美术学——《版画（铜版画）》课程教学大纲.pdf

《版画（铜版画）》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112530） 本课程教学大纲由美术学院美术学系讨论制定，美术学 院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：版画（铜版画） 课程代码：13112530 课程类别：专业拓展（版画方向课） 适用专业：美术学 课程修读性质：限选 学分：3 学分 学时：60 学时（理论 8 学时/实践 52 学时） 二 课程定位 《铜版画》是美术学版画专业方向限选的专业拓展课程。通过对这门课程的学习，使学 生系统地掌握铜版画的基本概念、基本原理和法则，并能熟练地运用所学专业理论知识及表 现技能进行铜版画的临摹制作及美术教学活动。 铜版画通常在素描Ⅲ（人体写生） 、黑白画等先行课程之后开设，并为学生后续进行毕 业创作等课程筑牢基础。 三 课程目标 《铜版画》是美术学专业的一门专业必修课。本课程是重点研究铜版画的表达技法。本 课程重在临摹欧洲早期铜版画名作，通过本课程教学，使学生掌握铜版画制作的基本原理和 法则，在绘画实践中，能有效地运用铜版画的技法，准确地表现所临摹的对象，并能适应美 术教育工作的应用需要。 知识目标 了解铜版画发展的历史脉络，熟习铜版画工具材料。 能力目标 培养学生对铜版画的审美眼光，掌握铜版画的基本制作程序与方法。 素质目标 提升学生的审美情趣、文化品位、艺术格调，拓宽学生的知识面。 四 课程内容 序 号 学时 理论 实践 课程 模块 学习目标 1 铜版画 概述 1.掌握铜版画的基本概念；了解铜版画 这一画种在东西方的发展演变过程； 2.掌握铜版画的基本特点； 3.提高学生的审美意识、艺术格调、人 文修养，开阔学生的艺术视野。 1.理论教学内容： （1）铜版画在欧洲的发展； （2）铜版画主要的工具、材料及特性； （3）铜版画的审美特征。 1.铜版画在历史上各个时 期的审美特征 2.了解铜版画的工具、材 料特性。 2 0 2 铜版画 中点线 面以及 颜色归 纳处理 1.了解铜版画中点线面的处理规律； 2.分析铜版画颜色归纳处理的方式。 1.理论教学内容： （1）点的出现规律； （2）线的处理方式； （3）面的处理方式； （4）颜色的归纳. 2.实践教学内容： （1）铜版画点线面训练； （2）铜版画颜色归纳训练。 重点了解铜版画颜色的归 纳方式。 3 24 3 铜版画 技法分 析 1.蚀刻铜版画； 2.干刻铜版画。 1.理论教学内容： （1）蚀刻铜版画的腐蚀技巧 重点掌握蚀刻铜版画的腐 （2）干刻铜版画的技法 蚀技巧。 2.实践教学内容： （1）铜版画干刻训练； （2）铜版画蚀刻训练。 3 24 4 铜版画 的制作 方法与 程序 1.上稿 2.刻制 3.印刷 1.实践教学内容： 将临摹稿转化为铜版画。 0 4 学习内容 学习重点 重点掌握铜版画刻制过程 中的刀法运用 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、示范教学法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩 评价方式上，应注重学生学习过程评价和能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论与实践 一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异，鼓 励学生创新实践。教师根据学习目标制定相应的平时和期末考试内容，由学生独立完成。任 课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。课程结束后，由各任课教师按照 美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表上，连 同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五” 、 “十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优 质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《第十七届全国版画作品集》.包俊逸.贵州人民出版社，2013 年 [2]《第十二届全国美展作品集》.刘继明.人民美术出版社，2014 年 [3]《第二十一届全国版画展作品集》.吴长江.重庆出版社，2015 年 [4]《版画》.孙犁 . 高等教育出版社，2003 年 执笔人：熊 林 审定人：罗小波 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订