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关于印发《西安医学院本科毕业论文（设计） 工作规程（修订）》的通知 西医发〔2020〕109 号 机关各处室，各学院（部、所） ，各附属医院： 关于印发《西安医学院本科毕业论文（设计） 工作规程（修订）》的通知 机关各处室，各学院（部、所） ，各附属医院： 《西安医学院本科毕业论文（设计）工作规程（修订） 》经 11 月 9 日院长办公会会议审议通过，现予印发，请相关部门遵 照执行。 西安医学院 2020 年 11 月 16 日 抄送：校领导。 西安医学院党政办公室 2020 年 11 月 17 日印发 - 1 - 西安医学院本科毕业 论文（设计）工作规程（修订） 第一章 总则 第一条 毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要内容， 是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较 为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和 创业精神的重要实践环节。毕业论文（设计）的质量也是衡量 教育教学水平、学生毕业与学位资格认定的重要依据。为进一 步加强我校毕业论文（设计）管理工作，提高毕业论文（设计） 质量，特制定本规程。 第二条 毕业论文（设计）工作的目的 1.培养学生严肃认真的科学态度、求真务实的工作作风、 良好的团队协作意识和创新精神。 2.提高学生综合运用所学知识进行独立分析和解决实际问 题的能力。 3.让学生受到一次完整的科学研究过程训练，能基本胜任 科学研究或担负专业技术工作。 第三条 毕业论文（设计）工作的要求 1.在毕业论文（设计）工作中，既要遵循科学研究的一般 规律，又要充分体现专业人才培养目标的要求，理论与实践相 结合，适应经济、社会发展需要。要特别注重培养学生的实践 能力和创新精神。 - 2 - 2.毕业论文（设计）要具有学术性，要按照培养目标的要 求确定具体研究领域，进行较为系统的研究，并表述其研究成 果。 3.毕业论文（设计）要具有科学性，做到观点正确、论据 充分、推理严密、系统完整、数据准确、层次分明、条理清楚、 语言简练、文字通顺；有必要的相关资料、图表等。 第二章 组织管理 第四条 教务处工作职责 教务处是毕业论文（设计）工作的宏观管理部门，负责制 定本科毕业论文（设计）工作的相关规章制度并保障实施。具 体职责如下： 1.审核各学院制定的细则和导师资格，并汇总各学院毕业 论文（设计）选题和指导教师情况。 2.组织全校毕业论文（设计）工作的检查、监督、考核、 总结和评估。 3.组织校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选。 4.协调校内有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进 行提供保障。 第五条 学院的职责 各学院是毕业论文（设计）工作开展的主体。主要职责如 下： 1.贯彻落实学校有关毕业论文（设计）管理规定，成立毕 业论文（设计）领导小组，拟定本单位毕业论文（设计）工作 - 3 - 计划和实施细则。 2.做好毕业论文（设计）指导教师资格审查、选题审查， 对初次担任指导教师的培养和管理，及时研究和处理毕业论文 （设计）实施过程中出现的问题。 3.成立学院答辩委员会，组织全院答辩工作。 4.做好院级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选 工作，并做好校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师推荐 工作。 5.做好毕业论文（设计）选题和内容在意识形态、民族宗 教领域及伦理方面的审查工作。 6.认真进行毕业论文（设计）的评估、工作总结和归档工 作。 第三章 指导教师 第六条 指导教师的条件 指导教师一般应由具有中级及以上职称或硕士及以上学位 的教师担任。鼓励学院聘请具有中级及以上职称的校外人员担 任指导教师，经过学院遴选后，校外人员可独立指导本科生毕 业论文（设计）工作。指导教师在所指导的毕业论文（设计） 方向应有一定的教学、研究或实务经验。 第七条 对指导教师的要求 1.指导教师应为人师表，坚持教书育人，对学生既要在业 务上严格要求、认真指导，又要关心学生的日常生活和思想动 态。 - 4 - 2.指导教师应注意培养学生独立设计、实验、写作的能力， 以启发引导为主，发挥学生的主动性和创造性，不能包办代替。 3.首次参加毕业论文（设计）指导工作的青年教师，应在 具有高级职称的教师指导下工作。 4.每位指导教师同时指导的毕业论文（设计）篇数一般不 超过 6 篇。 第八条 指导教师基本职责 1.坚持能力培养，注重对学生调查研究、查阅文献、拟定 研究方案、使用工具书与仪器设备、处理数据、论文撰写等基 本功的训练。 2.坚持因材施教，为学生提供必要的支持条件，使不同能 力和水平的学生都能得到训练和提高。 3.坚持个性发展，发挥学生主动性和创造精神，既不包办 代替，也不放任自流。 4.坚持严格管理，认真开展毕业论文（设计）各环节的督 促、检查和指导工作。 5.指导教师在论文指导过程中，要注意对学生加强学术道 德教育，发现有抄袭或违反学术道德规范的现象要批评教育并 及时制止。 第九条 教师指导本科毕业论文（设计）在教学相关工作量 认定、职称评审课时量认定时按以下标准计算：理工（医学） 类，16 课时/生；文史类，12 课时/生。 第四章 对学生的要求 - 5 - 第十条 对学生的要求 1.学生应充分认识毕业论文（设计）对自己综合素质培养 的重要性，要以严肃认真的态度对待毕业论文（设计）工作。 2.学生要虚心接受指导教师的指导，及时向指导教师汇报 毕业论文（设计）工作进展情况。 3.学生应努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，通 过毕业论文（设计）工作，着力培养和提高自己的综合素质、 专业技能和独立工作的能力。 4.学生在调研或实验时，要严格遵守学校、学院的各项规 章制度，在校外进行毕业论文（设计）工作的要遵守所在单位 的有关规章制度，爱护仪器设备，严格遵守操作规程。 5.学生必须按时独立完成毕业论文（设计）任务，严格遵 循科学研究规律，遵守科研道德，不得弄虚作假、剽窃、抄袭 他人的成果，虚构编造实验数据和社会调查资料等。 6.学生应按毕业论文（设计）规范撰写论文，交指导教师 评阅，在取得论文答辩资格后参加论文答辩。 第五章 选题、开题 第十一条 选题、开题 1.毕业论文（设计）选题必须符合专业培养目标的要求， 体现教学、科学研究和生产实践相结合的原则，体现本专业基 本训练的内容。毕业论文（设计）选题要有利于巩固、深化和 扩充学生所学知识，有利于培养学生的实践能力和创新能力， 有利于培养学生的合作精神和独立工作能力，使学生得到全面 - 6 - 的训练。 2.毕业论文（设计）的选题应具有开拓性和创新性，论文 （设计）类型不能过于单一，应用型、调查研究型、理论探讨 型的题目均应占一定的比例。各专业可根据本专业的特点，在 选题时有所侧重。 3.选题的深度、广度和难度要适当，内容既要结合实际有 一定的探索性，又要贯彻“少而精”的原则，应以中、小型课 题为主，工作量不宜过大，以保证学生在一定的时间内，经过 努力能基本完成所选择课题的任务，对于结合生产和科研实际 的较为复杂的课题，要求能够取得阶段性的成果。 4.鼓励不同专业（学科）互相结合，扩大学生知识面，实 现学科间相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业 (学 科) 进行选题。提倡不同专业领域、不同学科教师互相合作， 共同参与毕业论文（设计）的指导工作。 5.毕业论文（设计）选题指南由学院毕业论文（设计）工 作领导小组按年度统一规划，并根据学科、经济和社会发展进 行更新，及时向学生公布，学生根据自己的情况和兴趣，申报 选择意向，也可以根据本专业特点和本人兴趣自己提出课题， 但学生必须就课题的研究目的、意义、内容、方法和计划征得 指导教师同意，最终确定题目。 6.毕业论文（设计）的选题应注重更新，原则上要求每生 一题，独立完成。禁止多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。 若一个较大的毕业论文（设计）题目，确需几位同学共同合作 - 7 - 完成的，大题目下加副标题以示区分，并做到分工明确，各自 独立完成分工部分。指导教师应严格要求每个学生在论文中的 侧重，并规定各自独立的内容应占毕业论文（设计）的绝大部 分。选题一旦确定，未经学院毕业论文（设计）工作领导小组 同意，不得随意更改。 7.选题可与“互联网+”、挑战杯、大创项目等学科竞赛或 创新创业训练计划项目等结合，允许学生以优秀创新创业成果 为基础申请学位论文答辩。锻炼学生分析问题和解决问题的能 力，培养学生的创新创业精神。 8.学生应按要求填写《西安医学院本科毕业论文（设计） 审题表》和《西安医学院本科毕业论文（设计）开题报告》 ，通 过开题论证后方可开始论文撰写。 第六章 答辩、成绩评定 第十二条 答辩 （一）成立学院答辩委员会 1.学生毕业论文（设计）完成后必须参加答辩。在校外做 毕业论文（设计）的学生须回校参加答辩。 2.在学院毕业论文（设计）工作领导小组领导下，成立毕 业论文（设计）答辩委员会，设主任一名，由副教授及以上职 称的教师担任。委员必须由具有讲师及以上职称的教师担任。 答辩委员会设秘书 1 人，负责会议记录，并协助答辩委员会处 理日常工作。答辩委员会组成人员确定后，最迟于答辩前一周 报教务处备案。 - 8 - 3.毕业生人数较多时，在专业答辩委员会下面可设若干答 辩小组，每小组 5-7 人。答辩小组设组长 1 名、秘书 1 人。小 组成员应是答辩委员会成员，秘书负责答辩记录。 4.在校外进行的毕业论文（设计），可以聘请校外专家担任 答辩委员会成员或答辩小组成员，但均须符合相应职称条件。 （二）答辩程序及要求 1.各学院必须提前安排好《答辩日程》 （包括学生答辩分组 情况、答辩小组组成、答辩时间和地点），于答辩前公布并将《答 辩日程》报送教务处，教务处将根据各学院日程安排随机抽查。 2.答辩委员会应要求各答辩小组组长指定若干名答辩小组 成员作为评阅人，对毕业论文（设计）进行认真评审，写出评 阅意见及提出问题，交答辩委员会。评阅人一般作为答辩的主 提问人。答辩委员会应在学生答辩前一周内将评阅人意见交给 学生。 3.答辩前，答辩委员会要对指导教师及评阅人给出的意见、 成绩进行审核，符合答辩要求的论文，才能参加答辩。 4.学生答辩内容包括选题目的、意义、论文的主要观点及 主要创新点；答辩小组要对主要内容进行提问和质疑。每位学 生答辩时间控制在 15 分钟以内。 5.答辩进程：答辩委员会（或小组）秘书宣布答辩人姓名 及题目——学生报告(8-10 分钟)——答辩小组提问、质疑（一 般不少于三个问题）——学生回答——答辩小组评分。 6.答辩小组应在学生答辩后投票表决，由答辩小组秘书根 - 9 - 据记录和表决起草答辩评语，并向小组成员宣读，经答辩小组 认定后认真填写答辩小组意见，该小组成员签字后生效。 第十三条 毕业论文（设计）的成绩评定 毕业论文（设计）的成绩按 100 分计。总成绩由指导教师 的评分、评阅教师评分和毕业答辩小组评分三部分成绩之和构 成。三部分的比例为 3∶3∶4。 1．指导教师评分标准，满分 30 分 （1）达到下列标准的可得 30—24 分：符合专业培养目标， 体现综合能力培养，论文（设计）有独到见解，具有创新意识， 水平较高，有一定的理论或实际意义。收集、处理各种信息、 获取新知识的能力较强。计算、分析、实验设计、实验方案正 确合理，独立工作能力较强。论文结构严谨，逻辑性强，语言 文字表达准确流畅。书写格式规范，工作量饱满。 （2）达到下列标准的可得 23—18 分：在指导教师指导下， 能运用所学基础理论和专业知识进行论文（设计）工作，立论 正确。计算、分析、实验基本正确，有一定的独立工作能力， 论文（设计）水平一般。书写格式基本规范，工作量达到基本 要求。 （3）对属于下列情况的给予 17 分以下（不及格） ： ①没有完成毕业论文（设计）所规定的任务，设计方案主 要部分有原则性错误，对基础及专业知识掌握情况较差，文献 查阅、文字表达能力较差。 ②毕业论文（设计）篇幅小，字数达不到规定的 50%。 - 10 - ③抄袭他人论文（设计）内容。 2.评阅教师评分标准，满分 30 分 （1）达到下列标准的可得 30—24 分：文献查阅覆盖面广， 对课题的论述较全面，选题难度适当，计算正确，结论合理。 论文（设计）有独到见解，水平较高；书写格式规范，工作量 饱满。 （2）达到下列标准的可得 23—18 分：能查阅一定数量的 文献资料，对课题的设计、数据计算基本合理，结论基本正确。 书写格式较规范，工作量达到基本要求。 （3）对属于下列情况的给予 17 分以下（不及格）： ①设计方案主要部分有原则性错误，文献资料查阅能力差。 ②毕业论文（设计）篇幅小，字数达不到规定的 50%。 ③抄袭他人论文（设计）内容。 3.答辩评分标准，满分 40 分 （1）达到下列标准的可得 40—32 分：论文（设计）结构 严谨，逻辑性强，有一定的学术价值或实用价值。文字表达准 确流畅，论文格式规范，图表（或图纸）规范、符合要求。思 路清晰，概念清楚，重点（创新点）突出，语言表达准确，报 告时间、节奏掌握好。回答问题有理有据，基本概念清楚，主 要问题回答准确、有深度。 （2）达到下列标准的可得 31—24 分：论文（设计）结构 较严谨，工作量达到基本要求。文字表达准确流畅，论文格式 规范，图表（或图纸）规范、符合要求。宣读论文（设计）时， - 11 - 层次较分明，思路较清晰，论点基本正确，报告时间、节奏掌 握较好。回答问题基本正确，但分析不够充分。 （3）对属于下列情况给予 23 分以下（不及格）： ①答辩中概念模糊并有原则性错误，经启发仍不能正确回 答。 ②工作量达不到基本要求。 ③抄袭他人论文（设计）内容。 第七章 检查评优 第十四条 毕业论文（设计）成绩采用百分制计分，评定采 用“五级计分制”，成绩划分：90-100 分（优秀）、80-89 分（良 好）、70-79 分（中等） 、60-69 分（及格） 、59 分以下（不及格） 。 第十五条 学院优秀毕业论文（设计）评选不超过该年度完 成本科毕业论文（设计）人数的 10%，良好率不得超过 80%。校 级优秀本科毕业论文（设计）和优秀指导教师评选按照《西安 医学院校级优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师评选办法》 执行。 第十六条 毕业论文（设计）答辩不被受理者或缺席答辩者， 毕业论文（设计）成绩一律以“不及格”计。 第八章 质量保障 第十七条 毕业论文（设计）的质量保障实行校、院两级责 任制。教务处每两年组织学校教学督导委员会对各学院毕业论 文（设计）质量进行检查评估。各学院须配合督导委员开展相 关工作。 - 12 - 第十八条 各学院应制定本学院毕业论文（设计）管理工作 细则，定期检查和督促毕业论文（设计）工作开展情况，做好 学生的学术诚信教育和纪律管理工作。 第十九条 教务处在全校毕业论文（设计）答辩工作开始前， 组织对全部学生论文（设计）开展学术不端行为检测。 1.检测结果中“文字复制比”重度重合（≧50%）者，取消 当次答辩资格。学生须对论文（设计）作重大修改，修改时间 不少于 3 周。修改完成后，经所在学院毕业论文（设计）答辩 委员会审核同意，提交教务处进行复检，达到重复率不超过 30%， 准予参加学院组织的二次答辩。 2.检测结果中“文字复制比”中度重合（30%≦重合比＜50%） 者，须认真修改，修改时间不少于 2 周。修改完成后，经指导 教师审核同意，提交二级学院进行复检，达到重复率不超过 30%， 准予进行学位论文答辩。 3.答辩之前仍无法达到学校要求（“文字复制比＜30%”）者， 提交所在学院毕业论文（设计）答辩委员会进行评议，按学校 相关规定处理。 第九章 格式规范 第二十条 毕业论文（设计）应按规范格式写作。具体要 求按《西安医学院本科毕业论文（设计）撰写规范》（附件 1） 规定执行。 第十章 文档管理 - 13 - 第二十一条 毕业论文（设计）工作结束后，各学院应对当 年的毕业论文（设计）工作进行认真总结，并在学期结束前将 总结材料报送教务处。 第二十二条 二级学院负责毕业论文（设计）的文档管理。 内容包括毕业论文（设计）领导小组名单、毕业论文（设计） 答辩委员会名单、选题指南（备选题目一览表）、毕业论文（设 计）选题一览表、毕业论文（设计）指导教师一览表、毕业论 文（设计）工作总结、毕业论文（设计）成绩汇总表、学生毕 业论文原文等。 第二十三条 二级学院优秀毕业论文（设计）汇编 3 份，装 订顺序为：优秀毕业论文（设计）汇编封面、优秀毕业论文（设 计）成绩单（学生姓名、学号、专业名称、题目、指导教师姓 名、成绩，按成绩高低顺序编排）、目录、优秀毕业论文（设计） 正文文稿，教务处、校档案室和学生所在学院各保存 1 份。 第十一章 附则 第二十四条 毕业论文（设计）的知识产权归学校所有，若 需发表，需征得指导教师同意，且应以西安医学院为第一署名 单位。 第二十五条 学院应在第七学期为学生开设毕业论文（设 计）写作指导讲座。 本规程自公布之日起施行、由教务处负责解释。原《西安 医学院本科毕业论文（设计）工作规程（西医发〔2014〕21 号） 》 废除。 - 14 - 附件：1.西安医学院本科毕业论文（设计）撰写规范 2.西安医学院本科毕业论文（设计）封面与表格模 板 - 15 - 附件 1 西安医学院本科毕业论文（设计）撰写规范 一、内容结构与格式要求 （一）内容组成及字数要求 本科毕业论文（设计）应包括以下几个部分：论文题目、作者及单 位、论文目录、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等。论文 正文不得少于 5000 字。 （二）各部分撰写要求 1.论文题目：应该简短、明确、有概括性；字数要适当，字数一般 不宜超过 25 个字，小二号黑体居中。必要时可加副标题。 2.作者及单位：作者采用四号楷体居中。作者单位另起一行，五号 宋体居中，并加括号。 3.论文目录：对应到三级标题页码。 4.论文摘要：摘要是以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观 点，以及取得的成果和结论。摘要字数在 200—300 字左右，英文摘要应 与中文摘要相对应。五号宋体，行间距固定值 18 磅。“摘要”二字首行 缩进 2 字符，加粗，加冒号。 5.关键词：关键词是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重 要作用。五号宋体， “关键词”三字首行缩进 2 字符，加粗，加冒号。多 个关键词之间用分号分隔，最后一个关键词后不用标点符号，英文关键 词应与中文关键词相对应。 6.正文：一般包括绪论（或引言）、正文主体、结论（或讨论）三 部分。 绪论（或引言）主要论述论文的选题背景、国内外文献综述（对国 内外研究现状作较为详实的梳理、分析）、选题的意义和目的，以及论文 所要研究的主要内容。 - 16 - 正文主体是论文的主要组成部分，深入分析引言提出的问题，运用 理论研究和实践操作相结合进行分析论证。要求层次清楚，重点突出， 文字通顺、简练。 结论（或讨论）是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文最终 的总体的结论，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。 文科类分级标题采用汉字与阿拉伯数字混用方法编列，一级标题为 “一” “二” “三”等，四号黑体，居中书写；二级标题为“ （一） ” “ （二）” “ （三）”等，小四号黑体，首行缩进 2 字符；三级标题为“1.”、“2.”、 “3.”等，小四号宋体加粗，首行缩进 2 字符。 理工科（医学）类分级标题编号方法采用分级阿拉伯数字编列，第 一级为“1” “2” “3”等，四号黑体，顶格书写；第二级为“2.1” “2.2” “2.3”等，小四号黑体，顶格书写；第三级为“2.2.1” “2.2.2” “2.2.3” 等，小四号宋体加粗，顶格书写。分级阿拉伯数字的编号一般不超过四 级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 正文部分统一用小四号宋体字，行间距固定值 20 磅。 在正文结尾处另起一行，注明指导教师（包括第二导师）姓名，并 加括号，居右。 7.参考文献：参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分， 反映毕业论文（设计）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度， 也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献采用五号宋体，行间 距固定值 18 磅，按文中出现的先后统一用阿拉伯字进行自然编号，序码 用方括号括起，附于文末。毕业论文（设计）的主要参考文献原则上 10 篇（部）以上为宜。根据学科专业、论文选题特点，一般应有一定数量 的外文文献。 对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业论文 （设计）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用 的符号较多时，为便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代 - 17 - 表的意义。 8.英文部分：英文部分包括英文题目、作者及单位、摘要和关键词， 统一用新罗马字体，题目用四号加粗居中，其余为小四号。作者姓名的 汉语拼音写法为：姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，复 姓应连写；名字的首字母大写，双名中间加连字符；名字不缩写。行距、 首行缩进等具体排版格式与中文部分相同。 （三）版面及编写标准 1.排版与打印要求：论文文稿统一采用白色 A4 纸双页打印，左侧装 订，页边距：上方 2.5cm，下方 2cm，左侧和右侧分别为 3cm。封面、诚 信承诺书 A4 纸单面打印，开题报告双面打印。 2.写作细则： （1）标点符号。毕业论文（设计）中的标点符号应按照新闻出版署 公布的“标点符号用法”规范使用。 （2）名词、名称。名词、名称应按照现代汉语的通用用法、习惯用 法规范使用。专业术语应根据学科、专业发展的特点使用通用标准和规 范。科学技术名词、术语应尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布 的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争 议的名称、术语可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时， 首次出现时应在括号内注明其含义。西方人名一般采用外文原名，按名 前姓后的原则书写。很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等） 可按通常标准译法书写译名。 （3）量和单位。量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准 GB3100—GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单 位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如 件/台、元/km。 （4）数字。毕业论文（设计）中的测量统计数据一律用阿拉伯数字， 但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“他发现两颗小行 - 18 - 星” “三力作用于一点” ，不宜写成“他发现 2 颗小行星” 、 “3 力作用于 1 点”。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百五 十人” ，也可写成“约 150 人” 。 （5）注释。毕业论文（设计）中有个别名词或情况需要解释时，可 加注说明。注释一般采用页末注（将注文放在加注页的下端） ，不可行中 注（夹在正文中的注） 。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页 书写。注释序号一般采用①、②、③编列，以与参考文献序号相区别。 （6）图、表格、公式。①图：毕业论文（设计）的插图必须独立制 作，线条要匀称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和 图题应放在图位下方居中处，图应使用计算机绘制。图序和图题应写在 表格下方正中，图序后空一格书写图题。 ②表格：每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应居中写在 表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省 略，表头应重复写，并在右上方写“续表××” 。表格一律使用三线表， 与文字齐宽，线粗 1 磅。在三线表中可以加辅助线，以适应较复杂表格 的需要。 ③公式：公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边 行末，公式和编号之间不加虚线。 图、表、公式等一律用阿拉伯数字分章连续编号，如：图 1-3、表 2 －1、公式（3－2）等。图、表、公式等与正文之间间隔 0.5 行。图中用 字为宋体五号，如排列过密，用五号字有困难时，可小于五号字，但不 得小于七号字。 （7）页眉和页脚：页眉距边界 2.0cm，页脚距边界 1.75cm。页眉内 容：从摘要到最后，每一页均须有页眉。页眉用五号宋体，居中排列。 内容为“西安医学院 XX 学院本科学位论文”。格式为页眉的文字内容之 下划两条横线，线粗 1 磅，线长与页面齐宽。 （8）页码：论文页码的第 1 页从正文开始用阿拉伯数字标注，直至 - 19 - 全文结束。正文前的内容（除封面）用罗马数字单独标注页码。页码位 于页面底端，对齐方式为 “外侧”，页码格式为最简单的数字，不带任 何其它的符号或信息。 二、参考文献著录格式 （一）参考文献类型及其标识 1.参考文献类型及其标识 参考文献类型 专著 文献类型标识 M 论文 报纸文 期刊文 学位论 集 章 章 文 C N J D 报告 标准 专利 R S P 2.电子参考文献类型及其标识 电子参考文献类型 数据库 计算机程序 电子公告 电子文献类型标识 DB CP EB 3.电子文献的载体类型及其标识 对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需要在参考 文献类型标识中同时标明其载体类型 。本规范建议采用双字母表示电子 文献载体类型：磁带—MT，磁盘—DK，光盘—CD，联机网络—OL。 （二）参考文献著录格式 1.期刊 [序号] 主要责任者（两位以上的作者中间用逗号分开）.文献题名［J］. 刊名(外文刊名可缩写，缩写后的首字母应大写)，年，卷（期） ：起止页 码. [1]全显贺,王昌龄,王忠东.一种用于在线检测的数字滤波技术[J]. 清华大学学报(自然科学版),1993,33(4):62-67. 2.专著、论文集、学位论文、报告 [序号] 主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者， 出版年.起止页码. - 20 - [1] 刘 国 钧 , 陈 绍 业 . 图 书 馆 目 录 [M]. 北 京 : 高 等 教 育 出 版 社,1957.15-18. [2]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集[C].北京:中国 社会科学出版社,1994. 3.论文集中的析出文献 [序号] 析出文献主要责任者.文章名析出文献题名［A］.原文献主 要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码. [1]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A] .赵玮.运筹学 的理论与应用---中国运筹学会第五届大会论文集[C] .西安：西安电子 科技大学出版社，1996.468-471. 4.报纸文章 [序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次) . [1]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）. 外文作者名前必须加上（国籍名） 5.国际、国家标准 [序号] 标准编号，标准名称[S] . [1]GB/T16159-1996，汉语拼音正词法基本原则. 6.专利 [序号] 专利所有者 .专利题名[P]. 专利国别：专利号，出版日期. [1] 姜 锡 洲 . 一 种 温 热 外 敷 药 制 备 方 案 [P]. 中 国 专 利:881056073.1989-07-26. 7.电子文献 [序号] 主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识] .电 子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选) . [1] 王 明 亮 . 关 于 中 国 学 术 期 刊 标 准 化 数 据 库 系 统 工 程 的 进 展 [EB/OL].http://www.cajd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-1 6/1998-10-04. - 21 - [2]万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993) .英文版[DB/CD] .北京: 中国大百科全书出版社,1996 . 8.各种未定义类型文献 [序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年. 三、毕业论文（设计）的具体撰写格式模拟样本 本科毕业论文模拟样本（理工科、医学类） ： 白及多糖止血微球的成型工艺优化研究（小二号黑体，居中） 桂娇龙（四号楷体，居中） (西安医学院 药学院 药学 15 级 1523 班)（五号宋体，居中加括号） （空一行） 摘要：（五号宋体加粗，缩进 2 字符，加冒号）目的：制备白及多糖止血微球，并对其成型 工艺进行优化。方法：采用水提醇沉法提取并分离白及多糖；采用乳化-冷凝-化学交联法制备白 及多糖止血微球，以微球形态、粒径差异、微球得率和流动性作为评价指标，通过单因素实验考 察水-油相比例、白及多糖浓度、交联反应时间、交联剂体积分数和乳化剂比例 5 个因素对止血 微球成型工艺的影响，并通过正式试验对其进行进一步优化；对优化出的最佳成型工艺进行验证， 通过光学显微镜和扫描电镜观察微球形态，荧光倒置显微镜测量其粒径，再对其流动性以及吸水 率进行综合评价。结果：所得白及多糖提取率达到 55.25%；当白及多糖浓度为 0.15g/mL，水油 比为 1:5，乳化剂比例（司盘 85：吐温 80）为 2:1，交联时间为 60min，交联剂体积分数为 8% 时制得的白及多糖止血微球圆整度好，大小较均匀，其平均粒径为（85±10）μm （n=3），无 粘连，吸水率为 1.02g/mL,流动性最佳。结论：优化成型的白及多糖止血微球表观圆整，粒径分 布均匀，基本符合临床实际应用对微球制剂的表征要求。（五号宋体，行距固定值 18 磅） 关键词：（五号宋体加粗，缩进 2 字符，加冒号）白及多糖；止血微球；成型工艺；综合评 价（五号宋体，间隔加分号） 1 绪论（四号黑体，顶格书写） 白及（学名:BLetiLLa striata ）为兰科植物白及的干燥茎块，又称之为白芨、 甘根、白给、明白芨、紫兰根。属多年生草本球根植物（块根），主要分布在中国、 日本以及缅甸北部。用药部位为其干燥块茎。《本经》和《本草逢原》中记载白及 性涩而收，得秋金之气，主痈肿恶疮，白疽，伤阴死肌，胃中邪气贼风鬼击，痱缓 ［1］ 不收，其功效有收敛止血，消肿生肌，是我国一味传统的止血中药。 。（小四号宋 体，行距固定值 20 磅） 1.1 药品及仪器（四号黑体，顶格书写） 1.1.1 药品与试剂（小四号宋体加粗，顶格书写） 常规仪器包括移液管，胶头滴管…… （指导教师：李伟泽）（小四号宋体，居右加括号） （空一行） - 22 - 参考文献：（五号宋体加粗，顶格书写） [1]赵永伟,王艳宏.白芨多糖的研究进展［J］.中国中医药科技,2015(4):479-481. [2]梅兴国.微载体药物递送系统［M］.武汉:华中科技大学出版社,2009：45.（五号宋体， 行距固定值 18 磅） The study on molding process optimization fot bletilla striata poltsaccharide hemostatic microspheres（四号新罗马字体，加粗居中） GuiJiao-long（小四号新罗马字体，姓前名后，姓氏大写，居中） (Class1523 Grade 2015, School of Pharmacy,Pharmacy,Xian MedicalUniversity)（小四号新罗马字 体，居中） （空一行） Abstract：（小四号新罗马字体加粗，缩进）Using bletilla stiata polysaccharide to make letilla striata polysaccharide hemostatic microspheres and analyzing its best molding process optimization.…… （小四号新罗马字体，行距固定值 18 磅） Key words：（小四号新罗马字体加粗，缩进）bletilla striata polysaccharide;hemostatic microspheres;molding process;pharmaceutical evaluation（小四号新罗马字体，间隔用分号） 本科毕业论文模拟样本（文科类）： 中国城乡收入差距的制度解析（小二号黑体，居中） 张某某（四号楷体，居中） (西安医学院 XX 学院 XX 专业 XX 级 XX 班) （五号宋体，居中加括号） （空一行） 摘要：（五号宋体加粗，缩进 2 字符，加冒号）改革开放以来，我国城乡收入差距呈现出先 缩小后拉大，在个别年份有所缩小的阶段性变动特征，与我国经济体制变迁过程一致，不同时期 的改革重心和发展战略恰恰是这种经济体制变迁的反映……（五号宋体，行距固定值 18 磅） 关键词：（五号宋体加粗，缩进 2 字符，加冒号）城乡收入差距；经济发展战略；制度安排； 等级化格局（五号宋体，间隔加分号） （空一行） 一、中国城乡收入差距的历史和现状（四号黑体，居中） （一）城乡收入差距的变动基本轨迹（小四号黑体，缩进 2 字符） 1.城乡居民收入人均比率（小四号宋体加粗，缩进 2 字符） 对城乡收入差距的研究，有的学者采用城镇居民人均生活费收入与农村人均纯 [1] 收入比 ，有的学者……（小四号宋体，行距固定值 20 磅） 2.城乡收入差距相对数据说明 均收入水平的提高，个人消费结构会发生相应的变化[2]…… （二）对产业结构的影响 1.劳动力的产业间转移 - 23 - 克拉克认为，劳动力在产业间移动的原因是经济发展中各产业间出现收入的相 对差异造成的，人们总是从低收入的产业向高收入的产业移动的[3]。…… (指导教师：王某某)（小四号宋体，居右加括号） （空一行） 参考文献：（五号宋体加粗，顶格书写） [1]闫坤，陈昌盛.中国财政分权的实践与评价[J].广东社会科学，2003,(4): 22-27. [2]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）. [3]梁小民.西方经济学 [M]. 北京: 北京大学出版社, 1998.126.（五号宋体，行距固定值 18 磅） Analyze of System of Chinese Town-country Income Gap（四号新罗马体，加粗居 中） ZHOU Xiao-na（小四号新罗马字体，姓前名后、姓氏大写，居中） (Class 3 Grade 2011, Department of Economics,School of Economics and Management,Weinan Normal University)（小四号新罗马字体，居中） （空一行） Abstract:（小四号新罗马字体加粗，缩进）Since reform and open, the town-country income gap is brought up the alternation feature of broadening afterward lessening, again along with lessening after particular years, which is unanimous with the economic structure vicissitude of our country and the core of reformation……（小四号新罗马字体， 行距固定值 18 磅） Key words:（小四号新罗马字体加粗，缩进）town_country income gap; economic development strategy; system arrangement; setup of rank（小四号新罗马字体，间隔用分号） - 24 - 附件 2： xx 学院本科毕业论文 （ xxxx 届） 论文题目： 学生姓名： 学 号： 专业班级： 指导教师： 职 称： 二○ 年 月 日 - 25 - 目 录 诚信承诺书……………………………………………………… 审题表…………………………………………………………… 开题报告………………………………………………………… 中期检查………………………………………………………… 正文……………………………………………………………… 中文摘要…………………………………………………… 英文摘要…………………………………………………… 正文………………………………………………………… 参考文献…………………………………………………… 致谢………………………………………………………… 附件………………………………………………………… 成绩评定………………………………………………………… 指导环节评定……………………………………………… 评阅环节评定……………………………………………… 答辩环节评定与记录表…………………………………… 成绩评定汇总表…………………………………………… - 26 - 西安医学院 xx 学院本科毕业论文（设计）诚信承诺书 我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《××××××××》 均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和 材料，均作了引用注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的情 况，后果由本人承担。 承诺人（签名） ： 年 月 日 - 27 - 西安医学院 XX 学院本科毕业论文（设计）审题表 学 院 专 业 指 导 教 师 姓 名 职 称 申报课题 名 称 省、市级以上科研课题 学校科研课题 校外协作课题 自选课题 课题来源 课题完成 场所（全称） 课题简介 （研究背景、 目的和意义） 课题应完成 的任务（应具 备的条件） 课题预计 工作量大小 大 适中 小 课题预计 难易程度 难 一般 易 所在教研室审定意见： 负责人（签名） ： 年 注：本课题由 - 28 - 班 同学选定，学号： 月 日 西安医学院 xx 学院本科毕业论文（设计）开题报告 姓 名 专业 学号 指导教师 课题名称 课题来源 省、市级以上科研课题 学校科研课题 校外协作课题 自选课题 选题依据：（拟开展研究项目的研究意义、解决的问题等） 文献综述：（国内外研究现状） - 29 - 研究方案：（主要研究内容、研究方法、可行性论证和研究进度） 论文工作计划及时间进度： 学生（签名）： 年 月 日 指导教师意见： （对文献综述的评语，对本课题的深度、广度及工作量的意见和对论文结果的预测） 指导教师（签名）： 年 月 日 月 日 教研室意见：（对指导教师意见的认定和是否同意开题等） 负责人（签名）： 年 - 30 - 西安医学院 xx 学院本科毕业论文（设计）中期检查表 学生填写部分 姓 名 学 号 指导教师 指导教师职称 课题名称 课题来源 省、市级以上科研课题 学校科研课题 选题是否有变化 如有，请填写原因 是否一人一题 是否进行了开题报告 校外协作课题 自选课题 课题拟解决 的关键问题 教师填写部分 对分配工作完成的进度情况： 提前完成 按计划完成 延期完成 没有完成 工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况）： 认真 较认真 一般 不认真 中 差 质量评价（学生前期完成工作的质量情况）： 优 建议检查结果： 良 表扬 通过 警告 严重警告 存在的问题与建议：（指导教师填写意见） 指导教师（签名）： 年 月 日 - 31 - 西安医学院 xx 学院本科毕业论文（设计）指导教师成绩评定表 论文题目： 学生姓名 专业班级（学号） 指导教师 职称/职务 指导教师评语： 是否同意答辩申请： 指导教师签名： 年 项目 选题质量及工作量 文献资料应用能力 研究能力 论文格式 论文质量 创新能力 成绩 - 32 - 具体要求 符合专业培养目标，体现综合能力培养，难度适当；有一定的理论或 实际意义。工作量饱满 具有收集、处理各种信息、获取新知识的能力。 研究方案设计合理；实验方法科学可行；实验数据准确；有较强的动 手能力、综合分析能力和解决实际问题的能力。 论文格式、图表规范，符合要求。 论文结构严谨，逻辑性强；文字表达准确流畅；有一定的学术和实用 价值。 有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文有独到见解。 月 日 分值 成绩 5 5 5 5 5 5 30 西安医学院 xx 学院本科毕业论文（设计）评阅教师成绩评定表 论文题目： 学生姓名 专业班级（学号） 指导教师 职称/职务 评阅教师评语： 是否同意答辩申请： 评阅教师签名： 年 项目 选题质量及工作量 文献资料应用能力 研究能力 论文格式 论文质量 创新能力 成绩 具体要求 符合专业培养目标，体现综合能力培养，有一定难度；有一定的 理论或实际意义。工作量饱满 具有收集、处理各种信息、获取新知识的能力。 研究方案设计合理；实验方法科学可行；实验数据准确；有较强 的动手能力、综合分析能力和解决实际问题的能力。 论文格式、图表规范，符合要求。 论文结构严谨，逻辑性强；文字表达准确流畅；有一定的学术和 实用价值。 有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文有独到见解。 月 日 分值 成绩 5 5 5 5 5 5 30 - 33 - 西安医学院 xx 学院本科毕业论文（设计）答辩成绩评定和记录表 论文题目： 学生姓名 专业班级 学号 答辩地点 指导教师 职称/职务 项目 具体要求 分值 论文质量、水平 论文（设计）结构严谨，逻辑性强；有一定的学术价值或实用价 值；文字表达准确流畅；论文格式规范；图表（或图纸）规范、 符合要求。 20 论文报告、讲解 思路清晰；概念清楚，重点（创新点）突出；语言表达准确；报 告时间、节奏掌握好。 10 答辩情况 回答问题有理有据，基本概念清楚；主要问题回答准确、有深度。 10 成绩 40 答辩评语： 答辩小组成员（签名）： 答辩小组组长（签名）： 年 月 日 答辩记录： 答辩记录人（签名）： 年 月 - 34 - 日 成绩 西安医学院 XX 学院本科毕业论文（设计）成绩评定汇总表 环节 指导环节 30 分 评阅环节 项目 分值 选题质量及工作量 符合专业培养目标，体现综合能力培养，有一定难度； 有一定的理论或实际意义。工作量饱满 5 文献资料应用能力 具有收集、处理各种信息、获取新知识的能力。 5 研究能力 研究方案设计合理；实验方法科学可行；实验数据准确； 有较强的动手能力、分析能力、和解决实际问题的能力。 5 论文格式 论文格式、图表规范，符合要求。 论文结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有 一定的学术价值或实用价值。 5 创新能力 有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，论文有独 到见解。 5 选题质量及工作量 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目 有一定难度；有一定的理论意义或实际价值。工作量饱满 5 文献资料应用能力 能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加 工各种信息及获取新知识的能力。 5 5 研究能力 能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；实验方法 科学；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的动 手能力、分析能力和实验数据处理能力；能综合运用所学知识 发现与解决实际问题，得出有价值的结论。 论文格式 论文格式、图表规范，符合要求。 5 论文质量 论文结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有 一定的学术价值或实用价值。 5 创新能力 有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，论文有独 到见解。 5 论文（设计）结构严谨，逻辑性强；有一定的学术价值 20 论文质量、水平 成绩 5 论文质量 30 分 或实用价值；文字表达准确流畅；论文格式规范；图表（或图 纸）规范、符合要求。 答辩环节 40 分 具体要求 论文报告、讲解 答辩情况 思路清晰；概念清楚，重点（创新点）突出；语言表达 10 准确；报告时间、节奏掌握好。 回答问题有理有据，基本概念清楚；主要问题回答准确、 10 有深度。 总成绩 100 毕业论文（设计）工作领导小组组长(签章)： 年 月 日 - 35 - 西安医学院xx 学院xxxx 届本科毕业论文（设计）工作情况汇总表 学院 专业 学生 指导教 人数 师人数 课题来源情况 （%） 省、市级以上科研课题（%） 学校科研课题（%） 校外协作课题（%） 自选课题（%） 毕业论文（设计）成绩分布（%） 90-100 分 80-89 分 70-79 分 60-69 分 59 分以下 毕业论文（设计）情况总结: 存在问题、改进措施及建议： 二级学院领导签字： - 36 - 年 月 日