李璐--充分利用数字资源开展O2O科普教育活动.pdf

充分利用数字资源 开展O2O科普教育活动 中国科技馆网络科普部 李璐 2020年10月27日 Part 1 中国数字科技馆简介 中国数字科技馆 （www.cdstm.cn） 2005年12月，作为科技部的国家科技基础 条件平台项目启动建设。 2010年7月起，由中国科技馆全面承担其 常态化运行管理工作。 2011年11月，成为国家认定挂牌的23个国家 科技基础条件平台中唯一的科普平台。 2014年起，大力进行原创资源建设，建设微 博微信等新媒体平台，并推动资源输出。 2016年，网站UI设计、栏目组织、系统架构 等全面改造，完善了网站功能和用户体验。 十三五期间，聚焦于为现代科技馆体系服务， 推动了展览展品数字化资源建设，促进科技 馆体系资源共享，搭建网络交互学习中心， 建设虚拟现实科技馆等。 （ 140 万 120 人 ） 100 116.04 125.71 120.96 106.33 87.83 80 60 60.34 40 20 119.99 20 5.21 0 2010 2011 29.98 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 （年份） CDSTM注册用户历年变化情况 500 （ 万 400 个 ） 300 445.05 312.57 336.59 260.02 215.99 200 241.63 190.61 100 59.97 18 12.65 0 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 CDSTM日均页面浏览量历年变化情况 2018 2019 （年份） 中国数字科技馆创作、集成、展示各类科普内容，包括科普专题、 文章、图片（动图、挂图等）、音视频、游戏、VR、AR以及网络直播等 多种形式，总量约15.5TB，服务120万余名网站注册用户、940万新媒体 粉丝以及广大网民。 内容主题涵盖数理化生、信息技术、能源环境等20余个学科。同时， 针对不同人群，建设了特色栏目，如“论剑” “儿童乐园” “科幻世界” “农业天地”“你好星空”等。 这些数字化科普资源是策划实施科普教育活动过程中可以利用的配 套资源、拓展资源。 科普专题：  科技热点、社会热点解读类专题  纪念日专题：科普日，530，地球日，消防 日，防灾减灾日……  科普活动专题： 中国科技馆各类教育活动的网络专题，如 “云享科学”系列活动专题，“云上观球幕， 战疫大联盟”专题，“来吧，组团灭毒”专题， 国际化学元素周期表年活动专题……  网络展览类： 新的对决——抗击新冠肺炎疫情网络专题展 礼赞共和国——新中国成立70周年科技成就 科普展 做一天马可·波罗——发现丝绸之路的智慧 …… 媒体视点： 入驻40余家科普期刊，将纸媒上的文章发 布在数字馆上，涵盖天文、地理、生物、物理、 化学、军事、航空航天、医药健康、计算机等 领域，每年发布文章3000篇左右，为数字馆提 供了丰富的优质内容。 精品原创栏目： 图文专栏类：学姐来了，电影中的心理学，科 学放大镜，媒眼看世界，馆窥天下 短视频类：榕哥烙科，手绘科学，对话科学家， 居家实验，科学美国人，科技馆说 音频类：科学开开门，科学播报，向科学致敬 电子杂志：青稞杂志 百科专题：科技博览 科技馆虚拟漫游： 中国科技馆、上海科技馆、重庆科技馆、山西 省科技馆、四川科技馆、贵州科技馆、陕西科 技馆、云南省科技馆、青海省科技馆等115家 达标科技馆的虚拟漫游系统以及中国科技馆的 短期主题展览的虚拟漫游系统。 公众可以在线浏览或利用手机和VR眼镜进行沉 浸式虚拟参观。 移动VR资源： 包含数学、生命科学、应急避险、机器人、地 球与海洋等十大类别共229个VR科普资源，打 造“移动VR科技馆”，公众只需用“手机扫码 +虚拟现实眼镜”就能在线体验。 展品荟萃： 集中展示数百件实体科技馆与流 动科技馆、科普大篷车等的展品， 对每一件展品以文字、漫画、音 频或视频等不同形式加以介绍并 进行知识拓展。 可以作为教育活动的拓展素材， 实现线下和线上联动。 科普活动： 活动栏目对数字馆平台举办的科 普活动进行预告。 科普游戏： 自然科学、宇宙探索、益智乐园、 防灾自救、虚拟生活、工程技术 和动手实验共7大类300多个在线 互动小游戏，寓教于乐，可以作 为教育活动的互动资源和拓展素 材。 下载中心： 提供专题、图片和音视频等资源 的在线下载。 可作为科普教育活动的配套素材。 Part 2 O2O科普教育活动 概况与经验分享 讲座直播 青稞沙龙 科学连线 天象直播互动 2019超级 元宵月 作品竞赛 组团灭毒 2020金边 科学实验 日环食 挑战赛 参观答题 /寻宝 乐园寻星 参观打卡 我的马可·波 罗之旅 中秋月色摄 影绘画大赛 国际化学元素 周期表年你问 我答活动 科学探秘官 投票 科技馆里的 科学课 互动问答 金灯泡奖 展品评选 网络答题 520世界计 量日答题 讲座直播 青稞沙龙 科学连线 天象直播互动 2019超级 元宵月 作品竞赛 组团灭毒 2020金边 科学实验 日环食 挑战赛 参观答题 /寻宝 乐园寻星 参观打卡 我的马可·波 罗之旅 中秋月色摄 影绘画大赛 金灯泡奖 展品评选 直播、新媒体 国际化学元素 周期表年你问 我答活动 科学探秘官 投票 科技馆里的 科学课 互动问答 网络答题 520世界计 量日答题 青稞沙龙 青稞沙龙 活动 策划 • 策划：商议主题，邀请嘉宾、主持人，确定时间场地，活动环节与流程，嘉宾 主讲内容大纲，联系直播平台，第三方合作商谈（协办，赞助……） • 准备物料：宣传稿，主视觉海报，宣传片，准备活动奖品，确认现场设备（话 筒、笔记本、大屏、摄像机、网络等） • 直播平台对接，连线测试，彩排预演 • 活动报名：在线报名 • 活动宣传预热：粉丝群，官方微博、微信、百家号等，场馆大屏、易拉宝等线 下宣传渠道，合作单位渠道，嘉宾大V个人渠道（微博转发，爱好者协会等） • 突发情况应急预案 活动 开展 • 观众入场引导，报名观众扫码签到，发放宣传品 • 各平台直播间管理，问答互动引导，网友问题和意见收集 • 主持人掌控现场环节，引导观众和嘉宾互动 • 活动负责人进行整体把控 活动 收尾 • 对内：总结经验与问题；整理活动产生的成果 • 对外——奖品（证书）邮寄 • ——发挥活动余热：撰写和发布活动回顾宣传 稿，提高活动曝光度和品牌知名度，同时可对下期活 动进行预告；活动成果发布展示，如作品专辑、照 片、原创科普资源等。 • ——粉丝维护：现场照片等可发到粉丝群 • ——专家维护：与专家保持连线 02 活 动 报 名 系 统 报名页面自 动生成 扫码签到/ 电子验票 统计表单 科学连线 “科学连线”是中国数字科技馆于2018年下半年起推出的线上线下相结合的网络 科普讲座活动。活动充分利用远程连线、网络直播等互联网技术手段，邀请世界 知名科学家通过视频连线的形式与公众对话交流，并邀请国内科学家对演讲进行 解读，带领公众生动、深入地了解前沿科学。 自2018年举办以来，从最初的国际和国内知名科学家连线、中国科技馆单一活动 现场，发展到增加多个地方科技馆和学校作为连线互动分会场，再到增加“云游 国家重点实验室”直播环节，活动形式不断探索发展，活动内容愈加丰富，活动 受众不断扩大。 2020年疫情期间，为能继续为广大热爱科学的观众朋友们提供优质的科普资源， 丰富“宅学”在家的青少年的学习生活，“科学连线”活动决定“闭馆不停播”， 改为全线上模式举办。 截至目前，“科学连线”共举办了15期。2020年上半年举办了7期，直播观看人数 419万人。10月份，新一年度活动启动，24日举办的最新一期（第15期）活动，不 完全统计，直播观看人数已超过93万。 科学连线 科学连线 科学连线 科学连线 多平台同步直播：中国数字科技馆网站、百家 号、微博、知乎、头条号、央视频、科普中国网 站，第三方快手、微视。 科学连线 科学连线 优势分析：  定位明确：高端，前沿。  充分的前期策划：主题兼具趣味性和热度，活动内容丰富，既有科学家连线， 又有科学家和观众、网友的互动，也有实验室参观云游，还有分会场互动。  宣发上发挥协同效应：主会场，分会场，合作方渠道，科学家个人和单位渠道。 科技馆里的科学课 科技馆里的科学课是中国科技馆于2019年下半年推出的品牌教育活动，是面向中 小学推出的系列讲座互动直播类科普教育活动。 活动以动手做为特色，中国科技馆展览教育中心的科技辅导员们通过现场实验演 示科学现象和科学原理，或者带领小朋友动手制作模型和用科学方法进行科学探 究等。 活动通过互动直播软件连线不同地方的学校，参与连线的学校是活动分会场，分 会场的学生可以和主讲教师连线互动。 科技馆里的科学课 2019年，科技馆里的科学课面向黑龙江、山西、青海、重庆、深圳等多个地区70 个小学组织了试点教学，上线22节在线直播课程。 针对这些课程，我们根据课程知识点对中科馆已有的数字化科普资源进行了梳理， 选取整理了包括图文、音频、视频、图解、展品等多种形式的在线资源，作为直 播课程的配套拓展资源，供学生们延伸学习使用。这些资源也可作为讲师的辅助 教学素材，用于主题引入、多媒体展示等。 天象互动直播：2019超级元宵月活动 2020金边日环食 公众对特殊天象充满热情和好奇，超级 月亮、日食、流星雨等是普通公众也是 媒体关注的热点事件； 保证了活动话题热度，第三方平台 愿意合作推广 天文观测、天文摄影有爱好者群体； 保证活动有固定的受众 天象观测与科普讲座结合，可以进行天 文知识科普、天文观测工具相关科学原 理科普、摄影相关科普…… 互动性强，科普点多，人文与科学结合。 2019超级元宵月活动 新华网首页第三屏，科普频道首页 百度APP手机消息通知 YY直播首页热点 斗鱼平台首页热点 2019超级元宵月活动 跟紫金山天文台联动，活动总曝光量1.25亿次，对 数字馆品牌logo的直接曝光超过300万次，直播观看 人数为152.8万人。 2020金边日环食 活动主题：“6.21金边日环食|各领域专家齐聚 分享干货，这样的直播你不看吗？” 针对十年难得一见的天文现象进行活动策划， 邀请天文专家、眼科专家、资深摄影师，采用 多地连线直播+三处观测场地（北京、云南丽江 天文台、西藏阿里天文台）实时观测的方式， 将天文奇观完整呈现给观众。 活动内容丰富，环节设计有趣，吸引了大批参 与者，活动直播收看量达1313.4万，总传播量超 过1.24亿。 作品竞赛类活动 作品竞赛类活动： 公众在线提交作品，如作文、观察日记、小说、摄影、绘画、实验视频、 模型制作视频、参观讲解视频、科学故事音频、动画等作品，对作品进行 线上或线下展示，优秀作品评比等的科普教育活动。 这类活动的参与者参与感更强，对活动会持续关注，并主动转发活动相关 资讯。 疫情期间，中科馆带头开展的两个典型活动：组团灭毒活动，科学实验挑 战赛。 组团灭毒 组团灭毒 开展活动依靠的数字科普 资源：3D病毒模型，专家 讲解微视频，专家直播讲 座。 科学实验挑战赛 1月31日，在全国科技馆陆续闭馆、中小学陆续推迟开学的情况下，中国 科技馆带动全国科技馆第一时间开展面向全国青少年的大型线上科普实 践活动“科学实验挑战赛”，充分发挥各地科技馆自身资源优势，打造 线上“永不闭馆”的科技馆。 科学实验挑战赛 持续掀热潮 全网 覆盖 近 5亿 人次 科学实验挑战赛 优点分析：  发挥科技馆、博物馆的协同优势。  在活动不同阶段，适时推出新的活动环节/新玩法，保持活动的吸引力和热度， 让公众能持续参与其中。  为科技馆、博物馆参与提供便利。 科学实验挑战赛 活动初期（1月31日）： 作品收集与展示。 展示平台：中国数字科技 馆科学实验挑战赛专题页 面、人民日报APP、百家 号、央视频、中国数字科 技馆官方微博等。 科学实验挑战赛 活动中期（3月14日）： 参赛作品认领， 生成专属电子证书。 科学实验挑战赛 活动后期（6月25日）： 作品评选颁奖， 人气投票活动。 投票页面总点击量67万+人 次，一共收到投票数192万+人 科学实验挑战赛 为了配合各科技馆博物馆宣传需 求，活动专题设计了海报自动功 能，只需输入省份，选择某场 馆，即可生成带有场馆名称与二 维码的海报。 有165家科技馆进入页面并认领 了专属海报。 讲座直播 青稞沙龙 科学连线 天象直播互动 2019超级 元宵月 作品竞赛 组团灭毒 2020金边 科学实验 日环食 挑战赛 参观答题 /寻宝 乐园寻星 参观打卡 我的马可·波 罗之旅 中秋月色摄 影绘画大赛 国际化学元素 周期表年你问 我答活动 科学探秘官 投票 科技馆里的 科学课 互动问答 金灯泡奖 展品评选 结合实体馆展览展品 网络答题 520世界计 量日答题 乐园寻星活动 活动目的：增加线下儿童 科学乐园短期展览的趣味 性，线下为线上引流，实 现线上数字展览与线下展 览的有机互动。 活动方式：观众在参观线 下展览时，寻找并扫描贴 在特定展品上的活动二维 码，扫齐全部6个活动展 品二维码，获得抽奖资 格。 观众可以在数字馆网站该 展览专题中查看贴有二维 码的展品位置。 我的马可·波罗之旅 活动目的：增加线下展览 的趣味性，引导观众分 享，成为展览的“自来 水”，增加展览曝光度。 活动方式：展览不同位置 摆放易拉宝，观众扫码获 取纪念海报。 不同位置的易拉宝对应不 同的海报。 我的马可·波罗之旅 金灯泡奖展品评选 活动目的：在疫情逐渐好 转，中科馆闭馆半年之后， 重新激活观众来馆热情，激 发公众记忆，让曾经来过馆 的公众回想出中科馆内好玩 有趣的展品，也为没来过馆 的公众展示部分中科馆的 “独一份”实力。 活动方式：筛选出12件展 品，设置四大奖项，由网友 为展品进行投票，为中奖展 品投票的用户获得抽取中国 科技馆文创产品的机会，投 票次数越多，中奖机会越 大。 活动时间10月1日至8日，共收到投票5万余次，活动 文章阅读量达到1万余次。 讲座直播 青稞沙龙 科学连线 天象直播互动 2019超级 元宵月 作品竞赛 组团灭毒 2020金边 科学实验 日环食 挑战赛 参观答题 /寻宝 乐园寻星 参观打卡 我的马可·波 罗之旅 中秋月色摄 影绘画大赛 国际化学元素 周期表年你问 我答活动 科学探秘官 投票 科技馆里的 科学课 互动问答 金灯泡奖 展品评选 网络答题 520世界计 量日答题 科技热点 你问我答 活动目的：增加公众参与感， 回答公众关切的问题，精准科 普。 活动方式：观众在线提问，选 择优质问题邀请专家进行解 答，定期在专题和新媒体平台 发布专家答案。 律动世界专题为公众提供趣味化学实验视频、化学元素科普文章、化学反应过程 高速摄影影片、最新的化学元素周期表、原创微视频和VR、中国青年科学家元素 周期表等丰富的化学元素主题的数字科普资源，公众可以看了之后提问——引发 提问，也可提问后再看——寻找答案，拓展学习。 计量日答题 活动目的：通过答题活动 进行某一主题内容的科 普。各种纪念日、热点科 技事件、应急事件等都可 设计答题类活动 活动方式：观众扫码参与 答题，答对题目满足一定 条件可获得抽奖机会。 活动开发流程：准备题库——开发答题页面，设计奖励机制（抽奖、电子勋章、证 书）——线上线下渠道宣传——开展活动——活动结束后发放奖品等。 感谢您的聆听！ 中国科技馆网络科普部 李璐 电话：010-59041580 手机：18910551956 邮箱：lilu@cstm.org.cn