”即对“年度目标”的明确、细化、具体。 7、“一级指标”中的“产出指标” 、“效益指标”、 “满意度指标”是财政部在绩效管理中确定的 指标,不得更改。 8、 “二级指标” 。 “产出指标”的“二级指标”包括数量指标、质量指标、时效指标、成本指标; “效益指标”的“二级指标”包括经济效益、社会效益、生态效益、可持续发展; “满意度指标”的 “二级指标”包括服务对象满意度。实际工作中并非每一个绩效目标的“二级指标”都具备,对确 实无法填报的“二级指标”可不填,但凡可明确的“二级指标”都必须填报。 9、 “指标名称”是对“二级指标”内容的具体和细化, “指标名称”的命名由预算单位依“二级 指标”内容确定。一个“二级指标”可根据项目内容多维度的确定几个“指标名称”。例如:公路建 设项目,其“数量指标”的指标名称可多维度命名为:公路里程、公路宽度、公路厚度,相对应的 指标值为:20 公里、3m、20cm。 10、“指标值”即“指标名称”计划实现或完成的数值或程度,“指标值”应当尽量用数值(定 量)表示,确实无法用数值表示的可以用定性表述。 11、 “绩效标准”即“指标值”的来源或依据。 — 3 —