附件1《关于组织山东省高等学校在线开放课程平台2020 年第 1 批课程上线的通知》.pdf

鲁课联盟〔2020〕5 号 关于组织山东省高等学校在线开放课程平台 2020 年第 1 批课程上线的通知 各联盟成员高校： 为推进山东省高等学校课程联盟（以下简称“省联盟”）成 员高校课程共建共享，根据《教育部关于一流本科课程建设的实 施意见》（教高〔2019〕8 号）和《山东省高等学校在线开放课 程建设实施方案》（鲁教高字〔2017〕11 号）等文件要求，经 研究，决定启动山东省高等学校在线开放课程平台（以下简称“省 平台”）2020 年第 1 批课程上线工作。现将有关事项通知如下： 一、上线课程范围 1.已在其他平台上线至少一轮，同意在省平台建设、运行、 共享，且不涉及知识产权纠纷的课程。 2.各高校自主建设，符合上线课程标准、在校内 SPOC 运行 至少一个学期，能够在省内高校共享的课程。 二、课程申报要求 1.课程资源要求。省平台上线课程建设要符合《山东省高等 学校在线开放课程指导性建设要求》（以下简称《在线开放课程 —1— 建设要求》）的相关规定，且已达到《平台课程上线审核标准》 （附件 1），申报课程必须已完成所有课程资源建设，包括课程 介绍、教学大纲、教学视频、教学资料、团队介绍、课堂讨论、 测验、作业、试卷、拓展资源和课程宣传片等。 2.课程申报限制。省联盟倡导各成员高校根据省平台上线课 程情况，做好课程建设规划与管理，避免重复建设，确保课程质 量。 （1）对于讲授内容基本相同、适用专业范围相近且省平台 已上线达到 5 门的课程（附件 2），本次不再接受申报新的课程。 （2）为保证本批上线课程 2020-2021 学年第一学期顺利运 行，本次上线实行限额申报，每所成员高校限申报 10 门。 三、课程申报安排 1.请各联盟成员高校初审本校上线课程申报信息，填写《申 报课程信息统计表》（附件 3），于 6 月 22 日上午 11:00 前将 统计表电子版和盖章版扫描件发送到省高校课程联盟邮箱 sdgxkclm@163.com。 2.省联盟组织人员对申报信息进行审核后，反馈申报学校， 由申报学校组织课程负责人与平台对接，凭课程负责人手机号登 录省平台，在“课程评审”模块上传《山东省高等学校在线开放 平台课程上线申报书》（PDF 版）（附件 4），于 6 月 30 日前完 成相关课程资料填报和上传工作。 3. 7 月 15 日前后，省联盟公布 2020 年第 1 批上线课程初选 —2— 名单，初选名单列入 2020 年下半年课程选课清单，发送各学校 组织选课（也可作为线上辅助资源供学生选课学习）。 4.8 月 20 日前后，省联盟正式公布 2020 年第 1 批上线课程 名单。 四、其它说明 1.为尽快给联盟成员高校提供所需的课程资源，缩短课程上 线平台的时间，对于本次上线课程，省联盟先不组织进行技术审 核和课程质量审核，课程上线后标注“资源课程”，供成员高校 选择使用。 2.省联盟将于暑期组织专家对本批课程进行技术和质量审 核，通过审核的课程将正式上线运行，审核不通过的课程限期修 改，修改后还不能通过审核的课程，将从平台下线。 3.请各成员高校积极利用省平台课程资源，认真做好选课遴 选和选课组织工作，省平台课程可作为学生主修学分课程，也可 作为辅助资源供学生选课学习，配合教育部一流课程“双万计划” 的实施，打造一批线上和线上线下混合式金课。 省高校课程联盟联系人：刘冰、钱凤，联系电话： 15806536507，15154228001； 省平台技术联系人：李冬冬，联系电话：18053110779。 附件： 1.山东省高等学校在线开放课程平台课程上线审核标准（试 —3— 行） 2.省平台同一课程已上线达到 5 门的课程清单（截止 2019 年 12 月） 3.申报课程信息统计表 4.山东省高等学校在线开放平台课程上线申报书 山东省高等学校课程联盟 （山东科技大学代章） 2020 年 6 月 18 日 —4— 附件 1 山东省高等学校在线开放课程平台 课程上线审核标准（试行） 序 号 项目名称 审核标准 1.课程名称：体现课程特色，浅显易懂，需要与 发布时、选课时的课程名称一致； 2.课程类别：公共基础课、通识教育课、创新创 业类课、专业基础课、专业核心课等； 3.学时学分：学时学分标注清楚，原则上 16-18 1 课程介绍 学时对应 1 学分； 4.课程图片：体现学科背景特点的精美图片，增 加课程吸引力；最佳尺寸 750*422 像素； 5.授课对象：如果课程对选修学生的专业、年 级有特殊要求，需要特别说明，专业课建议提 供适用专业（专业代码）和适用教材； 6.推介词：用“一句话”言简意赅地介绍课程。 1.建设背景：体现课程的时代背景、学生特质、 学科特色等； 2.建设目标：兼顾知识传承、能力培养和素质 提升； 3.设计原则：体现支撑课程目标的特质； 2 课程概要 设计 4.内容涵盖：根据设计原则设计章节计划与教 学知识点； 5.教学模式：混合式课程和完全在线式课程， 其中混合式课程应有线下课程设计； 6.学时分配：合理安排线上、线下课程学分学 时； 7.课程考核：多元化的考核方式，包含在线成 —5— 符合 不符合 序 号 项目名称 审核标准 绩、见面课成绩及期末成绩。 1.角色：分教学主讲人、教学助教、观摩、其 他；需要配置不同老师的角色、权限； 2.团队介绍：课程负责人和主讲教师的简介， 3 教学团队 课程负责人需本校正式老师，如有外籍教师需 得到学校证明； 3.展现形式：简洁，应配老师图片；将课程负 责人重点展示。 1.章节结构：课程目录应根据课程教学计划， 4 课程目录 以章、节为目录结构 ；可根据需要设置绪论； 可根据需要设置小节知识点； 2.章节简介：所有章节都有简介。 1.按授课单元录制，每个视频针对 1-2 个知识 点，要求结构完整；视频需有片头和片尾； 2.每个知识点视频呈现 5-15 分钟为宜，最多 不超过 20 分钟； 3.视频的片头和片尾的总长一般应控制在 10 5 课程视频 秒以内； 4.时长超过 5 分钟的视频应插入弹题，弹题应 放在合理位置便于加深学生对知识的理解，弹 题不计入成绩； 5.每 1 学分对应教学视频（不含素材）原则上 不少于 250 分钟。 1.题数：每章应 5 道以上； 2.题型：建议客观题；如果课程要求有主观题， 6 章节测试 请安排以下事项: （1）给出批阅要点和评分标准； （2）课程教学团队负责批阅； —6— 符合 不符合 序 号 项目名称 审核标准 （3）如果团队不承诺批阅，为了保证公正的 教学质量，建议教学团队培训选课学校专业老 师； （4）答案解析：每道题都应有答案解析，便 于学生自行查阅。 1.题数：每章应 3 道以上； 7 章节讨论 2.教学配合：要求教学团队在教学过程中多关 注，多回复。 1.线上考试建议采用试题库形式组卷,建议题 库数量应支持 3 套试卷、题型要求（同第 6 项 章节测试）； 2.期末试卷和补考卷的试题数量（建议≥40 题）和难度应能够支撑所要求的考试时间； 混合式学习成绩（以下比例仅供参考）： 8 课程考核 1.线上学习成绩占比 30%（包括在线学习及论 坛成绩）； 2.线下学习成绩占比 30%； 3.期末考试成绩占比 40%。 在线学习成绩（以下比例仅供参考）： 1.线上学习成绩占比 50%； 2.期末考试成绩占比 50%。 —7— 符合 不符合 附件 2 省平台同一课程已上线达到 5 门的课程清单 （截止 2019 年 12 月） 序号 课程名称 1 药理学 2 信号与系统 3 线性代数 4 无机及分析化学 5 无机化学 6 微观经济学 7 思想道德修养与法律基础 8 数字电子技术 9 生物化学 10 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 11 JAVA 程序设计 —8— 附件 3 山东省高等学校在线开放课程平台 申报课程信息统计表 序号 课程名称 所属专业类 课程分类 负责人 所属学校 手机 示例 教育学 教育学类 A XXX XX 大学 137XXXXXXXX 备注: 1.负责人、所属学校填写全称，不可用简称代替； 2.省高校课程平台账号为负责人手机号，须使用手机短信验证码 登录； 3.若一条申报有多个分类,以逗号相隔； 4.课程分类分别为：A-联盟通选课，B1-工科教育联盟类，B2师范教育联盟类，B3-新建本科高校联盟类，B4-医科教育联盟类。 5.此表格请以 Excel 格式报送。 —9— 附件 4 山东省高等学校在线开放平台上线申报书 （2020 年） 课程名称： 课程负责人： 联系电话： 申报学校： 专业代码： 填表日期： 山东省高等学校课程联盟 二○二〇年六月 —10— 填 表 说 明 1.开课平台是指提供面向高校或社会开放学习服务的课程 运行平台。 2.申报课程名称是指在平台开设的课程名称。 3.申报书格式按每门课程单独形成一份 PDF 文件。 —11— 一、课程基本情况 课程名称 课程负责人 学时 学分 视频分钟数 见面课次数 （纯在线课程无须填写） 课程团队成员 课程类型 课程类别 公共基础课 通识教育课 创新创业类课 专业基础课 专业核心课 其他 通选课（A） 工科教育（B1） 新建本科高校（B3） 师范教育（B2） 医科教育（B4） 课程目前运行平台 课程首页网址 上线时间 课程运行期次 课程目前运行方式 纯在线 跨校共享 校内 SPOC 二、课程数据信息表 课程目前运行情况 开设学期 起止时间 选课人数 —12— 运行平台 课程链接 课程资源与学习数据 数据项 最近运行 1 个周期数据 总数量（个） 授课视频 总时长（分钟） 测验和作业 总次数（次） 期末考题量（道） 题库量 习题总数（道） 三、课程负责人诚信承诺 本人已按要求填写以上材料，保证内容真实；课程资源已全部建成，满足开课 需要；承诺该课程在省高校课程平台面向高校和社会提供教学服务不少于 5 年。 课程负责人： 年 月 日 四、学校教务部门承诺意见 本校教务部门已按照申报通知要求，对课程申报信息和课程资源内容进行了审 核，课程信息准确、内容完成，具有正确的政治方向和价值取向，同意该课程申报 上线运行。 教务处负责人： （教务处公章） 年 —13— 月 日