海南医学院智慧图书馆平台操作说明书.pdf
海南医学院智慧图书馆平台操作说明书 一、平台简介 海南医学院图书馆以“智慧管理与智慧服务”为目标,通过对现 有图书馆系统的全面更替改造,建立统一的资源和应用管理中心、统 一的读者服务中心以及统一的开放平台,实现图书馆线上线下服务的 全网络、全终端、全资源的深度融合,打造一个不断满足师生需求变 化的高度自适应的智慧图书馆。 该平台功能概述如下: 1、实现图书馆的多种门户形态,图书馆门户、学院门户、专题 门户、个人门户、PC 门户等多种门户形态; 2、统一检索、OPAC 等检索系统的集成展示; 3、学科导航、数据库导航、期刊导航、文献导航等多维纸电一 体资源导航; 4、个性推荐、信息发布、借阅排行、新书通报等智能应用; 5、课程中心、科研专辑、活动专辑、馆员推荐专辑等一站式的 数据汇编专辑; 二、平台全览 1、平台网址:http://210.37.79.3,支持 PC 端及各种常见的移 动设备使用。不需安装 APP,直接使用浏览器打开即可。 2、平台全览图(如图 1 所示) 。 图 1 平台全览图 顶部导航 读者登录、站内搜索、咨询台 搜索导航 ·一站式检索平台 ·一级栏目:资源导航、借阅服务 科技查新、阅读推广 教学培训 常用服务 本馆概况、入馆须知、开馆时间 座位预约、图书捐赠、图书荐购 新闻动态、党务党建、下载专区 本馆资讯 ·图片新闻 ·最新消息:新 闻、通 知 ·最新资源:已购资源、试用资源 资源通报 数据库导航、文献资源导航 期 刊导 航、资源共享平台 开放获取(OA) 、热点检索词 新 书通 报、课程文献中心 常用数据库推荐 学院分馆 19 个学院资源平台 活动/讲座/培训日历 服务地图 新增服务:投稿指南平台 阅读热点 名家推荐、借阅排行、馆员推荐 图书馆大数据 页尾 共享平台链接 三、平台操作说明 1、读者登录 (1)点击顶部导航读者登录; (2)网页跳转至图 2 页面,输入正确的账号、密码,通过验证,点 击登录进入系统。账号为工号,密码为 hy+身份证后 6 位。 图 2 用户登录页面 2、资源统一检索服务 实现一站式的文献资源检索,综合检索出纸本与电子文献数据的 内容,为读者提供馆内主要中文、外文电子资源和纸本资源整合的篇 级检索。 (1)点击搜索导航中的跳动三角标,出现如图 3 所示动态检索框; (2)可根据左侧资源分类进行选择,检索所需图书馆资源。 图 3 动态检索框页面 (3)输入检索词,可得到如图 4 所示界面。 图 4 检索页面 支持文献类型、馆藏范围、核心刊收录等检索条件的选择。 3、资源分类导航 (1)数据库导航 图 5 数据库导航 可按学科分类,资源类型,语言,采购类型,数据库名称字母多 种导航方式;可查询数据库详情。 (2)文献资源导航 图 6 文献资源导航 可按照文献类,语言,学科聚类检索文献资源。 (3)期刊导航 图 7 期刊导航 可按首字母查找期刊,分学科,语言,收录,类型聚类检索期刊; 可根据刊名或 ISSN 查询期刊。 4、教学科研资源服务 (1)课程文献中心(建设中) 图 8 课程文献中心 (2)科研专题资源库(建设中) 图 9 科研专题资源库 (3)学院图书馆 点击任一分馆,跳转至分馆页面,如图 10 所示。 图 10 药学院数字图书馆 展示分馆的资源建设与使用情况统计分析;推广板块有专业数据 库,推荐阅读,期刊推荐,最新成果。 (4)投稿指南平台 提供中外文期刊的检索,支持现刊名、曾用刊名和缩写刊名的统 一检索结果呈现。具备高级检索功能,需具备 SCIE、SSCI、Scopus、 中科院四大外文期刊的分区指标筛选。提供 IF、CiteScore、H5、 Eigenfactor 等期刊影响影子的范围检索。系统支持中文期刊的核心评 价指标筛选,包括北大核心,南大核心,CSCD 和统计源期刊。 5、我的图书馆 (1)阅读记录 形成读者的阅读记录,详细的记录内容包括日期与阅读的文 献题名;点击文献进入到文献的详情页。 (2)图书借阅 对读者的借阅信息汇总,包括当前借阅,历史借阅,我的预 约,超期信息,欠款记录,通借通还。 (3)文献订阅 对订阅的期刊统计汇总,可按照首字母查询;点击期刊,进 入到期刊的详情页。 (4)收藏书架 对收藏的文献进行统计汇总,可按照类型,主题,自定义方 式聚类检索;可进行删除,查询,导出题录操作。 (5)检索档案 对收藏的检索式进行统计汇总,包括档案名,检索表达式, 添加时间,文献数据量;可对档案查看,删除操作。 (6)我的专题 对读者添加的专题进行统计汇总,可按学科分类,关键词聚 类检索;可对专题进行删除,查询,查看操作。 (7)我的积分 对读者的积分统计汇总,内容包括积明细,徽章,获取积分, 消费积分;点击“积分榜”“积分规则”可查看其详细页面。 (8)文献评论 对读者的评论进行统计汇总,包括待评论,我的评论,推荐评论; 可点击文献进入文献详情页。

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