《首都师大》报第560期.pdf

第4版校园文化 2014 年 10 月 31 日本版责编：郭圆圆 ■ 校庆征文 ■ 高教资讯建校初期的几位老先生 2014 年 10 月 31 日（上）美国西沃恩南方大学建立新的新生指导体系（上述照片从左至右依次为：修古藩、成庆华、田农、傅任敢、李瑞年、戚国淦、孙念台、宁可、郝德元）我于 2002 年调入首都师范大学图藩先生于 1933 年至 1934 年间，在《沉城游行示威的组织者和领导者之一。 1928 年担任清华大学学生会主席。他书馆工作，以前对首都师大知之甚少。钟》杂志的第 19-34 期上，发表了《看近年来，由于参加了“首都师范大学文还积极加入清华大学学术团体“青年励火》、《蛇》、《清明》、《打赌》、《孤独》、《恶库”、特别是“CALIS 高校名师库”的建作剧》、《山鬼》、《潘润之》、《龙王镜》、志学会”、 “弘毅学会”，参加编辑《弘毅》设工作，在很长一段时间里，我与同事《钟家坝上》、《危源远》、《审判》《沉淀》会刊，并在该刊上发表多篇教育类文章。他参与创办了《认识周报》，并担任每日畅游在网海中，查找、搜寻着本校等一系列小说、散文。他的作品有一个教师的各类信息，探寻他们的教学、科主要特色，即大都以农村为题材，描写该刊总编辑。1929 年毕业后回长沙明研乃至人生足迹，那一个个陌生的名字农民或乡镇贫民的苦难生活。在当时德中学任教，1933 年回清华大学任校表现下层人民的作品为数尚少的情况长室秘书，并兼清华教职工会办的成府渐渐变得鲜活起来。建校初期，一批才华横溢的学者活跃在北京师范学院下，这一点显得颇为可贵。（《浅草沉钟小学校长。1937 年抗日战争爆发后，（1992 年改为首都师范大学）的三尺讲社作品选》, 人民文学出版社，2011；《我清华大学南迁，学校派傅任敢等 5 人留台上，为学校的创建与发展殚精竭虑。所见到的孔德学校》，钱秉雄，节自《文守，组成“清华大学校产保管委员会”，已故中文系的修古藩（1901－1993），教史资料选编第 31 辑》，中国人民政治在艰难的条件下护理校产。1938 年 12 育科学研究所的傅任敢（1905－1982）、协商会议北京市委员会文史资料研究月应清华大学校长梅贻琦之聘，担任重郝德元（1915－2012），美术系的李瑞年委员会 1986；《沉钟社始末》，张晓萃）庆清华中学校长之职。在 1933 （1910 － 1985），物理系的孙念台历史系的田农（田继综）1928 年毕年-1938 年之间，他翻译的教育名著娄（1919－1999），历史系的田农（1904－业于燕京大学，1930 年翻译出版《日本德安的《生活的科学》、卢梭的《莉娜及 2002）、成庆华（1915 － 1993）、戚国淦之文明》，1933 年编辑出版《西洋史解其它》，裴斯泰洛齐的《贤伉俪》和洛克（1918－2010）、宁可（1928－2014）等名表》。值得重视的是，1930 年洪业先生的《教育漫话》由商务印书馆出版。（《追师大家，虽来自不同的学术领域，但都在燕京大学创办“哈佛燕京学社引得编忆人民教育家傅任敢先生》，尚传道，有那个时代知识分子的一些共同特质：纂处”，试图学习西方的科学方法，对中《读书》1983 年 12 期；《傅任敢教育文学识广博，视野开阔，乐于奉献……本国传统文化进行系统的整理。他组织选》，教育科学出版社，1990；《一个献身文希望以上述几位先生为例，就我所人力物力，有计划地选择经、史、子、集教育事业的人——记傅任敢教授》，李知，撷取他们工作与生活的点滴，集中四部要籍，编纂“引得” （英语 Index 之锐，《怀念廿篇》，生活·读书·新知三联展示其精神风貌。音译，即索引工具书）。田农是首任编书店，1987 等）辑员之一，参与了十几种引得的编辑工李瑞年先生是我校美术系的首任一、风华正茂年轻有为作，其独立编纂的《八十九种明代名人系主任，从 1956 年北京艺术师范学院修古藩先生是北京师范学院中文传记综合引得》（3 册）于 1935 年由哈佛成立，到 1964 年其美术专业撤并到北燕京学社出版（1959 年中华书局影印系的首任系主任，他曾在北京大学国文京师范学院成立美术系，再到 1984 年预科班、北京大学国文系学习，1929 年版重印）。（首都师范大学志（文革期间除外），他一直是美术系主《清心集王钟翰自选毕业。值得一提的是，修古藩先生在（1954-2003），任。李瑞年先生 1928 年考入北平大学集》，王钟翰著，新世界出版社，2002） 20 世纪 30 年代曾是沉钟社的主要成艺术学院预科，后进入本科西画系。员。沉钟社是 1925 年由文学青年杨傅任敢先生青年时代就表现出杰 1933 年考入比利时皇家美术学院学习晦、陈翔鹤、陈炜谟、冯至等人创立的，出的领导才能和极高的学术潜质。他素描。1935 年转到法国巴黎选修两年这个被鲁迅称为“中国的最坚韧，最诚 1925 年考入清华大学教育心理学系，博物馆学，后又转入巴黎国立高等美术实，挣扎得最久的团体”，出版文学刊物后将自己的名字傅举丰改为傅任敢,取学校西画室学习油画，1937 年回国。《沉钟》，主要发表新创诗词、小说、散 “任劳任怨，敢做敢为”之意。1926 年李瑞年先生的素描和油画风景画最为文、剧本和译文，兼有少量评论。修古 “三一八”惨案时，他是清华大学学生进著名，被徐悲鸿先生称赞“质朴隽永，手法严谨，是极为可喜的自然主义，是抒情诗”，是“中国油画风景第一”。（《首都师范大学志（1954-2003）》；《中国油画 1700-1985》，陶咏白主编，山东教育出版社， 1988）以上教育思想与实践，在今天的教育与报告，拨款 3 万专项经费，用于筹建文物室，这在建校初期资金紧张的情况下管理中都不为过时。（《追忆人民教育家傅任敢先生》，尚传道，《读书》1983 年可谓数目可观。文物室成立后，在成庆 12 期；《傅任敢教育文选》，教育科学出华先生领导下，在戚国淦、宁可等先生的参下，文物室工作人员贾善长、雷大版社，1990；《一个献身教育事业的人 —— 记傅任敢教授》，李锐，《怀念廿受开始购置文物，并邀请沈从文先生协二、高瞻远瞩慧眼卓识篇》，生活·读书·新知三联书店，1987 助文物征集工作。沈先生不辞辛苦，多傅任敢先生的卓识表现在他创办等）方联系，提供了许多宝贵信息，并对文重庆清华中学、长沙清华中学的教育实戚国淦、成庆华、宁可先生在创建物鉴定把关，促成了征集工作的完成。践中。早在四十年代初，傅任敢就提出北京师院历史系的教师人选上可谓慧集到玉石器、青铜器、陶瓷、雕塑、字画、了这样的教育理念：学校应向社会输送眼独具。1953 年，北京市政府决定以钱币六大类 3000 余件文物，其中包括具有民主思想、作风朴素、有志服务于北京教师进修学院为基础筹建北京师良渚文化的五孔玉刀、西周的利鼎、敦社会而且具有较高的文化修养及强壮范学院，当时戚国淦先生是历史组组煌唐人写经、宋元明清历代名瓷等精体魄的青年人才。为此，学校要强化对长，成庆华、宁可先生为组员，他们三人品。可见，历史系文物室从建立之时，学生德、智、体、美四个方面的教育。德负责组建历史系。三人可谓志同道合，起点就很高。然而，在历次运动中，创育是引导学生追求真理，献身社会。进认为办大学首要的是师资问题，一定要建文物室都成为成先生的“罪状”之一，行德育的主要方法一是校长、教师以身聘用基础功底好（既要有教学能力又要特别是“文革”期间，造反派、红卫兵声作则（他提出的一个口号是学校家庭有一定的科研能力）、年纪又不能太大称“破四旧”，企图砸烂文物室。成先生化，把学生视同自己的子弟，但不搞家（接受能力强又可以多干些年）的教不顾安危，一方面极力劝阻学生，一方长制）；二是提倡学生自治（他提出的另师。为此，他们三人三架自行车跑遍了面说服有关部门将文物全部封存，使这一个口号就是管理民主化）；在智育上北京的各个中学，访贤听课，历时一年些珍宝得以保存至今。2003 年，经过不仅选聘优秀的以清华大学毕业生为近五十年几代人的充实与努力，首都师的时间，选定了包括他们三人在内的主的教师来传授知识，而且注重培养学 “八员大将”：刘景春（40 岁）、成庆华范大学历史博物馆成立，现已成为学校生的自学和自治能力。体育上学校规（39 岁）、戚国淦（36 岁）、黄一欧（31 的名片之一。据考古学、古籍研究的专定每天下午第四节课是体育活动时间，岁）、谢承仁（30 岁）、汤桂仙（29 岁）、齐家考证，首都师大历史博物馆的规模与学生一律到操场上去，不准在教室里看世荣（28 岁）、宁可（26 岁），作为历史系藏品价值在全国高校都属一流，其中不书。当时学校组织有篮、排球队，体操 1954 年建系初期的师资基础。今天，少藏品在考古与文物界都属于极具历队等，每学期都要举办一次校内运动会首都师范大学历史学院能够成为全国史、科学与艺术价值的珍品。在这方面或游泳比赛。美育上支持学生办歌咏历史学科的教学科研重镇，与先生们当历史系各位元老的远见与卓识功不可队、话剧团，每年都要组织歌咏比赛，话年的眼光与胆识密不可分。（《庆贺戚国没。（《成庆华史学文存》，成庆华著，中剧演出，如《雷雨》、《家》、《棠棣之花》淦先生九十寿辰专题》，首都师范大学国社会科学出版社，2006；《首都师范大等。傅任敢曾在重庆清华中学大胆开学报， 2008 年第 3 期）学历史博物馆藏品图录》之序言（宋展了一些教育实验，提出了一些有意义三位先生的远见卓识还表现在他杰），首都师范大学历史系编，科学出们创建文物室上。建系之初，作为中国的实验设计，并在 1939 年 2 月——1941 版社，2004；《首都师范大学志年的《教育通讯》上连发六文阐述，分别史教研室主任的成庆华先生倡议建立（1954-2003）》；首都师范大学历史博是《看报和演说》、《中学生的伙食问文物室，希望通过收藏、展览来为历史物馆正式成立，光明日报，2003－10－题》、《家信督导》、《花钱与记帐》、《彻底教学服务。经戚国淦等的努力争取， 16）（未完待续）强迫的课外运动》、《从管帐到管钱》。 1956 年秋，学校批准了历史系的有关（图书馆侯玮青）红砖的楼与那楼墙上的爬山虎永不消失的烛光 ——寻母校“红旗楼”，不见，怅然有感 ——怀念向锦江教授第一次听向锦江教授讲课，就给我留下了极深刻的印象。那是北京师范学院 1962 年中文系新生入学后上的第一节文学概论课，地点在东风楼 101 阶梯大教室，四个班 160 名新生，坐得满满的。一个魁梧健壮的中年男教师走上讲台。大家眼前一亮，一个标准的美男子！方脸庞，面色红润，浓眉大眼，两眼炯炯有神，胡子刮得干干净净，衣服考究得体，风度翩翩。他讲课声音洪亮，底气十足，虽然略带南方口音，但即使坐在后排，也能听得清楚明白。这就是向锦江副教授。那时北京师院建校不过五六年，中文系据说有正教授，我上学期间从未见过。副教授中，系主任修古藩已经不讲课了，只有向先生还坚持在第一线授课。当年我们这些学生对教授是非常崇拜的，也很敬畏。那时，晋升教授标准极高，即使在高校中已经很有名气、很有成就的教师，如刘世儒（1963 年以后才升副教授）、刘国盈、廖仲安、张寿康、王景山、徐仲华、史振晔、施无忌等，个个学富五车，其职称也仅仅是个讲师。中生代的王双启、鲁允中等以及更年轻的一批才俊，在那个年代也很难获得破格提拔的机会。如果用今天的标准，这些老师也许早就是博导了吧！为我们授过课的老师中，刘世儒先生的桀骜不驯，张寿康先生语锋犀利，徐仲华、史振晔、施无忌、鲁允中先生的平和而循循善诱，至今还能回忆起来，我很怀念他们。还有一些老师虽没有给我们授过课，但也有过一些接触。例如 1964 年春，我曾经跟随廖仲安、王慕曾和施无忌先生为昌平大汤山村写村史。他们的道德文章，都令我敬仰。相对而言，我同向先生则接触较多。先生在课堂上旁征博引，让我们更多地接触古今中外的文学名著和各种文艺思潮、文学流派，努力为我们打开文学殿堂的大门。私下同他接触主编：吴文灵时，感到他没有架子，和蔼可亲。他提老人由衷的敬仰和感激之情。先生说倡学生“质疑”，很高兴回答学子们提叶老是自己的榜样。叶老虽只受过中出的各种问题。他对自己的助手们要学教育，但靠自己的努力，成为中国求却非常严格。助教们有做不到的地 “五四”新文学的奠基人、先驱者之一，方，他会严厉批评，不留情面。这样的是伟大的教育家、语言学家、社会活动场合，我曾目睹过。家。向先生讲文学概论，只发提纲，不三十年代初，先生是叶老主办的发讲义。他列出参考书目，鼓励学生《中学生》杂志的第一批读者，随后又自己去博览。据说，当年曾有出版部成为《中学生》作者队伍中的一员。因门拟议出版他的讲稿，被他拒绝了。为家庭条件不允许，他没有机会读大那时没有成书，也就没有留下“ 把学。是叶老通过《中学生》杂志，为他柄”。这可能是先生在文革中没有被指明了成才之路，教会他如何做人，培残酷迫害的原因之一吧？养了他独立思考、独立做学问的能我同向先生再次接触，是在 1990 力。他在 21 岁时，就做了《江苏日报》年底。时逢叶圣陶先生逝世三周年，副刊的编辑，受聘到中学任课，成为受叶圣陶研究会拟于 1991 年春举行第一中学生欢迎的青年教师。应该说，这次研讨会。我参与了此会的筹备工都与叶圣陶先生的教导是分不开的。作。我为当时民进中央的一个领导量抗战期间，先生流亡到四川，曾受身定制，写了一篇参会的论文《加强德聘到一所中学任课。该校校歌让他感育，培养全面发展的合格公民》。同时到很亲切，歌词内容分明就是叶老一还接受叶圣陶长子叶至善先生的特别贯的教育主张。一打听，果然是叶老嘱托，联系向先生，请他为研讨会撰写在该校任教时为学校创作的歌词。先论文。生说，叶老就是这样，所到之处，都留向先生听说是为叶圣陶研讨会撰下了诲人不倦的精神。在叶老精神感写论文，欣然应允。此时，先生已是年召下，先生在教学中努力实践叶老的近八旬的老人了，早不带研究生了，且教育思想： “教书先教做人，教，是为了封笔已久。他说： “ 为叶老举行研讨不教”。他说，提倡自学，不是不要教会，我义不容辞。”不久，先生就寄来了师引导，教师要以身作则，才能潜移默论文《叶圣陶先生论自学》。至善先生化。不能让学生在黑暗中瞎撞。高明看了，连说： “写得好，写得好。” 的教师高就高在能相机诱导，启发、指 1991 年 4 月，叶研会邀请先生赴点门径，让学生养成读写习惯，从而培苏州开会。因为先生年事已高，我提养出学生的自学能力和创造能力。出为他购买软卧票，被先生拒绝了。抗战胜利后，先生在国立西北师这样，我就陪同他一起乘硬卧南下。范学校等校任教。1949 年，北京解放，一路上，先生断断续续谈了他的一些由叶老介绍，先生到北京四中任语文经历。也让我更理解了至善先生为什教师。不久，又成为北京中学语文教么要特别约请向先生撰写文章。我早师教研活动的组织者之一。那时，先知道先生学历不高，是靠自学成才生多次请叶老为北京的语文教师举办的。如今从先生自己口中说出来，更讲座。北京师范学院成立时，向先生令我感动。向先生是叶老教育思想的便成为中文系的教师。先生在文学创成功实践者。由向先生谈叶老的教育作和文艺理论研究方面的成果，得到思想，能一言中的，是再恰当不过的人叶老的充分肯定，正是在叶老的推荐选。下，先生在 60 年代以前就晋升为副教言谈之间，透露着先生对叶圣陶授。编辑部地址：首都师范大学东区教学楼 B313 电话： 68902252 苏州会议开过后，第二年即 1992 年，叶圣陶研究会又召开了叶圣陶文学活动的研讨会。向先生又应邀撰写了题为《 “为人生”和“修辞立其诚” 》的论文。从叶圣陶文学创作的写作目的、写作内容和怎样写三个方面做了分析。指出，叶老提出的“为人生”是从客观现实立论的， “ 诚”是对作家的主观要求，两者结合，以诚实的做人态度生活、工作，才有可能创作出真实反映现实的为人生的作品。至善先生读后频频点头。 2000 年，先生托我为他找两本苏州会议的论文集。因为当初印数少，我仅找到一本，深感内疚。先生说：他的这些存书，不留给家人，要全部捐赠给家乡镇江市图书馆。我知道，先生一生独身。晚年，住在远郊区的侄女儿不时过来照看一下，平日都是自己操持家务。他洁身自好，生活很有规律，自持力又很强，没有任何不良嗜好，养成了良好的生活习惯，故能健康地活到 96 岁高龄。先生晚年生活之简朴，超乎我们的想象，清苦到吝啬的地步。一个月除了几百元的最低生活费外，衣物一概不买。节省下的钱，全都资助贫困生了。著名编辑家周振甫先生曾对我说过，向先生青年时代是有“爱人”的（指所恋之人），只是那姑娘生病去世早。向先生是个感情专一的痴情人，因而终生未婚。我理解，这也是先生的人格定位。在先生面前，那些滥情者、负情背叛者真是渺小到极点。向先生是蒙古族，中国民主同盟会成员，一个典型的纯粹的爱国知识分子。他像一支蜡烛，把自己全部的光和热无私地奉献给学子们。他没有自己的小家，学校就是他的家，他的情感全部倾注到教育事业上了。先生驾鹤西归，我因故未能为老人家送行，至今深深感到遗憾。（1966 届中文系毕业生鲁克才）回师院，去看我的“红旗楼” ！在那儿，我上学，四个年头。红砖砌成，没有大屋顶，更没有高门楼。几层台阶，进门儿，一间间教室排开，直到楼道头。恬淡的学堂，一个朴实的教学楼。可那砖墙上的爬山虎却让它很有看头。盛夏时节，那璀璨的藤叶与灰褐的枝条，交织搭配。秋风瑟瑟，有浅浅的花，蓝蓝的果，如珠如硫。再挂上几串露珠，几滴雨点，几粒冰渣，或者是，晶晶莹莹地，盖上片儿雪花在上头，啊，那挂在楼上的，岂不就是上天赐予人的花毯与彩绸？秋冬一过，待春光乍露，那灰红暗淡的楼，忽然变得绿油油！原来是那爬山虎的嫩叶绽放发芽，跃上了枝头！你不觉得这斑斓的色彩，与盎然的生机，恰恰映照出，我们那几代同学荡漾的青春，与一天天的成熟？啊，那好看的爬山虎，多么巧妙地装点了，这古旧黯淡的楼！更难忘于青翠与多彩之中，那老迈的藤茎，攀缘向上，苍劲如虬！多么像我青筋暴露，瘦骨嶙峋的手与臂，我的身躯，以及我性格中投稿信箱： cnunews@126.com 邮政编码：100048 总第 560 期那种强悍的“轴” ！啊，我毕生崇尚的那种锲而不舍，艰苦奋斗的韧与谋！回师院，看我的“红旗楼” ！快到了，赶几步，去看我的楼！什么楼？哪里还有什么楼！眼前只剩下，断壁，残墙，污水遍地流！那是一片废墟，一处工地。轰隆隆推进的是现代社会的挖掘机，正在铲除旧时代又一座拆迁的楼！不多时，钢的梁，铁的架，玻璃幕的墙，七拼八凑，起一座 IT 的楼！不再有天公的彩绸，不再有轻盈的脚步踏松针，不再有少男少女，夹讲义，背词典，进进出出去红楼。啊，车如潮，人如流，匆匆来，急急走，万事万物，云云众生，谁能留？徒伤悲，只落得个无端的忧与莫名的惆！回师院，去看你和我，我们大家的楼！楼依旧，楼犹在，楼就在我们的心头！绿树掩映，藤叶摇曳，静谧，平和。有青春的脚步，有书声的轻柔。啊，我们心中永恒的“红旗楼” ！（1964 届外语系毕业生马志君）廊坊华林印务印刷据美国《高等教育内参》网站 9 月 3 日报道，上周，美国所有的大学新生开始到学校报道并与导师见面，并在网上展开了激烈的选课竞赛。而田纳西州的西沃恩南方大学的学生却可以避免这一烦恼。这所大学引进了新的新生咨询系统，旨在帮助学生在入学初就设定并更好地制定学习计划。暑期过后，西沃恩南方大学每位新生就要给院系提出自己想要研究的问题或领域，而且还要选出 12 门他们感兴趣的课程，其中要包括本身感兴趣的课程、对自己来说具有挑战的课程、以及并不熟悉的课程。接下来各院系都进入了紧张的工作中。院系老师根据每个学生的研究兴趣本报讯 10 月 19 日下午，我校燕都帮助他们各自从学院 2014 届新生开班典礼在校本部举 12 门备选课程中行。典礼由燕都学院副院长张桃洲教精心挑选出 4 门，授主持。作为学生第一学宫辉力校长在典礼上致辞，并为燕期的学习课程。都学院教授委员会委员颁发了聘书。期间辅导员会跟教授委员会代表黄天树教授、燕都学生或家长进行学院 2014 级平佳烨分别作为教师代直接交流。表、新生代表发言。英语系的劳典礼结束后，香港理工大学史文中瑞尔•塔克，她参教授为燕都学院学生作了题为与了新的学生指 “Prepare Yourself for University Life”的导模式的计划和实施。她指出：报告。 “这种模式并不适附：燕都学院简介合规模庞大的大学，但是对于学早在 2003 年 10 月，首都师范大学院、学生以及本校为积极拓展学生跨学科专业视野、活跃来说，该模式的结校园学术文化氛围，专门设立 “燕京论果是‘双赢’的”。这样的指导模式，坛”，邀请海内外知名学者、专家为在校学生讲学。十多年间，论坛举办各类专使得学生有了更业讲座逾百场，开启了我校涵养学术文好的学习计划，教燕都学院举行首届新生开班典礼授有更多喜欢课程的学生在自己课堂上，大学也能够根据学生的需求更好地规划。该模式需要新生严格按照时间表进行选课。在五月底，学生就需要阅读大学的课程表，并在网上进行外语分班考试。到 7 月 15 日，新生需要登录选课系统，并填写 “你的学术经历” 表。该表格能够了解学生是否参与过任何预科项目，学生主要的学术兴趣；学生希望学习的 12 门课程；最让学生感到兴奋的课程，以及他们进入大学最关心的是什么；学生是否参加过 AP 课程考试以及分数，学生希望在继续学习这些课程的计划。经过一个夏天的规划、安排和调整，最终，在 2000 门课程中，只有 17 门课出现在学生并没有给出的课程列单中，这意味着绝大多数学生新学期的课堂都是自己希望学习的课程。 ——摘自《图书馆资讯》137 期为学、为师、为艺美术作品展开幕本报讯 “为学、为师、为艺—— 庆祝首都师范大学建校 60 周年暨美术学院建院 50 周年美术作品展”23 日在中国美术馆开幕，展览作品以首师大美术学院教师近年创作的艺术精品为主，共 500 余件。展览作品还包括优秀学生作品、校友作品、离退休教师作品，以及首师大美术学院多年积累的珍贵藏画。题材涉及中国画、油画、版画、综合材料技法、平面设计、环境艺术、新媒体影像等，全面反映了首师大美术学院艺术创作的整体水平、人才培养方面取得的辉煌成就，以及近五年来师生创作的最新成果。据介绍，首师大美术学院是新中国最早成立的高等美术教育机构之一，拥有悠久的发展历史和深厚的教学科研传统，前身为 1956 年至 1964 年间的北京艺术师范学院和北京艺术学院。首师大美术学院整体水平在国内师范大学同类学科中处于领先地位，2001 年学院被教育部定为国家艺术人才培养培训基地，2007 年美术学被教育部认定为国家重点培育学科， 2012 年美术学在教育部学科排名中获得第５名的佳绩。（文/转载自新华网,图/宣传部）文/燕都学院，图/宣传部化、创新人才途径之风气。自 2010 年开始，我校以培养综合素质高、专业基础扎实、知识应用与科研创新能力强、具备成为基础学科学术后备力量潜质的优秀本科生为目标，在文、史、数、地、生等五个基础学科正式实施“拔尖人才培养计划”。 “ 拔尖人才培养计划”作为我校深化人才培养模式改革、推进拔尖创新型人才培养的重要举措，实施 4 年来取得了显著成效。随着人才培养模式综合改革实践的不断深入，为进一步强化和综合提升拔尖创新型人才培养效果，经过长期酝酿和准备，2014 年 7 月，首都师范大学燕都学院正式组建，首都师范大学校长宫辉力教授兼任学院院长。首都师范大学燕都学院秉持“厚学敏行，积力致远”的院训，致力于培养具有优良道德品质、公民责任感及文化素养、体育精神，视野宽阔，基础扎实，能够主动利用学校提供的教育环境和条件，在专业领域发挥自身发展潜力，形成较强的学习与实践创新能力，具备进入下一个学位继续深造或在优质单位从业并具有可持续发展潜力，适应未来经济社会发展需要的优秀本科生。燕都学院采取“集中管理与专业培养相结合，平台共享与自主分流相结合”的人才培养模式，专业分布涵盖首都师范大学建有国家重点学科、重点实验室的 5 个学院、7 个优势专业（文学院汉语言文学专业，历史学院历史学、世界史专业，数学科学学院数学与应用数学、统计学专业，资源环境与旅游学院地理信息科学专业，生命科学学院生物科学专业）。燕都学院在培养方案、培养模式、教学内容、能力培养、国际交流、师资配备、制度保证等各个环节上，严格把握人才培养质量。学院聘请知名教授组成教授委员会，全面负责人才培养方案、教学团队、教学评价、教学管理等相关工作的审议和决策；从校内外聘请高水平教授组建专业导师团队、课程教学团队，建设高质量师资队伍；组织相关学科知名专家、教授，研究制定专门人才培养方案，保证人才培养过程的高起点和科学性；为学生自主学习和创造性学习提供制度保障，鼓励学生在完成人才培养方案的前提下，根据自身条件制定个性化学习计划；为学生提供多样的开放性自主学习资源，以及在校期间参加境内外高水平大学交流或社会实践机会；积极创造条件，通过科研项目、学科竞赛等，多方面培养学生的创新实践能力。燕都学院学生实行“入校选拔”方式。经学生自愿申请，学院每年从全校新入学的非艺术类、非师范类专业学生中择优选拔 60—80 名学生，分文、理两类，自主选择专业进行学习。同时，入选学生实行动态化管理。学院每学年对学生学习效果、素质能力养成等情况进行综合测评和考核。未达到考核要求的学生将退出燕都学院，视情况转入校内其他学院继续学习。 “节而励”——庆祝首都师范大学建校六十周年暨书法学科创建三十年书作展在中国美术馆开幕本报讯 10 月 25 日上午，由首都师范大学与中国美术馆联合主办的 “节而励”庆祝首都师范大学建校六十周年暨学校书法学科创建三十年书作展在中国美术馆隆重开展。开幕式由纪委书记潘亮主持。宫辉力校长代表学校致欢迎词。中国美术馆党委书记游庆桥、中国人民大学艺术学院党委书记兼副院长郑晓华、中国书法家协会主席张海分别代表中国美术馆、人民大学艺术学院、中国书法家协会表示祝贺。书法专业创办 30 年来，为我国的书法人才培养、科学研究、社会服务和文化传承作了大量卓有成效的工作，取得了可喜成绩，创建了若干个第一。该学科是我国第一个以书法为研究方向而设立的博士学位授权点、第一个以书法为研究方向而设立的博士后流动站、教育部第一个书法类艺术师资人才培养培训基地、中国书法学科中唯一的国家重点建设学科、第一个省部级重点学科。书法院是目前中国招收书法方向博士生、硕士生人数最多的学科点。此外，还面向社会开设了硕士研究生主要课程班、 “弘文书苑”研修班等多种培养方式。这次书作展共展出作品 144 件，所有展览作品均为书法院老师和各种类型的学员创作。作品分为特邀和投稿两部分，投稿作品经过专家评审小组严格评审。（文/书法研究院，图/宣传部）《中国诗歌通史》喜获首届全球华人国学大典国学成果奖本报讯由岳麓书院、凤凰网、凤凰卫视联合主办的“致敬国学―― 2014 首届全球华人国学大典”于年 9 月 29 日落幕。《中国诗歌通史》获得了“首届全球华人国学大典国学成果奖” 。此次国学成果评奖，先由国内外 200 余位国学专家推荐，60 余部著作候选、19 位国学评奖委员会（由国学大典六大学术支援单位和岳麓书院国学研究与传播中心学术委员会成员组成）评审等环节而成功入选，本奖项获奖成果按经史子集分类，《中国诗歌通史》名列集部大奖第一名。《中国诗歌通史》由我校中国诗歌研究中心赵敏俐、吴思敬任主编、李炳海、赵敏俐、钱志熙、吴相洲、韩经太、张晶、左东岭、王小舒、王光明、吴思敬、梁庭望等十一位国内知名学者任各卷主编、30 余位专家学者共同参与，前后历时八年而完成，是迄今为止第一部贯通古今、包括中国各民族诗歌在内的大型诗歌通史，2012 年由人民文学出版社出版。2013 年荣获政府出版奖提名奖。 (文/文学院、社科处) 我校大学生赴美开展中国文化艺术巡演本报讯近日，我校学生在国际文化学院的大力支持下，受纽约州立布法罗大学孔子学院之邀，选派 20 名学生，由校团委副书记李辛带队，音乐学院张玉榛教授专业指导，赴美国布法罗、明尼苏达地区的中小学以及纽约州立布法罗大学进行了为期 17 天的中国传统文化艺术巡回演出，演出期间恰逢全球孔子学院建立十周年纪念日、首个全球“ 孔子学院日”。共有近 4000 余名师生观看了演出，展现了中国大学生蓬勃向上的精神风貌。此次巡演共 16 场，节目涵盖了中国民族舞、京剧、民乐、太极、剪纸等艺术门类。（文/团委）音乐学院教师执导的儿童芭蕾舞剧《少年与海》在海军礼堂上演 “国培计划（2014）”——一线优秀教师培训技能提升研修项目首都师范大学高中数学班、高中地理班举行开班典礼本报讯 10 月 12 日上午、10 月 22 日上午， “国培计划（2014）”—一线优秀教师培训技能提升研修项目首都师范大学高中数学班、高中地理班开班典礼分别在电教楼国际学术报告厅举行。数学开班典礼中，我校副校长周建设，项目首席专家王尚志教授、连四清教授，继续教育学院陈正华副院长、数学科学学院王风副院长，以及广东、宁夏、甘肃、海南、四川、新疆、云南等 11 个省市自治区和新疆生产建设兵团选派的 50 名高中数学骨干教师出席了开班典礼。周建设副校长代表学校向此次前来的学员表示欢迎，并向学员简要介绍了学校为北京地区乃至全国基础教育战线培养培训教师的基本情况。项目首席专家王尚志教授、连四清教授代表专家团队向学员致辞，王风副院长代表数学科学学院对研修班开班表示了祝贺。来自西藏拉萨那曲高级中学的巴旦央宗老师代表全体学员表达了感谢以及对此次机会的珍惜。地理开班典礼中，继续教育学院院长张汝胜研究员、项目首席专家林培英教授、资源环境与旅游学院副院长申玉铭教授出席。典礼由继续教育学院副院长陈正华主持。张汝胜院长表示了对学员的欢迎并简要介绍了此次任务的基本情况。资源环境与旅游学院申玉铭副院长代表学院欢迎学员的到来。来自陕西汉台中学的龙海鹏老师代表全体学员表达了他的感激之情以及提升自己能力的决心。自此，我校 2014 年国培计划示范性集中培训项目正式实施。据统计，自教育部 2009 年国培计划启动以来，我校共承担了 22 个子项目，为全国 29 个省市自治区和新疆生产建设兵团培训骨干教师、骨干班主任和教师培训者近 3000 人次，在全国同类院校示范性集中培训项目中位居前列，取得了良好的培训效果。（文/继续教育学院）本版责编：吴文灵本报讯 10 月 15 日，在海军礼堂由首都师范大学音乐学院教师于大雪执导、北京市海淀区七一小学演出的芭蕾舞剧《少年与海》隆重上演。该剧根据《老人与海》改编，讲述了小水手们寻找到人生宝藏—— “探索、勇敢、不屈” 的故事。（文/音乐学院，图/宣传部）第2版新闻纵深 2014 年 10 月 31 日本版责编：郭圆圆 ■ 庆 60 华诞 2014 年 10 月 31 日第3版 ■ 心灵鸡汤 “2014 北京音乐教育国际论坛”举办本报讯为庆祝首都师范大学建校 60 周年暨音乐学院建院 50 周年，10 月 23 日至 24 日，由音乐学院主办的“2014 北京音乐教育国际论坛”在国际文化大厦举行。本次论坛的主题是研究当代中小学音乐教育发展的现状与问题，交流音乐教育与文化传承的经验与成果，探索音乐教育改革的走向与趋势。 10 月 23 日上午，在音乐学院院长杨青教授的主持下， “音乐教育国际论坛” 正式拉开帷幕。校长宫辉力教授致辞，对论坛的召开表示祝贺，并向与会专家代表介绍了近年来首都师大以及音乐学院取得的办学成果。本次论坛分为中国、美国、德国三个主题发言单元，并设立了特邀专家与参会代表进行互动环节，为专家学者和与会代表的交流提供了平台。此次学术论坛，由“北京市特聘教授”陈晓勇倡议，并经过音乐学院历时一年多的筹备，为国内外关注基础音乐教育发展的专家学者搭建了思想交流和碰撞的平台，引发与会者对我国基础音乐教育的深度思考。（音乐学院） “马克思主义与文化研究”学术研讨会召开本报讯 10 月 24 日至 26 日，由全国马列文论研究会与我校联合主办，文学院、文化研究院承办的“马克思主义与文化研究”学术研讨会暨全国马列文论研究会第 31 届年会在京召开。开幕式由副校长邱运华主持。副校长周建设到会致辞，全国马列文论研究会会长党圣元致开幕式辞，文学院院长马自力代表会议主办方发言。邱运华被增选为全国马列文论学会副会长、孙士聪被增选为理事。全体会议学者参与了“马克思主 ■ 庆 60 华诞专题报道本版责编：吴文灵义经典作家论文化问题”、 “中国化马克思主义文化理论建构”、 “当代中国的文艺与文化”、 “西方马克思主义文化研究”等四个分会场小组会议；设置了三个“圆桌会议”，围绕“马克思主义对当代中国文化的阐释”、 “经典马克思主义与西方马克思主义文论”、 “马克思主义文论教学反思与出路” 三个议题，进行了讨论。本次会议收到与会论文 100 多篇。党圣元、谭好哲、胡亚敏等学者受邀进行了大会主题发言。（文学院）建校 60 周年教职工书画获奖作品选登简讯 ■ 10 月 7 日上午，由中国长城学参加培训。会和首都师范大学共同主办，老兵方 ■ 10 月 12 日至 14 日，由我校文阵系列活动组委会和首都师范大学文学院与中国古代散文学会联合主办的学院、国学院承办的， “ 中华之光—— “中国古代散文国际学术研讨会暨中中国历代思想家经典词句书画展”在国古代散文学会第十届年会”在京举北一区体育馆隆重举行首展开幕式，行。来自海内外的众多专家学者参加为首都师大 60 年校庆增添了一道亮了此次会议，他们围绕“中国散文的古丽的光彩。这次活动是为纪念邓小今通观”这一主题，对散文理论和研究平、习仲勋同志为长城题词“爱我中方法、散文的文学性、散文的源流以及华，修我长城”30 周年和邓小平同志诞各时期散文研究中存在的问题等，进辰 110 周年，弘扬中华民族优秀文化行了紧张而热烈的讨论、交流，推动了和长城文化而举办的。此次展览在我中国古代散文研究的发展。校北一区体育馆展出 3 天，尔后在京 ■ 10 月 15 日至 18 日，由我校承内外进行巡展。办的中国学位与研究生教育学会师范 ■ 北京地区 42 所高校申报的类工作委员会 2014 年学术年会召 170 个大学生创业团队，经学校推荐、开。本届年会主题为“研究生教育质专家组评审和评审委员会审定，最终量保障体系建设”。2014 学术年会还评选出 103 支团队为北京地区高校大举行了颁奖仪式，对在学位与研究生学生创业优秀团队。我校六个创业团教育工作中做出突出贡献的先进个人队精心准备、积极申报。经过学校推进行表彰，师范类工作委员会主任委荐、专家组评审和评审委员会最终审员史培军、副主任委员刘复兴、李庆定，三个团队获批北京地区高校大学忠、马冰向 45 名获奖个人颁发了荣誉生创业优秀团队。此次获批三个北京证书。地区高校大学生创业团队，是对我校 ■ 今年 3 月，市教委部署 2014 年学生创业工作的充分肯定，有利于创北京市属高校人才项目推选工作，我业团队的进一步发展壮大，有利于培校人事处依据文件精神精心组织开展养学生的创业意识，提升创业积极性。了推选工作，并于 5 月份上报市教 ■ 10 月 8 日下午，第六届成庆华委。经专家评议、北京教育系统人才宁可奖学金颁奖仪式暨历史学院 2014 工作领导小组审定，日前，市教委公布级新生开学典礼在文科楼 105 室隆重了入选名单，我校马力耕等 22 位教师举行。历史学院院长郝春文、党委书入选。记梁占军、成庆华宁可学术奖励基金 ■ 近日，我校外国语学院德语系理事会宁欣女士与杨仁毅先生、历史青年教师安尼翻译的作品《纳粹与理学院党政领导班子、教师代表以及发师》荣获第六届鲁迅文学奖文学翻 2014 级全体本科生、研究生新生出席译奖提名。安尼所翻译的《纳粹与理了本次典礼。郝春文院长介绍了成庆发师》由译林出版社于 2011 年 6 月出华宁可学术奖励基金，高度评价了宁版，是本届鲁迅文学奖中除获奖作品可先生为历史学院以及学术界做出的北京外国语大学德语系二级教授韩瑞贡献，并表达了历史学院将代代传承祥的《上海，远在何方》外唯一一部获宁可先生精神的坚定决心。得提名的德语文学作品。 ■ 9 月 23 日至 9 月 25 日“ 创青 ■ 10 月 18—19 日，第十一届马春”全国大学生创业大赛移动互联网克思主义哲学创新论坛在我校北一区创业专项赛终审决赛在湖北宜昌举图书馆报告厅举行。纪委书记潘亮、行，管理学院学生团队作品《你是我的中国社会科学院哲学研究所所长谢地眼智能车有限公司》进入全国终审决坤出席开幕式，政法学院院长陈新夏赛，经过公开展示和封闭答辩等环节，教授主持会议。本次论坛采取代表发最终取得全国银奖的好成绩。言与现场提问的形式展开讨论。本次 ■ 10 月 13 日下午，北京凌盛爱论坛举办对于推动我校马克思主义哲心公益基金会捐赠签约仪式在我校北学、马克思主义理论的学术研究和学一区国际文化大厦第六会议室举行。科建设起到了显著的推动作用。我校副校长孟繁华首先介绍了“凌盛 ■ 10 月 21 日下午和 22 日上午，卓越教师培养计划”。北京凌盛爱心学校党委在校本部实验楼报告厅召开公益基金会理事长于立荣在讲话中表学习贯彻习近平总书记在党的群众路示，北京凌盛集团、北京凌盛爱心公益线教育实践活动总结大会上讲话精神基金会与首都师范大学协商,确定每座谈会。参会人员轮流发言，大家认年捐赠 200 万元资助首都师范大学真交流对习近平总书记讲话精神的认 “凌盛卓越教师培养计划”实施，捐赠识和体会，并积极讨论在实际工作中方式为按项目分阶段捐赠，直至 2018 落实从严治党要求的设想和举措。张年止捐赠完毕，捐赠额累计将达 1000 雪书记作总结发言，要求大家在今后万元。张雪书记代表学校与北京凌盛的工作中，把认真学习贯彻落实习近集团董事长于立荣女士共同签署捐赠平总书记重要讲话精神作为当前一项协议，并为捐赠方颁发了捐赠证书。首要政治任务抓紧抓好，深刻认识从 ■ 10 月 13 日上午，教育部“农村严治党的重要性、紧迫性。校长助力工程（2014）”首都师范大学 ■ 10 月 19 日，由国家体育总局校长培训班开班典礼在我校东校区举和中国大学生体育协会主办的全国啦行。我校项目首席专家、副校长孟繁啦操联赛（北京站）暨中国啦啦操之星华，基教院执行院长郑开义、副院长李争霸赛在人民大学举行。我校健美操兵红等出席。围绕教育部有关文件精队队员和校“绿动健身俱乐部”成员组神，我校组成了由副校长孟繁华为首成的 Fancy 啦啦操队在体研部张菁老席专家、基教院干部教师具体设计实师的带领下参加了大学组的比赛，并施的培训项目团队。来自全国 12 个取得了啦啦操规定套路丁组第一名、省、市、区的 50 名校长作为本期学员自选动作第三名的优异成绩。生科院举办 “建校六十周年系列活动” 《好日子》徐壮元（离退休） ■ 校庆征文还没有进教室，就听见传来的一阵阵笑声，原本深奥难懂的音韵学，被他讲得如此生动幽默，他用那洪亮的声音，向学生们传授着音韵学的奥秘。他就是我的导师，冯蒸先生。第一次见到冯老师是一年半以前了。那是一个深秋的周日晚上，为了考研的我在李老师的推荐下旁听冯老师的课。那门课是古代汉语课，因为我不是那个班的学生，所以我等下课后试探着问冯老师能不能让我旁听，没想到冯老师非常热情地把我请进了教室。从此以后，每个周日的晚上，我都来听冯老师的古代汉语课。冯老师上课有他自己的方法，在高科技普及的今天，冯老师还是不吝啬板书的。他上课在黑板上不厌其烦地板书，不时地提醒我们要做好笔记，重要的内容还让我们用荧光笔画出来。他每次都带着他那本厚厚的备课本，详细地向我们讲解重要的词汇和崔恒建（数科院）张颢（机关）我的老师语法。他不时地总结书中的内容，总想让我们知道每一个名词更确切的解释。很快这门课就要结束了，考研初试也要开始了。冯老师特意提醒考研的同学考试时一定要关机，要不一年的准备就白费了。然后初试、复试，最后我幸运地成为了冯老师的学生。7 月初的一天，和冯老师在本部偶遇，冯老师竟然叫出了我的名字。炎热的夏天过去了，凉爽的秋天到来了。9 月，就要开学了。 9 月 10 日教师节，我和同学们一起去冯老师家拜访冯老师。冯老师和师母端出水果和茶水，热情地招待了我们。他先询问了大家的近况，然后又介绍了我们两个新同学，接着就和大家拉起了家常。很快开学了，每周都有冯老师的课了。冯老师在课堂上不仅把一个个难懂的知识点深入浅出地传授给我们，而且上课还用他亲身经历的故事向我们展示治学的历程。在课堂上，他不仅教授我们知识，还教给我们科研的方法，引导我们去学习分析问题，思考问题。当我们向他询问不懂的问题时，他总是耐心解答。冯老师是和蔼的，也是负责的。每次上课，他总是询问师姐们论文的进展情况，并针对不同的情况给予指导。他经常给我们讲起他年轻求学时的经历，向我们强调学习的重要性，督促我们要好好学习，好好做学问。他指导学生们的论文多次获得优秀论文。冯老师在谈起这些时，脸色露出了欣慰的笑容。冯老师自己也是一个治学严谨的人。他把精力都献给了教学工作。冯老师不仅要教课，还要开会，做研究，写论文，他经常忙到晚上很晚才睡觉，可是早上，他仍然早早地来到学校，精力充沛地给我们上课。他遇到一个不明白的问题，会查阅大量资料，咨询专家学者，直到得出满意的答案。他这种对学问一丝不苟的精神成就了他学术上的成功。冯老师生活简朴，他每天都骑车上下班，他家在安定门附近，一个多小时的路程，他骑了很多年。他上班时总是带着那个已经有历史的搪瓷缸子。冯老师喜欢书。只要冯老师看上了一本书，总是不远千里把书购买回来。他的书有满满的一书柜，每一本书都有一个故事，他经常给我们讲起他和书的故事，通过故事，我们了解了这本书的内容，价值，渐渐地也像冯老师一样爱上了书。冯老师就是这样的，他饱含着对这门学科的热爱，在“音韵学”这块土地上耕耘着，他爱着自己教的学科，也爱着学生，他用那饱满的声音，继续向我们讲述音韵学的故事。（文学院井琛）本报讯六十年光阴如梭，一甲子风雨兼程。金秋十月，与母校同龄的生命科学学院也迎来了各界校友欢聚一堂，共同重温校园记忆，回顾同窗之情，感受母校蓬勃发展的成就和喜悦。生科院为每位回家的校友精心准备了沉甸甸的祝福和问候——两本装帧精美的画册。这是在生科院党委领导下历时一年精心编纂的《历届毕业生合影集》和《生命科学学院 60 周年纪念册》。校友们通过闭路电视收看了校庆主会场“走过 60 年——首都师范大学建校 60 周年纪念大会”盛况，各届校友们在不同的教室展开茶话会，并参观了生科院宣传栏和实验室。校庆期间，生科院还通过一系列庆祝活动，为首都师大 60 周年华诞添彩。9 月、10 月，生科院先后举办“国际苔藓大会”和“第五届国际生物医学和环境科学技术大会暨第五届 DNA 损伤应答与人类疾病国际研讨会”两个国际学术会议。经历了六十周年校庆的洗礼，带着历史的厚重感和使命感，生科院全体师生更加凝心聚力、勇攀高峰。（生命科学学院）体研部开展 “喜迎校庆系列体育活动” 本报讯为喜迎建校六十周年，营造浓厚的校庆文化氛围，去年体育教研部就制定了一系列展示我校大学生体育文化的竞赛活动方案，并于今年初开始实施。体育教研部开展的所有活动和赛事都以“ 校庆杯 ”总冠名。篮球三对三、篮球定点投篮挑战赛、师生联谊足球赛、足球四对四对抗赛、羽毛球双打挑战赛、乒乓球混合团体赛、乒乓球单打挑战赛、智力运动会之双升大赛等赛事，丰富多彩，吸引了广大师生热情参与。目前，精彩的篮球赛正在进行。基本做到月月有比赛，周周有活动，全校所有院系均踊跃报名参加，上千人次参与了该体育赛事活动。即将开始的赛事活动有足球赛、羽毛球混合团体赛和智力运动会（五子棋、欢乐二打一和电子竞技）等。参加各项赛事的同学们在领悟体育精神、体验体育文化和竞赛带来乐趣的同时，也给我们的校园注入了朝气与活力，推动了校园文化建设，创造了健康向上、和谐美好的校庆体育文化环境。（体育教研部）拨开抑郁症的迷雾（上） 8 月 28 日，我国青年翻译家孙仲旭因抑郁症弃世，年仅 41 岁。在此之前的 8 月 11 日，美国喜剧演员罗宾·威廉姆斯同样因抑郁症自杀身亡。一代青年翻译家、一代喜剧之王，在带给世人丰富译作和无尽欢乐的同时，却以自杀的方式落幕。在无限惋惜的同时，我们只能默默地祝福，愿那些同样患有抑郁症的人，早日走出生命的低谷。世界卫生组织的统计数据表明，抑郁症目前已成为世界第四大疾病。预计到 2020 年，它可能成为仅次于心脑血管疾病的人类第二大疾患。让我们关注抑郁话题，了解抑郁症的真相，帮助陷于抑郁症困扰中的人们。抑郁症像感冒一样普遍，即使外表“ 阳光”的人也会抑郁。抑郁症不等同于“ 想不开、意志薄弱” 。性格欠缺、意志力薄弱、内心冲突、人际关系等因素有时可能是抑郁症的诱因，但不是真正的核心原因。抑郁症存在着大脑器质性的改变，包括大脑的某些化学物质。抑郁症是一种常见病，就像患高血压、心脏病一样正常。抑郁症患者完全没有必要自责、自卑或讳疾忌医。产生抑郁症的原因 1. 药物影响：如一些高血压药，治疗关节炎或帕金森症的药，会造成抑郁症状。 2. 情绪与压力：学习、工作压力、家庭不和、朋友矛盾或生活中较大的负性生活事件等等。 3. 心理素质：心理素质脆弱，较小的打击也可能引发抑郁症。 4. 不良嗜好：长期吸烟、吸毒、酗酒等不良嗜好，会导致抑郁症。（未完待续） —— 心理咨询中心本期实习编辑：杨楚萌、张淼、王静伟、刘欣、林德凤、张鑫媛、李冰、李文文学习榜样传承理想 ——学习何钊书记事迹有感 ②“最美夕阳红”——我校师生赴北京市第一社会福利院慰问演出，何钊书记等二百多名第一社会福利院老同志观看了演出 ① 何钊书记在教育基金会成立之际捐出善款 20.5 万元，张雪书记为何钊书记颁发捐赠证书党的十八大胜利召开后，各行各业都在深入学习、贯彻、落实十八大精神。作为高等学校教育工作者，我们清醒地认识到要把学习中国特色社会主义理论体系、学习党章的成果落实到高度与中央保持一致，始终把育人作为高等学校的重要工作。我们的母校经历了 60 个春秋，涌现出一大批杰出的教育工作者。然而给我心灵最大震撼的还是我校原党委书记、 “2011 年首都十大教育新闻人物” 何钊同志。何钊书记的一言一行彰显着社会主义核心价值体系的精髓和要义。我在学习何钊书记先进事迹的过程中，有两点非常深刻的体会。经济学教研室工作。随后的几年中，她担任中国人民大学党办主任，兼任统战部部长。在此期间，她始终以服务广大群众为根本宗旨，扎实做好党务工作，提高师生党性觉悟。1956 年，党内“反右运动”的开始，打破了何钊平静的工作和学习生活，她因不能理解“反右运动”中的一些过激做法，主动辞去职务，但她始终怀揣一颗赤子之心,忠诚于党，要求去人民大学的马列主义研究班学习。在学习的两年期间，她被调入北京市委大学科学工作部，在彭珮云同志的直接领导下继续做学生工作。工作中的她不断坚定自己的革命信念，在实践中不断关心学生的思想生活。她时刻以共产党员的标准严格一、学习何钊书记对党的事业无限要求自己、时刻警醒自己忠诚 —— 服务学生，服务人民。 1966 年，文化大革命的风暴何钊书记从 1946 年加入中国共产席卷而来，她所在的北京市党至今已有 67 年的党龄，对共产主义委大学科学工作部也未能幸信念的无限坚定，对党的事业无限忠诚免。刚过 40 岁的她因为不是她做为一名老党员坚持一辈子的革愿意违心写揭发材料，先被命精神。停职检查，后被下放到顺义 1924 年，何钊同志出生在云南省农村劳动改造。在此期间, 的一个普通家庭，20 世纪四十年代，还内心的委屈和生活的艰难始是中学生的她就已经受到革命思想的终伴随着她，但这些仍未动启蒙，在兄长的带领下走进课堂。她的摇她坚定的理想信念，相反，任课老师中就有中共党员。老师们在她坚信这些苦难都是暂时的。正是凭借这份对党的忠课堂上会讲屈原的爱国情操，讲帝国主义的罪行，讲受压迫人民的痛苦，讲毛诚与信任，1971 年她又重新主席的《论联合政府》、《新民主主义论》恢复工作，担任北师大附中等著作，还悄悄给学生们看《新华日报》的党委书记，在“文革”结束等进步刊物。老师们的言行和思想都后又被调到原北京师范学院对她产生了深刻的影响，在她的心中播（现首都师范大学）任党委副种下了革命的种子，让她认识到革命的必要性，决心跟着共产党走向革命的道路。高中毕业后，她在恩师的引领下，参与了党的地下组织活动，做了两年的学生工作。恩师中对她影响最大的是《黄河大合唱》的词作者张光年（笔名：光未然）老师，就是经张光年等人的介绍，她来到了解放区并在邢台的北方大学（中国人民大学前身）文教院进行学习。在学习期间，她不断加强对党的各种理论路线和方针政策的认识、不断提高自己的党性觉悟、不断坚定自己的共产主义信念。毕业后，她留校任教，在书记、书记，直至 1988 年离休。纵观何钊书记的一生，无论顺境、逆境，她始终追求真理，讲真话，办实事，将党和人民的利益放在首位，对党的事业无限忠诚，用自己的实际行动履行了入党誓言。二、学习何钊书记对教育事业无限热爱何钊书记始终关心教育事业，她曾坦言道： “ 作为干部可以从工作岗位上离休，但作为共产党员却不能‘离休’。我热爱青年学生，他们是国家的希望，是党的事业的接班人。我希望他们对祖国、对人民有深深的爱心。我愿意给他们更多的爱，让他们无论在哪里都能感到家的温暖。”正是出于对党的教育事业和青年学生的这份热爱之情，何钊书记从岗位上离休后始终关心学生的成长，从未间断。 2007 年春节前她主动给我打电话，让我帮她联系几位因为家境困难不能回家过年的同学。也就是从那时开始了何钊书记关爱特困学生的动人故事。她与校团委学子阳光助困协会组建“何钊互助小组”，每逢节假日何钊书说者无意，听者有心，在他们返校的时候，何钊书记将 500 元塞给她，鼓励她努力学习，争取考上研究生。何钊书记不止一次地给予同学们雪中送炭的帮助：当她得知一位女同学献血后身体不适时，第二天就买了营养品，赶到学校，气喘吁吁地爬了三层楼到宿舍里去看望她；当她得知一位同学毕业后还未找到工作，在北京无处落脚时，她就主动邀请同学到自己家里住，解决她食宿上的燃眉之急。何钊书记对同学们的关爱不仅仅在生活方面，更重视在思想上的引导。发展，这是非常重要的一项工作。作为品质；她虽已离休，但她关注教育，尤其一名老党员，有责任有义务提高学生党是关注贫困大学生的教育成长情况；她员的革命意识、培育学生党员的崇高精虽生活简朴，但她将自己的财富播撒人神，为党把好关，看好门。在短短的几间！ ” 个月中，她认真阅读了一至三年级 46 何钊书记正是凭借对党的事业的名要求入党学生的申请书和思想汇报，无限忠诚，对教育事业的无限热爱，才共计 86 份；同时与 17 名预备党员谈以一名平凡的“共产党员”身份成就了话。她与学生亲切交谈，在大学生中普 “不平凡”的感人事迹，她把自己的一切都献给了党，献给了师生。她不曾说过及社会主义核心价值观，成为了大学生心中的好奶奶。一句豪言壮语，却用自己的行动为我们何钊书记曾在“学子阳光”助困协树立了榜样。会的捐款卡上写了如下寄语： “ 一位党在何钊书记高尚的共产党员情怀中央领导同志曾说过，新时代需要五种和爱心育人精神的感召下，作为新一代精神：1.解放思想，实事的首都师大人，我们深感有责任将这种精神传承下去。求是；2.紧跟时代，勇于创新；3.知难而进，一往 2013 年 4 月，学校教育基金会成立无前；4.艰苦奋斗，务求了“何钊新生奖学金”，这是我校首个以实效；5.淡泊名利，无私个人姓名命名的奖学金。目前已经资奉献。希望学校把这助了 20 名同学。为了更好地帮助获奖五种精神作为培养学新生，基金会和校友会聘请了校友会子的目标，贯穿在教阳光树公益社团的校友们（这里面大部育、教学的各个方面。” 分校友在校期间都接受过何钊书记的这是何钊书记对学校经济和精神帮助）作为人生导师—— 寄予的希望，更是一直 “阳光园丁”，通过与获奖学生建立一对以来对自己的要求。一互助小组，帮助同学们成长成才。 2012 年，何钊书记 2013 年的 3 月，我所在的学校办公卖掉了自己唯一的住室党支部组织了“榜样精神汇聚力量，房，将其中的 20.5 万元育人为本爱心传递”——学习贯彻党的捐给了学校教育基金十八大精神、学习何钊同志先进事迹的会，自己选择住进了福主题党日活动。两年来，学校办公室党利院，而这笔捐款正是支部与学校两名贫困学生“结对子”，每基金会收到的第一笔年向她们各捐资 5000 元。为了提高育善款，更是基金会的启人、帮扶的实效性，学校办公室党支部动资金。2013 年，就在为她们选派了两名与之专业相近的优我代表学校办公室去秀校友，提供一对一指导帮助，同时选 ③ 何钊书记与第二届 “何钊新生奖学金” 获得者合影拜访何钊书记时，她又派了两名党员加强一对一联系；从管理拿出 1 万元捐给了教育机制上，制定了“捐资助学、结对子”工基金会。截至目前为作实施办法和“阳关园丁”导师实施办记都把这些学生们请到家里。她用心她平时读报时把一些重要的理论文章止，何钊书记累计捐款已近 30 万元。法，将帮扶予以规范，确保育人取得实记住每一位同学的名字、院系、年级、籍剪下来，等同学们来家里时一起阅读分正是这样一位倾其所有，爱校助校的老效。贯，甚至是习惯、爱好，只要身体条件允享。她注重理论学习，并将社会主义核书记，自己的生活却过得非常简朴，衣许，她就会亲自下厨并根据每个同学的心价值观与当下大学生思想中的新问服洗得发白也舍不得为自己添一件新可以说何钊精神是首都师大育人家乡特点烹制可口的饭菜，让同学们感题结合，以自己的人生经历和革命历衣裳，袜子已是补丁落着补丁也舍不得精神的体现，她的示范作用将如同星星受到家的温暖。何钊书记的这个家，成程，与学生们在一起，谈理想、谈理论、之火一般点亮学校生活困难同学的求了同学们的成长驿站和心灵港湾。谈做人，帮助他们树立正确的世界观、扔掉。何钊书记帮助了许多人，也影响了学之路，使校园内充满关爱，彰显正能哪位同学生活上遇到困难，何钊书人生观、价值观。她重视师范教育，与许多人，并受到大家的尊敬和爱戴，同量。真心期望全体师生不忘何钊书记记就会慷慨解囊，帮助同学们度过难同学们探讨学习中遇到的切实问题，并学们都这样评价何钊书记： “ 她把我们感人事迹、不忘何钊书记崇高精神，时关。而这种关心更是渗透在生活中的鼓励同学们为学校发展建言献策。刻以此鞭策自己，爱岗敬业，乐于奉献，每一位同学都当成是自己的孩子,她虽点点滴滴。记得有一次，何钊书记在和 2003 年，她主动要求协助政法学处耄耋之年，但她乐于学习，关心国家扎实工作，为我们热爱的教育事业贡献学生聊天并问到他们毕业后的打算时，院党委做学生党员的发展工作，她坚信力量。时事；她虽行动不便，但她精神饱满，周一名女学生无意间说到自己想报考研党的事业离不开青年一代，而学生党员身散发出坚强、乐观、积极向上的优秀 (文/学校办公室刘嘉) 究生，但参考书比较贵，购买有困难。的思想教育与发展关系到党的未来与 ④ 每逢节假日何钊书记都邀请“学子阳光”社团部分学生到家中做客，关心他们的生活 ⑥ ⑤ 何钊书记定期和青年学生交流，指导开展理论学习 ⑥本文作者与何钊书记合影 ④ ⑤