服装与服饰设计——《服装配饰设计》课程教学大纲.pdf

《服装配饰设计》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112356） 本课程标准由美术学院服装与服饰设计专业讨论制定， 美术学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：服装配饰设计 课程代码：13112356 课程类别：专业核心课 适用专业：服装与服饰设计 课程修读性质：必修 学分：2.5 学分 学时：48 学时（理论 8 学时/实践 40 学时） 二 课程定位 本课程是服装与服饰设计专业必修的一门专业核心课程。配饰是服装的一部分，起到装 饰人体、突出服装整体风格的作用，课程内容包括服饰品设计概述、设计原理、设计分类、 制作工艺技法等内容。 本课程安排在专业基础课程之后。在这之前已经学习了《基础构成》 、 《工艺基础》 、 《服 装效果图》 、 《女装结构设计与工艺》 ，这些课程学习之后为配饰学习从设计到制作打下基础。 三 课程目标 通过本课程的系统学习，使学生了解服饰品与服装的搭配组合关系，能设计与服装配套 的饰品。了解服饰品材料的广泛性特点，了解流行趋势对服饰品的影响。 知识目标 通过本课程的学习，使学生掌握服饰品设计与服装的关系、服饰品在服装历史中所起到 的重要作用、服饰品的艺术风格和艺术特色等内容。 能力目标 通过本课程的学习，学生应具备服饰品的艺术设计和制作能力。 素质目标 通过本课程的学习，提高学生的服装与配饰的搭配能力，通过手工制作，了解服饰品材 料使用和基本制作技巧，培养与提高学生综合、全面、整体的服装设计理念，提高服饰艺术 整体设计的能力。 四课程内容 序 号 课程 模块 学习目标 学习内容 1.理论教学内容： （1）服饰品的概念及基本知识； 重点掌握服饰品的分类及设计风 （2）服饰品的分类及特点； 格。 （3）各类饰品的发展历史及设计风格； （4）服饰品设计分类 服饰品 设计概 述 1.掌握服饰品设计的基本概念；了解 服饰品的发展历史； 2.了解服饰品的分类及设计风格。 服饰品 设计原 理 1.理论教学内容： （1）服饰品设计原理及造型规律； 掌握服饰品设计的基本方法与步骤； （2）服饰品设计构思； 3.提高学生的审美意识。 （3）服饰品与服装整体搭配原则； 2.实践教学内容： （1）创意服饰品的创作设计。 3 服饰品 制作工 艺 4 优秀服 饰品设 计欣赏 1 2 学习重点 学时 实践 理论 2 0 重点是服饰品的设计创新以及在 不同整体服装风格中的搭配应 用。 2 12 掌握服饰品制作工艺流程。 1.理论教学内容： （1）分类服饰品设计制图； （2）分类服饰品制作工艺要求； （3）常用材料工具。 2.实践教学内容： （1）根据自己的设计制作服装配饰 重点掌握工艺制作流程及方法。 2 28 提高学生的审美意识和艺术修养。 1.理论教学内容： （1）往届优秀作业分析； （2）中外优秀服饰设计作品赏析。 重点学习优秀作品，提高审美情 趣，总结设计规律。 2 0 五教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，学生成绩由教师根据学生平时作业和期末 成绩综合评定，实行随堂考试，成绩记载采用百分制。课程结束时，由 3—5 名教师组成考 核小组进行集体评分；最终以 7+2+1（期末作业成绩占比 70%、平时作业成绩占比 20%、出 勤考核占比 10%）的标准进行学期成绩的最终评定。在成绩评价方式上，应注重学生学习过 程评价和能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论与实践一体化评价，注重学生动手能力 和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异，鼓励学生创新实践。 平时作业：根据课程进度进行相应的练习：不同配饰设计方法练习，并制作出实物。 期末作业：特定场合下服装的配饰设计。内容包括灵感来源、设计说明及设计效果图，并将 设计方案制作成实物。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五” 、 “十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优 质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《服饰配件设计与制作》.冯素杰、登鹏举.化学工业出版社，2015 年 [2]《服饰配件设计》.郑辉、潘力.辽宁科学技术业出版社，2009 年 [3]《服饰品设计》苏洁.中国纺织出版社，2009 年 [4]《服饰配件设计》张祖芳.上海人民美术出版社 2007 年 执笔人：蒋冬冬 审定人：李华林 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订