2020届化学专业师范生研习工作方案.pdf

饶师化环学院院字〔2020〕01 号 签发人：叶青 化学专业师范生教育研习工作方案 教育研习是师范专业培养方案中“见习、实习、研习”实践教学体系中的重要环节。 根 据《上饶师范学院关于加强师范专业建设和改革的决定》 （饶师院发〔2016〕 6 号）的有 关精神，根据《关于开展 2020 届师范生教育研习工作的通知》、 《上饶师范学院关于教育 实习工作的管理办法》和《上饶师范学院教务处相关要求》，为强化师范生实践性反思意 识，提升师范生教师专业能力，进一步提高化学教育研习工作质量，现就做好 2020 届师 范生教育研习工作，制定如下工作方案。 一、教育研习内容 结合教育实习实践分主题按专题深入开展教研反思，具体表现在教学管理、班级经营、 学科课程教学与建设等主题的教学反思，以及教学设计、教学研究、教学案例等专题的研 究反思。具体研习内容如下： （一）教育实习经验交流 l、教学工作的成就与不足 2、班级管理工作的成就与不足 3、基础教育调查研究的成就与不足 4、小组实习指导与管理的成就与不足 （二）教学设计研讨 1、教案文本规范性分析 2、教学思路及理由研讨（导入、展开、强化、收束及过渡语等） 3、教学重点与难点研讨（重点难点的合理性，突出重难点的方式方法等） 4、教学过程设计及研讨（教学方法的选择，课堂教学组织形式的选择和确定，教学 媒体的选择等） 5、教学目标与理念研讨（目标的预设与生成，理念的运用与体现等） （三）教学视频案例观摩评议 1、教学技能研讨（导入、语言、板书图示、变化、强调、演示、教态、课件运用、 资源运用、课堂提问等技能的合理性） 2、教学方法研讨（讲授、提问、阅读指导、材料分析、情境创设、问题讨论等教学 方法的合理性） 1 3、教学策略研讨（教学过渡、方法引导，机智应变、突发事件处理等策略的合理性） 4、教学效果研讨（重点难点的解决、教学目标的达成、教学理念的渗透） （四）主题班会评议 1、班会设计研讨（主题、内容、形式、过程、效果、课件辅助、活动准备等） 2、班会工作方法研讨（组织形式、人员参与，具体要求、应急预案设计等） 3、班会策略研讨（教师主导、适时参与、活动控制等） 4、班会效果研讨（目标实现，能力提升、符合学生个体发展等） （五）基础教育调研报告研讨 1、选题意义探讨 2、研究（调查）方案设计研讨 3、实施（调查）过程研讨 4、结果表述研讨 二、教育研习方式 1、教育研习可采用观摩研讨、在线讨论、汇报分享、叙事反思等方式分组进行交流 研讨，强调学生的主动参与、积极反思和有效探究。 2、学院在学习通平台上建设了《化学专业教学研习》课程，学生按照分组对每小节 的讨论主题进行在线研讨或选择通过微信、腾讯会议、学习强国等平台进行视频会议讨论， 讨论主题包括教育实习经验交流中各小节、教学设计探讨、教学视频案例评议、主题班会 评议各小节、基础教育调研报告研讨个小节，研讨后每个小组推荐 1 人汇总讨论内容和结 果并提交到学习通《化学专业教学研习》课程平台。 3、每位同学从中学化学课程中选取任意章节内容准备教案供他人对教案文本的规范 性进行评议，并录制 10 分钟左右的教与教学文本学视频供他人进行观摩评议，教案文本 和教学视频应当上传至学习通《化学专业教学研习》课程平台。 4、每位同学须提交一篇基础教育调研报告并上传至学习通《化学专业教学研习》课 程平台。 三、教育研习要求与考核 1、研习指导教师要对实习生的研习情况进行宏观把握，引导学生观察分析同课同构、 同课异构、异课同构等课堂教学的不同效果以及基础教育调研报告中同一问题的不同研究 方法与效果，并据此进行比较深入的专题研究，以增进教学研究与科学研究的实效。 2、研习指导教师可根据学科特点和单位时间，具体安排所负责小组的研习内容。一 般而言，研习的侧重点在于教学设计研讨与教学视频案例研习两大部分，即对学生上交的 教学设计文本与相关教学视频进行研究。要求指导教师对每一个实习生的教学视频都进行 一次讨论、剖析。 3、研习结束后，每位实习生须根据自身教育实习和研习情况撰写一份教育研习报告 （不少于 2000 字，研习报告模板见附件 1） ，待指导教师给出考核意见和研习成绩后，电 子版上传至学习通《化学专业教学研习》课程平台，打印一份纸质版提交至二级学院。 4、教学设计文本的评价标准可以参见附件 2《研习生教学设计评议标准》。指导教师 上交一份对研习生的教学设计文本和教学视频进行指导的纪要一份，见附件 3《指导教师 教育研习指导纪要》 。指导教师对照附件 4《教育研习成绩评定标准》中要求对每位学生进 行评分，并按照优秀、良好、中等、及格与不合格五级计分制评定，并提交一份成绩汇总 表至二级学院，见附件 5《教育研习成绩汇总表》 。 四、教育研习安排 1、研习时间安排：2020 年 02 月 20 日~2020 年 04 月 10 日，其中线上讨论开放时间 2 为 2020 年 02 月 20 日~2020 年 03 月 28 日； 2、研习课程：学习通《化学专业教学研习》课程，各班学生可通过填写邀请码或扫 描二维码进入相应班级。 3、研习地点：学习通平台、学习强国、微信群、腾讯会议 APP 等在线平台。 4、参加本次教育研习学生共 138 人，分成 14 组，每组人数 9~10 人，具体分组情况 详见附件 6。 5、参与本次教育研习教师共 7 人，每人负责 2 组学生的教育研习，具体安排详见附 件 7。 化学与环境科学学院 2020 年 02 月 17 日 化学与环境科学学院办公室 2020年2月14日印发 3 附件 1 SHANGRAO NORMAL UNIVERSITY 教育研习报告 （ 20 学 院： 专 业： 学 号： 届） 实 习 生： 实习学校： 研习教师： 完成时间： 年 上饶师范学院 制 月 日 姓 名 专 业 实习学校 学 号 指导教师 研习题目 （包括研习内容、实习和研习过程中的感悟与收获、自身存在的不 足及下一步的改进方向等） 自我总结 1 自我总结 研习教师 考核意见 （客观评价研习中的态度、表现等） 研习成绩 考 评 考评等级分为优秀、良好、中等、及格、不及格五级，该 生成绩评定为： 研习指导教师（签名） ： 20 年 2 月 日 附件 2 研习生教学设计评议标准 评价标准 评价内容 教学目标清楚、具体。易于理解，便于实施，行为动词使用正确，阐述规范 目标设计 符合课标要求、学科特点和学生实际；体现对知识、能力与创新思维等方面的要求 内容分析 教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚 学情分析 学生认知特点和水平表述恰当，学习习惯和能力分析合理 教学主线描述清晰，教学内容处理符合课程标准要求．具有较强的系统性和逻辑性 教学重点突出，点面结合，深浅适度；难点清处，把握准确；化难为易，处理恰当 教学方法清晰适当，符合教学对象要求，有利教学内容完成、难点解决和重点突出 教学过程 设计 教学辅助手段准备与使用清晰无误，教具及现代化教学手段运用恰当 内容充实精要，适合学生水平；结构合理，过渡自然，便于操作；理论联系实际， 注重教学互动，启发学生思考及问题解决 注重形成性评价及生成性问题解决和利用 课时分配科学、合理；辅导与答疑设置合理，练习、作业、讨论安排符合教学目标， 延伸设计 有助强化学生反思、理解和问题解决 文字、符号、单位和公式符合标准规范；语言简洁、明了，字体、图表运用适当； 文档规范 文档结构完整，布局合理，格式美观 教学方案的整体设计富有创新性，较好体现课程改革的理念和要求；教学方法选择 设计创新 适当，教学过程设计有突出的特色 1 附件 3 指导教师教育研习指导纪要 序号 班级 姓名 教学内容 评价和建议 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 指导教师签名： 日 1 期：2020 年 月 日 附件 4 教育研习成绩评定标准 教育研习项目 要求 分值 1. 认真反思教育实习过程； 教育实习经验交流 2. 实事求是进行教育实习总结； 3. 内容丰富、生动、全面； 0-10 4. 所提今后改进措施妥当。 1. 积极参与课堂教学设计文本研讨； 教学设计文本研讨 2. 对教学设计文本的研讨较为全面、细致，理由充分、合理； 0-30 3. 能反思自己的教学设计文本存在的问题。 1. 对选取的课堂教学案例（视频或试讲）进行认真观摩，做 课堂教学观察评议 好观摩记录； 2. 对课堂教学案例进行认真评议，指出其优点与不足； 0-40 3. 结合评议，反思自己的课堂教学，提出改进意见。 1. 能正确认识主题班会的意义； 主题班会评议 2. 能设计一次主题鲜明的主题班会； 0-10 3. 对主题班会进行认真评议。 1. 认真陈述教育实习期间所写的调查报告的选题意义、调查 教育调查报告研讨 研究设计、调查研究过程及结论； 2. 正确评议小组同学的调查报告。 1 0-10 附件 5 教育研习成绩汇总表 序号 班级 学号 姓名 成绩 等级 期：2020 年 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 指导教师签名： 日 日 等级标准：优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不合格（0-60） 1 附件 6 上饶师范学院化学与环境科学学院教育研习学生分组表 组号 1 组号 4 组号 7 学号 姓名 16030101 组号 学号 姓名 刘明清 16030111 16030102 刘思琪 16030103 学号 姓名 马亚兰 16030122 舒月 16030112 毛利文 16030123 孙显俊 刘啸彤 16030113 聂会祥 16030124 谈晨 16030104 刘瑜芩 16030115 彭慧珍 16030125 唐王杰 16030105 娄博萱 16030116 彭林燕 16030126 涂敏婷 16030106 娄小晗 16030117 彭小倩 16030127 汪楚琪 16030107 卢山 16030118 邱淑娟 16030128 王彬 16030108 罗成凯 16030119 邱星星 16030129 王芳洁 16030109 罗琳 16030120 瞿红霞 16030130 王昆 16030110 吕莹润 16030121 石羽珍 16030131 王露华 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 16030132 王楠 16030142 吴雨轩 16030152 严苗苗 16030133 王卿 16030143 夏文婷 16030153 颜燕萍 16030134 王蕊 16030144 项炜炜 16030154 杨江红 16030135 王一栋 16030145 肖小强 16030155 姚根秀 16030136 王颖 16030146 肖笑影 16030156 叶紫怡 16030137 王颖 16030147 肖艳红 16030157 尹佳佳 16030138 王增铭 16030148 谢大玙 16030158 游海 16030139 韦凯 16030149 徐菊金 16030159 游明祥 16030140 吴饶 16030150 徐盼 16030160 余洪杰 16030141 吴添枝 16030151 徐泽莲 16030161 余新媛 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 16030162 余紫红 16030201 鲍欣欣 16030211 陈上琳 16030163 俞梦欢 16030202 蔡星星 16030212 陈婷婷 16030164 喻温勤 16030203 曾建萍 16030213 陈欣洁 16030165 喻振丽 16030204 曾莉菁 16030214 方启明 16030166 袁丽敏 16030205 陈方圆 16030215 方奕文 16030167 袁婷婷 16030206 陈欢 16030216 冯文锋 16030168 吴荣楚 16030207 陈惠红 16030217 高洁 16030169 赖保康 16030208 陈家菁 16030218 高康镇 14030134 王武红 16030209 陈玲佳 16030219 龚嘉佳 16030210 陈明 16030220 龚帅 2 组号 5 组号 8 1 组号 3 组号 6 组号 9 组号 10 组号 13 学号 姓名 16030221 组号 学号 姓名 龚莹 16030232 16030222 关健 16030223 学号 姓名 蓝海燕 16030242 林小燕 16030233 雷雨晴 16030243 刘栋材 郭惠宁 16030234 黎伟 16030244 刘金山 16030224 胡萍 16030235 李路遥 16030245 刘丽萍 16030225 黄丹 16030236 李梦尧 16030246 刘玲红 16030226 黄来香 16030237 李苗 16030247 张丽娟 16030227 黄识洁 16030238 李萍娣 16030248 张天艳 16030228 黄玉华 16030239 李小赟 16030249 张稳 16030229 黄至鑫 16030240 梁家芝 16030250 张祥涛 16030230 江嘉嘉 16030241 廖玲 16030251 张小强 学号 姓名 学号 姓名 16030252 张筱斌 16030262 周宇浩 16030253 张雅雯 16030263 周园珍 16030254 张周 16030264 朱志鹏 16030255 郑嘉敏 16030265 庄信武 16030256 郑婷婷 16030266 廖婷婷 16030257 钟德馨 16030267 吴佳佳 16030258 钟培文 16030268 吴娅芝 16030259 周晶晶 16030269 叶钱 16030260 周秦琴 14030154 张晓明 16030261 周小曼 11 组号 14 2 组号 12 附件 7 上饶师范学院化学与环境科学学院教育研习教师分配表 序号 1 2 3 4 5 6 7 教师姓名 郑 学生组号 所在班级 学生姓名 1 16 化 1 刘明清、刘思琪、刘啸彤、刘瑜芩、娄博萱、 娄小晗、卢山、罗成凯、罗琳、吕莹润 2 16 化 1 马亚兰、毛利文、聂会祥、彭慧珍、彭林燕、 彭小倩、邱淑娟、邱星星、瞿红霞、石羽珍 3 16 化 1 舒月、孙显俊、谈晨、唐王杰、涂敏婷、汪楚 琪、王彬、王芳洁、王昆、王露华 4 16 化 1 王楠、王卿、王蕊、王一栋、王颖、王颖、王 增铭、韦凯、吴饶、吴添枝 5 16 化 1 吴雨轩、夏文婷、项炜炜、肖小强、肖笑影、 肖艳红、谢大玙、徐菊金、徐盼、徐泽莲 6 16 化 1 严苗苗、颜燕萍、杨江红、姚根秀、叶紫怡、 尹佳佳、游海、游明祥、余洪杰、余新媛 7 16 化 1 余紫红、俞梦欢、喻温勤、喻振丽、袁丽敏、 袁婷婷、吴荣楚、赖保康、王武红 8 16 化 2 鲍欣欣、蔡星星、曾建萍、曾莉菁、陈方圆、 陈欢、陈惠红、陈家菁、陈玲佳、陈明 9 16 化 2 陈上琳、陈婷婷、陈欣洁、方启明、方奕文、 冯文锋、高洁、高康镇、龚嘉佳、龚帅 10 16 化 2 龚莹、关健、郭惠宁、胡萍、黄丹、黄来香、 黄识洁、黄玉华、黄至鑫、江嘉嘉 11 16 化 2 蓝海燕、雷雨晴、黎伟、李路遥、李梦尧、李 苗、李萍娣、李小赟、梁家芝、廖玲 12 16 化 2 林小燕、刘栋材、刘金山、刘丽萍、刘玲红、 张丽娟、张天艳、张稳、张祥涛、张小强 13 16 化 2 张筱斌、张雅雯、张周、郑嘉敏、郑婷婷、钟 德馨、钟培文、周晶晶、周秦琴、周小曼 14 16 化 2 周宇浩、周园珍、朱志鹏、庄信武、廖婷婷、 吴佳佳、吴娅芝、叶钱、张晓明 劼 潘振蓓 董洪霞 吴辉勇 计从斌 余焕焕 李燕红