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2018-2019 学年校办字 48 号 各学院（系），机关各部、处及直（附）属单位： 《中国人民大学“厚重人才成长支持计划”实施方案》经学 生工作委员会 2018-2019 学年第 6 次会议审议通过， 现予以印发， 请遵照执行。 学校办公室 2019 年 3 月 2 日 - 1 - 为深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议 和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面实施中国人 民大学本科人才培养路线图，培养德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人，精心涵育具有厚重品质的新时代拔尖创新人 才，推动“厚重人才成长支持计划”规范实施和创新发展，特制 定本方案。 一、目标愿景 “厚重人才成长支持计划”是中国人民大学扎根中国大地， 努力建设世界一流大学和一流学科，全面实施本科人才培养路线 图背景下启动的拔尖人才涵育工程，于 2015 年启动实施。 “厚重人才成长支持计划”以第二课堂为主要载体，致力 于涵育始终奋进在时代前列，能在各行各业发挥引领作用的新时 代中国特色社会主义卓越建设者和可靠接班人，支持学生成长发 展为具有家国情怀与民族复兴的理想担当、哲学功底与面向未来 的视野、人文素养与建设性的思维、共享观念与跨文化沟通的能 力、坚强意志与健全的人格的厚重人才。 二、组织管理 学校学生工作委员会作为厚重人才成长支持计划重大事项 - 2 - 审议与决策机构，负责项目设立、评价和结项审批。 学生工作委员会聘请优秀教师、资深辅导员、杰出校友组建 厚重人才成长支持计划专家委员会。作为决策咨询和项目评议机 构，专家委员会负责就计划运行和项目实施提出意见和建议。 学生工作部（处）作为厚重人才成长支持计划项目运行管理 与服务机构，负责协调校内外单位，具体组织实施厚重人才成长 支持计划项目，跟踪各项目实施情况并组织开展绩效评价和成果 推广，就报请学生工作委员会审议的相关事项提出建议。 三、项目设立 （一）项目设计总体要求 校内各单位可以围绕厚重人才成长支持计划目标申请设立 厚重人才成长支持计划项目。鼓励在学校本科生大类培养改革、 本科专业建设与课程改革等本科教育综合改革与质量提升工程 框架下跨学院、跨学科、跨部门联合申报项目。 项目须坚持“立德树人”的人才培养理念，落实“三全育人” 要求，对标“十大育人”体系，重点围绕厚重人才涵育一个或多 个方面的目标，结合学科专业特色或学校人才培养传统进行设 计，立足第二课堂，融通第一课堂，注重贯彻本科人才培养路线 图提出的人才培养要求，构筑新时代育人高地。 （二）项目方案要求 项目应依托本科人才培养路线图规划的研究型学习制度体 系和人才培养项目，按照目标明确、路径清晰、特色鲜明、注重 - 3 - 实效的原则，合理规划制定项目方案。 项目应充分尊重学生思想发展与能力素质提升规律，紧扣项 目目标制定内容有机衔接的培养环节，可以包括但不限于：系列 讲座、读书沙龙、国情考察、国际研习、社会调研、交流研讨、 公益服务等。项目周期为 1-2 年，由各项目根据项目人才培养目 标自行设定。鼓励项目与学校其他人才培养计划进行有机衔接。 项目须明确项目执行单位（多个单位联合申报项目的需明确 1 个单位为执行单位），并组建专门机构、安排专门人员组织项 目实施，包括但不限于：组建执行委员会，明确 1 位学院或部处 领导担任执行主任；聘请知名专家、优秀教师、杰出校友组建导 师团队，强化项目学术指导和专业特色；选拔专兼职辅导员、优 秀管理干部、优秀研究生组建辅导员团队，强化项目的全过程辅 导。 （三）申报立项 申报单位按要求提交申报材料，学生工作部（处）组织评审 后初步提出立项建议，并报请学生工作委员会审议。学生工作委 员会经审议后择优确定立项项目及学校支持经费额度。 尚未结项的厚重人才成长支持计划项目，其执行单位不能参 与申报新项目，其执行委员会主任也不能作为项目执行委员会主 任参与申报新项目。 四、学员遴选 厚重人才成长支持计划项目应以“公平、公正、公开”为基 - 4 - 本原则面向全校本科生遴选学员。 项目学员遴选方案应充分征求导师团队的意见，可以对学生 的道德品质、学习成绩、能力素质、服务贡献等提出要求，原则 上不得限定学院、专业，但可以就学生年级等提出合理限定。 项目可以通过考察、专家推荐、笔试、面试等方式遴选学员， 尤其应结合学生现实表现，对其品行和发展潜力进行重点考察。 有学术不端行为的、违纪受处分且在处分期内的，以及其他存在 思想品德问题或违反校纪校规的学生不得入选。 每个项目学员原则上不低于 20 名，并应积极通过开放部分 活动扩大受益学生规模。 五、运行管理 （一）项目执行 各项目执行单位应在充分听取导师团队和辅导员团队意见 的基础上，细化各培养环节实施方案。项目执行过程中，应如实、 完整地保存反映项目执行过程、实施成效的文字、图片及视频资 料。 离校开展的活动，尤其要加强师生安全管理，制定应急预案， 最大限度降低安全事故发生概率。出国（境）开展的活动，项目 执行单位须在开始办理校内出国（境）手续前将人员名单、行程 安排报学生工作部（处）备案。出国（境）开展的活动须有学校 教职工带队，带队教职工人数与学生人数的比例原则上不低于 1:10，不超过 1:6。 - 5 - 项目执行单位为项目经费管理第一责任单位，执行委员会主 任为经费管理第一负责人。项目必须严格遵照学校财务管理相关 规定，确保项目资金专款专用、项目收支合法合规。 各项目执行单位应与学生工作部（处）保持密切沟通，及时 报告项目实施过程中取得的突出成果、典型经验，协商处理项目 实施过程中出现的问题。 （二）项目调整 经立项确认后，项目方案原则上不进行调整。 若因不可抗力、突发偶发事件等原因导致项目培养环节不能 按照计划执行，如果不影响项目人才培养目标的实现，项目执行 单位可以进行适当调整并及时报学生工作部（处）备案；如果局 部影响项目人才培养目标的实现，项目执行单位应提出方案调整 申请并报学生工作部（处）审批；如果全面影响项目人才培养目 标的实现，项目执行单位应提出项目终止申请并经学生工作部 （处）报学生工作委员会审批。 项目执行委员会主任因学校人员安排调整等原因离开项目 执行单位的，只要有条件继续承担项目管理工作，在该期项目结 项前原则上不进行项目执行委员会主任的调整。若因学校人员安 排调整等原因导致项目执行委员会组成人员无法继续履职的，项 目执行单位认为不影响项目执行的，可以调整执行委员会人员组 成并报学生工作部（处）备案。 若因突发偶发事件等原因导致项目需要调整预算，由项目执 - 6 - 行委员会主任、项目执行单位提出申请，报学生工作部（处）、 财务处审批。因项目调整、终止产生的结余经费，由学生工作部 （处）商财务处统筹调剂使用。 （三）学员管理 厚重人才成长支持计划项目学员必须严格按照项目要求，参 与各培养环节的活动，并自觉服从项目执行单位的管理。 对于表现优秀、取得突出成绩的学员，项目执行单位可以给 予其更多的成长支持，并按照学校学生奖励管理相关规定给予奖 励或提出授奖建议。 对于多次缺席项目活动、不服从合理的管理要求或者违反法 律法规或校规校纪的学员，项目执行单位有权取消其学员资格， 并将相关情况通报其所在学院和学生工作部（处）。被取消学员 资格的学生，不得再入选厚重人才成长支持计划项目。 六、结项管理 项目所有培养环节执行完毕后，执行单位须对项目实施情况 进行全方位总结，梳理项目取得的成果、经验与不足，并按要求 准备结项申请材料申请结项。 学生工作部（处）组织专家委员会对照各项目目标对项目实 施情况尤其是人才培养成效进行评议，提出结项建议并报请学生 工作委员会审议。学生工作委员会经审议评定项目结项等级，具 体包括“优秀” 、 “合格”或“不合格”。 结项评定为“优秀”的，项目执行单位可以直接启动实施下 - 7 - 一期项目，学校可以酌情加大支持力度。结项评定为“不合格” 的，项目执行单位一年内不能再参与申报新项目，项目管理委员 会成员在两年内不能再参与新项目申报。 七、成果转化 各项目执行单位应组织项目管理委员会成员、项目导师、项 目辅导员对项目实施情况进行总结分析，利用校内外媒体推广项 目育人经验成果，积极撰写发表教育教学工作论文。 学生工作部（处）根据工作需要，组织对厚重人才成长支持 项目进行人才培养综合绩效或专项绩效分析，开展成果展示、经 验交流、宣传推介和总结表彰活动。 学生工作部（处）等相关部门对厚重人才成长支持计划实施 情况及学员成长发展情况进行跟踪研究，积极总结新时代学生工 作的新问题和新要求，探讨学生思想与能力素质发展的规律，形 成一系列高校人才培养理论和实践成果。 八、保障支持 学校全面加强对“厚重人才成长支持计划”组织保障队伍建 设，定期面向项目执行委员会主任、执行委员会委员、导师、辅 导员组织专门培训和交流，确保项目实施过程始终坚持正确的价 值导向，坚持聚焦厚重人才涵育目标。 学校根据各项目预算和立项评审意见，对每个获批立项的厚 重人才成长支持计划项目给予 20-50 万元的经费支持。执行单位 - 8 - 应对项目的日常运行进行必要的场地、设备和配套经费支持。鼓 励各项目争取社会捐赠资金支持。 学校利用奖助基金设立“中国人民大学厚重人才成长支持计 划奖学金”，用于资助入选厚重人才成长支持计划项目、且因参 与项目有必要费用支出的家庭经济困难学生，奖励标准不高于 6000 元/人，由学生处制定评审细则。 学校每年在“优秀辅导员”、 “优秀学生辅导员”评选中划定 专门名额用于奖励厚重人才成长支持计划辅导员。鼓励各项目申 请单位对厚重人才成长支持计划项目导师、辅导员进行绩效考 核，并发放适量的奖励性绩效工资或酬金。 本方案自发布之日起实行，由学生工作部（处）负责解释。 抄报：校领导。 学校办公室 2019年3月6日印发 - 9 -