天津科技大学协同信息门户总体介绍.pdf
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天津科技大学协同信息门户介绍 2012年5月 2012.059 2011.09 目录 协同信息门户总体介绍 个人应用 工作区 协同信息门户概述-提供什么服务？ 记录工作生活点滴。通过记事、图档、日历记录自己在工作中的点点滴滴， 随时分享工作生活中文章、图片和资料。 获取工作中的各种信息。及时统一阅读面对自己的各种事务处理消息，快速 链接到各种应用服务系统。 参与工作区的协作环境，通过相互之间的沟通、交换和授予，实现过程知识 的积累和汇聚。 协同信息门户首页 协同信息门户介绍-模块 消息中心 信息交 互 公告 工作区 讨论 应用 咨询 日历 最新动态 好友列表 记事 网络相册 个人应用 分享 日程安排 活动 投票 个人应用-记事 用户通过记事应用，可以撰写记事，管理记事，查看好友记事等。 所有记事——可以看到好友发布的所有记事，以及评论。 我的记事——可以看到自己的所有的记事，以及他人对记事的评论。 好友最新记事——可以查看好友的最新记事，以及评论好友的记事。 用户可以通过右上角的 添加新记事 个人应用-网络相册 网络相册主要提供用户上传照片，管理照片以及与好友分享照片的功能。一 个网络相册就像一个相册，可以把同一类型的照片都放到一个网络相册中。 我的网络相册——主要负责创建网络相册，上传照片以及个人照片管理。 好友最新网络相册——列出了好友图片的最新更新，用户可以直接点击浏览。 用户可以通过右上角的 进入上传照片页面。 个人应用-分享 分享的主要功能是使用户与好友之间能够快速的分享信息和资源。 我的分享——主要列出了用户所有的分享记录。 好友最新分享——列出了好友的最新分享记录，用户可以直接点击查看。 分享网址可以在右栏中点击 。 个人应用-日程安排 日程安排，为个人提供了日程安排和事件提醒等功能，只要经过简单定义即 可定义自己的个性化日历，并可分享给自己的好友。 创建日历：创建某一类型的日历，需要设置的信息包括日历名、日历说明、日历颜色、以及共享 的状态，如需对外共享该日历，可设定为公开或者好友可见。支持校历等日历的设置。 在页面的右下方可以看 到各种日历,用户可以根 据自己实际需要，勾选 日历，然后在我的日历 中会添加所勾选的日历。 个人应用-活动（1） 通过活动应用，用户可以发起，邀请，参加各类活动，方便好友间活动 的组织，讨论和记录。 所有活动——显示了所有活动的概况，用户通过预览点击相应活动查看详细。 我的活动——帮助用户管理活动和发起活动，当用户创建新活动后，只有通过管理员审核后才能正 式生效。 用户可以点击右上角 ，发起活动。 个人应用-活动（2） 在活动列表点击活动名称，可以看到活动相应的详情。 活动详情——显示了活动的主要的相关信息，便于用户了解活动情况； 成员——显示了参加了该活动的用户； 照片——活动的参与者可以上传分享活动的相关照片； 讨论——活动的参与者，可以发表一些活动的讨论，便于成员的交流； 设置——活动的发起人，可以设置活动的基本信息，海报，邀请或删除成员。 个人应用-投票 投票功能用于发布在线调查，收集意见反馈或数据，在教学、科研、校 园生活中都会用到。 好友最近投票——列出了好友最近发起的投票。 我的投票——列出我发起的投票还有我参与过的投票。 最热投票——按投票的参与人数对热门投票进行排序，吸引用户参与。 最新投票——按投票的发起时间倒序排列所有投票，方便用户查找历史投票。 工作区应用-工作区摘要 工作区主要是提供用户与日常工作密切相关的的功能和服务，整体页面 如下图所示： 每个工作区需设置管理员，负责在工作区内发布公告，审核加入成员，设置成员 角色，设置精华贴，回复相关咨询等工作。 最近发表的公告——列出了最近发表的公告，用户可以点击相关公告进行查看。 讨论区——列出工作区最近发表的讨论主题，用户可以点击相关主题进行查看。 工作区应用-公告 点击公告标签页后，进入工作区公告， 公告用于面向工作区成员发布信息，可用web富文本编辑器编辑公告全文。 这里只有管理员才能发布公告，普通用户只能进行浏览。 用户可以点击相关公告，进行查看或者回复。 工作区应用-讨论 点击讨论标签页后，进入讨论区。 工作区的所有成员都可以发起讨论，也可以对别人的讨论发表自己的见解。 工作区管理员可以把一些经典的讨论设为精华帖，也可以选择一些大家经常 关注的帖子进行置顶，以方便大家阅读。 工作区应用-日历 工作区的日程会将工作区内的各类事件集中进行公开展现。所有成员 均可 在工作区创建日历事件。可以将项目安排、重大事件提醒等信息。 工作区应用-咨询 咨询标签页列出了该工作区的所有咨询信息，如下图。 页面上方菜单栏对咨询进行了分类，而且显示了当前分类咨询中的记录条数， 用户可以方便的点击查看分类咨询信息。 点击 ，可以进行问题咨询。 联系我们：60271980-3/4/5 clx@tust.edu.cn 2012.059