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苏教高函﹝2017﹞37号-省教育厅关于做好江苏高校品牌专业建设工程一期项目中期报告和考核相关工作的通知.pdf

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苏教高函﹝2017﹞37 号 省教育厅关于做好江苏高校品牌专业建设工程 一期项目中期报告和考核相关工作的通知 各有关高等学校: 江苏高校品牌专业建设工程一期项目于 2015 年启动建设。 两年来,品牌专业不但推动了人才培养机制模式改革,引领了高 校本专科专业建设,而且强化了大学的标杆意识和顶天立地意 识。同时,品牌专业从战略和机制上把学校的发展与国家和区域 的发展更加紧密地结合起来,适应了供给侧结构性改革需要,进 一步提升了高素质人才培养质量,支撑和推进了经济转型升级, 对江苏经济社会发展的贡献度正在不断显现。为更好地推进全省 高校品牌专业建设工作,根据《省政府办公厅关于印发江苏高校 品牌专业建设工程实施方案的通知》 (苏政办发〔2014〕86 号) 、 《省教育厅省财政厅关于做好江苏高校品牌专业建设工程一期 项目建设任务实施工作的通知》 (苏教高〔2015〕14 号)和《江 苏省财政厅江苏省教育厅关于印发江苏高校品牌专业建设工程 专项资金管理暂行办法的通知》 (苏财规〔2015〕43 号)等文件 要求,经研究,省教育厅定于近期开展江苏高校品牌专业建设工 程一期项目中期报告和考核工作。现将有关事项通知如下。 一、做好中期报告相关工作 (一)中期报告 根据《江苏高校品牌专业建设工程一期项目实施办法》要求, 请各项目责任高校根据围绕《项目任务书》中确定的 2015 年 ~2017 年主要目标任务,认真填写《江苏高校品牌专业建设工程 一期项目中期报告》 (附件 1),重点概述自项目启动以来的建设 任务进展情况,在教师发展与教学团队建设、课程教材资源开发、 实验实训条件建设、学生创新创业训练、国内外教学交流合作、 教育教学研究与改革等 6 个方面的主要建设成果,以及经费的使 用和绩效等。 需报送:材料 1.江苏高校品牌专业建设工程一期项目中期报 告 省教育厅和省财政厅将组织专家对各项目《中期报告》进行 评议,并适时组织现场抽检。评议结论作为项目绩效考核滚动建 设的重要依据之一。 (二) 《项目任务书》 、《建设实施方案》调整与变更 各专业的《江苏高校品牌专业建设工程一期项目任务书》 (以 下简称《项目任务书》)和《江苏高校品牌专业建设工程一期项 目立项专业建设实施方案》 (以下简称《建设实施方案》)是项目 实施、经费拨付、绩效考核、检查验收的依据,调整或变更应予 慎重。确需在中期报告时调整或变更项目任务(仅限调整或变更 2017 年和 2018 年,含分项目标任务、标志性成果、经费预算等) 的,须由学校组织专家进行认真论证并签署意见。 —2— 各立项专业调整与变更《项目任务书》后,项目任务总体上 不得低于原《项目任务书》提出的目标任务;《建设实施方案》 应紧密结合《项目任务书》,制定相应的具体实施方案,保障具 体目标的达成。 需报送:材料 2.项目任务书中期调整与变更情况说明(附件 2),材料 3.调整后的《项目任务书》,材料 4.调整后的《建设实 施方案》。 (三)项目责任人的调整 项目实施以来,如项目负责人因工作变动等原因,不宜继续 承担立项项目建设工作的,可以由各项目责任高校提出申请,对 项目负责人进行调整。项目负责人一般应由专业所在院(系)主 要负责人担任。 需报送:材料 5.项目负责人变更备案表(附件 3) 。 (四)材料报送 请于 11 月 14 日~11 月 18 日登录“省高校品牌专业建设管理 平台”(以下简称“管理平台”,网址:http://180.209.64.40),完成 材料 1~5 的填写与提交,并于 11 月 18 日前将材料 1~5 的书面材 料一式二份报送或寄送省教育厅高等教育处(南京市北京西路 15 号教育大厦 1519 室,邮编:210024),材料 1~5 的电子材料 (Word 版和 PDF 版,文件名命名规则为“专业序号+学校全称+ 专业全称+文件名称”)发送至 jsppzy@126.com。在线提交材料、 书面材料和电子邮件发送材料的内容应保持完全一致。 二、其他相关工作 —3— (一)高职高专品牌专业按 2015 版目录执行 根据教育部《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录 (2015 年) 》 (教职成〔2015〕10 号),我厅已更新了江苏高校品 牌专业建设工程一期项目高等职业教育类别名单(附件 4),请 各项目所在高等职业院校从本次中期报告开始遵照执行。此外, 因南京特殊教育职业技术学院已于 2015 年升格为南京特殊教育 师范学院,同年起招收特殊教育本科专业。学校立项的特殊教育 品牌专业(序号:PPZY2015B199)可按照原专科的目标任务继 续建设,也可按本科品牌专业的标准进行建设,建设期满,省教 育厅将依据有关建设任务及建设成果的层次及完成情况,决定是 否按本科专业或专科专业进行验收。 (二)关于标志性成果的认定 标志性成果请依据苏教高〔2015〕14 号文件中附件 2“江苏 高校品牌专业建设工程一期项目指导性基本项目任务”中规定的 要求填写,Ⅰ代表国际通用标准;Ⅱ代表国家级;Ⅲ代表省级。 国际通用标准仅指专业通过国际等效的专业认证,国家级仅指国 务院、教育部所认定成果(项目、奖励等,下同),省级仅指国 家有关部委、省政府、省教育厅所认定成果,且不包括已立项但 未结题的课题、已立项但未正式上线的在线开放课程、已立项但 未出版(再版)的教材。省教育厅所认定成果,仅指以“苏教高” 或“苏教办高”正式文件发文布置或公布结果的项目,不包括任务 布置和公布结果均以“苏教高函”、“苏教办高函”发文的项目。任 何其他部门、协会、组织的成果均不得作为标志性成果。任何与 —4— 该品牌专业无关的成果不得列为标志性成果。 (三)提高品牌专业专项资金使用效率和绩效 品牌专业专项资金用于品牌专业的教师发展与教学团队建 设、课程教材资源开发、实验实训条件建设、学生创业创新训练、 国内外教学交流合作、教育教学研究与改革等方面,不得用于与 项目建设内容无关的支出。各项目责任高校应进一步提高品牌专 业专项经费使用效率和绩效,合理安排年度经费预算,规范资金 使用,保障内涵建设经费投入,同时建立内涵投入绩效评价制度, 避免经费重复投入和资源的闲置,提高内涵建设经费的使用效 益。省教育厅将建立定期通报制度,对品牌专业专项经费使用情 况进行通报。 (四)继续建设“十二五”省高校重点专业 “十二五”高等学校重点专业自 2012 年起启动建设,共立项 重点专业(类、群)566 个,其中本科 364 个,高职高专 202 个。 经学校自查、材料报送、我厅形式审核,该项目验收工作已于近 日完成,验收检查结果全部为“通过”。各有关高校应参照省高校 品牌专业建设的有关要求与标准,对纳入“十二五”高等学校重点 专业建设的有关项目继续加大经费投入,提升专业实力,彰显建 设成效。 省品牌专业建设工作联系人:徐庆、徐冰,联系电话: 025-83335159、83335559,电子信箱:jsppzy@126.com,QQ 群: 185976678。 —5— 附件 1 品牌专业序号:PPZY2015 建设类型:A□B□C□ 江苏高校品牌专业建设工程一期项目 中期报告 学校名称 (盖章) 专业类型 □本科 □高职高专 专业名称 专业代码 项目负责人 江苏省教育厅制 2017 年 10 月 —7— 填写说明 1.填写本《中期报告》要以本专业《申报书》、《项目任务书》为基础,以 省教育厅、省财政厅指导性基本项目任务为指导,围绕《项目任务书》中确定 的 2015 年~2017 年主要目标任务填写本《中期报告》。 2.本《中期报告》中涉及的论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等均 指本专业人员署名本单位,并标注“江苏高校品牌专业建设工程资助项目”(英文 标 志 : Top-notch Academic Programs Project of Jiangsu Higher Education Institutions,英文标志简称:TAPP)的成果。 3.本《中期报告》填写内容起止时间为 2015 年 6 月 8 日至 2017 年 9 月 30 日,超出该期限取得的各类成果不纳入统计范围。 4.文字部分请用小四或五号宋体,栏高不够的栏目可酌情增加栏高。用 A4 纸正反打印,装订整齐,本《中期报告》封面之上不需另加其它封面。 5.标志性成果、经费使用情况、分项任务建设内容的相关证明请直接附在 中期报告之后,除此之外无需制作其他附件。 —8— 一、立项建设以来的总体进展情况 1.1 总体进展 □进度超前 □按计划进度进行 □拖延 □停顿 相应理由(不超过 100 字): 如果与《项目任务书》计划相比,总体进展为“拖延”或“停顿”,须说明遇到的 问题以及拖延或停顿的原因。 1.2 简要完成情况(不超过 1500 字) ①项目总体目标及分项任务进展情况;②本专业整体建设水平与主要优势特色;③举 措介绍(校内如何引领、国内如何成为标杆、国际如何具有影响);④资金使用情况; ⑤项目建设中存在的主要问题、改进措施,研究心得、意见建议;⑥其他需要说明的 问题。 —9— 二、立项建设以来的任务完成情况 分项任务建设内容 《项目任务书》中 2015 年-2017 年工 作计划 实际 完成情况1 未完 成的计划任务 及原因 (2017 年未完成计划可不说明原因) 教师发展与教学团队建设 课程教材资源开发 实验实训条件建设 1 根据苏教高函﹝2016﹞2 号文件要求,有关论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等均须标注“江苏高校品牌专业建设工程资助项目” (英文标志:Top-notch Academic Programs Project of Jiangsu Higher Education Institutions,英文标志简称:TAPP)标识,否则不得作为项目考核验收内容。 —10— 分项任务建设内容 《项目任务书》中 2015 年-2017 年工 作计划 实际完成情况1 未完成的计划任务及原因 (2017 年未完成计划可不说明原因) 学生创新创业训练 国内外教学交流合作 教育教学研究与改革 —11— 三、标志性成果完成情况 标志性成果(注明级别)清单 成果级别 数量 2 成果名称(请注明文件编号) Ⅰ/Ⅱ Ⅲ 各标志性成果具体描述: 2 标志性成果请依据苏教高〔2015〕14 号文件中附件 2“江苏高校品牌专业建设工程一期项目指导性基本项 目任务”中规定的要求填写,Ⅰ代表国际通用标准;Ⅱ代表国家级;Ⅲ代表省级。国际通用标准仅指专业 通过国际等效的专业认证,国家级仅指国务院、教育部所认定成果(项目、奖励等,下同) ,省级仅指国家 有关部委、省政府、省教育厅所认定成果,且不包括已立项但未结题的课题、已立项但未正式上线的在线 开放课程、已立项但未出版(再版)的教材。省教育厅所认定成果,仅指以“苏教高”或“苏教办高”正 式文件发文布置或公布结果的项目,不包括任务布置和公布结果均以“苏教高函” 、“苏教办高函”发文的 项目。任何其他部门、协会、组织的成果均不得作为标志性成果。任何与该品牌专业无关的成果不得列为 标志性成果。凡是故意填写不符合条件的成果为标志性成果,以及将无级别、低级别成果标为高级别成果 的,中期报告一票否决。 —12— 四、存在的问题及接下来的工作设想 请简要介绍项目实施过程中存在的问题以及不足之处,接下来的工作目标、思路 和保障措施等。 —13— 五、省财政专项资金投入及使用情况 2015-2017 年省财政已投入经费总额: 支出科目3 万元(请依据附件 5 填写) 支出内容 支出经费 (万元) 2015-2017 年 支出情况 2015 年 支出合计(万 元) 经费结余(万 元) 资金使用率 (%) ) 财务部门负责人(签字) 3 2016 年 2017 年 合计 学校财务管理部门(公章) 支出科目请依据《江苏高校品牌专业建设工程专项资金管理暂行办法》 (苏财规〔2015〕43 号)规定的要求填写。 —14— 六、其他资金投入及使用情况 经费来源及金额: 来源 学校投入 其他(请注明具体来源) 合计 金额(万元) 经费使用情况: 财务部门负责人(签字) 学校财务管理部门(公章) —15— 七、项目负责人意见 项目负责人签名: 年 八、学校审核意见 校(院)长签名: (公章) —16— 月 日 附 1:标志性成果相关证明 附 2:经费使用情况相关证明 附 3:分项任务建设内容相关证明 —17— 附件 2 项目任务书中期调整与变更情况说明 学校名称 (盖章) 专业类型 □本科 □高职高专 品牌专业序号 专业名称 专业代码 江苏省教育厅制 2017 年 10 月 —18— 一、调整与变更情况 项目负责人 姓名 职称 联系电话 邮箱 所在高校 调整与变更 □教师发展与教学团队建设□课程教材资源开发 □实验实训条件建设□学生创新创业训练 的分项任务 □国内外教学交流合作□教育教学研究与改革 □2017 年目标任务调整□2017 年标志性成果调整 调整与变更 □2017 年经费预算调整 内容 □2018 年目标任务调整□2018 年标志性成果调整 □2018 年经费预算调整 调整与变更 的依据和思 路 (请根据实 际变 更情况 填 写) —19— 二、分项任务调整与变更 调整与变更的分项任务一名称: 1、原定任务目标 2、调整与变更后的任务目标 1、原定标志性成果 2、调整与变更后的标志性成果 1、原经费预算 2、调整与变更后的经费预算 —20— 调整与变更的分项任务二4名称: 1、原定任务目标 3、调整与变更后的任务目标 1、原定标志性成果 3、调整与变更后的标志性成果 1、原经费预算 3、调整与变更后的经费预算 4 如有多个分项任务需要调整与变更,请依次填写分项任务三、四、五...... —21— 三、项目负责人意见 项目负责人签名: 年月日 四、学校审核意见 公章: 年月日 五、专家论证意见 专家组负责人:(签字) 专家组其他成员:(签字) 年月日 —22— 附 1:调整后的《项目任务书》 附 2:调整后的《建设实施方案》 —23— 附件 3 项目负责人变更备案表 项目责任 高校 品牌专业 名称 原负责人 品牌专业 序号 拟任负责人 简述变更原因(可附页): 性 别 姓名 拟任 负责人 出生年月 年月 行政职务 专业技术职务 研究领域 联系电话 简述作为项目负责人,截止到目前承担的工作,以及如何交接。 原专业 负责人 意见 原负责人签字: 年月日 简述作为项目责任人,继续完成建设任务的思路和举措。 拟推荐 负责人 意见 拟推荐负责人签字: 年月日 能否对项目顺利进行提供监督、保证,对所推荐负责人的能力、水平、 工作态度等签署具体意见。 学校审 核意见 (公章) 年月日 —24— 附件 4 江苏高校品牌专业建设工程一期项目 高等职业教育类别名单(2015 年目录) 品牌专业 序号 学校 专业名称 专业 代码 原专业名称 原专业 代码 PPZY2015A081 苏州农业职业技术学院 园艺技术 510107 园艺技术 510105 PPZY2015A082 江苏农林职业技术学院 园林技术 510202 园林技术 510202 PPZY2015A083 江苏农牧科技职业学院 畜牧兽医 510301 畜牧兽医 510301 PPZY2015A084 南通航运职业技术学院 轮机工程技术 600310 轮机工程技术 520405 PPZY2015A085 江苏建筑职业技术学院 建筑工程技术 540301 建筑工程技术 560301 PPZY2015A086 无锡职业技术学院 数控技术 560103 数控技术 580103 PPZY2015A087 南京工业职业技术学院 机电一体化技术 560301 机电一体化技术 580201 PPZY2015A088 苏州工业园区职业技术学院 机电一体化技术 560301 机电一体化技术 580201 PPZY2015A089 苏州市职业大学 电气自动化技术 560302 电气自动化技术 580202 PPZY2015A090 常州信息职业技术学院 软件技术 610205 软件技术 590108 PPZY2015A091 无锡科技职业学院 移动互联应用技术 610115 移动互联应用技术 590234 PPZY2015A092 南京信息职业技术学院 通信技术 610301 通信技术 590301 PPZY2015A093 江苏工程职业技术学院 现代纺织技术 580401 现代纺织技术 610201 PPZY2015A094 江苏财经职业技术学院 会计 630302 会计 620203 PPZY2015A095 无锡商业职业技术学院 市场营销 630701 市场营销 620401 PPZY2015A096 江苏经贸职业技术学院 电子商务 630801 电子商务 620405 PPZY2015A097 江苏医药职业学院 药学 620301 药学 630301 PPZY2015A098 南京旅游职业学院 酒店管理 640105 酒店管理 640106 PPZY2015A099 徐州幼儿师范高等专科学校 学前教育 670102K 学前教育 660214 PPZY2015A100 苏州工艺美术职业技术学院 环境艺术设计 650111 装饰艺术设计 670107 PPZY2015B173 江苏农林职业技术学院 园艺技术 510107 园艺技术 510105 PPZY2015B174 南通科技职业学院 植物保护与检疫技术 510108 植物保护 510109 PPZY2015B175 南京交通职业技术学院 汽车运用与维修技术 600209 汽车运用技术 520104 PPZY2015B176 南京铁道职业技术学院 铁道交通运营管理 600108 铁道交通运营管理 520206 PPZY2015B177 江苏海事职业技术学院 航海技术 600301 航海技术 520401 PPZY2015B178 常州工程职业技术学院 应用化工技术 570201 应用化工技术 530201 PPZY2015B179 南京科技职业学院 精细化工技术 570205 精细化学品生产技术 530205 PPZY2015B180 扬州工业职业技术学院 石油化工技术 570203 石油化工生产技术 530206 PPZY2015B181 徐州工业职业技术学院 高分子材料工程技术 530602 高分子材料应用技术 550103 —25— 品牌专业 学校 序号 PPZY2015B182 江苏建筑职业技术学院 PPZY2015B183 专业名称 专业 代码 原专业名称 原专业 代码 建筑装饰工程技术 540102 建筑装饰工程技术 560102 南通职业大学 建筑工程技术 540301 建筑工程技术 560301 PPZY2015B184 沙洲职业工学院 机械制造与自动化 560102 机械制造与自动化 580102 PPZY2015B185 常州轻工职业技术学院 数控技术 560103 数控技术 580103 PPZY2015B186 苏州工业职业技术学院 数控技术 560103 数控技术 580103 PPZY2015B187 常州机电职业技术学院 模具设计与制造 560113 模具设计与制造 580106 PPZY2015B188 苏州健雄职业技术学院 机电一体化技术 560301 机电一体化技术 580201 PPZY2015B189 南京工业职业技术学院 电气自动化技术 560302 电气自动化技术 580202 PPZY2015B190 江苏信息职业技术学院 微电子技术 610103 微电子技术 590210 PPZY2015B191 淮安信息职业技术学院 通信技术 610301 通信技术 590301 PPZY2015B192 常州纺织服装职业技术学院 服装与服饰设计 650108 服装设计 610204 PPZY2015B193 江苏食品药品职业技术学院 食品加工技术 590101 食品加工技术 610301 PPZY2015B194 苏州经贸职业技术学院 电子商务 630801 电子商务 620405 PPZY2015B195 江苏城市职业学院 物流管理 630903 物流管理 620505 PPZY2015B196 苏州卫生职业技术学院 护理 620201 护理 630201 PPZY2015B197 江苏卫生健康职业学院 康复治疗技术 620501 康复治疗技术 630405 PPZY2015B198 无锡城市职业技术学院 酒店管理 640105 酒店管理 640106 PPZY2015B200 无锡工艺职业技术学院 陶瓷设计与工艺 650115 陶瓷艺术设计 670115 PPZY2015C229 苏州农业职业技术学院 园林技术 510202 园林技术 510202 PPZY2015C230 江苏农牧科技职业学院 宠物养护与驯导 510306 宠物养护与疫病防治 510320 PPZY2015C231 江苏商贸职业学院 报关与国际货运 630506 报关与国际货运 520605 PPZY2015C232 南京科技职业学院 化工装备技术 570208 化工装备技术 530210 PPZY2015C233 金肯职业技术学院 建筑工程技术 540301 建筑工程技术 560301 PPZY2015C234 扬州市职业大学 机械制造与自动化 560102 机械制造与自动化 580102 PPZY2015C235 常州工程职业技术学院 焊接技术与自动化 560110 焊接技术及自动化 580108 PPZY2015C236 常州轻工职业技术学院 机电一体化技术 560301 机电一体化技术 580201 PPZY2015C237 常州信息职业技术学院 电气自动化技术 560302 电气自动化技术 580202 PPZY2015C238 常州机电职业技术学院 工业机器人技术 560309 工业机器人技术 580218 PPZY2015C239 江苏信息职业技术学院 物联网应用技术 610119 物联网应用技术 590129 PPZY2015C240 无锡职业技术学院 物联网应用技术 610119 物联网应用技术 590129 PPZY2015C241 淮安信息职业技术学院 电子信息工程技术 610101 电子信息工程技术 590201 PPZY2015C242 南京信息职业技术学院 电子信息工程技术 610101 电子信息工程技术 590201 PPZY2015C243 江苏工程职业技术学院 家用纺织品设计 580407 家用纺织品设计 610213 PPZY2015C244 南京铁道职业技术学院 会计 630302 会计 620203 PPZY2015C245 苏州港大思培科技职业学院 会计 630302 会计 620203 PPZY2015C246 江苏经贸职业技术学院 连锁经营管理 630604 连锁经营管理 620504 —26— 品牌专业 序号 学校 专业名称 专业 代码 原专业名称 原专业 代码 PPZY2015C247 南京交通职业技术学院 物流管理 630903 物流管理 620505 PPZY2015C248 无锡商业职业技术学院 烹调工艺与营养 640202 烹饪工艺与营养 640202 PPZY2015C249 南通师范高等专科学校 语文教育 670104K 语文教育 660201 PPZY2015C250 连云港师范高等专科学校 美术教育 670113K 美术教育 660210 PPZY2015C254 盐城工业职业技术学院 现代纺织技术 580401 现代纺织技术 610201 注:2015 版目录启用后,品牌专业中共有 9 个项目的名称发生了改变(黑体标出)。 —27— 附件 5 江苏高校品牌专业建设工程一期项目 2015-2017 年省财政专项资金拨付标准 (单位:万元) 省属 建设 类型 A类 文科 其 他 专业 文科 其 他 专业 2015 年 235 350 120 175 2016 年 220 330 110 165 2017 年 220 330 110 165 合计 B类 675 1010 340 505 2015 年 165 245 80 125 2016 年 160 235 75 120 2017 年 160 235 75 120 合计 C类 部委属、市属、民办 485 715 230 365 2015 年 50 50 50 50 2016 年 100 100 50 50 2017 年 100 100 50 50 合计 —28— 250 250 150 150

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