南京审计大学会计硕士专业学位授权点质量建设年度报告（2021）.pdf

南京审计大学 会计硕士专业学位授权点 质量建设年度报告 （2021 年） 2022 年 2 月 一、 学位授权点基本情况 （一）培养方向 我校自 2014 年获得会计硕士专业学位授予权，于 2015 年开始招 生。2018 年通过了全国会计专业学位研究生教育指导委员会学位授 权点专项合格评估。通过近六年建设，本学位点根据我校“特色、质 量、国际化”办学理念、“审计+经济监督+国家治理”学科建设思路，“思 政+科技+审计+会计”课程设计路径，形成具有南审特色的会计硕士专 业学位研究生人才培养模式，努力在财务会计、财务管理、管理会计、 政府及非营利组织会计、资本市场与注册会计师审计、大数据与会计 智能化等方面形成我校会计硕士培养方向。 本学位点培养目标是以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指导，培养我国社会主义现代化建设需要，具有良好的思想政治和职 业道德，具备扎实的理论功底和研究方法，系统掌握现代会计学、财 务管理和审计学以及相关领域的知识和技能，能够理论联系实际并积 极探索创新，具有较强发现问题、分析问题和解决问题能力的创新型、 复合型、应用型高级会计人才。 （二）研究生招生、在读、毕业、学位授予及就业基本状况 本学位点 2021 年招生人数 105 人，在读人数 257 人，毕业人数 72 人，学位授予人数 71 人，就业率 96%，考博升学率 5.6%（4 位 MPAcc 学员考上国内名校博士研究生）。 表 1 2021 年会计专业硕士学位点招生就业情况 项目 招生人数 在读人数 毕业人数 会计专业硕士（MPAcc） 105 257 72 1 学位授予人数 就业率 考博升学率 71 96% 5.6% （三）研究生导师情况 研究生导师队伍是研究生培养的关键，肩负着培养高层次会计人 才的使命与重任。本学位点坚持深入党的十九大和全国教育大会精 神，贯彻习近平总书记、李克强总理关于加强导师队伍建设批示、指 示，认真落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关 于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，严格执行《关于加强 研究生导师队伍建设的意见》《江苏省研究生导师职业道德规范“十 不准”(试行)》《关于规范省属高校领导班子成员指导研究生若干事 项的通知（试行）》等文件精神，严格选聘条件，明确导师职责，确 保导师权利，规范导师指导行为，发挥导师在研究生思政教育中“第 一责任人”的作用。目前 1 名导师获得江苏省“十佳研究生导师”提 名奖。 本学位点共有专任教师 105 人，其中具有会计专业硕士研究生导 师资格为 26 人，教师的年龄结构、学历结构如表 2 所示： 表 2 教师年龄结构和学历结构表 年龄分布 专业技 人数 25 岁 学历结构 26 至 36 至 46 至 术职务 合计 及以 博士学 硕士学 下 21 26 师人数 师人数 历教师 及以 35 岁 45 岁 59 岁 正高级 副高级 博士导 硕士导 行业经 60 岁 位教师 位教师 上 1 5 12 16 13 21 16 2 2 8 16 10 16 13 中级 其他 总计 58 25 24 9 41 16 105 26 41 38 78 24 17 2 26 46 （四）培养条件 1.本学位点新增江苏省产业教授 3 位，分别是南京钢铁股份有限 公司总会计师梅家秀，江苏省环境科学研究院总会计师柴小莺和江苏 省人民医院（南京医科大学第一附属医院）总会计师贲慧。加上原来 已经聘请的中审众环会计师事务所（特殊普通合伙）首席合伙人杨荣 华、南通智能感知研究院副院长丁泉福，本学位点共有 5 位江苏省产 业教授； 2.本学位点共有江苏省研究生工作站 6 家，分别是江苏省注册会 计师协会、天衡会计师事务所有限公司、立信会计师事务所、立信中 联会计师事务所（特殊普通合伙）江苏分所、中审众环会计师事务所 （特殊普通合伙）江苏分所、苏州新区高新技术产业股份有限公司等。 另外，本学位点还与苏亚金诚会计师事务所（特殊普通合伙）、天健 会计师事务所、信永中和会计师事务所、南审希地会计师事务所有限 公司、致同会计师事务所（特殊普通合伙）、容诚会计师事务所（特 殊普通合伙）、南京钢铁股份有限公司、中车南京浦镇车辆有限公司、 江苏凯伦建材股份有限公司、安徽全柴动力股份有限公司等 20 余家 会计师事务所、大型企业保持紧密合作关系； 3.本学位点聘请 100 余位企业家、行业精英作为校外导师，参与 人才培养，搭建实践平台。这些校外导师多数是财政部会计领军人才， 江苏省会计领军人才或南京市会计领军人才，自身又是企事业单位的 财务负责人、事务所合伙人； 3 4.学院建设有“智能管理会计与内部控制研究院”“会计与治理研 究院”和“江苏省注册会计师行业发展研究院”。通过校企合作、政企 合作，实现育人共赢、协同育人的作用，共同提高我院人才培养质量； 5.本学位点目前建成了 5 个实验室，其中审计实验室、企业管理 实验室已经成为江苏省省级实验示范中心，“会计模拟实验室”和“会 计学特色优势实验室”为中央与地方共建实验室，财务管理实验室已 经成为校级实验示范中心。实验室已经拥有了《福斯特会计综合模拟 实验软件》等近 20 款国内比较先进的会计实验软件。除传统的实验 软件外，还引入了会计作业与考核系统以及具有团队对抗功能的教学 软件，在教学中取得良好成效。 （五）思政队伍建设 本学位点构建了“会计学院+马克思主义学院+相关部门”的校内 研究生课程思政师资团队、“南京审计大学+兄弟院校+实务部门+课程 思政实践基地”的校内外师资协作团队，形成了“多层协同、多方共建、 内外共享”的研究生师资建设机制。在队伍建设中，本学位点紧紧依 托学校“思政工作质量提升工程（十大育人）”开展师资团队建设；紧 密联系学校马克思主义学院的思政课程，实现思政课程与课程思政建 设同向同行；协同以校内宣传部为首的相关部门共建课程思政研讨团 队；及时吸收学生反馈建议，改善师资自身的教学质量；邀请校外专 家指导校内师资建设，且师资团队长期打磨研讨，持续推进课程思政 教学水平。主要成果如下： 1.《会计学》入选教育部课程思政示范课程。团队成员董必荣、 许汉友、张兴亮、刘国城、黄中生、鄢志娟入选教育部《会计学》课 4 程思政教学名师和教学团队。该课程也同时入选首批江苏省高校课程 思政示范课程； 2.《“思政引领+科技赋能”的会计学专业智能化转型研究与实践》 入选教育部首批新文科研究与改革实践项目。团队成员为董必荣、温 素彬、许汉友、张兴亮、刘国城、黄中生。该项目也同时入选首批“江 苏高校新文科研究与改革实践省级重点培育项目”； 3.本学位点所依托的会计学专业入选江苏省首批课程思政示范 专业； 4.本学位点于 2020 年率先成立“研究生课程思政教育研究中心”， 组织开展所有会计类研究生课程教学大学修订，将课程思政与专业教 育有机融入。 （六）研究生日常管理 本学位点严格遵循学科发展和人才培养规律，根据相关制度文件 细化并执行了与办学定位及特色相一致的学位授予质量标准；制定了 设计合理、切实可行、相关措施明确的研究生培养方案。研究生入学 时，注重组织相关制度学习。在培养全过程中实施评价制度，尤其在 关键节点突出了学术规范和学术道德方面要求。设立了研究生培养办 公室，配备专门教学管理人员和辅导员，在学位评定委员会指导下专 门负责培养工作。制定了《南京审计大学研究生学籍管理规定》《南 京审计大学硕士学位授予实施细则》《南京审计大学研究生与导师互 选办法》《南京审计大学学术道德规范管理规定》《南京审计大学研 究生学位论文开题工作管理规定》《南京审计大学硕士研究生学位论 文答辩与学位申请管理办法》《会计学院关于进一步加强研究生学位 论文质量控制意见》等近 20 项制度，及时发挥考核筛查作用，对不 5 适合继续攻读学位的研究生严格按照培养方案实施分流退出机制。导 师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会严格恪守相关职责，根 据《南京审计大学硕士学位授予实施细则》《南京审计大学硕士研究 生学位论文格式规范》《南京审计大学硕士研究生学位论文学术不端 检测实施办法》《南京审计大学硕士研究生学位论文答辩与学位申请 管理办法》 《南京审计大学研究生学位论文抽检评议结果的处理办法》 《南京审计大学优秀硕士学位论文评选办法》等制度，客观公正对研 究生论文的学术水平和学术规范性进行评价和把关，并做好资料归档 制度，严格规范培养档案管理。 二、学位授权点相关制度建设及执行情况 本学位点总学分 41 学分，其中三门公共课 7 学分、六门核心课 （16 学分，必修）、选修课（至少修满 10 学分）、 先修课（不计 学分）、社会实践（4 学分，必修）、学术讲座（1 学分，必修）、 文献阅读（不计学分）、学位论文（3 学分，毕业和申请学位的必要 条件）。所有专业核心课和选修课，均立项建设并开出。 (一) 课程建设与实施情况 1.全面修订课程大纲，融入课程思政。2021 年度，学院根据《高 等学校课程思政建设指导纲要》《省教育厅关于深入推进全省高等学 校课程思政建设的实施意见》《关于印发《南京审计大学研究生教育 质量提升实施方案》的通知》《关于研究生课程教学大纲融入思政元 素的通知》，组织开展研究生课程思政研讨会，对所有开设的 18 门 研究生课程进行教学大纲修订论证，全面融入课程思政； 6 2.增加研究生选修课程供给。为增加我院硕士研究生课程供给数 量，拓宽研究生选修课程，推动科研反哺教学，鼓励导师增开研究生 选修课程。2021 年共申请增开《结构方程模型及其在学术研究中的 应用》《注册会计师审计师职业法律责任专题》《智能管理会计研究》 《会计研究方法》《会计信息与公司治理》《国际财务管理专题》《会 计信息与公司治理》 《国际财务管理专题研究》 《会计研究方法》 《IPO 与企业并购》《财务共享》等课程。 3.重视授课质量，开发有效教学方法。本学位点会计研究生课程 教学重视学生科学思维方法、创新能力和实践能力的培养；课堂教学 采取讲授与研讨结合、讲授与实验结合或在教师指导下研读文献等方 式进行。学位点组织各课程组进行教学方法的研究和应用，重视运用 专题性课堂研讨、案例分析、现场研究、情景模拟等适合研究生的教 学方法。 4.重视过程管理，有效落实课程大纲。本学位点要求任课教师应 按教学大纲认真备课，撰写教案或讲义，注重跟踪本学科国际理论前 沿，不断更新和完善教学内容；在开课之初应简要介绍本门课程的概 况和教学计划并对研究生的学习提出明确要求；应按教学大纲要求辅 导答疑、布置批改作业、检查研究生课外学习情况。本学位点鼓励同 一门课程由多位教师按专题共同完成授课任务；鼓励专业学位研究生 课程任课教师开展案例教学；鼓励聘请来自行业部门、企事业单位具 有丰富实践经验的业务骨干为研究生授课或开设讲座。本学位点要求 任课教师应重视在教学过程中各种教学信息的反馈，多方听取意见和 建议，积极改进教学工作，不断提高教学水平和质量；课程结束后， 7 应进行教学总结。教学总结与试卷、成绩单在学期结束时一并提交会 计学院。 (二) 导师选拔培训 1.制定了严格的导师资格规定。首先，思想政治素质与职业道德 要过硬。拥护党的基本路线和教育方针，熟悉国家学位与研究生教育 的政策法规，教书育人，为人师表，具有良好的学术道德、严谨的治 学态度、强烈的工作责任心，未出现过教学、科研方面的责任事故， 年度考核合格。其次，科研要有水平。导师必须了解本学科发展的最 新成果和动向，具有一定的科研能力及分析与解决实际问题的能力， 拥有一定的科研成果，科研经费充足。近三年，主持或主要参加 1 项 （排名前三）省部级及以上科研项目；或主持 1 项市厅级（不含校级） 科研项目；或获 1 项（排名前五）省部级及以上教学、科研成果奖励。 应具有副教授（或相当专业技术职务）及以上职称、应具有硕士及以 上学位，具有比较丰富的教学经验，教学效果良好，能至少开出 1 门 硕士研究生课程。申请专业学位硕士生导师需要实践经验较为丰富， 具有与专业相关的实践经历。 2.制定了规范的导师选拔程序。首先，本人申请。申请硕士生导 师者需向硕士学位授权学科所在学院学位评定分委员会提交《硕士研 究生指导教师申请表》。其次，学院学位评定分委员会初审。学院学 位评定分委员会对照评聘基本条件和要求，结合硕士学位授权学科的 需要，对申请人进行初评。初评通过的申请人材料经学院学位评定分 委员会主席签字后，与《申请硕士研究生导师人员审核情况汇总表》 8 一起交校学位评定委员会办公室（研究生院）。最后，校学位评定委 员会评定。校学位评定委员会办公室（研究生院）对初评通过的申请 硕士生导师人员材料进行审核。校学位评定委员会根据各学科需要按 一定师生比例评定导师任职资格。2021 年新增会计硕士生导师温素 彬、刘子怡、王敬勇三位导师。 3.制定了可行的导师培训方案。本学位点十分重视导师的培训工 作，将导师培训纳入对导师的考核，2021 年导师培训的具体活动如 下表所示。 表 3 序号 2021 年导师培训的具体活动表 培训主题 培训时间 主办单位 1 南京审计大学研究生教育会议 2020.12.31 南京审计大学研究生院 2 全国 MPAcc 教学管理工作研讨及 培训班 2021.04.29 全国 MPAcc 教指委会 上海国家会计学院 3 全校研究生培养工作研讨会 2021.05.13 南京审计大学研究生院 4 暑期研究生导师能力提升培训 2021.08.21 南京审计大学研究生院 2021.09.15 南京审计大学会计学院 5 6 7 会计学院师德专题教育工作布置 会 第十三届中国 MPAcc 教育发展论 坛暨案例研发与教学研讨班 会计硕士专业学位（智能会计方 向）参考性培养方案研讨会 2021.11.26 2021.12.7 全国 MPAcc 教指委会 江苏大学 全国会计硕士专业学位 教学指导委员会主办 南京审计大学会计学院 (三) 师德师风建设 南京审计大学在师德教育、宣传、考核、监督、奖励等方面出台 若干制度文件。依据《南京审计大学教师师德失范行为处理办法（试 行）》《关于进一步落实“立德树人、教书育人”的实施意见》等系列 制度文件，本学位点制定师德规范指南和负面清单，明确教师工作的 红线与底线，突出全员全方位全过程师德的养成，促进教师思想政治、 师德师风、业务能力建设有机统一，将师德考核摆在首位，对教师师 9 德失范行为，实行一票否决制。此外，本学位点开展了建标立杆活动， 出台《南京审计大学会计学院“立德树人”优秀导师评选办法》，开展 了“立德树人”优秀导师评选、思政育人优秀教研活动评选等系列师德 师风建设活动，以此树立为人师表典范，强化示范引领，并将师德专 题教育贯穿全年。在师德专题教育中，强化典型示范，多渠道讲好师 德故事。朱明秀荣获 2020 年“江苏省十佳研究生导师”提名奖，无师 德师风负面问题。 表 4 2021 年秋学期南京审计大学师德专题教育任务表 时间 任 务 8 月 31 日前 根据教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通 知》(教师函〔2021〕3 号)、省委教育工委省教育厅《关 于印发全省师德专题教育实施方案的通知》(苏教师 〔2021〕2 号)及有关会议精神，制定我校师德专题教育 实施方案。 9 月 13 日 南京审计大学师德专题教育动员部署会 9 月 13 日-9 月 18 日 9 月 19 日-9 月 30 日 10 月 8 日-10 月 15 日 10 月 16 日-10 月 22 日 10 月 25 日 学习研讨师德专题教育资料（一）：《习近平总书记关 于师德师风的重要论述摘编》 学习研讨师德专题教育资料（二）：《“四史”学习材料 汇编》 学习践行师德专题教育学习资料（三）：《师德优秀典 型先进事迹》，观看《黄大年》《李保国》《一生只为 一事来》等影片 学习践行师德专题教育资料：《南京审计大学教师师德 手册》 师德专题教育经验交流 10 月 23 日-10 月 31 日 学习研讨师德专题教育资料（四）：《违反高校教师职 业行为十项准则典型案例》 11 月 1 日-11 月 7 日 统筹推进，深化师德教育协同联动工作机制，使广大教 师更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任 11 月 8 日-11 月 14 日 发挥“两微一端”新媒体作用，通过新闻报道、典型宣传、 10 工作综述等形式，广泛宣传和及时反映师德专题教育开 展情况和进展成效 11 月 19 日 11 月 19 日之后 南京审计大学师德专题教育总结大会 持续推进师德常态化建设 (四) 学术训练 1.发表学术论文是申报学位的必备条件。 由于我校研究生办学历史较短，还需要提高研究生科研水平与能 力，要求每位学生在申请学位时必须以南京审计大学为署名单位，在 国内外公开发行的学术刊物（国内刊物须有 CN 刊号）、正式出版的 学术辑刊、国内外学术会议（有正式出版的会议论文集）、省级以上 综合性或所在学科相关的专业性报纸发表（国外 SCI、SSCI 期刊录 用）至少 1 篇与本学科相关的学术论文； 或以南京审计大学为署名单位，获得与本学科相关的国家专利 证书或软件著作权证书。 或以南京审计大学为署名单位，撰写的案例入选省级以上案例 库（全国专业学位研究生教育指导委员会、江苏省研究生教育指导委 员会或其他国家级案例库）；或以南京审计大学为署名单位撰写的调 研报告、项目计划书、项目报告、案例分析报告等被实践单位采纳， 并有采纳及取得效益的证明。 2.鼓励参加研究生实践创新计划。 本学位点为加强研究生科研训练，培养研究生创新意识和创新能 力，鼓励研究生开展原创性研究，提高研究生科研水平，鼓励会计专 业硕士研究生申报“江苏省高校研究生实践创新计划”和“南京审计大 学研究生实践创新计划”。2021 年度，本学位点共有 15 个项目立项， 如下： 11 表 5 序号 本学位点 2021 年度获批江苏省研究生培养创新工程（实践创新）计 划名单 学号 姓名 1 MZ2002221 梅菊幽 2 MZ2002116 刘书成 3 MZ2002240 周钰琪 4 MZ2002124 孙青一 5 MZ2002223 倪雪婷 6 MZ2002120 马怡然 7 MZ2002234 岳茹菲 8 MZ2002118 陆嘉玮 9 MZ2002138 应天慧 10 MZ2002126 田雨 11 MZ2002242 朱文强 12 MZ2002134 徐嘉钰 13 MZ2002107 戴颖 14 MZ2002207 高铭婧 15 MZ2002229 谢晓俊 表 6 序号 1 项目号 项目名称 SJCX21_084 6 SJCX21_084 7 SJCX21_084 8 SJCX21_084 9 SJCX21_085 0 SJCX21_085 1 SJCX21_085 2 SJCX21_085 3 SJCX21_085 4 SJCX21_085 5 SJCX21_085 6 SJCX21_085 7 SJCX21_085 8 SJCX21_085 9 SJCX21_086 0 PDCA 模式下储能企 业碳成本控制研究 ——以双登集团为例 多方博弈下民营企业参与乡村振兴 PPP 的 风险管控研究 基于客户信息化水平的事务所远程审计实 施效率研究 面向碳中和的企业碳资产管理体系研究 “放管服”下 S 高校科研经费“包干制”实施路 径及评价机制研究 面向碳中和的碳审计策略与方法体系研究 财务共享智能化水平对企业绩效的影响研 究 收入准则变动下收入政策选择对企业税务 筹划的影响研究 客户议价能力与股价崩盘风险 财务公司职能与集团绩效——基于资本配 置的视角 国家审计之于政策性农业保险财政补贴监 督机制研究 税收优惠、营商环境与企业创新——基于 A 股上市公司的检验 公立医院全面预算管理中 FOCUS-PDCA 循 环法的应用 客户关系与企业在职消费研究 新发展理念下的会计师事务所战略转型研 究 本学位点 2021 年度江苏省研究生培养创新工程（实践创新）结项名单 项目编号 SJCX20_0651 项目 结项 负责人 结果 周会洋 结项 项目名称 信息化建设与组织变革双重驱动下企 业集团投融资决策优化研究 12 2 SJCX20_0652 资源依赖视角下国家高新区创新绩效 评估与激励研究 吴小涵 结项 3 SJCX20_0653 A 公司实施财务共享后的风险管理研究 韦希 结项 4 SJCX20_0654 汪璐璐 结项 5 SJCX20_0656 姚继晴 结项 6 SJCX20_0659 王萌 结项 关键事项披露后的 CPA 审计风险管控 调研研究 基于全面绩效管理的地方政府专项债 券绩效评价及其结果应用研究 环保投资对企业价值的影响研究 —— 基于 CEO 海外经历的调节效应 （五）学术交流 1.学科竞赛 本学位点积极鼓励研究生参加各类学术活动，力争在各类学术论 坛开展学术报告，鼓励研究生参加国内外学科竞赛。 表 7 2021 年学位点会计专业硕士研究生相关学科竞赛情况 学生 姓名 组织单位 名称 组织 单位 类型 获奖等 级 获奖 时间 边菲 江苏省管理学 类研究生教育 指导委员会 其他 二等奖 2021.12 究生审计（财经）论 陆嘉玮 南京审计大学 其他 优秀奖 2021.12 学会 一等奖 2021.11 序号 赛事 名称 1 江苏省研究生“新发 展格局下的管理创 新”学术创新论坛优 秀论文 2021 年第七届高校研 2 坛 第十六届长三角研究 上海市会计学 3 生学术论坛论文评选 周钰琪 会 活动 13 2.学术讲座 学位点鼓励研究生参加各类学术活动。学院经常性举办“润泽会 计学术论坛”、“敏知会计学术沙龙”、“润泽会计学术名家论坛”、“敏 知智能会计与财务论坛”和“润泽会计实务前沿”等学术讲座，要求研 究生积极参加，并撰写学术报告学习心得。2021 年举办的学术讲座 主要如下表所示。 表 8 序 号 类型 课程/讲座名称 6 开设 讲座 开设 讲座 开设 讲座 参与 课程 开设 讲座 参与 6 课程 区块链数字技术下的 会计与财务研究 会计师事务所的企业 社会责任 社保基金持股与公司 债券发行定价 政府预算绩效管理实 践思考与未来 机动车环保召回与消 费者行为分析 新时代下注册会计师 的责任、使命和担当 7 开设 7 讲座 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 开设 8 讲座 开 9 设讲 座 开设 讲座 开设 讲座 开设 讲座 2021 年举办学术讲座表 主讲人 姓名 工作单位 曾雪 云 北京邮电大学 西南财经大学经济 与管理研究院 南京审计大学会计 学院 宿迁市地方金融监 管局 南京审计大学会计 学院 苏亚金诚会计师事 务所盐城分所 廖林 李佳 林 王冬 梅 杨蕊 菊 徐峥 王跃 国家“两金”课题申报辅 堂、冯 导 巧根 智能财务的理论与实 刘勤 践探索 Public Enforcement through Independent 岳衡 Directors 独立董事治理、供应链 单文 关系与权益资本成本 涛 国家社科基金项目申 刘星 报的选题思考 盈余公告顺序与行业 信息捕获——基于分 施然 析师视角的实证研究 14 开设时间 2021-11-13 2021-11-10 2021-11-03 2021-10-24 2021-10-22 2021-10-19 南京大学管理学院 2021-10-14 上海国家会计学院 2021-10-14 新加坡管理大学 2021-10-11 南京审计大学会计 学院 2021-10-06 重庆大学 2021-10-06 南京审计大学 2021-09-29 13 开设 讲座 开设 讲座 开设 15 讲座 开设 16 讲座 开设 17 讲座 开设 18 讲座 参与 19 课程 14 20 21 22 23 24 开设 讲座 参与 课程 参与 课程 开设 讲座 开设 讲座 非金融企业金融化：主 动而为还是被动选 择？ 政府审计与国有企业 金融化 PPP 模式的财政激励与 政治激励 中国文化中的会计故 事 MPAcc 学位论文写作 与评价 数智时代区块链驱动 财务共享创造价值 公司治理与 IPO 新政解 读 企业环境责任与会计 师对隐形环境成本的 确认 如何做顶天立地的管 理会计研究 企业价值的商业逻辑 会计未来发展 国家自然科学基金会 计学科选题与申报 王成 琛 李文 文 蔡显 军 康均 张俊 瑞 田高 良 管福 远 袁广 达 汤谷 良 汤谷 良 谢志 华 靳庆 鲁 南京审计大学 2021-09-22 南京审计大学 2021-09-15 南京审计大学 2021-09-09 中南财经政法大学 2021-05-21 西安交通大学 2021-05-14 西安交通大学 2021-05-13 光大环境科技 2021-05-08 南京信息工程大学 2021-04-21 对外经济贸易大学 2021-04-13 对外经济贸易大学 2021-04-14 北京工商大学 2021-02-06 上海财经大学 2021-02-05 3.承办高端学术会议 为扩大学院学术影响，增加我院研究生参与学术活动的组织，提 高学术声誉，2021 年，我院共举承办了八场次的高端学术会议。 表 9 承办高端学术会议表 序号 1 2 3 会议名称 主要参会对象 主办方与承办 会计学科发展咨 国内高校会计专家、 南 京 审 计大 学 会 询会 实务界代表 计学院 中 国 会 计学 会 会 中国会计学会会 中国会计学会会计 计 教 育 专业 委 员 计教育专业委员 教育专业委员会委 会 会 2021 年专题会 员、高校学者、企业 南 京 审 计大 学 会 议 代表 计学院 中国会计学院财 中 国 会 计 学 会 财 务 中国会计学会财 15 时间 2021-05-15 2021-05-14 2021-10-30 3 务管理专业委员 会 2021 年度学术 年会 江苏高校会计高 端管理人才首届 年度论坛 4 江苏省会计学会 财务管理年度论 坛暨江苏省注册 会计师行业发展 论坛 5 江苏省会计学会 财务管理专业委 员会 2021 年度论 坛 6 江苏省注册会计 师行业发展 2021 年度论坛 7 南京审计大学会 计学院 2021 年产 学研合作研讨会 8 智能管理会计高 层论坛 管 理 专 业 委 员 会 委 务管理专业委员 员、国内高校学者、 会 企业实务专家。 南京审计大学 江苏高校会计高端 江苏省教育厅 管理人才项目一期、 南京审计大学 二期全体学员 江苏省会计学会 江苏省会计学会理 江苏省注册会计 事、委员、国内高校 师协会 学者、校外导师、企 南京审计大学 业和会计师事务所 智能管理会计与 工作者 内部控制研究院 江 苏 省 会 计 学 会 财 江 苏 省 会计 学 会 务 管 理 专 业 委 员 会 财 务 管 理专 业 委 委员，各高校代表、 员会 校外导师代表 南 京 审 计大 学 会 计学院 江 苏 省 注 册 会 计 师 江 苏 省 注册 会 计 协会、各会计师事务 师协会、江苏省注 所代表、校外导师代 册 会 计 师行 业 发 表 展研究院 我院产业教授、校外 南 京 审 计大 学 会 导师、研究生工作站 计学院 代表等 江苏省会计学会 江苏省会计学会管 管理会计专业委 理会计专业委员会 员会 委员、国内高校学 南京审计大学 者、校外导师、企业 智能管理会计与 实务工作者 内部控制研究院 2021-11-11 2021-12-11 2021-12-11 2021-12-11 2021-12-11 2021-12-12 （六）研究生奖助 为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，在全 面实行研究生教育收费制度的情况下支持研究生顺利完成学业，根据 财政部、国家发改委、教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》、 财政部、教育部《关于印发研究生国家学业奖学金管理暂行办法的通 知》以及江苏省财政厅、教育厅《关于印发江苏省研究生国家学业奖 16 学金管理暂行办法的通知》等文件精神，我校设有《南京审计大学研 究生国家奖学金评审与管理办法》《南京审计大学研究生学业奖学金 评审与管理办法》《南京审计大学研究生国家助学金管理办法》《南 京审计大学研究生“三助”工作实施方案》《南京审计大学审计长奖学 金评审与管理办法》《南京审计大学新生奖学金评审与管理办法》。 2021 年，本学位点共有 1 名研究获得国家奖学金，18 名研究生 获得学业一等奖学金，比例为 10%；57 名研究生获得学业二等奖学 金，比例为 30%；93 名研究生获得学业三等奖学金，比例为 50%;助 学金为 600 元/生/月，覆盖率 100%。另外，还有 39 名研究生获得助 教与助管岗位资助。 三、年度建设取得的成效 （一）制度建设 1.制度建设成效 为认真贯彻习近平总书记对研究生教育工作的重要指示，全面 落实全国和全省研究生教育会议精神，加快培养造就大批德才兼备的 高层次创新人才，结合我校研究生工作实际，研究生院出台了《南京 审计大学研究生教育质量提升实施方案》，贯彻落实教育部关于课程 思政建设纲要的意见，发布《关于研究生课程教学大纲融入思政元素 的通知》；立足现代信息技术发展，国际国内宏观环境变化和全球产 业链变革的背景，提高我校研究生培养与国家审计事业和经济社会发 展契合度，出台《关于修（制）订硕士研究生培养方案的指导意见》。 夯实导师的责任，出台了《南京审计大学硕士学位论文抽检评议结果 处理办法（2021 修订版）》。另外，会计学院还出台了《南京审计 17 大学会计学院“立德树人”优秀导师评选办法》《会计学院关于专业学 位教学案例开发建设的实施方案》，修订完善了《会计学院学位评定 分委员会工作规程》。 2021 年本学位点论文在教育厅的抽签中均合格。元鑫男的会计 专业硕士论文获得全国 MPAcc 优秀论文，这是我校自 2017 年首届会 计专业硕士毕业以来，连续第四年获得此项荣誉。 （二）师资队伍建设成效 为提高人才培养质量，并进一步申请博士专业学位建设点，近 年来，本学位点注重师资队伍建设，引进国内外高水平学者 30 余人。 2021 年，本学位点引进教授 2 名、副教授 2 名，晋升教授 2 名，晋 升副教授 2 名。2021 年新增会计专业硕士研究生导师 4 名。 目前，学位点有：教育部会计学专业教学指导委员会委员 1 人， 财政部“全国会计名家工程”1 人，财政部“全国会计领军人才（学术 类）”3 人，财政部管理会计咨询专家 2 人，财政部内部控制标准委 员会咨询专家 1 人，工信部工业和信息通信业管理会计推广应用联盟 副秘书长 1 人，江苏省六大高峰人才 1 人，江苏省“333 工程”工程第 三层次培养对象 4 人，教育部课程思政示范课 1 门，教育部课程思政 教学团队 1 支（共有教学名师 8 人）；江苏省“青蓝工程”优秀教学团 队 1 个，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人 4 人，江苏省“青蓝工 程”优秀青年骨干教师 7 人，江苏省“十佳研究生导师”提名奖 1 人。 （三）培养条件建设 18 2021 年，本学位点扎实推进学科平台和产教平台建设，夯实研 究生培养条件。 1.夯实三大学科平台。基于“会计+决策”“会计+审计”和“会计+治 理”的学科平台建设思路，设立了“智能管理会计与内部控制研究院”、 “江苏省注册会计师行业发展研究院”和“会计与治理研究院”。明确各 研究院职责分工与负责人，为研究生培养推荐良好、优质科研平台。 2.深化政产学研合作。（1）与江苏省注册会计师协会合作深化。 2021 年加强与江苏省注册会计师协会合作，联合举办“江苏省注册会 计师行业发展 2021 年年度论坛”和“国办 30 号文学习研讨会”，承接 江苏省注册会计师协会行业研究课题 2 项，加强合作频次与深度。 （2） 成立“智能会计产业学院”。联合用友集团、中兴新云等公司，联合成 立“智能会计产业学院”。智能会计产业学院的主要职责：开展智能会 计的相关课题研究；开展智能会计专业建设和人才培养模式改革，共 建“产教融合”协同育人模式；开展智能会计虚拟教研室建设和智能会 计课程建设、教学资源开发、教材建设与教育教学方法改革；开展智 能会计实验室和实践实训基地建设；构建共创共赢、持续共生的智能 会计产学研合作平台。（3）加强实践基地建设，新增 3 名“江苏省产 业教授”，续聘 1 名“江苏省产业教授”。2021 年共申报 4 位江苏省产 业教授，获批 3 位，是省内高校获批的会计类产业教授最多高校。另 外，上一聘期中，我校江苏省产业教授丁泉福先生，在聘期到期考核 为“优秀”，学校续聘为我校新一期“江苏省产业教授”。这 4 名产业教 19 授分别是南南京钢铁股份有限公司总会计师梅家秀，江苏省环境科学 研究院总会计师柴小莺和江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医 院）总会计师贲慧以及南通智能感知研究院副院长丁泉福。 （四）科学研究工作 2021 年，本学位点教师在科学研究方面取得了可喜成绩，在科 研课题和项目方面：（1）获批国家社会科学基金项目 3 项；（2）江 苏省社科基金项目立项 1 项；（3）江苏省高校人文社会科学研究项 目、江苏省社科应用研究精品工程课题等市厅级课题 7 项；（4）科 研获奖 2 项；（5）软件著作权 1 个。 在发表学术论文与著作方面：在《Management Science》《会计 研究》等期刊共发表论文 74 篇，其中，特别奖励期刊 5 篇；重点奖 励一档 8 篇；重点奖励二档 7 篇；重点奖励三档 13 篇；一般奖励期 刊 13 篇。出版专著 3 部。 共完成 3 项研究生教育改革课，名单如下： 表 10 研究生教育改革课题 项目负责人 课题编号 崔秀梅 JGLX19_090 朱明秀 JGLX19_089 王莹 刘国城 JGLX18_121 课题名称 基于行动学习法下的 MPAcc 创 新型案例教学模式研究 会计硕士专业学位论文质量控 制体系研究 基于产学合作的会计专业硕士 研究生职业能力培养研究 （五）招生与培养 20 课题类别 结项时间 一般课题 2021.3 一般课题 2021.3 一般课题 2021.3 2021 年，本学位点以人才培养方案为总纲，以培养特色为落脚 点，以全过程培养为主线，加强研究生培养力度，提高本学位点研究 生就业竞争力。 1.人才培养质量 2021 年会计硕士录取线为 221 分，保持较高的录取线。报录比 为 5.05，共招收 105 名会计专业硕士研究生新生。全部为第一志愿考 生。 2.科研论文 2021 年，我院会计专业硕士研究生共发表科研论文 71 篇，其中 北大核心以上论文 4 篇。 3.优秀学位论文 2021 年，会计硕士研究生元鑫男的硕士学位论文《制造企业精 细化预算管理研究——以江苏凯伦公司为例》获得全国 MPAcc2020 年度优秀论文。 另外，在 2020 年，由殷俊明教授指导的硕士生朱峥的论文《代 际传承背景下家族企业战略变革：诱因、过程及绩效——以华帝为 例》，朱明秀教授指导的硕士生邵京京的论文《基于声誉机制的苏宁 集团捐赠行为及效应研究》，喜获江苏省优秀专业学位硕士学位论文。 邵京京的论文同时获得 2019 年度全国 MPAcc 优秀论文。 4.获奖 21 以我校经管类研究生培养单位为基础，题为《质量导向 过程为 先 多元创新：行业类特色高校经管类研究生培养模式探索》获得 2020 年江苏省研究生教育改革成果优秀奖；《基于“问题驱动、产学协同” 的会计专业硕士培养模式创新与实践 》获得第十届南京审计大学教 学成果二等奖。《模式透视战略转 盈亏虚实亦可辨——以小米集团 为例》于 2020 年入选全国会计专业学位教学案例库。 5.就业 2021 届毕业的会计研究生 78 名，其中会计专业硕士 72 名，考 取如财政部财科院、南京大学、北京交通大学、对外经济贸易大学等 国内名校博士研究生 4 名，创会计专硕历年报考率、考取率之最；年 终就业率达 96%。2020 年-2021 年就业单位分布如下： 表 11 2020 年-2021 年就业单位 单位 类别 全日 制 硕士 非全 日制 硕士 年度 党 政 机 关 2020 5 2021 3 2020 1 科 中 初 研 高等 等 教 设 教育 育 单 计 单位 位 单 位 医 疗 卫 生 单 位 3 1 国 民 其他 有 营 事业 企 企 单位 业 业 5 三 资 企 业 自 部主 升 其 队创 学 他 业 24 18 9 3 2 2 17 25 5 4 7 1 1 6 1 3 3 2021 四、学位点建设存在的问题 （一）社会实践与学位论文选题契合度有待提高 22 0 会计专业硕士研究生与会计学硕士研究生的主要区别是“问题 导向”不同。作为会计专业硕士研究生的学位论文应当更多通过社会 实践活动来获得与提炼。因此，全国 MPAcc 教指委要求所有 MPAcc 学员参加不少于 6 个月的专业实践（有 2 年以上工作经验的学员可以 申请免修实习）,将研究做在中国大地上。问题来源于实践，问题产 生于实践。但实际过程中，仍存在为数不少的同学论文选题没有以实 践项目为基础，研究问题比较浅显，缺乏问题导向型研究。 （二）MPAcc 教学案例成果不明显，无标志性的优秀教学案例 入库 会计专业硕士研究生的教学应当以案例教学为主，案例库建设是 会计硕士教育重中之重。尽管我院已经几篇教学案例入选中国专业学 位案例库，但无论是数量还是质量上，均与兄弟高校相差较大，至今 未产生优秀教学案例。 （三）校外资源开发力度不够，校内外导师间尚未形成联动效应 本学位点已经聘请了近 100 位校外导师，其中包括五位“江苏省 产业教授”，建设有 6 家江苏省研究生工作站。但校外导师对研究生 培养主要表现在接收并安排实习、开设讲座等浅层面的合作，还没有 深入到师徒制、科研论文的合作。尤其在提供案例研究素材方面，财 务诊断与咨询方面，目前还是有待开垦的处女地。校内导师与校外导 师之间还没有形成共同指导的网络与平台。 （四）研究生科研能力与水平有待进一步加强。 23 缺乏系统化、有效的研究生科研能力提升计划与方法。尽管已经 开设《学术论文写作（会计）》课程，但目前为以线上自学为主，线 下集中集训为辅的教学模式，可能并未达到课程开设目的与教学效 果。学生可能忙于知识性学习，缺少能力提升训练，使本学位点的研 究生科研能力不高，科研产出不足，产出水平不高。 五、下一年度建设计划 （一）拟出台校外导师管理制度，发挥校外资源优势 2020 年，学院拟通过调研、访谈等方式，出台《南京审计大学 校外导师评聘与考核管理办法》、《南京审计大学会计学院研究生工 作站和实习基地管理办法》，全面梳理现在校外导师情况，将区分重 点合作、加强合作、清理清退三类，以任务为导向，以业绩为标准， 要求校外导师、研究生工作站、产业教授在会计硕士人才培养中发挥 应有作用，使研究生论文有选题、案例研究有对象、课题项目有合作、 就业单位有希望。 （二）整合机构架构，发挥 MPAcc 项目中心与会计案例中心组 织协调作用。 要依据全国 MPAcc 教指委 AAPEQ 质量认证的标准与要求，推 动我校 MPAcc 项目中心、会计案例中心机构、职责、人员的落地， 充分发挥两个项目中心在我校 MPAcc 项目管理中的中枢作用，确保 我校 MPAcc 论文质量持续提高，优秀教学案例有新的突破，AAPEQ 项目认证有新进展。 24 （三）凝练特色培养方向，梳理导师队伍，做好会计专业博士申 报准备 进一步对照博士点建设目标与要求，贯彻我校“审计+经济监督 +国家治理”学科建设思路，重新梳理配置研究方向学科带头人与骨 干队伍，搭建研究方向明确、研究领域特色、研究队伍有梯度、研究 力量有潜力的导师队伍。 25