2021-2022第一学期公选课课程简介.pdf

上饶师范学院 2021-2022 学年度第一学期公共选修课课程简介目录唐诗批评与鉴赏....................................................................................................................... 2 新闻采写基础........................................................................................................................... 3 婚姻家庭法............................................................................................................................... 4 植物与文化............................................................................................................................... 5 中小学教师资格考试专题十讲 ............................................................................................... 6 女子防暴擒拿格斗术............................................................................................................... 7 竹笛课程................................................................................................................................... 8 个人形象管理........................................................................................................................... 9 基础韩国语............................................................................................................................. 10 1 课程名称唐诗批评与鉴赏任课教师李承红课时数 32 使用教材《唐诗选注》欧丽娟选注开课对象文传学院限选课程内容介绍：唐诗脱胎于六朝诗歌，立足唐代社会，上承过去，下启未来，历时初、盛、中、晚唐的变革发展。不仅产生了无数优秀的诗人和动人的诗篇，而且其题材内容的丰富广泛、体制形式的完备成熟、艺术表现的美丽动人、风格流派异彩纷繁、影响后世极其深远，也使唐诗研究成为一门学科，成这古典文学研究领域里的热门。本课程试图通过对唐诗基础知识的讲解、对作家作品的具体分析，对唐诗风格特质的一一呈示，使学生对唐代诗歌有一个较系统、全面、客观和具体的了解，并以此为基础提升对古典诗词的鉴赏能力和水平，对作家、对作品、乃至对我国优秀的传统文化文明有一个更准确的认知，使学生在学习知识的同时为我国诗歌的繁荣灿烂而骄傲，增强民族自信心和自豪感，并藉此丰富和提升自己的世界观、人生观和价值观。本课程为公共选修课，通过对唐代诗歌的繁荣丰富，传承发展演变，学生不仅可以学习到古典诗词以及古典文学的相关知识，还可以了解中国传统文化的丰富灿烂，了解古代士子文人的人生理想、家国情怀，深刻感受到诗人们通过诗歌所表现出来的深沉深刻的人生感悟， 2 课程名称新闻采写基础任课教师张乐夫课时数 32 徐国源主编《当代新闻采访写作》（第一版）苏州大学出版社使用教材限选要求刘海贵、尹德刚主编《新闻采访写作新编》复旦大学出版社文传学院限选课程内容介绍：根据高等院校新闻采访写作课程的性质、目的及要求，本课程旨在通过理论教学和实际应用，着力解决新闻采访写作最基本的观念和方法论问题，以培养学生的初步动手能力，培养学生媒介素养。课程的内容，主要是阐述新闻采访写作基础理论与实践知识，即新闻采写的活动规律、原理、原则方法和特点；同时阐述新闻的由来及其构成要素和过程，新闻采访、写作对实现新闻传播的特殊功能；阐明新闻采访与新闻写作的辩证关系，并力求反映我们党的新闻工作在新闻采访写作方面的基本经验。通过理论教学和新闻采写实际应用训练，把握新闻采访写作基础理论知识和技能，提升大学生新闻实践能力。 3 课程名称婚姻家庭法任课教师张红课时数 32 使用教材《婚姻家庭法》杨大文限选要求政法学院限选课程内容介绍：婚姻家庭法，是法学高等教育中的专业基础课，是民法的重要组成部分，具有理论联系实际的特点。关注、解读婚姻家庭法，有助于理解与掌握婚姻家庭法的基础理论、基本规范与司法解释；有助于领悟与提升婚姻家庭法的伦理价值、司法功能、维权艺术，促进婚姻家庭关系的和谐、民主与文明。主要内容包括第一章婚姻家庭法简介第二章我国婚姻家庭法的基本原则第三章结婚制度第四章夫妻关系第五章离婚制度第六章亲权与亲子关系第七章收养第八章继承与继承法律关系第九章法定继承第十章遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养协议 4 植物与文化课程名称任课教师赵玉课时数 32 使用教材植物文化赏析开课对象不限专业课程内容介绍：该课程以人们身边的文化现象来揭示植物与人的相互关系，包括植物与文化、地域文化建设与地域特有植物、文房四宝的植物意蕴、民族文化与植物、建筑与植物、园林植物选择的文化寓意；同时，课程结合常见植物的生物学特征来解读典型植物与人的精神互动，挖掘植物背后的神话故事和诗词歌赋，围绕松、槐、杨、柳、梅、兰、竹、菊、桃、李等植物进行重点解读。课程共 8 章内容，具体如下表所示：教学方法课时安排第 1 章植物与文化概论讲授与讨论 2 第 2 章地域文化建设与地域特有植物讲授与讨论 4 第 3 章文房四宝的植物意蕴讲授与讨论 4 第 4 章传统习俗与植物讲授与讨论 6 第 5 章植物与成语讲授与讨论 2 第 6 章建筑文化与植物讲授与讨论 2 第 7 章园林植物选择的文化意蕴讲授与讨论 2 第 8 章典型植物的文化赏析讲授与讨论 10 教学内容该课程着力搭建植物与文化沟通的桥梁，文、理、管理等多学科互通，提高人文和科学素养。课程的实施主要为了贯彻执行教育部和学校党委关于“课程思政” 的精神，让学生在大自然中享受植物背后独有的中华智慧，大力弘扬我国传统文化，有利于提高本科生的科学与文化素养，坚定文化自信。 5 课程名称中小学教师资格考试专题十讲任课教师许正昊课时数 32 使用教材自编讲义限选要求不限专业课程内容介绍：课程架构一、前言/拿证意识概述二、报考介绍/考情解析（一）（二）三、科考对标/考纲解析（一）（二）（三）四、笔试押题/考点解析（一）（二）（三）五、面试高分/考评解析（一）（二）六、答疑/疑难问题点拨课程讲授充分考虑到学生备考教师资格证的心理：快速掌握知识点，争取一次性过关。基于此，课程本着“以点带面、层次清晰、利于复习”的原则，尽可能不超出大纲的知识范围，点面结合，讲明即可，不过多地展开。较为科学地指导学生掌握各学段教育教学的基本素养、基本原理，以及学科专业领域的基本框架、基本知识。注重把握好素质培养与应试备考之间的平衡，在内容与形式上兼顾课程的考试指导属性，以利于理顺考试理念、要求，了解考试趋向、动态，熟悉考试内容、方法，掌握考试重点、难点，达成帮助学生深入学习，有效应考。 6 课程名称女子防暴擒拿格斗术任课教师代新林课时数 32 使用教材自编教材限选要求体育学院限选一、教学目的与任务本课程的教学目的是：通过防暴擒拿格斗术的教学与训练，达到为防止公共利益，本人或他人的人身权利免遭侵害，而采用正当防卫的能力，争做合法公民的目的。通过教学，使学生真正懂得人体关节活动的局限性，并利用压迫反关节从而达到擒拿的目的。通过适当使用各种肘、膝、拳、腿、掌法等格斗术，利用人体的弱点达到有效制服对手。提高学生身体素质，培养学生吃苦耐劳、刻苦钻研的优良学风和民族自豪感。思想品德教育和身体素质锻炼贯穿每节课中。二、授课内容（一）理论部分第一章防暴擒拿格斗术概述第二章正当防卫和防卫过当等相关法律及思想品德教育（二）技术部分 1、擒拿格斗基本功（1）掌法（2）指法（3）臂功（6）腿法（7）身法（8）拳法（4）肘法（5）膝法 2、贴身擒拿与反擒拿，器械防暴擒拿术 3、攻防格斗术 7 课程名称竹笛课程任课教师刘佳课时数 32 使用教材《少年儿童笛子教程》限选要求音乐学专业限选课程内容介绍： 1、认识笛子的构造和历史； 2、笛子吹法讲解、练习； 3、乐理的启蒙讲解； 4、理论讲解笛子的吹奏技巧； 5、基础曲目的技能指导； 6、教师的专业指导 8 课程名称个人形象管理金慧芳任课教师 32 学时课时数使用教材开课对象不限专业课程内容介绍：《个人形象管理》涉及心理学、美学、礼仪、沟通多方面的学科的综合技能，涵盖着色彩、化妆造型设计、服饰、形体、礼仪沟通等领域的内容。以形象心理学、色彩理论为基础，从化妆、发型、服饰、形体、表情神态、职业礼仪、沟通技巧等方面全方位打造个人职场形象。当代大学生通过在校期间学习《个人形象管理》课程，加强自我内在修养及外在形象的塑造与提升，不仅有助于塑造良好的个人和职业形象，在社会生活中得到更多赞许与肯定，更有助于提升就业单位对自己的认同感，提升求职面试的成功概率，进而争取到更多发展机会。 9 课程名称基础韩国语祝嫄嫄任课教师 32 课时数使用教材《新标准韩国语初级上》不限专业开课对象课程内容介绍：《基础韩国语》以韩语零起点人群为教学对象，从发音开始学习，掌握了基本发音规则后，零基础的学习者能快速拼读出所有的韩语单词。另外还涉及部分基础词汇、基本语法和简单句型，辅助初学者进行简单的日常对话。通过本课程学习，学生能够为进一步学习韩语打下一定的词汇和语法基础。 10