获奖论文名单.pdf

一等奖 序 号 题目 编码 作者 合作者 工作单位 吴颖惠 北京市海淀区教育科 学研究所 1 英国学校发展计划的中国区域本土 8016201402 化实践研究 严星林 2 学校文化的反思与重建 8007201401 张闯胜 湖北省武汉市硚口区 教育局教育科学研究 室 3 方寸之间，别具一格——小学数学教 3302201403 学中方格图梳理与使用探究 王世彦 浙江省宁波市镇海炼 化小学 二等奖 序 号 1 题目 编码 作者 《义务教育学校校长专业标准》   下 G3113030067 武     松 中小学校长专业化研究 合作者 工作单位 秦晓英      山西省汾阳市第四高   武晓琼 级中学 2 xxx 省教育科学研究现状调查 2300201404 郭庆娟 3 教材解读：提升教师“学为中心”的 教学胜任力——新课程变革下教师 专业发展能力的研究与实践 G11090010 王光伟 4 努力构建适合于脑的学与教 0041201412 孙     波 哈尔滨市教育研究院 5 谈谈虚拟课堂与实体课堂结合的若 干问题 1100201428 张斌平 北京市第五中学 6 浅析“翻转课堂”中“科学精神”的 培养途径 1200201426 付雨霓 天津市实验中学 7 基于第三教育空间的小学文学教育 活动的设计与实施研究 3300201408 周建芬 8 高中英语阅读课外延伸的行动研究 J1414050033 吕寅梅 报告 黑龙江省教育科学研 究院 颜丽函 徐     越 浙江省温州市洞头县 教师进修学校 杭州采荷第三小学 北京市第八十中学 9 如何提高生物学教科书插图的有效 性——以人教版义务教育课程标准 实验教科书《生物学》八年级上册为 例分析 0018201406 王     颖 人民教育出版社生物 室 10 立体式观照“幼儿立场”——基于《指 南》背景下的幼儿园晨间体育活动的 规范 3302201402 严佳妮 浙江省宁波市宁海县 跃龙中心幼儿园 三等奖 序 号 1 题目 编码 作者 合作者 工作单位 《区域内教师教育科研能力培养策 略研究》课题研究报告 8013201402 董建军 孙世良 孔凡升 山东省烟台市牟平区 教学研究室 2 关于小学教师文化建设的思考与实 践 4201201432 方红缨 武汉市育才第二小学 3 融会中明智，融入中立德----石家庄 市国际城小学“融文化” 0047201401 苗二朝 石家庄市国际城小学 4 辽宁省农村九年一贯制学校（寄宿 制）建设情况的调查报道 2100201401 李 辽宁教育研究院 5 中小学德育管理的策略研究 0019201407 谢静艳 上海市浦东新区唐镇 小学 6 思想•行动•成果——广东实验中学 素质教育图谱 4400201407 郑炽钦 广东实验中学 7 我市当前课堂常见问题浅析 6200201412 曹亚东 平凉市教育科学研究 所 8 异地高考政策执行困境与破解—— 基于政策网络视角的研究 0043201405 邓 云南大学高等教育研 究院 9 突围：时下课堂教学的检视与重构 0024201402 冯发柱 10 《搭建高中语文深度阅读平台初步 构想》 5101201417 余永聪 11 《农村高中生英语学习策略的使用 情况》 5101201406 卢兰平 12 为学生的终身发展“留白”——新课 程标准下高中语文教学的思考 2100201404 周卫锋 鞍山市第六中学 13 拾“小练笔”之石，铺“大习作”之 路——巧用思维导图探索第二学段 小练笔教学策略 基于录像课分析，改进小学语文学科 教学 3302201408 张雨樱 浙江省宁波市实验学 校 0024201412 李英杰 北京教科院基教研中 心 14 颖 凡 乔能俊 湖北省宜昌市西陵区 教育科学研究院 成都市青白江区大弯 中学校 古 明 成都市新津县华润高 级中学 15 英语课堂话语分析对提高课堂教学 37022014002 水平的启示 张继怀 山东省青岛第一中学 16 浅谈高中英语微课的设计与应用研 究 0014201403 曹永强 宁夏育才中学 17 词块学习策略对语篇解读的影响 6200201420 朱建民 18 康永军 20 初中新手——专家型化学教师课堂 L0012110153 教学细节的比较研究——以“常见的 酸碱指示剂”一课为例 关注学生前概念 明晰概念建构脉 1200201418 络 ——《物质发生了什么变化》五 次磨课的思考 高中数学实验课有效教学探究 3200201414 甘肃省定西市通渭县 寺子中学 天津市滨海新区塘沽 教育中心 21 构建充溢数学关联性的深刻课堂 22 19 田守浩 天津市静海县唐官屯 镇满意庄小学 程仕然 苏州市黄埭中学 3200201423 陈金飞 南通市启东实验小学 基础教育学校教育冷暴力调查研究 G0013110014 王友强 23 在研究儿童中寻找教师专业成长的 路径 5101201411 高 翔 24 幼儿游戏中教师的干预与干涉 5101201412 万 中 25 在发展生态学视域下对“家园合作共 J0013030081 育”的思考 王子婴 浙江省级机关保俶幼 儿园 26 下沉式管理，提升辖区内幼儿园质量 的探索 3302201406 张 宁波市北仑区中心幼 儿园 27 学前教育年限与母亲受教育水平对 农村小学生学校适应的影响 2200201410 李大维 28 我眼中的“未来教室”——浅谈信息 化教学在小学英语课堂中的优势 7901201402 王丹丹 四川省成都市成华小 学校 29 生本对话：在视域融合下散发灵性光 J0014050027 辉 孙洪伟 江苏省淮安市周恩来 红军小学 30 从 输 出 驱 动 假 设 看 高 中 英 语 课 堂 J0013100011 Warming-up 的教学设计 陈文强 天津市武清区杨村第 三中学 31 《运用以“三案”为载体的任务驱动 教学模式提升学生学习力的策略探 究》 实施生活化小学英语学习评价，提高 教师评价能力 5101201403 孙阳菊 成都市田家炳中学 5101201421 常淼淼 33 《四川方言对中学生英语学习的正 负影响及对策研究》 5101201423 申晓慧 四川省成都实验外国 语学校 34 初中思品课运用“形成性评价”的尝 J0013030061 试性探究 徐燕平 广东省广州市花都区 花东镇联安初级中学 35 气候与太平天国北伐关系研究 鞠 江苏省靖江市第一高 级中学 32 J0012090017 刘玉碧 刘玉芝 成都市金牛区机关第 三幼儿园 刘 敏 艺 鑫 四川省成都市新津县 教育研究培训中心 张向葵 盖笑松 赵 彭 彦 铮 成都学院学前教育学 院 吉林省教育学院 四川大学附属实验小 学 36 尝试让学生当“先生”的例证过程与 调研后反思 1101201401 符晓涛 北京汇文中学 37 让绘本开启“悦读之门” 4201201422 谢 雁 武汉市常青第一学校 38 用诗歌缝制儿童飞翔的翅膀——小 学儿童诗教学实践与思考 4600201414 梁胜娟 海南省海口市滨海第 九小学 39 八年级学生英语课外阅读情况调查 及对策分析 G12030045 陈 瑶 浙江省杭州市上城区 教育学院 40 “生命教育”在农村小学英语课堂的 J0013060014 优化实践 王 姝 浙江省丽水市莲都区 太平小学 41 加强课外训练，是提高民族学生汉语 能力的必由之路 5400201403 江贤礼 西藏教材编译中心 42 初中思品课故事性教学初探 J1913040061 骆小成 浙江省义乌市教育研 修院 43 44 小学语文主体参与教学模式的建构 我与微课零距离接触 2300201422 3702201413 慕艳忠 陈国梅 伊春市实验小学 山东省青岛第六十六 中学 45 聚焦教学目标 提高课堂实效 3502201425 王双莲 厦门市海沧区教师进 修学校 46 由散文文体特征引发的教学有效性 思考 1200201414 赵子墨 天津市滨海新区塘沽 第二中心小学 47 提高初中语文课堂教学效率的策略 1200201423 单巨兵 天津市南开中学 48 例谈图式理论在高中英语写作教学 中的运用 0014201401 王俊英 北京市房山区教师进 修学校 49 专家型中学英语教师必须有的三大 招 0014201402 李习中 50 基于建构主义的写作教学策略探究 0014201406 王 51 《职高学生英语自主性教学模式研 究》 1304201409 周立华 张立新 河北省承德县职教中 心 52 One plus one more than two(一加 J0014060049 一大于二)——英语教学中小组合作 学习的分析和探究 浅析小学语文阅读教学高效课堂的 0024201401 特征——以天津滨海新区大港二小 语文阅读教学模式为例 用具象化指导搭建从思维到表达的 0024201411 桥梁 叶秋梅 刘晓辉 广东省梅州市梅江区 三角镇中心小学 55 小学语文阅读教学低效的主要症结 及矫治例谈 56 57 53 54 李习平 杨红梅 静 甘肃省嘉峪关市酒钢 三中 四川绵阳中学 曹 媛 天津市中小学教育教 学研究室 陆 云 广西教育学院教研部 2102201418 王宏英 金州新区教师进修学 校 构式语法视域下的中学英语教学 2200201414 陈 吉林省教育学院 小学语文教学对学生社会化的影响 3200201407 余润禾 睿 苏州工业园区金鸡湖 学校 58 基于信息技术的学校、家庭、社会良 J1813100016 性互动教育机制的研究 杨自西 59 基于学生发展的教师专业现状调查 报告 8018201401 张 60 实施班主任准入制度，打通班主任专 业发展通道——xx 市 xx 小学推行班 主任准入制度改革的报告 十五年“新基础教育”研究中的教学 改革与机制创新 9000201401 曹秦蓉 王维令 成都市双林小学 8002201401 程丽芳 陆燕琴 闵行区教育测评与研 究中心 62 创新小学“一校多区”管理模式促优 质均衡发展 8002201404 何学锋 63 让国学经典注入学童心田 8013201405 吴艳华 张珺芳 山东省莱州双语学校 64 《自主合作探究式课堂教学模式构 建研究》研究报告 5101201404 高志文 文传福 付 兵 成都双流中学实验学 校 65 智慧型小学建设的实践研究 1101201407 冯雅男 房丽丽 武 娟 北京市东城区板厂小 学 66 文化视域下我国德育课程改革反思 与前瞻 0001201401 韩华球 人民教育出版社文化 教育编辑室 67 课程领域如何保持与专业前辈的对 0001201406 话——基于美国课程研究之历史取 向的分析 小学科学技术教育研究的实践与思 J0014060032 考 彭彩霞 苏州大学 教育学院 吴美霞 湖北通城县实验小学 69 以“光盘”活动为切入口 深入开展 勤俭节约教育 4201201428 任艳芳 武汉市育才同安小学 70 沿着生态道德教育路线图 建设美好 校园教育生态 4201201424 罗 武汉市江汉区华中里 小学 71 《转变教师教学行为，追求有效课堂 教学》 G12010047 刘金龙 72 多措并举促进师范教育科学化发展 G0011100029 姚少凡 重庆市奉节师范学校 73 构建小学“生活德育”校本课程体系 的思考与实践——以 B 小学为例 0047201402 张 重庆市巴蜀小学 74 中小学教研员培训中存在的问题及 原因分析 2300201411 焦德文 黑龙江省大兴安岭地 区教师进修学院 75 日本教师专业发展的生态环境构建 研究 2300201409 吴 黑龙江省教育学院 76 区域推进学校课程建设的问题与对 策 3702201429 胡晓梅 李沧区教育研究发展 中心 77 对高中生进行生涯规划教育的实践 与研究 3702201410 刘华增 青岛十七中 78 着眼多彩课程，彰显校园“文化育人” 9001201401 特色 胡 青岛升平路小学 61 68 杨青春 涛 四川省成都市成华区 教师进修学校 闵行实验小学 晓 帝 宏 锐 中方县第一中学 刘媛媛 江西省九江市庐山区 第一中学 79 推课堂变革 促进师生成长 ——践 G4113051085 行现代化的发展道路 曾 80 厦门高职院校社会服务能力的现状 分析与对策研究 3502201401 柯雅婷 厦门市教育学会 81 社会化软件在班级管理中的应用 0017201403 李海燕 82 对基础教育课程改革核心问题的几 点反思 4400201406 江华波 吉林省长白山保护开 发区长白山第一高级 中学 珠海市金海岸中学 83 知情意行统一 手”校长 4400201411 曹慧萍 华南理工大学附属小 学 84 构建教学“新方式” 推进“新课堂” 4400201418 改革 陈华顺 福南小学 85 谈校长听评课的行动方式与站位 4400201422 梁志强 增城市永宁街永新中 学 86 天津市区小学中高年级科普阅读现 状研究 1200201409 秦银敏 天津市天津南开翔宇 学校 87 借鉴 IB 理念，让高中语文课程充满 生命力——普通高中语文课程与 IBDP 中文 A1 课程之比较 根据年龄特征培养中小学生良好行 为习惯的研究 困境与转型：生态化校本教研的范式 重构 1200201425 邢 天津市实验中学 0019201415 常延贵 0041201403 郭云峰 90 从家园同步教育开始，撬动中小学素 质教育整体改革的杠杆 0041201408 王晓燕 浙江全能教育研究院 91 课堂教学的内在机理探析 0041201414 王水发 广东省深圳市南山区 人民政府教育督导室 92 小学课堂教学干扰的主要因素及规 避策略研究 3200201425 王建华 连云港市南城中心小 学 93 新课程背景下构建“问题驱动”课堂 教学模式的研究 1100201413 武维民 王雅薇 雷 宇 北京市房山区北京小 学长阳分校 94 小学国际理解教育的实践与探索 1100201430 苏国华 郭艳秋 北京市朝阳区芳草地 国际学校富力分校 95 “五四三”课堂教学模式在学科教学 中的探索与实践研究实验报告 6200201408 谢生颖 撖子年 甘肃省金昌市第三中 学 96 让兴趣为学生习作插上翅膀 6200201415 高淑霞 甘肃省平凉市实验小 学 97 浅谈后进生的转化工作 J1613120016 彭伟坚 广东省中山市浪网中 学 98 基于学科本体分析的整合方法研究 ——以语文学科为例 22001201412 单 吉林省教育学院 88 89 塑造新时期“多面 蓉 四川省成都市石室小 学 洁 丽 李培益 北京市石景山区教育 委员会 深圳清华实验学校 99 科学化·民主化·道义化——论农村 学校布局调整决策模型的三重向度 2200201416 刘善槐 东北师范大学 100 《小班化教育的“5 新”探索》 2102201407 罗 101 生态课堂建设与思考 2221201402 邹凤英 辽宁省大连市西岗区 教育发展实践研究中 心 南关区教师进修学校 102 基于区域课堂教学改革的师资队伍 建设 2101201408 李艳秋 103 现代大学管理制度取向研究——基 于大学组织特性及人性的思考 0031201406 康翠萍 104 算法与程序设计选修模块教学的实 践与思考 G110900026 陈 阳 北京市朝阳区北京市 陈经纶中学 105 “方”寸之地 自成一“格” G11100188 朱建文 浙江省温州市瓯海区 新桥第一小学 106 “文化”数学：学生数学素养提高的 J0013030055 高速之路 张剑锋 广东省梅州市五华县 梅林镇中心小学 107 质性评价视角下的学生物理实验水 J1514060040 平描述——SOLO 分类法在初中物理 探究实验评价中的应用探索 付金喜 天津经济技术开发区 第二中学 108 在数学课堂教学中对学生归纳推理 能力的培养 4600201401 陈虎开 海南省儋州市海头镇 海头中学 109 如何指导学生发现和提出问题 OO18201407 陈 人民教育出版社生物 室 110 小学生估算能力缺失成因分析及有 效招数探寻 0047201413 张静波 嵊州市逸夫小学 111 数学活动：从归纳经验到演绎经验的 桥梁 3502201409 肖淑芬 福建省厦门市思明区 前埔南区小学 112 有心插柳，用心成荫——让学生深度 3502201418 体验数学的“再发现”与“再创造” 叶泽军 厦门市第三中学 113 基于“数学实验室”的探究式教学的 行动研究 傅 天津市实验中学 114 高中生物分知识板块教学模式的构 J1814060057 建 陆俊萍 115 关注数学本质 留住“数学味” 3200201408 林卫东 116 小学数学教师课堂理答行为之比较 研究 3200201411 徐玉琴 117 由“奇妙的图形密铺”教学引发的思 考 3200201417 李 1200201427 萍 沈阳市铁西区教师进 修学校 黄曈山 香 剑 娟 郭 勇 沈阳师范大学院校研 究中心 黑龙江省佳木斯市第 二中学 苏州工业园区金鸡湖 学校 顾晓明 苏州市东大街小学校 太仓市经贸小学 118 课堂教学中的“提问与候答”研究 2200201421 刘宏霞 119 证据支持下的因果关系探究——以 《马铃薯在水中是沉还是浮》为例 3300201409 万嵩海 杭州拱墅区教研室 120 提高学生反思能力的捷径：“反思型 J2514070045 作业”的设计与实施 张全苍 浙江省温州市广场路 小学 121 还童年以自由：淡化家庭教育的功利 化 0050201406 孔 灿 122 突出核心 愉悦体育 彰显成效—— J0012060036 小学体育技能教学实效性的策略研 究 运用图画书阅读促进幼儿情绪智力 1101201415 健康发展的实践与研究 赵 明 香港金融管理学院— —晋才教育咨询（上 海）有限公司 杭州市西湖区青少年 宫 林 徽 124 精预设 堂 巧筑志趣新课 4201201417 孙剑珍 125 农二代家校合作教育功能弱化问题 及改进策略 0050201401 崔振邦 韩黎明 甘肃省家校合作教育 协会 126 发展视角下的通用技术高考命题分 J0012120124 析与建议 高礼宏 顾翔立 熊贵卿 浙江省安吉县孝丰高 级中学 127 青岛市学前教育幼小衔接工作现状 的调查研究 3702201436 石 阳 青岛市教育科学研究 所 128 云平台让小学数学课堂更“生动” 3702201415 张 蕾 青岛市盲校 129 “父母效能训练”指导课程在小学阶 段的开发与实施 0019201401 毛燕菁 130 温州地区高二学生性心理健康的调 查与思考 0019201416 林甲针 131 在幼小衔接中引导幼儿学习如何正 确管理时间 3502201417 苏梦娴 厦门市康乐新村幼儿 园 132 优化园本教研模式，促进幼儿教师专 业发展 9002201402 汪 培 上海市浦东新区冰厂 田幼儿园 133 幼儿园科学类图画书阅读的实践和 研究 9002201403 金 晔 上海市浦东新区冰厂 田幼儿园 134 挖掘本土教育资源丰富幼儿园音乐 课程的研究 1100201421 杜金凤 北京市怀柔区桥梓镇 中心幼儿园 135 打造学校特色，给希望教育插上翅膀 ——校本课程中乡土资源开发与实 践 快乐生活 健康长--幼儿园生活活 动中幼儿的学习和发展 1100201423 闵学强 3300201401 骆莲娟 基于社会性发展的幼儿区域活动学 习行为管理的研究 3300201411 金卫国 123 136 137 妙生成 赵蔚新 李文章 吉林省松原市教育学 院 北京市东城区崇文幼 儿园 武汉市蔡甸区五小 上海市浦东新区育童 小学 冯守刚 姬慧智 浙江省苍南县教育科 学研究院 北师大燕化附中 义乌市绣湖幼儿园 马春艳 金燕青 杭州市教科所 138 学校新生适应问题现状调查及原因 分析研究 2102201410 焦 莹 大连市沙河口区教师 进修学校 139 对外来务工子女进行双向介入式品 德教育的实践研究 3302201401 孙旭霞 浙江省宁波市镇海区 蛟川街道中心幼儿园 140 关注学校发展的后花园，探究家长学 校的新模式 3302201402 施晶晶 浙江省宁波市镇海区 蛟川中心学校 141 学校办学理念统领下的德育培养目 G0013050073 标实践研究 祝长龙 成都市金建小学校 142 立足真实体验，中度智障儿童生活实 践课程的建设 8019201405 梁敏仪 广东省佛山市顺德区 启智学校 143 实施同伴教育对七年级学生体教学 效果影响的应用 2100201405 教书源 144 幼儿教师有效提问的研究 6101201404 和新媛 陕西省西安市临潼区 幼儿园 145 中学生英语学习习惯问卷调查调研 分析和对策研究 6101201421 李爱荣 西安市西安高级中学 146 物理新高考与高中教学适应性研究 5000201416 周智良 重庆市教育科学研究 院 147 对当前中小学升旗仪式讲话现状的 调查研究 6804201402 么 青 天津市河西区教育中 心 148 比较内地与香港两地小学数学教学 策略的异同 6804201403 邵 洁 天津市河西区陵水道 小学 陶士勇 姜 瑶 本溪市实验中学