关于印发《南京城市职业学院教材建设与管理办法（修订）》的通知.pdf

南京城市职业学院 宁城职院〔2020〕52号 关于印发《南京城市职业学院教材建设与管理办法 （修订）》的通知 各学院（部）、各部门： 现将《南京城市职业学院教材建设与管理办法（修订）》印 发给你们，请遵照执行。 附件：南京城市职业学院教材建设与管理办法（修订） 南京城市职业学院 2020 年 11 月 25 日 -1- 南京城市职业学院教材建设与管理办法 （修订） 第一章 第一条 总则 为贯彻中共中央、国务院《职业院校教材管理办法》 和《普通高等学校教材管理办法》（教材﹝2019﹞ 3 号）等文件 精神，切实落实立德树人根本任务，深化教育教学综合改革，推 进教育创新，加强和规范教材建设与管理，全面提高人才培养质 量，制定本办法。 第二条 本办法所称教材是指开展教学过程中使用的教学用 书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视 频资源、图册等） 。 第三条 教材是知识与思想传承的载体，是学校教学的基本依 据，是解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题 的重要载体，是党的教育方针落实和教育目标实现的坚强保障。 第四条 教材建设要以育人为根本，落实课程思政要求，以提 高质量为目标，全面提升教材的思想性、科学性、民族性、时代 性、系统性，充分反映当代中国马克思主义、反映世界科学技术 进展，吸收人类文明优秀成果，对接产业发展，形成与学校专业 建设相适应、课程体系相配套、满足教学改革与发展要求的教材 体系。 第五条 学校党委（党组织）对学校教材工作总负责。注重教 材顶层设计，整体规划，分类指导，合力促进不同专业教材系统 建设、协调发展。 第二章 第六条 组织机构 学校成立教材选用领导小组。由书记、校长担任领 -2- 导小组组长，宣传部、教务处分管校长担任副组长，宣传部、教 务处负责人、各教学单位党政负责人为成员。教材选用领导小组 负责统筹全校教材选用与管理。教材选用领导小组下设教材选用 工作组，由教学单位党政负责人担任主任，专业教师、行业企业 专家、教科研人员、教学管理人员等为成员。教材选用工作组负 责规范各教学单位教材选用管理，做好政治、意识形态、廉政风 险防控。健全教材选用制度，提升教材管理科学化规范化水平, 重点审核把关选用教材的质量和内容。 学校教材与资源建设指导委员会负责组织各级各类教材的申 报、立项、建设工作。 第三章 教材建设 第七条 学校严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定， 健全内部管理制度，选好用好教材。在国家和省级规划教材不能 满足需要的情况下，根据本校人才培养和教学实际需要，补充编 写反映自身专业特色的教材。 第八条 教材编写依据国家教学标准和职业标准（规范）等， 服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求： （一）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个 代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识 和国家安全、民族团结以及生态文明教育，弘扬劳动光荣、技能 宝贵、创造伟大的时代风尚，弘扬精益求精的专业精神、职业精 神、工匠精神和劳模精神，努力构建中国特色、融通中外的概念 范畴、理论范式和话语体系，防范错误政治观点和思潮的影响， 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体 美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 -3- （二）内容科学先进、针对性强，选文篇目内容积极向上、 导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。公共基 础课程教材要体现学科特点，突出职业教育特色。专业课程教材 要充分反映产业发展最新进展，对接科技发展趋势和市场需求， 及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。 （三）符合技术技能人才成长规律和学生认知特点，对接国 际先进职业教育理念，适应人才培养模式创新和优化课程体系的 需要，专业课程教材突出理论和实践相统一，强调实践性。适应 项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重以 真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。 （四）编排科学合理、梯度明晰，图、文、表并茂，生动活 泼，形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准 和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。 （五）符合知识产权保护等国家法律、行政法规，不得有民 族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变 相商业广告。 第九条 教材编写人员应经所在部门党组织审核同意，并集中 向全校公示。编写人员应符合以下条件: （一）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特 色社会主义，坚定“四个自信” ，自觉践行社会主义核心价值观， 具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族 观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政 策的言行。 （二）熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点，对本专 业有比较深入的研究，熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的 教学、教科研或企业工作经验，一般应具有中级及以上专业技术 职务（技术资格） ，新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适 -4- 当放宽要求。 （三）遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。 （四）有足够时间和精力从事教材编写修订工作。 编写人员不能同时作为同一课程不同版本教材主编。教材编 写人员在教材立项审批前（含本校教师参加外单位组织的教材编 写活动） ，需经所在部门党组织审核同意并公示 5 天及以上，方可 列为教材编写人员上报审批。 第十条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设 计，把握教材编写进度，对教材编写质量负总责。主编须符合本 办法第十条规定外，还需符合以下条件： （一）坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并自 觉抵制各种错误政治观点和思潮。 （二）在本专业有深入研究、较高的造诣，或是全国知名专 家、学术领军人物，有在相关教材或教学方面取得有影响的研究 成果，熟悉相关行业发展前沿知识与技术，有丰富的教材编写经 验。一般应具有高级专业技术职务，新兴专业、行业紧缺技术人 才、能工巧匠可适当放宽要求。 （三）有较高的文字水平，熟悉教材语言风格，能够熟练运 用中国特色的话语体系。 审核通过后的教材原则上不更换主编，如有特殊情况，编写 单位应报校教材与资源建设指导委员会批准。 第十一条 教材编写团队应具有合理的人员结构，包含相关学 科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和 能工巧匠等。 第十二条 教材编写过程中应通过多种方式征求各方面特别 是一线师生和企业意见。教材编写完成后，应送一线任课教师和 行业企业专业人员进行审读、试用，根据审读意见和试用情况修 -5- 改完善教材。 第十三条 学校开展重点教材立项建设。校级重点教材立项 原则上每两年组织一次，实行项目管理。对获立项的教材予以资 助。学校鼓励和支持课程思政建设成效显著、具有特色的高水平 教材参加省级、国家级重点教材、规划教材评审，以及教材奖励 评选。 完善教材立项制度，合理规划教材立项程序。学校发教材立 项通知后，经教师申报——二级院部审核——外请专家评审—— 公示——立项。立项教材建设周期一般为 2 年。编写单位负责组 织编写团队，审核编写人员条件。加强对教材的管理，采用项目 负责人（第一主编）负责制。对项目的考核为：结题验收未通过 的教材，将视情况取消立项资格并停止提供资助经费，情节严重 的取消该教材建设项目负责人三年内申报此类项目的资格。 第四章 教材选用 第十四条 建立教材报审制度。建立校院两级教材选用报审制 度，明确课程选用教材。在修订各专业人才培养方案时，教研室 教师讨论后指定教材，经教材选用工作组审定后，报教务处审核， 再经教材选用领导小组审查；审查确定后，教务处公布所有课程 的选用教材名单，并监督检查教材选用执行情况。教材选用工作 组负责监督各课程严格选用公布的教材；不得随意更换教材。教 材更换须由教研室主任提出申请，教材选用工作组审核通过，再 经教务处审核同意后报教材选用领导小组审批通过后方可更换。 任何单位和个人不得直接向教材供应商或学生推荐或发售教材。 第十五条 加强教材选用管理。思想政治理论课教学必须统一 使用由中宣部、教育部指定的教材；必须统一选用马克思主义理 论研究和建设工程重点教材；涉及国家主权、安全、民族、宗教 -6- 等内容的教材，选用国家统一编写、统一审核的教材。专业核心 课程和公共基础课程教材原则上从国家和省级教育行政部门发布 的规划教材目录中选用；国家和省级规划目录中没有的教材，可 在职业院校教材信息库选用；不得以岗位培训教材取代专业课程 教材；选用的教材必须是通过审核的版本，擅自更改内容的教材 不得选用，未按照规定程序取得审核认定意见的教材不得选用； 不得选用盗版、盗印教材。 严格境外教材选用管理。如课程选用国外原版教材（含影印 版或复印资料） ，教材选用工作组要组织专家对教材的政治性、思 想性、科学性、和适应性进行全面审查，并形成书面使用审查意 见，提交教务处以及教材选用领导小组审定后批准。 各教学单位须留存一套选用教材备查。 第五章 第十六条 支持保障 学校设立教材建设专项经费，资助优秀教材编写。 经费由教务处负责管理，新编教材资助 15000 元/部，修订教材 5000 元/部。列入部、省级以上的规划教材和重点教材，学校给 予 2 万元专项资金资助，完成项目认定后一次性奖励 2 万元；国 家级教材认定后一次性奖励 5 万元。 正式出版的立项教材，学校不负责包销。 第十七条 教材建设专项资金的支出范围包括：委托业务费、 课题研究费、专项工作费、图书资料费、数据采集费、会议费、 差旅费、集中办公费、专家咨询费、劳务费、交通费、培训费、 印刷和宣传费、邮寄费、设备费、对外合作与交流费等，专项资 金的使用需符合相关文件规定。 第六章 监督检查 第十八条 学校建立教材质量监控和评价机制，加强对教材工 -7- 作的检查监督。 出现以下情形之一的，教材须停止使用，根据规定对相关责 任人给予相应处分，涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任： （一）教材内容的政治方向和价值导向存在问题。 （二）教材内容出现严重科学性错误。 （三）教材所含链接内容存在问题，产生严重后果。 （四）盗版盗印教材。 （五）违规编写出版国家统编教材及其他公共基础必修课程 教材。 （六）用不正当手段严重影响教材审核、选用工作。 （七）未按规定程序选用，选购用未经审核或审核未通过的 教材。 （八）在教材中擅自使用国家规划教材标识，或使用可能误 导学校教材选用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的 “规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家” 等字样。 （九）其他造成严重后果的违法违规行为。 第七章 第十九条 附则 作为教材使用的讲义、教案和教参以及数字教材 参照本办法管理。 本办法自发布之日起施行，原《南京城市职业学院教材建设 与管理办法》（宁城职院 2015﹝29﹞号）文件同时废止。 第二十条 本办法由教务处负责解释。 南京城市职业学院校长办公室 2020 年 12 月 2 日印发 -8-