停课不停学—基于资源库的互动直播混合式教学模式探索-教学联盟-肇庆医学高等专科学校.pdf

停课不停学—— 基于资源库的在线直播混合式教学模式探索 优 质 资 源 优 秀 团 队 肇庆医学高等专科学校 优 越 平 台 汤之明 联系方式：TEL 13929878651 QQ 55478458 目 录 1 项目背景 2 方案介绍 3 心得体会 4 趋势展望 5 致谢 01 项目背景 “疫情就是命令、防控就是职责”！在全国人民同心协力抗击新型冠状病毒 疫情的今天，怎样响应教育部“延迟开学不停教、不停学”号召，在延迟开 学背景下有效开展线上教学，为减少人员聚集和病毒传播、最终彻底战胜疫 情做出应有贡献，是我们职教人探索和实践的新课题。 项 目 背 景 2002年12月-2003年7月SARS事件：广东发生后蔓 延至全国乃至世界，社会恐慌。4月19日，教育部动 员北京高校学生就地学习和生活，部分高校调整教学 和学习方式，之后北京多所高校停课，新加坡和香港 的学校分别停课两到三周。中国大陆多间大学教学进 度被打乱，多省市实行中小学全面停课。 2019年12月-现在2019-nCo疫情：武汉发生后迅 速蔓延。教育部、各省教育厅通知各大中小学2月 24日前不开学，要求“停课不停教、不停学”（2 月4日正式发文），利用网络平台积极开展线上教 学，最大限度减少疫情对教学的影响，为抗击疫情 做贡献！ 优 质 资 源 优 秀 团 队 17年之内，两次 冠状病毒疫情， 对教育教学影响 几何？ 优 越 平 台 项 目 背 景 优 质 资 源 问题的提出 优 秀 团 队 优 越 平 台 使命与担当 此次疫情还将持续多久？如果 2-3个月都不能正常开学，将 对教学造成怎样的影响？ 专业教学资源库：诞生 于10年前的职业教育专 业教学资源库，无论从 “线上教育”将对“传统 教育”造成巨大冲击？教师尤 其是高校教师，掌握和应用信 息化教学技术是立于不败之地 的法宝。 。 功能设计的初衷和推广 应用的效果来看，已经 成为、必将继续成为职 业教育的线上教学利器。 项 目 背 景 在线课程的优、缺点 优势 1.不受时间、地点、空间限制； 2.共享、节约教学资源； 3.教学质量同质化程度高。 不足之处： 1.教学秩序难掌控； 2.教学质量难评价； 3.课堂互动难实现； 4.实验实训难开展。 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 项 目 背 景 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 临床医学专业教学资源库建设与应用情况简介 建设情况 标准化课程：27门 职教云课程：1315门 用户：285589位 素材：11526个 题库：24765道 参建单位：62个 参建院校：45所 应用情况 日志统计：5260余万 应用单位：1700多个 社会用户：1400余人 特色资源 MOOC“突发公共事件应 急能力培训”：增加新冠 肺炎防控科普内容，已开 课5次，参加学习近30000 人，产生日志650万余次， 结课率保持在50%以上 临床医学专业教学资源库特色：“联盟+联考”，促进资源库持续建设与应用；构建基于联盟框架内 的“临床医学专业人才培养方案”；突出社会服务功能。曾在全国资源库建设大会经验介绍。 临床医学专业教学资源库建设与应用情况 子项目名称 第一主持人 第二主持人 第一主持单位 第二主持单位 人体解剖学 肇庆医学高等专科学校 菏泽医学高等专科学校 邹锦慧 郭新庆 生理学 肇庆医学高等专科学校 漯河医学高等专科学校 郑恒 王兴红 3 病理学 泉州医学高等专科学校 沧州医学高等专科学校 杨维群 王汝峰 4 药理学 湖北三峡职业技术学院 泉州医学高等专科学校 李红月 黄幼霞 5 病原生物与免疫学 益阳医学高等专科学校 郭梦安 6 医学机能实验技术 肇庆医学高等专科学校 郑恒 7 生物化学 江苏医药职业学院 漯河医学高等专科学校 成秀梅 马永超 8 诊断学 天津医学高等专科学校 漯河医学高等专科学校 许有华 陈红莲 9 内科学 漯河医学高等专科学校 肇庆医学高等专科学校 徐宛玲 汤之明 10 外科学（总论） 沧州医学高等专科学校 漯河医学高等专科学校 芮炳峰 孟凡勇 11 外科学（各论） 漯河医学高等专科学校 湖北中医药高等专科学校 孟凡勇 曹礼荣 12 儿科学 泉州医学高等专科学校 黄冈职业技术学院 张静 梅雨珍 13 妇产科学 菏泽医学专科学校 岳阳职业技术学院 魏伟 陈万琼 14 皮肤性病学 重庆三峡医药高等专科学校 广东江门中医药职业学院 向光 程海文 15 预防医学 福建卫生职业技术学院 漯河医学高等专科学校 庄海林 孙静 16 常用护理技术 湖北三峡职业技术学院 孙晓丽 17 医学心理学 肇庆医学高等专科学校 汤雅婷 18 中医学基础 肇庆医学高等专科学校 张贵锋 标准化 1 课程 2 标 准 化 课 程 职 业 培 训 课 程 19 毕业实习教学课程 肇庆医学高等专科学校 汤之明 20 临床实践技能 常德职业技术学院 李雪兰 21 职业生涯规划与就业指导 沧州医学高等专科学校 才晓茹 22 基层公共卫生服务实务 常德职业技术学院 李雪兰 23 传染病学 益阳医学高等专科学校 郭梦安 24 医学影像学 肇庆医学高等专科学校 廖伟雄 25 全科医学概论 邢台医学高等专科学校 魏双平 26 病理生理学 遵义医学高等专科学校 魏昕 27 症状学 湖北职业技术学院 岳欣荣 28 突发公共事件应急能力培训课程 肇庆医学高等专科学校 汤之明 29 执业助理医师资格考试辅导课程 肇庆医学高等专科学校 沧州医学高等专科学校 郑恒 闫金辉 30 儿科医师转岗培训课程 肇庆市第一人民医院 肇庆医学高等专科学校 吕波 欧明娥 31 同心圆村医培训课程 肇庆医学高等专科学校 32 助理全科医师培训在线辅导课程 广东医群科技有限公司 邓建全 肇庆医学高等专科学校 吴敏箐 汤之明 MOOC“突发公共事件应急能力培训课程” 项 目 背 景 优 质 资 源 优 秀 团 队 理想的线上教学模式？ 1.优质教学资源：共商共建、共享共赢 2.可靠教学质量：效果良好、可测可控 3.优秀教学团队：勇于实践、乐于奉献 4.优越教学平台：性能可靠、覆盖面广 优 越 平 台 项 目 背 景 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 清华大学校长邱勇提出：“不停课”的本质含义 “真有课堂” “一起上课” 师生（网上）见面、师生实时互动 直播授课，有教师、有学生共同参与 推出线上课程 有了线上教学资源，仅仅是基础 “按点上课” 保证完整的教学体系，按教学日历、教学课程表开课 02 项目介绍 以肇庆医学高等专科学校为例，应对延迟开学设计的 线上教学解决方案做一个简单介绍，希望起到抛砖引 玉的效果。 方 案 介 绍 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 顶层设计，全员参与，周密计划，分步实施 第一步：顶层设计 1月29日（年初五）学校主 管领导、教务处主持，各系部主任、专业负责人参加， 网络中心提供技术支持，召开在线视频会议，学习文件， 明确任务，盘点在线教学资源“家底”和平台应用情况， 发挥集体智慧，形成“网络教学组织与实施方案”。 方 案 介 绍 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 智慧职教-云课堂 + 直播软件 “或 “随身课堂云平台 + 直播软件” “互动直播式”教学模式 1 2 3 智慧职教云课堂平台 随身课堂云 平台 其他平台 1.国家级临床医学专业教学资源 库：27门标准化课程 2.省级中医学专业教学资源库 3.校级口腔医学专业教学资源库 拥有护理、药学、中药学、 医学影像技术、健康管理、 康复治疗技术等12个专业 200余门校级在线课程 部分教师采用其他平台如： 超星等平台自建课程。 为了保障在线课程直播的稳定性，直播教学统一采用ZOOM软件 方 案 介 绍 直 优 质 资 源 v 优 秀 团 队 优 越 平 台 方 案 介 绍 直 优 质 资 源 v 优 秀 团 队 优 越 平 台 方 案 介 绍 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 肇庆医专2019-2020学年 第二学期前四周课程表 按照教育部通知精神，根 直 v 据学校实际情况，决定线上直 播开课时间为2月17日。 开课期间：每天参加直播 教师达70人以上；同一时间有 近40名教师直播授课。 方 案 介 绍 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 方 案 介 绍 优 质 资 源 投 资 回 报 P R O J E C T B A C K G R O U N D 右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。您可以点击文字框输入您的描 述说明，或者通过复制粘贴，在此录入您的描述说明。 优 秀 团 队 优 越 平 台 方 案 介 绍 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 方 案 介 绍 直播 优 质 资 源 vs 互动 优 秀 团 队 优 越 平 台 方 案 介 绍 优 质 资 源 156 104K 365 作品 人气 客户 优 秀 团 队 优 越 平 台 方 案 介 绍 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 顶层设计，全员参与，周密计划，分步实施 第二步 诸葛亮会议：1月30日（年初 六）各系部召开全员（含所有辅导员）在线 相关标题 相关标题 “诸葛亮会议”。针对非常时期在线教学做 好“七定”：定教学计划、定在线平台、定 授课时间（课程表）、定教学内容、定教学 相关标题 相关标题 团队、定授课地点、定教材处理。做好线上 教学任务各项准备。 成功召开多次在线视频会议，也是为开展直播在线授课练兵、打基础。 方 案 介 绍 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 顶层设计，全员参与，周密计划，分步实施 https://gallerycdn.welearning.net.cn/ManualUpload/ Books/20200207/%E5%86%85%E7%A7 %91%E5%AD%A6/mobile/index.html#p =1 第三步： 完善教学文件 01 修订原教学计划，根据新情况完善授课计划、 制定前4周线上教学课程表。 02 第四步：准备教材 学校技术中心组织教师将本学期教材扫描，转换成 HTML5 版教材，供学生网上学习。 方 案 介 绍 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 第六步 动员学生 WELCOME MESSAGE 第五步 培训教师，组好团队 学生管理系统—辅导员—学生：问卷调 查，做好动员。大数据分析结论：90% 以上学生及其家长接受在线教学，极 少数地处偏僻，不具备上网学习条件。 据此，提出每场在线课均应有录像储 存，以备少数学生回放录像补课。 网络中心负责在线培训教师直播软件、 平台的应用技巧。 组成教学团队并做好每门课程的教学 任务分工：主讲、在线辅导教师、技 术支持 第七步 联盟共商、共享 事前征求部分联盟院校意见；应部分院 校要求，及时将本方案与联盟院校分享， 辐射促进资源库参建院校在线教学工作 的顺利开展。 肇庆医专举办的在线直播技术培训（含面向联盟院校培训） 方 案 介 绍 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 顶层设计，全员参与，周密计划，分步实施 第八步 实施教学 智慧职教-云课堂+ZOOM 随身课堂+ZOOM 临床医学 口腔医学 （国家级资源库） （校级资源库） 中医学 （省级资源库） 其他平台 护理专业 （校级自建网络课程） 其他专业（13个专业全覆盖） 相关专业 （校级自建网络课程） （校级自建网络课程） 03 心得体会 非常时期，非常措施，非常担当 2月17-20日，每天参加直播授课教师65-75人， 同一时间最多有27门课程在线直播，每堂在线直播 课程均有协管技术联席主持，维持在线教学。每天 在线听课学生超过9000人，达20000人次，直播平 台产生的数据显示：全校师生每天总在线时长达 2180000分钟以上，学生屏幕专注时长2088000分钟 以上，屏幕专注度达到96%以上，师生每天人均在 线时长达200分钟以上。未出现网络塞车现象，未 发生教学事故。师生均反映教学效果良好。 心得与体会 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 可以大胆预言：此次疫情对于教学模式的影响，必将巨大和深远！ 那就是：“线上教育”将再次对“传统教育”造成巨大冲击！ 加速替代？ 加速融合？ 这次疫情对教学造成的冲击，对院 再次确立线上、线下混合式教学模式的地位！ 校、线上教学平台、教师、学生都 提出了新的挑战。也是对各院校信 超越 息化教学能力和水平的一次大检阅。 引领 开拓 正所谓“养兵千日，用兵一时”！ 创新 心得与体会 心得与体会 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 责任担当：舍我其谁 响应号召，减少因延期开学造成的教学影响是每 个学校的义务；非常时期，展现职教人风采正当 其时。 全员参与：尽力而为 从学校领导、中层干部、普通教师、技术人员、 辅导员，应全部动员；做好隔离防疫工作的同时， 都要尽力而为；采用团队作战，提高工作效率。 设计周密：讲求实效 设计科学、切实可行、效果可控的实施方案，是 完成本次线上教学任务的可靠保障。切忌走过场， 单向输出、放羊式教学。 心得与体会 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 心得与体会 一场疫情全民成了 厨子，医生成了战 士，老师成了主播， 领导成了门卫？ 优 质 资 源 优 秀 团 队 教学 资源 网课 质量 怎样获得优质教学资源？ 质量是网课的生命 教育部：要充分利用好国家、地方、学校现有的优 质网络课程资源（文件附件列表），确有需要的， 可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录 一些网络课程，作为必要补充，共享优质资源。 and 优 越 平 台 明确网课要求：首先区别大专院校与中小学的网课 要求；教务处要专门出台网课要求。 做好网课设计：政治正确、内容精确，生动、互动。 抓好课堂纪律：利用互动功能维持课堂秩序。通常 什么是优质教学资源：国家级教学资源库的特点决 吸引眼球的网课纪律也会好。 定其质量应该是有保障的，加上有好的平台（智慧 职教-云课堂），可以满足这次网课资源大部分需求。 课程质量检测：课中、课后必须有测试，成绩必须 计入课程总分。 04 趋势与展望 趋势与展望 优 质 资 源 优 秀 团 队 优 越 平 台 虚拟仿真实训 临床思维训练 已使在线实训部分 功能能够实现。 医学类及其相关专业将 可能通过在线训练，使 临床思维能力获得提升 远程实时见习 其他 可为增强在线教学 的实践教学功能提 供一种途径 期待中。。。 趋势与展望 随着我国5G技术的普及，在可 以预见的将来，线上教学技术、普及 程度必将迎再次飞跃。深信对于平台 来说也会有一个突飞猛进的过程。 期待出现更多集优质资源、直播 互动功能于一体，更加快捷、高效、 操作简便的在线教学资源平台！ 我们都是追梦人！ 设计的智能 医疗的智能 互联的智能 关于职业院校延迟开学期间疫情防控工作的若干建议 谢 谢 聆 听 祝各位安好 衷心感谢智慧职教平台提供交流学习机会！