中国教育学会2012年度论文评选结果.pdf

关于公布 2012 年度论文评选结果的公报 根据《关于开展 2012 年度论文征集和评选活动的通知》精神， 中国教育学会 2012 年度论文征集和评选活动，已于 2012 年 10 月 30 日圆满结束。本次年度论文征集评选活动得到了各分支机构、单位会 员、教育改革实验区、现代学校（幼儿园）联盟行动计划加盟学校和 广大会员的大力支持。共征集论文 1010 份，其中：分支机构推选论 文 122 份，占总数的 12%；单位会员推选论文 401 份，占总数的 40%； 教育改革实验区推选论文 50 份，占总数的 5%；联盟学校推选论文 74 份，占总数的 7%；个人会员报送论文 363 份，占总数的 36%。 2012 年度论文征集评选，坚持正确导向，坚持思想性、科学性、 创新性、实践性、推广性的统一。经过初评、复评、终评、评审委员 会最终认定四个环节，并在中国教育学会网站公示，最终确定年度优 秀论文一等奖 3 篇、二等奖 14 篇、三等奖 96 篇。现将获奖论文名单 公布如下： 一等奖 序号 1 2 3 题目 编码 作者 中国课程改革需要文化自觉与文化自 0001201101 刘启迪 信 上海先综合后分科的课程设置对学生 0017201210 徐 焱 化学概念学习影响的实证研究 教师优势潜能共同体专业发展的实践 0009201201 朱雪晴 研究 合作者 章建平 工作单位 人民教育出版社报刊 社 上海市控江中学化学 组 浙江省杭州市萧山区 银河实验小学 二等奖 序号 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 编码 作者 昌平区高中学生学习投入现状调研报 8015201206 奚 告 北京市教育督导发展战略研究 初中数学“学思结合，知行统一”调 研结果及其简要分析 科技活动中 6 岁幼儿探索性行为及教 师指导情况的观察研究 寻找数学思维提升与学生思维表征相 契合的情景设计 情感让《政治生活》教学“活”起来 ——以《政府的责任：对人民负责》 为例的分析 学习地图：语文学习新“支点” 合作者 燕 0040201201 线联平 桑锦龙 1200201236 刘金英 8027201203 方 莺 1201004300 张娟萍 工作单位 北京市昌平区教师进 修学校 北京市人民政府督导 室 天津市中小学教育教 学研究室 上海市徐汇区教师进 修学院 浙江省杭州市上城区 教育学院 3702201202 王 蕊 山东青岛第一中学 3502201212 林 琳 福建省厦门市人民小 学 从主体性到他者性——教学交往的范 0001201103 刘要悟 式转型 湖南师范大学 生成论教学哲学的核心观点 华南师范大学 0001201112 张广君 中学英语职初教师学科教学知识现状 4401201201 汤少冰 的调查与分析 当前农村小学思想品德教育的思考 4400201206 彭亮华 “树、桥、网”课堂教学策略研究 0041201212 刘道康 教科研文化建设的新途径：基于服务 6501201208 诸学鸿 取向的探索 探究式学习理论在地理学科中的理性 1204003900 李云峰 应用 黄彩娇 郑义富 广东省广州市花都区 教研室 广东省茂名市茂南区 公馆中心小学 广东省中山市实验小 学 新疆维吾尔族自治区 教育科学研究院 云南省教育科学研究 院 三等奖 序号 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 优化课堂教学预设 提高学生质疑能 力 积累数学活动经验 促进学生自主发 展 培养小学低年级学生创新思维能力的 教学策略 社会主义核心价值体系背景下的特色 学校建设 在幼儿科学探究活动中培养科学思维 能力的研究 从学生的一个问题引发思考——浅谈 小学数学教师的数学素养 浅谈小学体育教学常态课现状分析与 思考 历史新教学模式实施步骤探究 编码 作者 合作者 0011100163 梁忠红 北京第一实验小学 0111003504 金 北京第一实验小学 英 北京师范大学实验小 学 北京师范大学天津附 属中学 北京市朝阳区教研中 心 北京市海淀区万泉小 学 北京市海淀区万泉小 学 0001201115 李红霞 7200201202 杨伟云 5512100306 庄 薇 0110900681 管 立 0011090082 刘 峥 0011090120 高合云 冯志茹 接了这样一个初三毕业班之后--针对 0012090059 佟桂玲 “乱班”的语文教学策略 高中思想政治课教学中发展学生智慧 0120300600 王 升 的 思考 基础教育课程改革十年：经验、问题 0001201114 郝志军 与 对策 校本课程开发中的问题反思与改进 北京师范大学励耘实 验学校 中国教育科学研究院 0001201111 和学新 小学数学学困生计算能力研究 1200201218 王 初中数学有效性教学的实践与研究 1200201217 赵国华 天津师范大学 天津市宝坻区第二中 学 颖 适性教育理念下的本真课堂教学文化 0041201201 潘 红 探究 高中语文教科书课后习题设计的评价 与思考——以“人教版”文言文单元 0012090023 张 扬 “文字”层面课后习题为例 面向多元文化背景的教育——冲突与 1200201235 蒋昊明 和谐 1200201233 白金艳 北京市建华实验学校 北京市民族学校 在新课程标准下对农村初中学生体育 与 健康基础知识获得途径的调查与 0010020037 董福洪 分析 高中数学应用题教学策略 工作单位 蔚桂红 杜秉娥 天津市滨海新区塘沽 第二中心小学 天津市滨海新区塘沽 教育中心 天津市红桥区天津师 范学校附属小学 天津市南开中学 天津市实验中学 天津市实验中学 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 运用主题活动提高信息技术课堂实效 1200201229 李德强 性的实践探索 天津市中小学“265 农村骨干教师培 养工程”学科教学模块(第一期)培训 1200201246 孙茂华 问卷分析报告 激活灵动思维，实现快乐成长—刍议 小学数学课堂实现学生主动思考的有 1200201242 任占杰 效策略 让孩子自然成长：慢教育摭谈 天津市武清区教研室 天津市中小学教育教 学研究室 天津市中小学教育教 学研究室 1200201243 张宏丽 珍视群体中的每一个人：个性化教学 0041201202 熊 的 基本原理 梅 卜庆刚 学校发展规划自主评估的建构与反思 坚 桑锦龙 0040201201 朱 基础教育中教师专业化发展与教师教 1203002900 周 波 育 构建区域性青少年科学研究院有效活 0037201215 张岳梅 动模式的研究 基于 IMMEX-C 问题解决思维过程的评 3523201208 姚晓红 价设计与分析 如何有效利用动态生成资源的反思 教学美的意蕴探析 0001201107 李如密 给聋生插上一双自主探索的翅膀—— 基于“几何画板”的聋校高中数学探 0111000331 金秀李 究性教学 《思想品德》课，怎样上才是高效的 0012080007 方含喜 谈新教师在校外舞蹈教学中常见的误 0037201207 赵伟军 区和纠正对策 关注不同差异，实施多维评价 从“单篇教学”到“群文阅读”--小 学开展“群文阅读”的实践与总结 新课程背景下小学语文阅读教学的三 种新走向 小学高段学生“非连续性文本”阅读 能力培养初探 基于“问题主导”的教师沙龙实践研 究 江苏省宝应县夏集镇 中心初中 0012090049 艾永明 东部经济发达地区（以江苏为例）县 域义务教育优质均衡发展督导考核指 0040201202 胡金波 标体系研究 0012060036 赵 明 0056312803 蒋军晶 0012080016 张建国 0012070011 冯娟琴 1105002400 俞景伟 天津市中小学教育教 学研究室 东北师范大学教育学 部 上海市教育督导事务 中心 上海市长宁区教育学 院 上海市徐汇区青少年 活动中心 上海外国语大学附属 大境中学 赵桂丽 江苏省教育厅 南京师范大学 浙江省杭州市聋人学 校 浙江省德清县钟管中 心学校 浙江省杭州青少年活 动中心舞蹈部 周 仙 花 浙江省杭州市求是教 徐 军 育集团 浙江省杭州市天长小 学 浙江省嘉兴市南湖区 大桥镇中心小学 浙江省嘉兴市南湖区 新丰镇中心小学 祁 全 湖 浙江省三门县教师进 郑俊耸 修学校 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 在“错”综复杂中升华 0111001881 朱建文 利用山区丰富资源，培养孩子作文 0012060028 张登傲 兴趣 通过生涯辅导课程干预高中生生涯决 3702201203 王 萌 策自我效能的实验研究 以生命激活更多生命的精神旅行 3702201206 谢红萍 123 阶梯作业实施体系的探索与实践 3702201218 丁小珑 青岛市区初中生物理考试成败归因 3702201209 林柏权 特点调查 建模，有效教学的有效途径——“四 3702201204 徐学红 段双检”教学模式研究 引导自主探究，提升学生的推理能力 0635421501 王瑞仙 读绘本悟情感 3523201209 葛敬欣 《应用信息技术加强听障儿童语言发 展实验研究》结题报告 我思故“我们”在——新型师生关系 审视 潍坊市完善督学责任区制度的探索与 实践 探索城乡教研联合机制，促进区域教 育均衡发展 “弱”中创“特”—薄弱学校实现跨 越式发展的策略选择 视觉思维与写作教学 中学生性别角色发展现状调查 3702201212 刘本部 3700201202 刘 宁 0040201204 王 新 3705201202 鞠维芳 3502201208 钟利富 3502201230 连子波 3502201207 李玉环 重视思维技能培育 促进学生心智发 3502201234 林才回 展 两岸幼教师资现状比较研究——-以 3502201231 蔡蔚文 厦门和台北为例 怎样诱导学生唤养写作灵感鸟 1001260061 傅爱芳 高效语文课堂之教学语言面貌浅探 4201246300 柯雪芬 探索“学生思维平台” 1105005600 张家安 小学生开展小发明活动初探 8012201205 魏建红 胡乡岭 韩 钢 浙江省温州市瓯海区 新桥第一小学 安徽省六安市舒城县 西衖中心学校 山东省青岛市第二中 学 山东省青岛市第九中 学 山东省青岛市四方区 教体局教科研中心 山东省青岛市第三十 七中学 山东省青岛市嘉峪关 学校 山东省青岛市胶州向 阳小学 山东省青岛市市南区 实验幼儿园 山东省青岛市中心聋 校 山东省青岛育才中学 山东省潍坊市教育局 督导室 山东省诸城市实验中 学 福建省厦门市思明区 莲前小学 福建省厦门市松柏中 学 谭 代 伍 福建省厦门市华侨中 李美莉 学 福建省厦门市教育科 学研究院 福建省厦门市教育科 学研究院 湖北省广水市广办中 心中学 湖北省武汉市常青第 一中学 湖北省武汉市第三十 张千里 中学 湖北省武汉市江岸区 青少年科技活动中心 马廷福 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 氨水腐蚀铝铁铜的化学原理初探 0100400142 张新平 浅谈小学语文家庭作业科学设计与管 4300201205 柳思阳 理 邵阳市绥宁县中学开展校园集体舞的 6325002102 龚文亮 现状与对策研究 融本土文化于语文课堂教学举隅 0596542658 邓 林 中学生在物理科学探究中的思维障碍 2016201452 彭佳丽 分析 第二媒介时代青少年品德形成的特点 4400201201 李 季 与教育 追问：课堂文化的教师自我觉醒 激发自我效能感，提高物理学习的自 主性 课例研究：“拓展式”研究范式与实 践共同体的构想 基于化学基本观念的知识专题复习探 讨溶液中离子浓度大小比较 基于“研学后教”教学改革理念的高 中化学学生科学探究能力培养策略 初中思想品德导学案问题设计探讨 0041201210 曾中文 0012090260 吴 立 4401201216 张建奋 0012090015 陈 萍 0012090016 孔健勇 0012100309 黄妙霞 以自我评价方式培养高三学生英语写 4401201202 谢燕梅 作能力的探究 信息技术与数学整合与我见 0011090124 蔡宝孝 督导评估推进社区教育现代化实践与 0040201203 吴少平 研究 通用技术学生作品多元性评价的研究 初中思想品德历史地理活动教学大课 堂的构建研究 新一轮农村中小学布局调整的成效、 问题与建议 浅谈高中数学教学中数形结合思想的 渗透 行动研究与教师专业成长——以东乡 县红星小学马老师为个案 2920121400 李智明 0011050088 黄茂吉 4500201202 马佳宏 0011100128 林志雄 0001201109 李 景 1103012900 王 捷 新疆推进双语教育中的教师专业化发 4500201205 刘 展问题与对策探讨 军 浅论小学古诗探究性阅读教学 宋秀安 湖北省武汉市新洲区 第一中学 湖南省长沙市开福区 清水塘二小 湖南省绥宁县实验中 学 湖南省新宁县第一中 学 湖南省岳阳市华容县 团洲中学 广东第二师范学院 广东省佛山市铁军小 学 广东省广州从化市第 三中学 广东省广州市白云区 教育发展中心 广东省广州市番禺区 石碁第三中学 广东省广州市番禺区 石碁教育指导中心 广东省广州市番禺区 实验中学 广东省广州市花都区 秀全中学 广东省汕头市潮阳南 侨中学 李 全 毅 广东省深圳市宝安区 朱利霞 教育局 广东省湛江市教育局 教研室 广西省来宾市第三中 学 卢 梅 春 广西师范大学教育科 李 良 学学院 海南省东方市八所中 学 甘肃农业大学 青海省西宁市杨家庄 小学 新疆维吾尔族自治区 教育科学研究院 84 85 86 87 古 丽 “一课一人多次上”让双语教师快速 6500201209 努 · 恰 成长 依木汗 小学数学“解决问题”教学策略研究 0211090173 陈 英 多层次学前教育学生科学素养调查与 0110900017 陈 研究 柯 作文教学中如何渗透思维训练 5101201206 肖乾伦 体验性目标及其陈述与检测技术 5101201228 周文良 88 89 90 91 92 93 94 95 96 让教育更均衡——成都市青羊区推进 5101201218 李泽亚 教育均衡的样本解读 基于课标修订的课堂变革--几种学习 5101201221 刘晓虹 方式在课堂教学中的探索与实践 教学生活意义的反思与重构 建设有趣、有法、有用的语文课程— —研读新目标，践行有效教学 县域间义务教育均衡发展的影响因素 及对策思考——以云南省为例 助人者的心胸与情怀——《信客》主 旨新探 对当前课改背景下某些教学行为的反 思 发挥历史学科功能 促进学生健 康成长 新疆省乌鲁木齐市第 74 小学 向 宗 芝 重庆市巫山县南峰小 陈清平 学 川北幼儿师范高等专 科学校 四川省成都市第二十 中学校 陈明英 米 云 林 四川大学附属中学 熊文俊 黎 波 四川省成都市青羊区 叶 剑 教育局 四川省成都市实验小 学 0001201108 罗儒国 武汉大学 0056312802 袁克丽 贵州省教育科学院 5300201208 李慧勤 5300201221 张道元 5300201213 臧 腾 5300201216 李 霞 刘 虹 云南省教育科学研究 院 云南省临沧市临翔区 教育局教研室 云南省鲁甸县江底乡 中心小学 云南省昭通市昭阳区 第一中学 根据各分支机构、单位会员、实验区在年度论文推选中的工作组 织和论文质量，评选中国教育学会教育学分会、青岛市教育学会、武 汉市江岸实验区为优秀组织奖。 特此公告 中国教育学会 2013 年 4 月 22 日