附件1 案例基本结构及相关要求.pdf

中国管理案例共享中心 China Management Case-sharing Center 附件 1 案例基本结构及相关要求 （一）撰写要求 一、案例正文的基本结构及相关要求 1. 案例名称：以不带暗示性的中性标题为宜 提供企业真实名称，如需隐去，另附说明。选题要有一定的典型性和代表性，能够反映某地 区、某行业或更大范围的经营管理问题。 2.首页注释：作者姓名、工作单位、案例真实性、版权说明等 注明案例只用于教学目的，不对企业的经营管理做出任何评判等。 3.内容提要及关键词 内容提要总结案例内容，不作评论分析，300 字以内；关键词 3－5 个。 4.引言/开头：开门见山/点题 点明时间、地点、决策者、关键问题等信息，尽量简练。 5.相关背景介绍 行业背景、公司历史沿革、财务状况、主要人物、事件等相关背景，内容真实客观，能有效 辅助案例课堂讨论分析。 6.主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题 陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一 致性。 7.结尾 8.脚注、图表、附录等 脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开；图表要有标题（中英文） ，有 编号；有助于理解正文的相关资料、数据可作为附录列出。 9. 与中文相对应的英文案例名称、摘要、关键词。 英文题目和摘要符合科技英文书写规范，英文摘要 150—200 个英文单词。 二、案例使用说明的基本结构 1.教学目的与用途：适用的课程、对象，教学目标 2.启发思考题：提示学员思考方向，3－5 题为宜 3.分析思路：给出案例分析的逻辑路径 4.理论依据与分析：分析该案例所需要的相关理论，以及具体分析，包括财务分析的计算结 地 址：大连市凌工路 2 号大连理工大学经济管理学院 Http://www.cmcc-dut.cn 电 话： （0411）84707226 中国管理案例共享中心 China Management Case-sharing Center 果。 5.背景信息（可选项）：案例正文中未提及的背景信息 6.关键要点：案例分析中的关键所在，案例教学中的关键知识点、能力点等 7.建议的课堂计划：案例教学过程中的时间安排、黑板板书布置、学生背景了解、小组的分 组及分组讨论内容、案例课堂的开场白和结束总结，及如何就该案例进行组织引导提出建议 8．案例的后续进展（可选项） 9．相关附件图表等（可选项） 10．其它教学支持材料（可选项）： （1）计算机支持。列出支持这一案例的计算机程序和软 件包，它们的可得性，以及如何在教学中使用它们的建议或说明。 （2）视听辅助手段支持。可得 到的，能与案例一起使用的电影、视频、幻灯片、媒体资料、样品和其他材料。（3）Excel 计算 表格。 （4）其他。 （二）排版要求 案例正文和案例使用说明两部分分开排版。 案例正文（幼圆、加粗、小三） 案例名称（幼圆、三号、加粗、居中） 1. 首页脚注中可注明作者信息及版权说明（注释均为宋体、小五） 例： 1.本案例由**大学**学院的**撰写，作者拥有著作权中的署名权、修改权、改编权。 2.本案例授权中国管理案例共享中心使用，中国管理案例共享中心享有复制权、修改权、发表权、发行权、 信息网络传播权、改编权、汇编权和翻译权。 3.由于企业保密的要求，在本案例中对有关名称、数据等做了必要的掩饰性处理。 4.本案例只供课堂讨论之用，并无意暗示或说明某种管理行为是否有效。 2. 摘要和关键词内容全部采用宋体、小四排版， “摘要”和“关键词”加粗 例：摘要：本案例描述了……（宋体、小四） 关键词：组织结构、战略规划、组织变革（宋体、小四） 3. 关键词与正文之间增加一行空格（空格键、小四） 4. 正文一级标题采用宋体、加粗、四号、半角；二级标题采用宋体、加粗、小四、 地 址：大连市凌工路 2 号大连理工大学经济管理学院 Http://www.cmcc-dut.cn 电 话： （0411）84707226 中国管理案例共享中心 China Management Case-sharing Center 半角；三级标题采用宋体、小四、半角。各级标题采用阿拉伯数字编号（如：1． ； 2．；3．；…，1.1； 1.2；1.3；…） 5. 全文段前与段后 0.25 行、多倍行距 1.3，全文为宋体、小四 例： 1. 公司发展及现状（宋体、加粗、四号、半角） 2006 年 9 月的一天……（宋体、小四） 6. 英文题目采用 Times New Roman、四号、加粗、半角，摘要和关键词字体全部用 Times New Roman、小四、段前与段后 0.25 行、多倍行距 1.3 案例使用说明：（幼圆、加粗、小三） 案例名称（幼圆、加粗、三号） 1．各节标题采用宋体、加粗、四号、半角，各节标题编号用中文数字（如一、 ；二、 ； 三、；1．2．3．； （1） （2） （3）…）。 2．所有节之间增加一行空格（空格键、小四）； 3．全文段前与段后 0.25 行、多倍行距 1.3，全文为宋体、小四。 例： 一、教学目的与用途（宋体、加粗、小四） 1．本案例主要适用于**课程，也适用于****。（宋体、小四） 2．本案例的教学目的....... 地 址：大连市凌工路 2 号大连理工大学经济管理学院 Http://www.cmcc-dut.cn 电 话： （0411）84707226