03 3.2.5 江幼专教务〔2022〕49号 广东江门幼儿师范高等专科学校2022-2023学年认识实习和岗位实习工作方案.pdf

广东江门幼儿师范高等专科学校 江幼专教务〔2022〕49 号 广东江门幼儿师范高等专科学校 2022-2023 学年学生实习工作方案 为贯彻落实教育部等八部门印发的《职业学校学生实习管 理规定》（教职成〔2021〕4 号，以下简称《规定》）文件精 神，进一步规范我校学生实习工作，提高人才培养质量职业能 力。积极探索卓越人才创新班、1+X 试点、订单班、新型现代 学徒制试点，实行多学期、分段式等多种形式的实践性教学， 结合人才培养方案，特制定本方案。2022-2023 学年学生实习 包括认识实习(含教育见习、教育实习或研习)和岗位实习，安 排学生在学校合作的实习基地进行。 一、指导思想 坚持理论与实践相结合，强化产教融合、校企协同育人， 将职业能力与职业精神养成教育贯穿学生实习的全过程。通过 实习能够增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力；能够 提高学生的教育教学技能与综合素质，从而达到提高教学质 1 量、实现培养目标；能够提高学生适应社会能力，与就业实现 无缝对接。 二、组织机构 学校成立 2022-2023 学年学生实习工作领导小组。 组 长：刘次琴 副组长：林丽丽 成 员：李慕贤、龙少娟、欧美燕、曾宝萍、关锐琴、甘 素冰。 实习工作小组成员：李健春、赵淑芬、各教研室主任、各 系部教学秘书、指导教师 三、实习组织 1.实习工作由教务部统筹，相关职能部门配合，各系部具 体负责组织实施。 2.各系部要成立实习工作领导小组，全面负责学生实习工 作，责任到人。 3.每个学生均安排校内实习指导教师和实习单位指导师傅 （双导师制）共同指导。 4.校内实习指导教师要指导和跟踪学生实习工作，并及时 与实习单位指导师傅沟通、联系；实习单位指导师傅负责实习 过程中技能技术指导及职业素养培养，保证学生实习工作的顺 利进行。 四、具体要求 1.制定实习计划并报教务部备案 2 实习开始前，各专业应根据人才培养方案的要求，与实习 单位共同制定实习计划。明确实习目标、实习任务、必要的实 习准备、实习考核等；并开展培训，使校内实习指导教师和学 生熟练掌握校友邦实习管理平台，了解各实习阶段的实习目 标、任务和考核标准。上报教务部备案。 各专业学生实习计划在实施两周前，需报教务部审批备 案。实习计划应包括：组织机构、实习教学任务及标准、校内 外指导教师、成绩考核与评定、学生实习单位及岗位情况汇总 等。 2.选择实习单位 各专业应选择与教育部颁发的《职业学校实习管理规定》 相吻合的“合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生 产法律法规要求”的实习单位安排学生实习。在确定实习单位 前，各系部应进行实地考察评估并形成书面报告，考察内容包 括：（1）单位资质；（2）诚信状况；（3）管理水平；（4） 实习岗位性质和内容；（5）工作时间；（6）工作环境； （7）生活环境；（8）健康保障；（9）安全防护等方面。 各系部配合学工部举办企业、实习学生双选见面会，做好 企业信息登记、会议布置、落实具体实习单位学生名单。 3.加强实习动员与安全教育 学生实习前，各系部要做好 2022-2023 学年学生集中动员 和教育工作。重视安排实习安全教育内容，宣传职业教学实习 的相关政策，讲明实习的目的和要求，宣布实习纪律，增强实 3 习安全教育的针对性；安排校内实习指导教师与学生见面会， 加强沟通与熟悉，建立实习微信群和 QQ 群。 各专业学生进行实习前，需购买实习保险，教务部负责实 习期间保险购买工作。 4.明确校内实习指导教师职责 各系部要选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防 范意识高的校内实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理 学生实习，按照系部要求完成实习指导任务，宣传实习中涌现 的先进事迹，参与评选优秀实习学生。 5.签订实习（三方）协议 学生参加岗位实习前，学校、实习单位和学生三方应签订 实习协议。协议由当事方各执一份。认识实习按照一般校外活 动有关规定进行管理。 实习协议应包括但不限于以下内容：各方基本信息；实习 的时间、地点、内容、要求与条件保障；实习期间的食宿和休 假安排；实习期间劳动保护和劳动安全、卫生、职业病危害防 护条件；责任保险与伤亡事故处理办法，对不属于保险赔付范 围或者超出保险赔付额度部分的约定责任；实习考核方式；违 约责任；其他事项等。 6.督促实习单位安排指导教师 各系部督促实习单位要选派高素质技能技术骨干（骨干教 师）、中高层管理干部、责任心强、安全防范意识高的企业实 4 习指导教师和专门人员在实习过程中指导，提高岗位实践能力 和职业素养，增强就业竞争力。 7.各阶段实习的要求 （1）认识实习 教育见习是指学生由学校组织到实习单位参观、观摩和体 验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。由各专业 按照人才培养方案要求组织实施，系部审批后报学校教务部备 案，安排指导教师参与指导。 教育实习或研习是指不具有独立操作能力、不能完全适应 实习岗位要求的学生，由学校组织到实习单位的相应岗位，在 专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。教育实习应符 合专业培养目标的要求，与学生所学专业对口，各系部在第五 学期统一安排教育实习，并选派优秀校内指导教师与实习单位 指导教师共同指导学生进行教育实习或研习工作。 （2）岗位实习 岗位实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，第 六学期到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动。 8.学生实习档案的管理 各系部应做好学生实习情况的立卷归档工作。实习资料包 括：（1）实习协议；（2）实习手册（实习计划、实习过程记 录、实习总结）；（3）学生实习考核结果；（4）实习检查记 录等。 9.实习时间的安排 5 各专业应根据人才培养方案的确定认识实习时间，20222023 学年学生教育实习（研习）时间为第五学期，岗位实习时 间为第六学期。 10.实习督导检查 各系部要高度重视实习督导工作，学校实习工作领导小组 组织专门人员不定期进行检查、督导，检查结果作为个人和部 门评优和年度考核的重要依据。 五、其他 各专业在制定人才培养方案要探索多种形式的实践性教学 改革，具体的实习安排应以教育部等八部门印发的《职业学校 学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4 号）等文件为依据。 广东江门幼儿师范高等专科学校教务部 2022 年 10 月 26 日 6