数字媒体艺术——《影视广告设计》课程教学大纲.pdf

《影视广告设计》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112445） 本课程标准由美术学院数字媒体艺术系讨论制定，美术 学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：影视广告设计 课程代码：13112445 课程类别：专业核心课 适用专业：数字媒体艺术 课程修读性质：必修 学分： 6 学分 学时：96 学时（理论 12 学时/实践 84 学时） 二 课程定位 《影视广告设计》课程是数字媒体艺术专业必修的一门专业核心课程。主要通过影视广 告、影视短片摄制、动画短片创意与制作方法的训练培养学生应用不同创意方法完成影视广 告、影视短片摄制、动画短片创意的能力;通过具体制作技能完成影视广告、影视短片摄制、 动画短片的制作能力。掌握影视广告、影视短片摄制、动画短片的调研、分析、创意、制作 的相关知识。 三 课程目标 通过本课程学习，学生能通过所学知识综合运用创意的方法完成影视广告、影视短片摄 制、动画短片的创意，能够熟练运用相关软件（其中包括 Photoshop、Premiere、 After Effects 等）完成影视广告、影视短片摄制、动画短片的后期制作与特效处理；使学生掌握一部完整 广告片制作流程的把控能力，对静态美术和动态美术相结合的一种实际运用，从而提高学生 在影视广告行业中的实际操作能力。 知识目标 了解影视广告设计的基本原理；熟悉影视广告设计的创意表现；熟悉影视广告设计的制 作技巧；掌握影视广告设计的创作规律；掌握影视广告设计的综合制作。 能力目标 能够开展影视广告设计的调研与分析工作；能够根据影视广告设计目标需求制定合理的 项目设计；能够综合运用创意与制作技巧完成影视广告设计项目的前期创意与后期制作。 素质目标 通过小组活动，经历团队合作经历，尝试解决同学之间在工作中出现的各种问题，以锻 炼学生的社会能力，具备主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，具有 团队精神；培养学生创新意识和创新能力；提升学生对影视广告的制作执行及鉴赏能力；树 立学生服务意识和敬业精神。 四 课程内容 序 号 1 2 课程 模块 学习目标 学习内容 学习重点 学时 理论 实践 影视广 告设计 导论 1.理论教学内容： （1）影视广告概述； 1.掌握影视广告设计的基本 （2）影视广告的定义和特点； 概念；了解影视广告设计的沿 （3）影视广告的分类； 革与变迁； （4）电影的诞生； 2.了解中国影视广告的发展 （5）电视和电视广告的出现； 和展望。 （6）诞生之初的中国影视广告； 3.提高学生的影视审美意识、 （7）20 世纪 80 年代中期至 90 年代初期——中国 艺术格调、人文修养，开阔学 影视广告的发展期； 生的艺术视野。 （8）20 世纪 90 年代初至 20 世纪末——中国广告 的成熟期； （9）21 世纪以后中国影视广告的发展和展望。 1、影视广告的定义和特点 2、影视广告的分类 3、电影的诞生 4、电视和电视广告的出现 5、诞生之初的中国影视广告 21 世纪以后中国影视广告的 发展和展望 6 0 影视广 告的前 期管理 流程 1.理论教学内容： （1）影视广告的前期管理流程：广告策略、创意简 报、创意部人员的构成和分工、广告脚本； 2.实践教学内容： （2）故事板的作用、种类、表现内容、格式、绘制 要求； （3）创意提案； （4）广告预算的制定、广告制作成本。 1.影视广告的前期管理流程： 广告策略、创意简报、创意部 人员的构成和分工、广告脚本； 故事板的作用、种类、表现内 容、格式、绘制要求； 创意 提案；广告预算的制定、广告 制作成本。 2 28 掌握影视广告前期详细 工作内容及流程，使其一整部 完整作品得以顺利完成。 3 影视广 告创意 执行及 画面表 现 使学生掌握成熟的创意 思维、方法 1.理论教学内容： （1）影视广告设计含义； （2）广告创意的原则； （3）广告创意过程； （4）广告创意的思维方法； 2.实践教学内容： （5）广告创意的表现手法； （6）影视画面的景别； （7）影视画面的构图形式。 4 影视广 告短片 创作执 行 使其学生通过所学知识 创作摄制一部高质量的影视 短片 2.实践教学内容： （1）创意题材不线（影视广告、影视短片、动画短 片、MG 动画等） 。 1.广告创意的原则、广告创意 的思维方法 、广告创意的表 现手法、影视画面的景别、构 图形式 4 20 1.视频片子的节奏性、色彩搭 配、构图形式、画面美感以及 中心思想的表达能力 0 36 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩 评价方式上，应注重学生学习过程评价和能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论与实践 一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异，鼓 励学生创新实践。教师根据学习目标制定相应的平时和期末考试内容，由学生独立完成。任 课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。课程结束后，由各任课教师按照 美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表上，连 同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五” 、 “十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优 质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《影视广告设计》.李静.人民邮电出版社，2016 年 [2]《影视广告设计与制作》.邵璐.湖南大学出版社，2010 年 [3]《影视广告设计与制作》.罗业云.上海人民美术出版社，2012 年 [4]《影视广告创意与制作》.苏夏，上海人民美术出版社，2016 年 [5]《影视动画广告设计》.吴祝云 石鑫进.武汉大学出版社，2010 年 执笔人：冯家著 审定人：淳于慧峰 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订