关于开展2016年省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知.pdf

陕西省教育厅办公室文件 陕教高办〔2016〕34 号 关于开展 2016 年省级实验教学示范中心和虚拟仿真 实验教学中心建设工作的通知 各普通本科高等学校： 为深入贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育 改革的实施意见》（国办发〔2015〕36 号），根据《关于实施高 等学校创新创业教育推进计划的意见》（陕教高〔2016〕4 号） ， 省教育厅决定开展 2016 年省级实验教学示范中心、虚拟仿真实 验教学中心建设工作。现将有关事项通知如下： 一、申报范围 全省本科高校均可申报。2016 年计划遴选省级实验教学示 范中心、虚拟仿真实验教学中心各 30 个左右。已获批国家级、 — 1 — 省级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心的不再 参与申报。 二、申报要求 （一）省级实验教学示范中心。 按照《陕西省本科高校实验教学示范中心申报指南》(见附 件 1）有关要求进行申报。 （二）省级虚拟仿真实验教学中心。 按照《陕西省本科高校虚拟仿真实验教学中心申报指南》 （见 附件 2）有关要求进行申报。 三、申报限额 省属高水平大学以上本科高校每类中心每校限报 2 个，其他 高校每类中心每校限报 1 个。 四、申报程序 （一）高校按照评选条件，公示无异议后按限额向省教育厅 申报。 （二）省教育厅组织专家对高校申报材料进行评议，公示无 异议后确定建设对象。 五、申报材料 （一）实验教学示范中心。 1. 学校申报公文及实验教学示范中心申报汇总表； 2.《陕西省本科高校实验教学示范中心申报书》 ； 3. 实验教学中心视频材料。包括实验教学中心实验仪器设 — 2 — 备与环境的全貌，典型实验项目内容等； 4. 关于实验教学中心建设的支撑材料。包括相关政策、保 障措施、规章制度和建设成果等。 （二）虚拟仿真实验教学中心。 1. 学校申报公文及虚拟仿真实验教学中心申报汇总表； 2.《陕西省本科高校虚拟仿真实验教学中心申报书》 ； 3. 虚拟仿真实验教学中心视频材料。包括实验教学中心实 验设备与环境的全貌，典型虚拟仿真实验项目内容等； 4. 关于虚拟仿真实验教学中心建设的支撑材料。包括相关 政策、规章制度、保障措施和建设成果等。 请于 2016 年 9 月 30 日（星期五）前，将申报材料（公文及 汇总表、申报书、支撑材料纸质版、申报材料光盘）一式两份报 送至陕西师范大学实验室建设与管理处（陕西师范大学长安校区 校务楼 625 室） ，逾期不予受理。 六、工作要求 （一）各高校要高度重视，把实验教学示范中心、虚拟仿真 实验教学中心建设作为“十三五”深化高校创新创业教育改革、 提高创新创业人才培养水平的重要基础性工作，加强支持，持续 建设。 （二）各高校要根据本通知要求和学校实际，科学规划，精 心培育，按标准择优遴选，扎实做好申报工作。 （三）各高校要进一步健全实验室管理制度，推动实验教学 — 3 — 示范中心等创新平台向在校大学生全面开放，并将开放情况纳入 相应建设评估考核标准。 联系人及电话：衡旭辉（省教育厅高等教育处） 029—88668917 任 涛（陕西师范大学） 029—85310379 陕西省教育厅办公室 2016 年 7 月 11 日 （全文公开） — 4 — 附件 1 陕西省本科高校实验教学示范中心申报指南 一、申报条件 申报按照《陕西省本科高校实验教学示范中心遴选要求》 （见 附件 1-1）执行。 二、申报要求 （一）陕西省本科高校实验教学示范中心推荐公文及汇总表 （见附件 1-2） 。 （二） 《陕西省本科高校实验教学示范中心申报书》 （见附件 1-3），PDF 格式，容量不超过 10M。 （三）实验教学中心总体情况视频文件。包括实验教学中心 实验仪器设备与环境的全貌，典型实验项目内容等。视频材料要 求 MP4 格式，尺寸为 1280×720，容量不超过 200M，播放时间 长度不超过 10 分钟。 （四）关于实验教学中心建设的支撑材料。包括相关政策、 保障措施、规章制度和建设成果等。支撑材料要求 PDF 格式， 容量不超过 50M。 以上 1-4 项制成 1 张光盘。要求光盘中各项电子文件按顺序 命名为：1-公文及汇总表.doc，2-申报书.pdf，3-中心视频.mp4， 4-支撑材料.pdf。 — 5 — 附件 1-1 陕西省本科高校实验教学示范中心遴选要求 一级 指标 二级 指标 教学 理念 与 改革 思路 指标内涵及相关主要观测点 ★1.学校教学指导思想明确，以人为本，促进学生知识、能力、素质协调发展，重视 实验教学 2.实验室建设和实验教学改革思路清晰、规划科学、方案具体 3.实验教学定位合理，实验教学与理论教学统筹协调，安排适当 ★1.建立与理论教学有机结合，以能力培养为核心，分层次的实验教学体系，涵盖基 本型实验、综合设计型实验、研究创新型实验等 教学 体系 与 教学 内容 2.教学内容注重传统与现代的结合，与科研、工程和社会应用实践密切联系，融入科 技创新和实验教学改革成果 3.实验教学大纲充分体现教学指导思想，教学安排适宜学生自主选择 4.实验教材不断改革创新，有利于学生创新能力培养和自主训练 1.重视实验技术研究，实验项目选择、实验方案设计有利于启发学生科学思维和创新 意识 实验 教学 教学 方法 与 教学 手段 ★2.改进实验教学方法，建立以学生为中心的实验教学模式，形成以自主式、合作式、 研究式为主的学习方式 3.实验教学手段先进，引入现代技术，融合多种方式辅助实验教学 4.建立多元实验考核方法，统筹考核实验过程与实验结果，激发学生实验兴趣，提高 实验能力 ★1.专业覆盖面广，实验开出率高，教学效果好，学生实验兴趣浓厚，对实验教学评 价总体优良 教学 效果 与 教学 成果 2.学生实验基本技能宽厚扎实，实践创新能力强，实验创新成果多，学生有正式发表 的论文或省部级以上竞赛奖等 3.承担省部级以上教学改革项目，成果突出 4.实验教学成果丰富，正式发表的高水平实验教学论文多，有获省部级以上奖的项目、 课程、教材 5.有广泛的辐射作用 1.学校重视实验教学队伍建设，规划科学 实验 队伍 队伍 建设 2.政策措施得力，能引导和激励高水平教师积极投入实验教学 3.实验教学队伍培养培训制度健全落实，富有成效 — 6 — 1.实验教学中心负责人学术水平高，具有教授职称，教学科研实践经验丰富，热爱实 验教学，管理能力强 实验 队伍 队伍 状况 ★2.实验教学队伍结构合理，与理论教学人员互通，骨干力量相对稳定，保持动态平衡 ★3.实验教学队伍教学科研创新能力强，实验教学水平高，积极参加教学改革、科学 研究、社会服务、国际交流 4.实验教学队伍教风优良，治学严谨，勇于探索和创新 管理 体制 1.实施校、院级管理 2.实行主任负责制，统筹调配教育教学资源，使用效益高 1.建成网络化实验教学和实验室管理信息平台 信息 平台 2.具有丰富的网络实验教学资源 3.实现网上辅助教学和网络化、智能化管理 管理 模式 ★1.实验教学开放运行，保障措施落实得力，中心运行良好 2.管理制度规范化、人性化，以学生为本 运行 机制 3.实验教学评价办法科学合理，鼓励教师积极投入和改革创新 ★4.实验教学运行经费投入制度化 5.实验教学质量保证体系完善 ★1.品质精良，组合优化，配置合理，数量充足，满足现代实验教学要求 仪器 设备 2.仪器设备使用效益高 3.改进、自制仪器设备有特色、教学效果好 1.仪器设备管理制度健全落实 设备与 环境 维护 运行 2.仪器设备维护经费足额到位 3.设备与环境维护措施得力，设备完好 1.实验室面积、空间、布局科学合理 环境 与 安全 ★2.实验室设计、设施、环境体现以人为本，安全、环保严格执行国家标准，应急设 施和措施完备 3.认真开展广泛的师生安全教育 特色项目 在实验教学、实验队伍、管理模式、设备与环境等方面的改革与建设中做出独具特 色、富有成效、有积极示范推广意义的成果 注：带★号的为核心观测点。 — 7 — 附件 1-2 陕西省本科高校实验教学示范中心推荐汇总表 推荐学校(公章)： 主管处室： 工作联系人： 办公电话： 实验教学示范中心名称 — 8 — 访问网址 填写时间： 手机： 中心主任 年 月 日 电子邮箱： 固定电话 手机 E-mail 附件 1-3 陕西省本科高校实验教学示范中心 申 报 书 此处填写实验教学中心名称 学 校 名 称：________________________ 学校管理部门电话：_______________________ 中 心 网 址：________________________ 申 报 日 期：________________________ 陕西省教育厅制 — 9 — 填 写 说 明 1. 申报书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。 2. 表格空间不足的，可以扩展。 — 10 — 1. 基本情况 实验教学中心名称 学校管理部门 1-1 实验教学中心发展历程、整体概况 1-2 学校有关实验教学中心建设规划和措施 1-3 实验教学中心运行制度措施 2. 教学 实验课程数 面向专业数 实验学生人数/年 实验人时数/年 2-1 教学情况 序号 实验课程名称 主讲教师 学位 专业技术 职务 面向专业 实验学生 人数/年 实验人时 数/年 1 2 3 4 … — 11 — 出版实验教材数量（种） 2-2 教材建设 序号 主编 出版实验教材名称 自编实验讲义数量（种） 参编 编者 1 2 3 4 … 2-3 教学理念 2-4 教学体系（实验教学质量标准、人才培养模式等） 2-5 教学方式方法 — 12 — 实验教材获奖数量（种） （省级及以上） 主编/参编 出版社及出版时间 2-6 教学成果 2-7 实验教学中心教学质量保障制度措施 3. 队伍 姓名 性别 年龄 专业技术 职务 学位 联系固话 邮箱 手机号码 主要职责 3-1 中心 主任 工作经历 教研科研 主要成果 (科研成果 限填 5 项) — 13 — 正 高 3-2 中心人员 基本情况 副 高 中 级 其 它 博 士 硕 士 学 士 其 它 专 职 总人数 平 均 年 龄 人数 占总人 数比例 中心人员情况表 序号 姓名 年龄 学位 1 2 3 4 … 3-3 近五年来中 心人员教研 主要成果 3-4 近五年来中 心人员科研 主要成果(限 填 15 项) 3-5 实验教学中心队伍培养培训制度措施 — 14 — 专业技术职务 承担教学/管理任务 专职/兼 职 4. 设 备 与 环 境 实验室使用面积（m2） 设备台（套）数 设备总值（万元） 设备完好率 4-1 环境条件 4-2 仪器设备配置情况（主要设备的配置及更新情况，利用率。可列表） 4-3 环境与安全（实验室环境，安全、环保情况等） 4-4 运行与维护（实验室运行模式，维护维修等） 5. 信息化 信息化实验项目数 面向专业数 资源容量（GB） 年度访问总量 5-1 信息化建设 序号 信息化实验项目名称 所属课程 面向专业 实验学生 人数/年 1 2 3 4 … — 15 — 5-2 教学信息管理平台运行情况 5-3 实验教学中心信息化建设制度措施 6. 成果与示范 6-1 实验教学中心特色 6-2 实验教学中心教学效果、主要建设成果和示范作用 7.审核意见 7.审核意见 学校 意见 负责人签字（公章） 年 月 日 专家组 意见 负责人签字 年 — 16 — 月 日 附件 2 陕西省本科高校虚拟仿真实验教学中心申报指南 一、申报条件 按照《陕西省本科高校虚拟仿真实验教学中心遴选要求》 （见 附件 2-1）执行。 二、申报要求 （一）陕西省本科高校虚拟仿真实验教学中心推荐公文及汇 总表（见附件 2-2）。 （二） 《陕西省本科高校虚拟仿真实验教学中心申报书》 （见 附件 2-3），PDF 格式，容量不超过 10M。 （三）虚拟仿真实验教学中心视频材料。包括虚拟仿真实验 教学中心实验设备与环境的全貌，典型虚拟仿真实验项目内容 等。视频材料要求 MP4 格式，尺寸为 1280×720，容量不超过 200M，播放时间长度不超过 10 分钟。 （四）关于虚拟仿真实验教学中心建设的支撑材料。包括相 关政策、规章制度、保障措施和建设成果等。支撑材料要求 PDF 格式，容量不超过 50M。 （五）虚拟仿真实验教学管理和共享平台。按照服务与资源 相结合的原则，建设具有开放性、扩展性、兼容性、前瞻性的虚 拟仿真实验教学管理和共享平台，高效管理实验教学资源，能全 面提供搜索导航服务，并及时发布资源应用信息。 — 17 — 以上 1-4 项制成 1 张光盘。要求光盘中各项电子文件按顺序 命名为：1-公文及汇总表.doc，2-申报书.pdf，3-中心视频.mp4， 4-支撑材料.pdf。 — 18 — 附件 2-1 陕西省本科高校虚拟仿真实验教学中心遴选要求 遴选要求 特色与创新 虚拟 仿真 实验 教学 资源 实验 教学 队伍 管理 与 共享 平台 主要内容 虚拟仿真实验教学中心建设特色与创新。 1 虚拟仿真 实验教学资 源建设 a 教学资源的必要性、适用性、创新性，实验项目的丰富程度； b 真实实验无法开展或高危险的实验教学资源；或大型、综合的虚拟实训资源； 或模拟真实实验教学中成本高、资源（包括能源和试验原材料）消耗大、污 染严重的实验教学资源；其他虚拟仿真实验教学资源； c 可配置、连接、调节和使用虚拟实验仪器设备进行实验； d 教学资源开放共享的可行性。 2 科研成果 转化为实验 教学内容 a 科研设备用于虚拟仿真实验教学； b 科研成果拓展虚拟仿真实验教学范围、丰富虚拟仿真实验教学内容； c 科研成果开阔学生视野、拓展知识结构、提升综合能力。 3 校企合作 a 校企共建共管的合作模式和成果； b 虚拟仿真实验教学可持续发展思路和办法的可操作性。 4 资源共享 a 目前虚拟仿真实验教学资源的开放共享状况； b 进一步实现开放共享的计划与安排。 1 教师水平 与实验教学 水平 a 中心负责人与骨干教师的学术水平高； b 教学能力强，实验教学经验丰富，教学特色鲜明。 2 队伍结构 与素质 a 学科专业教师与信息技术研发人员配置合理； b 青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果； c 有虚拟仿真实验教学中心建设、技术支持和运行维护的专职队伍； d 有企业背景的人员参与教学中心建设。 1 校园网络 及教学信息 化平台水平 a 有大型存储设备，能够保障网络应用； b 校园门户网站对校内外公布虚拟仿真实验教学信息，提供虚拟仿真实验教学 平台链接等相关服务； c 具有信息发布、数据收集分析、互动交流、成绩评定、成果展示等功能。 2 网络管理 与安全 a 有用户身份管理、认证和计费管理系统，提供用户认证和权限等级识别； b 具有网络防病毒、信息过滤和入侵检测功能，实现网络的安全运行、管理和 维护。 1 基础条件 与管理规范 a 虚拟仿真实验教学中心基础条件符合教学要求； b 有教学中心专职队伍的管理规范； c 有教学效果考核、评价和反馈机制； d 有设备运行、维护、更新和管理的相关规范。 2 资金保障 学校有持续稳定的虚拟仿真实验教学建设和管理经费。 条件 保障 — 19 — 附件 2-2 陕西省本科高校虚拟仿真实验教学中心推荐汇总表 推荐学校(公章)： 主管处室： 联系人： 办公电话： 虚拟仿真实验教学中心名称 — 20 — 开放共享访问网址 填写时间： 手机： 中心主任 年 月 日 电子邮箱： 固定电话 手机 E-mail 附件 2-3 陕西省本科高校虚拟仿真实验教学中心 申 报 书 此处填写虚拟仿真实验教学中心名称 学 校 名 称：______________________ 学校管理部门电话：_____________________ 开放共享访问网址：_____________________ 申 报 日 期：______________________ 陕西省教育厅制 — 21 — 填 写 说 明 1. 申报书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。 2. 表格空间不足的，可以扩展。 — 22 — 1. 基本情况 虚拟仿真实验教学中心名称 依托的实验教学示范中心名称／级 别（校级或省级） ／ 批准 时间 1.1 虚拟仿真实验教学中心的发展历程、建设概况 1.2 虚拟仿真实验教学中心建设必要性 1.3 虚拟仿真实验教学中心特色与创新 — 23 — 2. 虚拟仿真实验教学资源 2.1 实验 教学 情况 实验课程数 面向专业数 实验学生人数/年 实验人时数/年 2.2 虚拟仿真实验教学资源（罗列实验项目、功能及效果，提供不少于三个典型实验项目的具体实验流程） 2.3 由科研成果(近五年)转化而来的实验教学内容 2.4 合作企业的概况、参与程度和合作成果 2.5 目前教学资源共享的范围和效果 2.6 进一步实现共享的计划与安排 — 24 — 3. 虚拟仿真实验教学队伍 姓名 性别 年龄 专业技术 职务 学位 联系 固话 手机 号码 邮箱 3.1 虚拟 仿真 实验 教学 中心 主任 主要职责 工作经历 教研科研主要成 果（科研成果限 填 5 项） 正 高 3.2 教师基本情况 副 高 中 级 其 它 博 士 硕 士 学 士 其 它 专 职 总 人 数 平均 年龄 人数 占总人 数比例 3.3 中心人员信息表 序号 姓 名 年龄 学位 专业技术职务 承担教学/管理任务 专职/兼职 1 2 3 4 … — 25 — 3.4 虚拟仿真实验教学队伍实验教学水平和成果 4. 管理与共享平台 4.1 校园网络及教学信息化平台（平台水平、主要功能） 4.2 网络管理与安全 — 26 — 5. 条件保障 5.1 虚拟仿真实验教学中心基础条件（仪器设备配置情况、环境、运行与维护等） 5.2 虚拟仿真实验教学中心管理体系（组织保障、制度保障、管理规范等） 5.3 虚拟仿真实验教学中心经费来源及使用情况 — 27 — 6. 审核意见 学校意见 负责人签字 （公章） 年 月 日 年 月 日 专家组意见 负责人签字 陕西省教育厅办公室 — 28 — 2016 年 7 月 12 日印发