服装与服饰设计——《服装陈列与展示》课程教学大纲.pdf

《时装陈列与展示》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13122317） 本课程标准由美术学院服装与服饰设计系讨论制定，美 术学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：时装陈列与展示 课程代码：13122317 课程类别：专业拓展课 适用专业：服装与服饰设计 课程修读性质：选修 学分：2 学分 学时：36 学时（理论 6 学时/实践 30 学时） 二 课程定位 本课程是服装与服饰设计专业的一门专业拓展课程（选修课程） 。主要学习和了解服装 设计、服装制作、服装陈列与展示艺术设计之间的构思与传达的基本关系，以及静态展示手 段、方法和基本技能，包括人台展示、橱窗展示、店面陈设设计的空间布置能力，以及模特 动态展示的舞台基本场景布置。培养陈列与橱窗设计时尚与创新意识，尤其锻炼动手进行实 物摆设和系列陈列元素综合操作运用的能力。掌握陈列与展示设计的空间规划、平面布置、 灯光控制、色彩配置，以及各种组织策划、有计划、有目的、符合逻辑地将展示内容展现给 观众，并力求使观众接受设计者传达的信息。 三 课程目标 培养学生掌握时装陈列与展示的知识，了解时装陈列与展示在服装销售过程中所起到的 作用。树立品牌的概念，学习如何通过陈列和展示强化和提升品牌形象。理解陈列和展示是 品牌 VI 系统的一个环节，如何将陈列和展示与品牌的其他环节相呼应，塑造品牌整体形象。 知识目标 了解展示设计方法。学习通过陈列和展示塑造品牌形象。理解陈列展示是品牌 VI 系统 的一部分，学习如何通过陈列展示来提高品牌知名度。了解一些知名品牌的成功展示案例， 获取其中的精华，用于以后的陈列与展示设计。 能力目标 培养服装陈列与展示设计师。掌握陈列展示方法，更好地为塑造品牌形象服务。系统地 掌握品牌 VI 宣传，品牌整体策划，陈列展示与宣传和销售之间的关系。学习通过陈列展示 更好地烘托服装，塑造和提升品牌形象。 素质目标 通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握服装陈列知识，对品牌的展示对营销所产生的 作用有一个理性的认识，并能灵活运用展示技巧塑造品牌形象。理解陈列和展示与服装品牌 整体塑造之间的关系，通过视觉气氛营造塑造品牌整体形象。能够熟练运用展示手法，成为 合格的陈列与展示设计师。 四 课程内容 序 号 1 2 3 课程 模块 学习目标 时装陈列 与装展示 概述 1.掌握定义及分类；了解服 装陈列与展示的目标；服装 陈列与展示规划； 2.掌握服装陈列与展示要 素与技巧； 3.掌握服装陈列与展示的 整体规划与技术组合。 服装服饰 陈列与橱 窗设计 1. 理论教学内容： 1.掌握重点局部陈列的橱 （1）重点局部陈列的橱窗设计； 窗设计；2. 橱窗设计创意、 （2）橱窗的功能与意义； 表现与实践;3.掌握服装款 （3） 橱窗的种类。 式平面图；服装色彩；服装 2.实践教学内容： 面料的表现方法。 橱窗的主题与陈列表现手段 橱窗设计 创意、表 现与实践 练习 1.掌握橱窗设计的创意构 思； 2. 橱窗设计的作图表现； 3. 服装服饰橱窗的实物摆 设与合成。 学习内容 学习重点 理论 实践 2 10 1. 陈列实践与操作练习； 2. 一般时尚小型商品陈列设计练习； 3. 名贵小型商品陈列设计练习。 2 10 本课程实践教学环节，要求在本市代表性商场店 铺，现场观摩考察商品陈列与橱窗设计的流行时 尚，感受陈列气氛，培养学生的“时尚敏感” ， 并在校内教学实训课堂，完成特定商品陈列道具 设计，服装服饰橱窗设计、 （手表珠宝化妆品等） 时尚小型商品橱窗设计等阶段性实训实践作业 练习，强化实践动手能力与相关积累。 2 0 1. 理论教学内容： （1）陈列的基本法则； （2）陈列设计的程序； 1. 服装陈列与展示要素与技巧； （3） 展示设计中的人机工程学。 2. 展示设计中的人机工程学； 2. 实践教学内容： 2. 服装陈列与展示的整体规划与技术组合。 （1） 展示设计的版面设计； （2） 展示的照明设计； （3） 展示道具设计。 1.理论教学内容： （1）素材收集方式； （2）灵感转化方式； （3）设计表达方式。 2.实践教学内容： （1）橱窗设计 （2）店面整体陈列设计 学时 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩 评价方式上，应注重学生学习过程评价和能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论与实践 一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异，鼓 励学生创新实践。教师根据学习目标制定相应的平时和期末考试内容，由学生独立完成。任 课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。课程结束后，由各任课教师按照 美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表上，连 同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五” 、 “十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优 质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《服装陈列设计师教程》.穆芸 潘力.中国纺织出版社，2014 年 [2]《现代商业空间展示设计》.任仲泉.山东科学技术出版社,2000 年 [3]《服装展示技术》.马大力 徐军.中国纺织出版社,2002 年 [4]《服装卖场陈列》.李维.中国纺织出版社，2015 年 执笔人：战 红 审定人：李华林 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订