内蒙古凉城四中教师团队建设案例.pdf

内蒙古凉城四中教师团队建设案例 一所学校的发展离不开一直优秀的教师队伍，为此，我校始终 把教师队伍建设放在学校的重要位置常抓不懈。注重师德师风建设， 强化教师业务素养的提升。几年来，我校以“爱岗敬业，铸师魂；比 学赶帮，创辉煌”为主题教育广大教师积极投身于教育教学工作中， 目前已经在全校教师中形成“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书 育人，为人师表，终身学习”的崇高师德风尚，通过师风的建设促进 教风和学风的转变，从而造就了一支师德好、作风优、业务精、素质 高的教师队伍，促进学校又好又快的发展。 一、加强管理，精心组织。 学校重视青年教师和名师团队建设，制定切实可行的实施方案， 落实由校领导牵头，班子成员共同协作的领导机构。开展全员培训与 分条线培训相结合的培训原则。通过不断的政治学习和业务学习、青 年教师学习会、班子成员学习会、党员学习会等开展理论、业务、技 能培训活动。 二、开展活动，注重实效 1. 加强师德建设，提升教师内涵发展。 师德师风建设是教师团队建设之基，学校发展之魂，学校要发展 就必须要求我们有一支思想过硬，作风优良，责任性强的教师队伍。 为此，以政治学习、师德培训为载体，继续开展法律法规的学习活动 为载体，加强师德建设，提升教师内涵发展就显得尤为重要。本年度 主要安排： （1）把个人自学和集中学习相结合，利用主题党日活动，深入学 习和贯彻上级教育主管部门的文件精神，切实加强师德师风建设。把 创建“魅力团队”和“魅力课堂”、“魅力教师”的评比活动紧密结 合在一起，作为推进师德师风建设的重要抓手。把平时考核和学期总 结相结合，把学期评比和年度评比相结合。 （2）重视学校规章制度的再学习，主要有《教职工请假制度》、 《凉城四中教师十不准》、《名师队伍建设实施方案》、《凉城四中 教师绩效考核实施方案》、《文明办公室评比条件和办法》等等。 （3）开展师德承诺签名活动。根据学校规定，每个教师每学期都 要进行师德师风承诺签名活动。全体教师根据师德要求，认真履行教 书育人，为人师表的师德承诺。 （4）邀请兄弟学校和本校师德标兵作师德报告。通过开展这些活 动，真正让教师的心灵经受一次洗礼，进而做到感其心而动其身。 （5）观看优秀教育电影，如《热血教师》，评析教育热点。 （6）规范青年教师学习会。成立青年教师工作坊，在团支部和教 研室的共同组织下，进一步规范青年教师学习活动，在开展教育理论、 教育科研学习的同时，加强青年教师基本功训练，本学期对 35 周岁 以下的青年教师开展“三笔一画”比赛活动。具体由教务处、教研室 和团委共同负责。 2.加强业务学习，提升教育教学能力。 学校以提高教育质量为核心，重视校本研训、教育科研，从教学 常规入手，不断提高教育质量。本学期围绕“生本课堂”开展小班化 教学、导学案设计、小组合作等探讨。 （1）精心组织校本研训。利用业务学习时间，精心组织大型教研 活动、教研组活动。教研活动要做到主题明确，重点突出。 （2）深入开展课题研究工作，扩大课题研究成果。力争今年年底 使我校的《五自教学法》课题研究结题，《基于优秀传统文化的中学 作文教学研究》、《城镇初中生青春期教育与家庭教育研究》这两个 课题在明年结题，要求一线教师人人有校本课题研究，每个教研组申 报 1 个自治区级的课题，全校至少有 3 个立项成功，争取至少有一个 课题申报国家级科研课题并立项。通过学习、培训，进一步提升教师 的业务理论水平和教科研能力。 （3）有效提升教师基本素养和基本能力。有计划地组织实施一系 列教师活动，如演讲比赛，优质课评比活动，公开课、观摩课和推门 课活动，名师风采展示活动等，为不同年龄阶段的教师搭建平台，让 年轻教师尽快得以成长；让中年教师站稳讲台、脱颖而出；让老年教 师发挥领头羊的作用。 3.强化青年教师和名师队伍建设，打造优秀教师团队 （1）成立青年教师工作坊，制定青年教师培养计划，定期举办 青年教师政治思想理论学习，业务理论培训，能力提升活动，切实把 青年教师的成长教育工作落实到工作的实际中。 （2）成立名师工作坊，制定《名师发展规划》、《名师建设方 案》、《名师工作室规章制度》、《名师工作室目标》认真开展名师 评选活动，充分挖掘名师发展内涵，发挥好名师的引领示范和带动作 用，打造全县一流名师队伍，建设一支科研型专家团队。使其成为引 领学校未来发展的风向标。 4.关注教师情感变化，丰富教师精神生活。 学校通过开展丰富多彩的教职工文体活动，成立教工之家，来减 轻教师职业压力，提升教师身心健康水平和职业幸福感。 （1）本学期继续开展文明办公室竞赛评比活动，重点抓好办公室 环境文化建设，以洁净、温馨为重点，开展创建活动。 （2）继续开展教工社团活动，通过举办足球、篮球、乒乓球、羽 毛球比赛活动，增进教师间的沟通。 （3）结合教师节、元旦等传统节日，开展教职工体验活动，以年 级组为单位开展小组庆祝活动。 （4）成立教工之家，开展教工之家系列活动，为教师提供温馨的 休闲娱乐场所。 三、注重考核评价的实效性，创建和谐活力团队。 制定严格的管理机制、考核评价机制，打造一个优秀的团队，开 展各类评比活动，以先进带后进，促进团队内全体成员的发展。 1.设置多项“美丽教师”评选，学校在学期末评选出名班主任、 名教师，优秀辅导员、美丽组长、美丽主任。各项评选活动有专人专 部门负责，奖励办法按照绩效奖励相关要求执行。 2.开展年级组魅力团队评选活动。 本学期对年级组文化的总体要求是，洁净、舒适、温馨。走入办 公室，地面、桌面洁净，整体布置舒适、温馨。通过团队合作和目标 的达成，形成年级组教师之间和谐、团结、竞争、合作的良好氛围。 3.开展教研组魅力团队评选活动。 以教研组为单位进行评选。每学年评选一次，根据学科教学研究， 学科教学质量，教育课题研究，教师专业素养等方面开展评选。 4.青年教师魅力团队。以青年教师学习小组为单位进行评选。每 学期评选一次，根据小组活动开展、小组成员学习的开展、教学质量 等进行评选。 5.开展寻访“最美教师，最美故事”活动，利用新闻媒体和微信 平台报道他们的感人事迹，通过他们的感人事迹感染和教育广大青年 教师向他们学习，做最美教师。 我们牢牢依托绩效考核工作，将以上评比活动的结果纳入到教师 绩效考核中，让广大教师的辛勤付出能够得到实实在在的实惠，使他 们在今后的教育教学活动中能够乐思善学，积极参与。 打造一流师资队伍，提升教育质量，办人民满意教育，这是我校 一贯所坚持的做法，是学校发展的中心任务，围绕这个中心，学校要 在学校管理、队伍建设、德育、教学、后勤服务上不断创新工作思路， 搞好建设；教师围绕这个中心，要在提升自身素质、提升教学质量、 提升服务能力上有所作为。最终的目的就是打造一支善于谋事，敢于 创新，勇于担当，锐意进取的教师团队，为学校的不断发展注入新动 力，增添新活力。 正因如此，经过几年来的努力，目前我校被评委校级先进个人， 优秀教学能手，优秀教育工作者，课改先进个人的有 38 人；被评委 县级教学能手，电化教学先进个人，县级优秀教师，优秀教育工作者， 师德标兵的有 58 人；被评委市级教学能手，电化教学先进个人，市 级优秀教师，优秀班主任的，市级师德标兵的有 30 人；被评委区级 以上的先进个人有 12 人。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，正事由于我们立足于打 造一流教师团队的建设，我们才使教师的进步更有劲，学校的发展更 有力，我们坚信，只要我们同心协力，合力前行，我们一定会让我们 的教师队伍更优秀，学校的发展更迅速。 注：教师团队建设核心成员：卢 德 马仙桃 周红婴