晋教体函〔2022〕96号山西省教育厅关于开展2022年山西省优秀传统文化传承基地建设的通知.pdf

山 西 省 教 育 厅 晋教体函〔2022〕96 号 山西省教育厅关于开展 2022 年 山西省优秀传统文化传承基地建设的通知 各高等学校： 为贯彻中共山西省委办公厅、山西省人民政府办公厅印发 的《山西省全面加强和改进新时代学校美育工作若干措施》精 神，充分发挥高校文化传承创新的优势与作用，深入推进中华 优秀传统文化全方位融入高校教育，省教育厅决定在全省普通 高等学校范围内开展 2022 年山西省优秀传统文化传承基地建 设。传承项目主要包括：民族民间音乐、民族民间美术、民族 民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、传统手工技艺和民族传统体育 等。现就相关工作通知如下： 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分 发挥中国特色社会主义教育的育人优势，根植中华优秀传统文 化深厚土壤，以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为根 本，以传承中华优秀传统文化为宗旨，进一步挖掘中华优秀传 统文化价值内涵，进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力， 进一步增强文化自觉和文化自信。 二、建设目标 到 2023 年底，在全省范围内建设 100 个山西省优秀传统 文化传承基地（以下简称“传承基地”），探索构建具有山西高 校特色和特点的中华优秀传统文化传承发展体系，在教育普及、 保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成 果。 三、建设原则 （一）坚持育人导向，突出价值引领。遵循高等教育规律, 彰显美育、体育特点和校园特色，以文化人，以美育人，以体 育人。面向全体学生普及与推广中华优秀传统文化，引领学生 自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，树立健康向上的审美观和 正确的价值观，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值。 （二）坚持特色发展，加强内涵建设。立足山西传统文化 特色，发挥高校自身资源优势，传承国家和山西非物质文化遗 产，传承民族民间文化艺术、传统工艺和民族传统体育，形成 特色传承项目品牌。以提高质量为核心，在人才培养、科学研 究、社会服务、文化传承创新以及对外合作交流等方面有机互 动和相互支撑，提高传承基地建设水平。 （三）坚持改革创新，推动协调发展。坚持客观科学礼敬 的态度，扬弃继承，在传承普及的内容、载体、形式、手段上 作符合时代特征的创新与发展，推动中华民族文化基因与当代 文化相适应，与现代社会相协调，实现传统文化创造性转化和 创新性发展。 （四）坚持协作联动，促进开放共享。充分发挥基地的平 - 2 - 台和纽带作用，创新建设方式和管理模式，充分激发内生动力 和发展活力，让中华优秀传统文化拥有更多的传承载体、传播 渠道和传习人群。 四、建设任务 1．课程建设。将中华优秀传统文化课程纳入高校公共艺 术和公共体育课程体系，组织各地民族民间艺术家、非物质文 化遗产传承人、民间艺人、民族传统体育项目传承人面向非艺 术类/体育类专业学生开设门类多样的专题讲座或选修课。 2．社团建设。面向全校学生，在二级院系的平台上成立 规模和形式灵活多样的传承项目传习所（学生兴趣小组），在 此基础上建设 2—3 个校级的传承项目学生艺术/体育社团，包 括传承项目大学生艺术/体育社团、传承志愿者联盟、艺术/体 育爱好者俱乐部等，开展内容丰富、形式多样的实践活动，加 强对传承项目的推介和传播，推进校园文化创新建设。 3．工作坊建设。整合学校和社会资源，配备优质师资以 及充足的器材、设施设备和场地，建设 1 个以传承项目为主打 的中华优秀传统文化实践工作坊，组织开展有关传承项目的系 列主题活动和现场实践体验活动。 4．科学研究。依托学校现有相应研究机构或创建专门研 究中心，加强以传承项目为重点的中华优秀传统文化教育研究， 厘清中华优秀传统文化传承创新的价值与内涵，探索新时代背 景下中华优秀传统文化传承创新的理念与路径。 5. 辐射带动。利用基地建设丰富的师资与课程资源，辐 射带动当地 3 所左右的中小学校和 1 个社区，开展基于传承项 目的中华优秀传统文化普及教育活动，不断扩大覆盖面和受益 - 3 - 面。 6. 展示交流。每年结合传统节日，组织开展学校体育艺 术教育弘扬中华优秀传统文化展示活动，充分展现传承项目的 建设成果。加强高校校际间、高校与中小学、高校与社会在传 承中华优秀传统文化方面的经验与成果交流，创新交流方式， 丰富交流内容，共享建设成果。 五、申报条件 具有独立法人地位和具备相关传承项目建设工作基础的 高等学校均可申报。申报的基本条件： 1. 全面贯彻党的教育方针，高度重视美育、体育工作， 领导班子对基地建设工作认识到位、规划清晰、保障有力。 2. 有校级领导分管，有相关机构牵头，在中华优秀传统 文化课程建设、实践活动开展、科学研究等方面有较好的基础， 形成了代表性的成果，在全省有一定地位和影响力。 3. 有相关学科和领域的牵头人和知名学者，能够建立稳 定的、结构合理的传承项目专兼职教师队伍。 4. 具有充足的开展传承项目教学和实践活动的器材设备、 场地设施条件，能够提供传承项目建设可持续发展的经费和条 件保障。 六、组织管理 （一）省教育厅将结合我省实际情况，组织开展基地的申 报、遴选和建设工作，组织或委托专家组开展调研工作，实施 对认定基地建设效果与质量的跟踪监测和综合评价，加强对基 地的指导、扶持和监管，积极发挥基地的辐射、带动、引领作 用。 - 4 - （二）传承基地所在高校要加强对基地建设工作的领导， 由校领导牵头负责，明确工作责任人，成立工作组，指定专门 的部门负责具体实施。要制定发展规划，形成建设方案，完善 工作机制，落实保障配套条件，创造性地组织实施，切实推进 中华优秀传统文化的传承发展，每年按要求上报基地工作年度 报告。 七、其他要求 省教育厅将在专家评审、实地抽查和公示的基础上，严格 依照申报条件，对传承基地进行资格认定。各高校可结合自身 条件积极申报，请务于 9 月 26 日以前，将《山西省优秀传统 文化传承基地申报书》纸质版（一式三份）和电子版报送至省 教育厅体卫艺处。 联系人： 王丽珍、高善善 联系电话：0351-3046562/18303514699 报送地址：太原市万柏林区滨河西路南段 129 号办公区 B 座 2026 室，山西省教育厅体卫艺处，邮编：030024 电子邮箱：jyt@sxedc.com 附件：山西省优秀传统文化传承基地申报书 山西省教育厅 2022 年 9 月 7 日 （此件主动公开） 抄送：驻厅纪检组 - 5 - 附件 山西省优秀传统文化传承基地 申 书 报 学校名称：__________________________ 项 目：__________________________ 申报日期：__________________________ 山西省教育厅 2022 年 - 6 - 月 填 写 要 求 1．申报书中各项内容用仿宋体填写。 2．申报项目每所高校限报一项。 3．表格文本中如有外文名词，第一次出现时写清全称和 缩写，再次出现时可以使用缩写。 4．本表栏目未涵盖而需要说明的内容，请在备注栏中填 写。 5．表格空间不足的，可以扩展。 - 7 - 一、基本信息 （一）负责人信息 校级 姓名 性别 民族 职称 职务 专业 姓名 性别 民族 职称 职务 专业 学历 电话 （办公、手机、传真） 主管 负责 人 电话 牵头 部门 负责 人 （办公、传真） 邮箱 部门 项目协作部门负 责人（含宣传部、 教务处、学生处、 团委、艺教中心、 专业学院等部 门） - 8 - 姓名 职务 专业 手机 办公电话 （二）参与人员信息（含各部门人员） 姓名 年龄 学位 专业技术职务 承担教学/管理任务 专职/兼职 - 9 - 二、已有建设基础 艺术教育项目内容、创新点与特色，保障投入、组织实施的资源优势等 三、建设目标 总目标（为期三年） 分年度目标 - 10 - 四、建设方案 包括：课程建设、社团建设、工作坊建设、科学研究、辐射带动、展示交流等方面的建设构 想，项目实施的步骤、组织管理等 五、建设成果 预计完成情况，文字音像资料档案，成果展现内容、形式以及有效性、影响力等 六、学校意见 学校 意见 负责人签字（公章）： 年 月 日 - 11 -