12 德州学院环境工程专业2020版人才培养方案.pdf

环境工程本科专业（专业代码：082502）人才培养方案 一、专业简介 环境工程专业自2003年开始招生，经过17年努力建设，逐渐形成了“基础扎实、校 企协同、市场导向、产学研结合”的专业特色，考研率保持35%以上，一次性就业率保持 在98%以上。本专业为山东省高水平应用型专业群建设专业，拥有德州市食品加工高浓 度有机废水处理及资源化利用工程实验室，授权国家发明专利6项，承担省部级教、科 研项目近20项，主编教材8部。专任教师团队中教授6人、副教授8人，具有博士学位的 教师14人，兼职硕士生导师2人，国外高级访问学者2人。 本专业毕业生可在环保部门、企事业单位从事环保工程设计与运营、行业环境保护 与管理、环境影响评价、环境监测、教育培训等工作。 二、培养目标 本专业适应国家改革发展要求，植根德州，面向山东，融入京津冀，培养具有良好 的思想素质、人文素养和职业道德和心理素质，具备创新意识、团队协作精神、国际视 野和社会责任感；掌握环境工程专业理论知识和实验技能，具有可持续发展理念，具备 环境工程设计、环境监测、环境评价与管理、环境工程工艺和设备研发等能力的工程技 术人才，能够在环保企业、工矿企业、政府相关职能部门、科研院所，从事环境工程设 计、施工与运行、环境监测与评价、环境规划与管理、教育和研发等工作的专业能力强、 职业素养高，具有社会责任感和创新精神的应用型人才。 本专业学生在毕业后5年左右应达到如下目标： 1.具有创新精神，能进行环境工程项目设计施工与运营管理、环境监测与评价、环 境规划与管理、环境工程技术的研究开发； 2.具有一定的组织管理能力、良好的沟通能力、协作精神； 3.具有可持续发展理念，能分析和解决复杂环境工程问题，成为所在单位、部门的 骨干技术人才； 4.具有社会责任感、工程职业道德； 5.具有终身学习的能力，能适应不断变化的环境。 三、毕业要求 （一）毕业要求通用标准 1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和环境工程专业知识，并能将其用于 解决环境污染防治、环境评价与规划中的复杂工程问题。 2.问题分析：能够运用数学、自然科学和环境工程学科基本原理，识别和表达环境 工程问题，并结合文献资料研究分析复杂环境工程问题，获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够根据环境污染防治要求，对污染防治中的复杂工程问题 提出合理的解决方案，设计相应的工艺系统、处理单元（设备），在设计过程中具有创 195 新意识，并统筹考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够将基础科学原理及环境工程专业理论知识用于复杂环境工程问题的研 究，包括设计实验、分析数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对环境污染防治、环境评价与规划等项目中的复杂工程问 题开发、选择恰当的软件和模型，使用现代分析仪器、信息技术工具，对复杂工程问题 进行预测与模拟，并理解其发展趋势和存在的局限性。 6.工程与社会：能够基于环境工程相关背景知识合理分析、评价环境规划、污染防 治等工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响， 并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够以可持续发展观点理解和评价针对复杂环境工程问题的 工程实践对环境、社会等造成的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守 工程职业道德和规范，履行责任。 9.个人和团队：具有团队意识和协作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、 团队成员以及负责人的角色。 10.沟通：能够通过报告、文稿、陈述发言、回应指令等形式就复杂环境工程问题与 业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；具备一定的国际视野和跨文化沟通交流能 力。 11.项目管理：理解并掌握环境工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中 应用，对环境工程项目涉及全部工作进行有效地管理。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，关注环境工程相关领域的技术发展， 有不断学习和适应发展的能力。 毕业要求对培养目标的支撑矩阵图见表3。 （二）毕业要求指标点分解 本专业毕业要求 具体指标点 1.1能将数学、自然科学、环境工程的语言工具用到对环境工程领 域复杂工程问题的评价和恰当的表述中； 1.工程知识：掌握数学、自然科学、 1.2能针对具体的环境污染过程和治理工艺过程的物理模型，建立 工程基础和环境工程专业知识， 可靠的数学模型，并利用合理的定解条件求解； 并能将其用于解决环境污染防 1.3能够将环境工程基础、专业知识和数学模型用于推演、分析环 治、环境评价与规划中的复杂工 境工程领域复杂工程问题； 程问题。 1.4能够将环境工程相关知识用于管理和优化污染治理工艺及技 术，并用于污染治理工艺设计、控制和改进方案的比较和综合。 2.问题分析：能够运用数学、自然 科学和环境工程学科基本原理， 识别和表达环境工程问题，并结 合文献资料研究分析复杂环境工 程问题，获得有效结论。 2.1能够应用数学与自然科学的相关科学原理，识别和判断环境工 程领域的复杂工程问题的关键环节； 2.2能够基于环境工程基本原理和数学模型方法，正确表达环境工 程领域的复杂工程问题； 2.3能运用环境工程基本原理和文献辅助分析环境过程的影响因 196 本专业毕业要求 具体指标点 素，并认识到解决环境工程问题有多种方案可以选择；会寻求可 替代的解决方案，并通过求解获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够根据 环境污染防治要求，对污染防治 中的复杂工程问题提出合理的解 决方案，设计相应的工艺系统、 处理单元（设备），在设计过程 中具有创新意识，并考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及环 境等因素。 4.研究：能够将基础科学原理及环 境工程专业理论知识用于复杂环 境工程问题的研究，包括设计实 验、分析数据，并通过信息综合 得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对环境污 染防治、环境评价与规划等项目 中的复杂工程问题开发、选择恰 当的软件和模型，使用现代分析 仪器、信息技术工具，对复杂工 程问题进行预测与模拟，并理解 其发展趋势和存在的局限性。 6.工程与社会：能够基于环境工程 相关背景知识合理分析、评价环 境规划、污染防治等工程实践和 复杂工程问题的解决方案对社 会、健康、安全、法律以及文化 的影响，并理解应承担的责任。 3.1掌握环境工程设计和环保设备开发全周期、全流程的基本设计 和开发方法及技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素， 能够根据污染控制目标确定设计内容； 3.2能够通过建模进行环境工程系统、设备、部件设计和计算，对 工艺流程 设计方案进行优选，能够用图纸、报告和设计计算说 明书等形式呈现设计和开发的成果，并在设计中体现创新意识； 3.3能够在环境工程设计和环保设备开发中综合考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等制约因素，通过技术经济分析对设 计和开发方案进行可行性研究评价； 4.1能够根据环境工程的对象特征，基于科学原理，通过文献研究、 调研，选择研究路线，设计实验方案，开发、选择与使用恰当的 技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问 题的预测与模拟，并能够理解其局限性； 4.2能够应用环境工程专业知识，根据所设计的实验方案，构建实 验系统，安全地开展实验，科学地采集实验数据，并能对实验结 果进行分析和解释，通过信息综合得到合理有效的结论； 5.1了解环境工程专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具 和模拟软件的使用原理和方法，能够选择这些仪器、工具和软件 对复杂工程问题进行分析、计算与设计，并理解其局限性； 5.2 能够针对具体环境对象，开发和选用满足特定需求的现代工 具，模拟和预测环境工程领域复杂工程问题，并能够分析其局限 性； 6.1了解环境工程专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业 政策和法律法规，理解不同社会文化对环境工程活动的影响； 6.2能分析和评价环境工程专业工程实践对社会、健康、安全、法 律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解 应承担的责任； 7.1知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，理解环境工 程专业对社会的责任； 7.环境和可持续发展：能够以可持 续发展观点理解和评价针对复杂 环境工程问题的工程实践对环 境、社会等造成的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素 养、社会责任感，能够在工程实 践中理解并遵守工程职业道德和 规范，履行责任。 9.个人和团队：具有团队意识和协 作精神，能够在多学科背景下的 团队中承担个体、团队成员以及 负责人的角色。 7.2能够站在环境保护可持续发展的角度，针对实际环境工程项 目，评价其资源利用效率、污染物最终处置方案、安全防范措施 和资源综合利用对社会发展的影响；思考环境工程领域工程实践 的可持续性；评价产品全生命周期中可能对人类和环境造成的损 害和隐患。 8.1掌握与工程问题有关的人文、社 科、伦理等知识，使其具备 人文情怀、社会科学素养； 8.2 具备科学的世界观、人生观、价值观和强烈的社会责任感； 8.3能够在工程实践中自觉履行责任，遵守工程职业道德。 9.1能够了解多学科交叉对环境工程项目设计、研发和实施的重要 性，能主动与其他学科成员共享信息，并进行有效沟通； 9.2能够在团队中独立或合作开展工作，胜任团队成员的角色和责 任。 197 本专业毕业要求 10.沟通：能够通过报告、文稿、 陈述发言、回应指令等形式就复 杂环境工程问题与业界同行及社 会公众进行有效沟通和交流；具 备一定的国际视野和跨文化沟通 交流能力。 11.项目管理：理解并掌握环境工 程管理原理与经济决策方法，并 能在多学科环境中应用，对环境 工程项目涉及全部工作进行有效 地管理。 12.终身学习：具有自主学习和终 身学习的意识，关注环境工程相 关领域的技术发展，有不断学习 和适应发展的能力。 具体指标点 10.1能够就专业问题，以口头、文稿、 图表等方式，准确表达自 己的观点，回应质疑，理解与业界同行及社会公众交流的差异性； 10.2具有跨文化交流的语言和书面表达能力，能就专业问题，在 跨文化背景下进行沟通和交流； 10.3关注全球性环境问题，理解和尊重世界不同文学的差异性和 多样性，了解环境工程领域的国际发展趋势、研究热点。 11.1 了解环境工程项目及产品周期、全流程的成本构成；理解其 中所涉及的工程管理与经济决策问题的重要性；掌握环境工程项 目中涉及的工程管理与经济决策方法； 11.2能够在对学科环境下，在环境工程设计、开发解决方案的过 程中，正确运用工程管理原理和经济决策方法。 12.1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性， 并具有独立学习的意识； 12.2具有自主学习的能力，包括技术理解力，凝练综述能力和提 出问题的能力。 四、课程设置 （一）主干学科 环境工程 （二）核心课程 环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、物 理性污染控制工程、环境化学、环境工程微生物学、环境监测、环境影响评价、环境规 划与管理。 （三）主要实践性教学环节 实验：无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、水污染控制 实验、环境监测实验。 实习实训与课程设计：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、毕业论文（设计）、 水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废弃物处理与处置课程设 计、环境影响评价应用实践、专业仿真实训等。 （四）各环节学时学分比例 1.通识教育课程 （1）通识必修课程：37学分 198 公共必修课指导性教学计划进程 类 别 公 共 基 础 平 台 课 程 课程 编号 课程名称 总 学 分 各学期周学分分配 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 1 3 5 7 2 4 6 考核 方式 8 思想道德修养与 法律基础 3 中国近现代史纲 要 3 马克思主义基本 原理概论 3 毛泽东思想和中 国特色社会主义 理论体系概论 5 形势与政策 2 0.25 0.25 0.25 0.25 大学英语 10 3 3 2 2 考试 公共体育 4 1 1 1 1 考查 大学生创业教育 1 1 考查 大学生心理健康 教育 1 大学生职业发展 与就业指导 1 军事理论与训练 4 4 合计 37 12.25 考试 3 考试 3 考试 3 考试 5 0.25 0.25 0.25 0.25 考查 考查 1 考查 1 考查 7.25 6.25 10.25 0.25 0.25 0.25 0.25 （2）通识选修课程（至少选修10学分） 通识选修课程分为人文素质类、科学素养类、艺术审美类、创新创业类四个模块。 其中，本科学生在校期间须修满10学分，每个模块至少修满2学分；专升本学生在校期 间须修满4学分，艺术审美类模块必选。 2.工程教育认证专业各类课程标准 数学与自然科学类课程至少占总学分的15%；工程基础类课程、专业基础类课程与 专业类课程至少占总学分的30%；工程实践与毕业设计（论文）至少占总学分的20%； 人文社会科学类通识教育课程至少占总学分的15%。 3.学时与学分 工科类本科专业修读总学分≤170学分，工科类专升本专业修读总学分≤85学分。 理论教学课每16学时计1学分；实验课、计算机上机和其它技能课等每32学时计1学 分；生产实习、专业实习、毕业实习、社会调查等集中进行的实践教学环节，每周计1 学分；毕业论文（设计）8学分。 环境工程本科专业课程体系与毕业要求指标点对应关系矩阵见表4。 五、修读要求 199 （一）修读年限与授予学位 本科基本修业年限为四年，弹性修业年限为三至八年。毕业最低修读学分达到专业 学分要求，符合我校学士学位授予条件者授予工学学士学位。 （二）毕业标准与要求 在学校规定的弹性修业年限内，修满人才培养方案规定的课程及实践环节学分，而 且满足下列条件：思想品德考核鉴定合格；参加普通话水平测试，且达到规定标准；参 加《国家学生体质健康标准》测试合格。 六、指导性教学计划安排表 表1 工程教育认证专业各类课程学分统计表 专业认证标准课程类别 标准要求 数学与自然科学类 至少15% 工程基础类 工程及专业相关 专业基础类 至少30% 专业类 学分 占总学分比例（%） 必修 选修 必修 选修 小计 29.5 0 17.4 0 17.4 10 0 5.9 0 5.9 19 0 11.2 0 11.2 18.5 12 10.9 7.1 17.9 工程实践与毕业设计（论文） 至少20% 34 0 20.0 0 20.0 人文社会科学类 至少15% 37 10 21.8 5.9 27.7 152 18 小计 总计 170 200 100% 100% 表2 环境工程本科专业指导性教学计划 学时分配 课程 类别 课程 编号 my-0001 my-0002 my-0003 公 共 基 础 平 台 课 程 my-0004 my-0005 my-0006 my-0007 my-0008 my-0009 my-0010 my-0011 my-0012 dw-0001 dw-0002 dw-0003 dw-0004 ty-0001 ty-0002 ty-0003 ty-0004 课程名称 （中英文） 各学期周学分分配 学 分 总 学 时 讲 授 3 64 32 32 3 64 32 32 3 64 32 32 5 96 64 32 形势与政策 Situation an Policies 2 64 大学英语 College English 10 224 公共体育 Physical Education 4 160 思想道德修养与法律基础 Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis 中国近现代史纲要 Compendium of Modern Chinese History 马克思主义基本原理概论 Basic Principles of Marxism 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论 Mao Zedong Thought and Introduction to the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 201 实 践 96 32 其 他 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 1 3 5 7 2 4 6 考核 方式 8 考试 3 考试 3 考试 3 5 考试 64 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 考查 128 3 3 2 2 考试 128 1 1 1 1 考查 cy-0001 xs-0001 xs-0002 xs-0003 大学生创业教育 The Entrepreneurship Education for College Students 大学生心理健康教育 The Mental Health Education for College Students 大学生职业发展与就业指导 Career Development and Employment Guidance for College Students 军事理论与训练 Military Theory and Training 合计 sx-0003 hx-1-0003 数 学 与 自 然 科 学 课 程 sx-0004 wd-0002 wd-0004 hx-1-0006 hx-1-0007 sx-0007 hx-1-0011 高等数学Ⅱ-1 Advanced Mathematics Ⅱ-1 无机化学B Inorganic Chemistry B 高等数学Ⅱ-2 Advanced MathematicsⅡ-2 大学物理Ⅱ College PhysicsⅡ 大学物理实验Ⅱ College Physical ExperimentⅡ 有机化学B Organic Chemistry B 分析化学 Analytical Chemistry 线性代数 Linear Algebra 物理化学C Physical Chemistry C 合计 考查 1 32 32 1 32 32 1 32 32 4 148 32 2周 4 37 980 320 68 592 12.25 7.25 6.25 10.25 0.25 0.25 0.25 0.25 4 64 64 4 考试 4 64 64 4 考试 4 64 64 4 考试 3 48 48 3 考试 0.5 16 0.5 考试 4 64 64 4 考试 3 48 48 3 考试 3 48 48 3 考试 4 64 64 4 考试 29.5 480 464 202 1 0 考查 1 考查 4 16 16 考查 1 8 14.5 7 0 0 0 0 0 hx-4-0001 工 程 基 础 课 程 工程制图与Auto CAD Engineering drawing and Auto CAD 计算机基础 Fundamentals of Computer 电工与电子技术 Electrical and Electronic Technology 工程力学 Mechanics of Engineering 专 业 课 程 64 32 32 3 64 32 32 2 32 2 考试 3 3 考试 32 2 考试 32 32 2 考试 10 192 128 hx-4-0004 环境工程导论 Introduction to Environmental Engineering 2 32 32 hx-4-0003 环境仪器分析 Environmental Apparatus Analysis 3 64 32 hx-4-0005 环境监测 Environmental Monitoring 3 48 48 hx-4-0006 环境工程原理 Principles of Environmental Engineering 4 72 56 16 hx-4-0007 环境工程微生物学 Environmental Engineering Microbiology 3 64 32 32 3 考试 hx-4-0008 环境化学 Environmental Chemistry 2 40 24 16 2 考试 hx-4-0009 环境工程设计基础 Basis of Environmental Engineering Design 2 32 32 2 考试 hx-0-0003 hx-2-0003 hx-4-0002 合计 专 业 基 础 课 程 3 203 64 0 0 3 7 0 0 0 0 考试 2 32 0 考试 3 3 考试 4 考试 合计 专 业 核 心 课 程 19 352 256 96 0 2 0 3 7 7 0 0 0 hx-4-0016 环境规划与管理 Planning and Management of Environment 2 32 32 hx-4-0013 固体废弃物处理与处置 Treatment and Disposal of Solid Waste 3 56 40 hx-4-0010 水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering 3 48 48 3 考试 hx-4-0011 物化水处理技术 Technology of Physico-chemical Treatment 2 32 32 2 考试 hx-4-0012 大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering 3.5 64 48 3.5 考试 hx-4-0014 环境影响评价 Environmental Impact Assessment 3 48 48 hx-4-0015 物理性污染控制工程 Physical Pollution Control Engineering 2 40 24 16 18.5 320 272 48 合计 204 考试 2 16 考试 3 16 0 0 0 2 3 9.5 3 考试 2 考试 5 0 0 hx-0-0002 hx-0-0013 hx-4-0023 hx-0-0006 hx-4-0019 专 业 选 修 课 程 hx-4-0020 hx-4-0021 hx-1-0027 hx-4-0017 hx-4-0018 hx-4-0022 hx-4-0024 化学实验室安全基础B Laboratory safety basis 创新思维方法与训练 Innovative Thinking Method and Training 大学生科技竞赛指导 Guidance of College Students' Science and Technology Competition 生物化学 Biological Chemistry 环境与资源法学 Environmental and Resource Law 环保设备基础 Foundations of Environment Protection Instrument 环境工程设计与施工 Design and Construction of Environmental Engineering 清洁生产与可持续发展 Cleaner Production and Sustainable Development 环境工程专业外语 Specialized English for Environmental Engineering 环境修复原理与技术 Principle and Technology of Environmental Restoration 环境毒理学 Environmental Toxicology 环境工程技术经济 Technical Economy of Environmental Engineering 考查 1 16 16 2 32 32 1 16 16 2 32 32 2 32 32 2 考查 2 32 32 2 考查 2 32 32 2 考查 2 32 32 2 考查 2 32 32 2 考查 2 40 24 2 考查 1 16 16 1 考查 1 16 16 1 考查 205 1 考查 2 考查 1 考查 2 16 工 程 实 践 与 毕 业 设 计 （论文） hx-4-0025 环境生态学 Environmental Ecology 2 32 32 hx-0-0019 工程伦理导论 Introduction to Engineering Ethics 2 32 32 2 考查 hx-4-0026 国外先进环保技术及发展 Foreign Advanced Environmental Protection Technology and Development 2 32 32 2 考查 hx-4-0027 环境工程仪表及自动化 Environmental Engineering Instruments and Automation 2 32 32 2 考查 hx-4-0028 文献检索 Literature Search 1 24 8 1 考查 合计选修 12 考查 2 16 hx-1-0014 无机化学实验B Experiment of Inorganic Chemistry B 1 32 32 hx-1-0017 有机化学实验B Experiment of Organic Chemistry B 1 32 32 1 考试 hx-1-0019 分析化学实验B Experiment of Analytical Chemistry B 1 32 32 1 考试 hx-1-0022 物理化学实验C Experiment of Physical Chemistry C 1 32 32 hx-4-0029 专业认识实习 Professional Cognition Practice 1 hx-4-0030 专业仿真实训 Professional Simulation Training 1 考试 1 1 考试 1 考查 1 206 考查 hx-4-0032 hx-4-0033 hx-4-0034 hx-0000 hx-4-0031 hx-4-0035 hx-4-0036 固体废弃物处理与处置课程设计 Course Exercise of Solid Waste Treatment and Disposal 环境监测实验 Environmental Monitoring Experiment 环境工程原理课程设计 Course Exercise of Principles of Environmental Engineering 劳动教育（公益劳动、专业劳动） Labor Education 1 1.5 48 48 2 0 专业生产实习 2 Professional Production Practice 水污染控制工程实验 1.5 Water Pollution Control Engineering Experiment 大气污染控制工程课程设计 Course Exercise of Air Pollution Control 2 Engineering 1周 48 1周 48 1 考查 1.5 考查 2 考查 0 考查 2 考查 1.5 考查 2 考查 hx-4-0037 水污染控制工程课程设计 Course Exercise of Water Pollution Control Engineering 2 hx-0-0022 毕业论文（设计） Graduation Thesis (Design) 8 8 考查 hx-4-0038 环境影响评价应用实践 Application Practice of Environmental Impact Assessment 2 2 考查 hx-4-0039 环境污染控制实验实训 Environmental Pollution Control Experiment Training 2 2 考查 考查 2 207 hx-4-0040 其它实 践活动 hx-0000 公 共 选 修 平 台 课 程 毕业实习 Graduation Practice 4 合计 34 224 劳动教育（公益劳动、专业劳动） Labor Education 0 1周 人文素质类 Human qualities 2 32 32 科学素养类 Scientific Literacy 2 32 32 艺术审美类 Art and aesthetics 2 32 32 创新创业类 Innovation and Entrepreneurship 2 32 32 任选 2 32 32 10 160 160 合计 总计 方案执笔人签字： 4 0 224 1周 0 1 2 2 5.5 5.5 2 0 170 审核人签字： 负责人审核签字： 208 教学单位（章）： 0 考查 16 考查 表 3 环境工程本科专业毕业要求与培养目标关联矩阵 培养目标 毕业要求 培养目标1 1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和环境工 程专业知识，并能将其用于解决环境污染防治、环境 √ 评价与规划中的复杂工程问题。 2.问题分析：能够运用数学、自然科学和环境工程学科 基本原理，识别和表达环境工程问题，并结合文献资 √ 料研究分析复杂环境工程问题，获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够根据环境污染防治要求， 对污染防治中的复杂工程问题提出合理的解决方案， 设计相应的工艺系统、处理单元（设备），在设计过 √ 程中具有创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、 文化以及环境等因素。 4.研究：能够将基础科学原理及环境工程专业理论知识 用于复杂环境工程问题的研究，包括设计实验、分析 √ 数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对环境污染防治、环境评价与 规划等项目中的复杂工程问题开发、选择恰当的软件 和模型，使用现代分析仪器、信息技术工具，对复杂 √ 工程问题进行预测与模拟，并理解其发展趋势和存在 的局限性。 6.工程与社会：能够基于环境工程相关背景知识合理分 析、评价环境规划、污染防治等工程实践和复杂工程 问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化 的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够以可持续发展观点理解和评 价针对复杂环境工程问题的工程实践对环境、社会等 造成的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能 够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履 行责任。 培养目标2 培养目标3 培养目标4 培养目标5 √ √ √ √ √ √ √ √ 209 √ 培养目标 毕业要求 培养目标1 9.个人和团队：具有团队意识和协作精神，能够在多学 科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的 角色。 10.沟通：能够通过报告、文稿、陈述发言、回应指令 等形式就复杂环境工程问题与业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流；具备一定的国际视野和跨文化沟 通交流能力。 11.项目管理：理解并掌握环境工程管理原理与经济决 策方法，并能在多学科环境中应用，对环境工程项目 涉及全部工作进行有效地管理。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，关注 环境工程相关领域的技术发展，有不断学习和适应发 展的能力。 培养目标2 √ 培养目标3 培养目标4 培养目标5 √ √ √ √ √ √ 说明：毕业要求支撑的相应培养目标下打“√” 210 表4 环境工程本科专业课程体系与毕业要求指标点对应关系矩阵 毕业要求 教学环节 马克思主义 基本原理概 论 毛泽东思想 和中国特色 社会主义理 论体系概论 中国近现代 史纲要 思想道德修 养与法律基 础 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 求4 求5 求6 求7 毕业要求8 毕业要 求9 毕业要求 毕业要求 11 12 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 12.1 12.2 H H M H 形势与政策 H H 思想政治理 论课实践 H H 大学英语 H 公共体育 计算机基础 毕业要求10 M M H 大学生职业 发展与就业 指导 大学生创业 教育 H L M H H 211 H M 毕业要求 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 求4 求5 求6 求7 毕业要求8 毕业要 求9 毕业要求10 毕业要求 毕业要求 11 12 教学环节 军事理论与 训练 高等数学 Ⅱ-1，Ⅱ-2 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 12.1 12.2 H M 线性代数 H M H 大学物理Ⅱ H 大学物理实 验Ⅱ M M M L M 无机化学B M M L 无机化学实 验B M M L 有机化学B H H L 有机化学实 验B H H L 分析化学 L H M M L 分析化学实 验B L H M M L H H M H H M H H H H H H 物理化学C 物理化学实 验C 环境工程原 理 环境工程微 生物学 环境影响评 H H H H H H H 212 H M M 毕业要求 教学环节 价 毕业要求1 毕业要求2 毕业要 求9 H H H L H H H H H L H H H H H H H H H H H H H H H H H H H M M M H H H 环境工程设 计基础 M L H H 环境生态学 毕业要求10 毕业要求 毕业要求 11 12 M 工程力学 M H H H H H H H H H M H H H 环境仪器分 析 工程制图与 Auto CAD 环境工程专 毕业要求8 H 环境化学 环境规划与 管理 电子与电工 技术学 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 求4 求5 求6 求7 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 12.1 12.2 环境监测 环境监测实 验 水污染控制 工程 大气污染控 制工程 固体废物处 理与处置 物理性污染 控制工程 毕业要求3 M H M L H M H M H H L H H H L L M H 213 毕业要求 教学环节 业外语 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 求4 求5 求6 求7 毕业要 求9 毕业要求10 H 文献检索 H H M H L H H H H H M H L H H H M H H H L H L H H 劳动教育 H 专业见习 H H H 专业仿真实 训 H H M H 生产实习 H H M H H H H 毕业实习 水污染控制 工程课程设 计 毕业要求 毕业要求 11 12 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 12.1 12.2 清洁生产与 可持续发展 工程伦理导 论 环保设备基 础 环境工程设 计与施工 环境工程技 术经济 国外先进环 保技术及发 展 环境工程仪 表自动化 毕业要求8 H M H 214 H 毕业要求 教学环节 大气污染控 制工程课程 设计 固体废弃物 处理与处置 课程设计 环境工程原 理课程设计 环境影响评 价应用实践 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 求4 求5 求6 求7 毕业要求8 毕业要 求9 毕业要求10 毕业要求 毕业要求 11 12 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 12.1 12.2 H M H H H M H H H M H H H 环境污染控 制实验实训 H 毕业实习及 毕业设计(论 文) H H H H H M M H M M H H H 说明：1.表中教学环节包含课程、实践环节、训练等；根据课程对各项毕业要求的支撑情况，在对应位置标注“H、M、L”；2.矩阵 应覆盖所有教学环节 215