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齐 鲁 理 工 学 院 齐鲁理工学院 2021 届本科毕业设计（论文）中期检查工作方案 按照学校关于 2021 届本科毕业设计（论文）教学环节工作 部署及教务处《齐鲁理工学院关于做好 2021 届本科毕业设计（论 文）教学环节的通知》的具体要求，为及时发现前半期工作的问 题、即时进行纠正和整改，确保毕业设计（论文）教学工作任务 得以高时效、高质量完成，质量管理办公室会同实践教学管理办 公室，定于 4 月 18 日至 30 日组织开展 2021 届本科毕业设计（论 文）的中期检查工作，特制定具体工作方案如下： 一、检查内容及标准 （一）检查内容：本次中期检查的主要内容是毕业设计（论 文）教学过程中选题、开题以及指导过程各环节的工作状况；重 点检查《毕业设计（论文）题目汇总表》、 《任务书》 、 《开题报告》 、 《指导教师阶段指导记录表》和《中期检查表》等材料质量，其 中《指导教师阶段指导记录表》须提供截至 4 月 18 日的记录。 （二）检查标准：检查的主要观测点及标准要求，详见《2021 届本科毕业设计（论文）中期检查工作指导标准》 （附件 1）。 二、检查方式及时间 检查工作分为教师自查、学院普查和学校抽查三个阶段，其 —1— 中以学院组织普查为主。具体时间安排如下： 1.教师自查阶段：自即时日起至 4 月 19 日之前。 2.学院普查阶段：自 4 月 20 日至 4 月 26 日之前。 3.学校抽查阶段：自 4 月 26 日至 4 月 30 日之前。 三、检查流程及任务 1.指导教师提前认真准备，按照《2021 届本科毕业设计（论 文）中期检查工作指导标准》（附件 1）的要求做好自查，确保 每位学生各个表格的完备度和规范度；于 4 月 19 日前将所指导 毕业设计（论文）材料表格（含《任务书》、 《开题报告》、 《指导 教师阶段指导记录表》、《中期检查表》共 4 个表），以电子版形 式提交到学院。 2.各学院毕业设计（论文）教学工作领导小组负责安排各教 研室组织有经验的骨干教师，自 4 月 20 日起进行普查，按标准 全面检查每个指导教师的指导情况；对于查出的问题，认真填写 《中期检查记录表》 （附件 2），及时反馈给指导教师本人，做到 边查边纠、即查即改。 各教研室于 4 月 23 日前将检查及整改情况上报学院领导小 组，由学院负责人统一汇总并形成本学院中期检查工作小结。 各学院分管领导及领导小组成员要亲自参与检查工作，并做 好指导和质量把关。学院中期检查工作小结要客观反映检查工作 过程、发现的主要问题及自纠情况。 各学院须于 4 月 26 日前将中期检查工作小结、汇总后的《中 期检查记录表》 （附件 2） 、 《毕业设计（论文）题目汇总表》 （附 —2— 件 3），连同指导教师自查自纠后的毕业设计（论文）材料 4 个 表（电子版压缩包） ，一并提交质量管理办公室（图书馆五楼 T512 办公室） ，电子版发送到专用邮箱（qllgxyzlglbgs@163.com）。 3.质量管理办公室会同实践教学管理办公室，协调校级督导 专家成立学校专项检查组，自 4 月 26 日起对各学院提交的材料 按一定比例进行随机抽查，对各学院中期检查工作成效进行评 价，对抽查发现的突出问题即时反馈并以适当形式进行通报。 四、相关要求及注意事项 1.各学院、各教研室和指导教师要高度重视并认真做好此次 中期检查工作，按照学校有关管理规范和 4 月 7 日毕业设计（论 文）工作会议精神，以此为契机组织好统一规范培训、加强对青 年教师的传帮带，确保毕业设计（论文）教学工作规范度。 2.指导教师负有第一责任，应首先认真自查、自纠，提前排 除存在问题；教研室、学院要从严审核把关，进一步排查问题， 督促指导教师按要求完成整改。各学院提交的毕业设计（论文） 材料（特别是指导教师负责的 4 个表格），必须是教师整改后的， 其中各表格的签字栏可暂时空白，但签字时间须准确合理。 3.《学生周志》暂不作为本次学校检查内容，由各学院、指 导教师自行决定是否作为学院的自查内容。 4.学校专项检查组根据所抽查材料的质量状况对各学院的 中期检查工作状况做出评价；对于学院已经要求指导教师纠错而 教师未做正确整改的，将直接对教师本人做出评价打分。以上评 价结果将纳入教学单位或个人的年终考核。 —3— 附件： 1.2021 届本科毕业设计（论文）中期检查工作指导标准 2.2021 届本科毕业设计（论文）中期检查记录表（另发） 3.2021 届本科毕业设计（论文）题目汇总表（另发） 质量管理办公室 实践教学管理办公室 2021 年 4 月 15 日 —4— 附件 1： 齐鲁理工学院 2021 届本科毕业设计（论文）中期检查工作指导标准 检查项目 主要观测点及指导标准 评价 权重 表述简洁，立意明确；专业契合度较高，不大不 题目 空，难度适宜；题目性质把握准确；与前两年无 15 重复。 表头基本信息填写正确，格式规范、美观；各栏 任务书 目内容填写到位，表述清晰、准确，符合模板要 20 求；进度安排合理可行。 表头基本信息填写准确，格式规范、美观；各栏 开题报告 目内容填写到位，对模板要求 ．．．．理解正确，表述通 顺；指导教师的审阅意见客观、具体，有指导意 25 义；学院审核结论明确。 阶段指导 记录表 表头基本信息填写准确，格式规范、美观；指导 时间布局合理，指导内容详实、符合计划的进度 20 安排。 表头基本信息填写准确，格式规范、美观；学生 中期检查表 对工作进程描述清晰、全面；指导教师评议意见 20 具体、针对性强；学院意见简洁、明了。 合 计 100 注：表中“模板要求 ．．．．”是指学校最新下发的空白表格中各栏目的红色字体注释内容。 —5—